關(guān)于招生計(jì)劃范文錦集七篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的招生計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
招生計(jì)劃 篇1
3月10日，學(xué)校成立招辦，職能為學(xué)籍管理、完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告、招生考試（高考、中考、會考、小升初考試、學(xué)校各年級重大考試，以及上級有關(guān)部門組織的考試等），上述三大方面工作都已經(jīng)完成，實(shí)事求是地講，效果不甚理想，現(xiàn)總結(jié)
學(xué)籍管理方面：學(xué)校從高三開始，再到高二、高一，按照在校在籍生、在校不在籍生、不在校在籍生、復(fù)學(xué)生、休學(xué)生、轉(zhuǎn)來生、轉(zhuǎn)出生、借讀生等學(xué)生類型統(tǒng)計(jì)登記，下步完善電子檔案及文字檔案，并且隨時(shí)統(tǒng)計(jì)修改，力求做到準(zhǔn)確。
完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告方面：從今年高三年級學(xué)生發(fā)展報(bào)告及學(xué)校前畢業(yè)生檔案分析，學(xué)生發(fā)展報(bào)告關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的一生學(xué)習(xí)、工作等，客觀、公正地填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告是學(xué)校每個(gè)教職員工的職責(zé)，尤其是班主任老師。存在的問題有：
�。ㄒ唬┯行┌嘀魅巍⒗蠋熤匾暡粔�，矯造數(shù)據(jù)，學(xué)生評語重復(fù)，有的不客觀；
�。ǘ┩晟茖W(xué)生發(fā)展報(bào)告工作不是在平常，按照每學(xué)期、每學(xué)年，以至到學(xué)生畢業(yè)，而是高考前突擊完成，難免出現(xiàn)虛假、不真實(shí)、不客觀的數(shù)字、文字；
（三）學(xué)生發(fā)展報(bào)告中的文字填寫存在書寫潦草、混亂現(xiàn)象；
�。ㄋ模⿲W(xué)生發(fā)展報(bào)告書印刷及紙質(zhì)不精致，或影響學(xué)生的一生。
招生考試方面：這項(xiàng)工作任務(wù)繁瑣，可以說事無巨細(xì)，高考、中考、會考、小升初考試、學(xué)校各年級重大考試，以及上級有關(guān)部門組織的考試等，考試人員的安排、協(xié)調(diào)，考場設(shè)置，考務(wù)物品準(zhǔn)備，電子監(jiān)控，時(shí)間信號調(diào)整，考試培訓(xùn)會場安排準(zhǔn)備等等。存在的問題有：（一）思想意識應(yīng)該強(qiáng)化，招辦本身在有的環(huán)節(jié)沒有繃緊思想意識之弦，導(dǎo)致有的考試組織效果不理想；（二）監(jiān)考人員、考務(wù)人員的安排中，一小部分教師在考試工作中負(fù)責(zé)得程度沒有達(dá)到學(xué)校的規(guī)定要求；（三）考試人員的安排，考場設(shè)置，考務(wù)物品準(zhǔn)備，電子監(jiān)控，時(shí)間信號調(diào)整，考試培訓(xùn)會場安排準(zhǔn)備等方面，需要更加完善；（四）由于缺少經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致有些考試（如小升初考試）秩序不理想，不應(yīng)讓學(xué)生家長進(jìn)入校園，應(yīng)該安排專門的老師做導(dǎo)引進(jìn)行疏導(dǎo)。
新學(xué)期工作計(jì)劃
一、按照上級文件精神和學(xué)校要求，繼續(xù)做好學(xué)籍管理、完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告、招生考試工作。
二、加強(qiáng)思想意識，細(xì)化工作到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
三、積極做好各方面的協(xié)調(diào)工作，力求做到事事有人做，事事做到位。
四、完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告貫穿于平常，每學(xué)期、每學(xué)年，客觀、真實(shí)完成。
五、學(xué)生學(xué)籍管理要做到底數(shù)清、隨時(shí)完善。開學(xué)2至3周完成。
六、完成高一新生建籍。XX年11月初。
七、組織高三高考報(bào)名工作。XX年11月上旬。
八、組織高二會考。XX年12月底。
招生計(jì)劃 篇2
武漢大學(xué)(招生辦)20xx年計(jì)劃面向全國招收全日制普通本科生7900人。另在內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、甘肅、新疆8省(自治區(qū)、直轄市)招收少數(shù)民族預(yù)科生88人。此外，武漢大學(xué)還計(jì)劃招收港澳臺及華僑學(xué)生300人。
20xx年，武漢大學(xué)在湖北省招生計(jì)劃為1950名(不含二學(xué)位、保送生、藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動(dòng)員、自主選拔錄取及不做分省計(jì)劃的藝術(shù)類)，其中，理工類1566人、文史類370人、藝術(shù)類14人。
武漢大學(xué)按照“優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)區(qū)域均衡”的原則，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際辦學(xué)條件，結(jié)合近年來源計(jì)劃編制及使用情況，統(tǒng)籌考慮各省應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生人數(shù)及各省考生占全國報(bào)名總量的比例、生源質(zhì)量和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素，編制分省分專業(yè)來源計(jì)劃。據(jù)悉，武大今年已在湖北省確定保送生42人、獲得自主選拔錄取資格考生286人、藝術(shù)特長生備選考生13人、高水平運(yùn)動(dòng)員備選考生7人，這些類型招生不占用武大在湖北投放的招生計(jì)劃，他們?nèi)绶舷嚓P(guān)錄取規(guī)則，武大將用預(yù)留計(jì)劃予以錄取。如果湖北生源充足、質(zhì)量高，我校仍將投放預(yù)留計(jì)劃，預(yù)計(jì)武大20xx年湖北省實(shí)際錄取考生人數(shù)將突破2200人。
本科新增二門專業(yè)開始招生
武漢大學(xué)今年新增2個(gè)本科專業(yè)為：生物制藥專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。
生物制藥專業(yè)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的人文思想素質(zhì)和藥學(xué)、生物學(xué)及化學(xué)等多學(xué)科專業(yè)理論基礎(chǔ)，接受基本實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)研究方法訓(xùn)練，了解生物藥學(xué)研究領(lǐng)域前沿，掌握現(xiàn)代生物藥物設(shè)計(jì)與開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，既能在科研院所從事藥學(xué)教學(xué)和科研工作，又能到醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營和管理部門、藥品檢驗(yàn)和衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位從事創(chuàng)新藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營管理、藥品質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)人才。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)：該專業(yè)是一門跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的新型學(xué)科，物聯(lián)網(wǎng)與新能源、綠色制造等并列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)工程重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)中物物互聯(lián)與信息感知交互的基礎(chǔ)理論方法、物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵共性技術(shù)和在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)科學(xué)、復(fù)雜系統(tǒng)建模、控制理論、異構(gòu)數(shù)據(jù)融合與挖掘、系統(tǒng)工程等方面的專業(yè)知識和能力的復(fù)合型人才。
計(jì)劃招收100名國防生
20xx年，武漢大學(xué)將在湖北、湖南等11省招收100名國防生，要求考生為應(yīng)屆高中畢業(yè)生，其中95名男生、5名女生，高考應(yīng)試外語語種為英語。國防生在提前批次錄取。國防生進(jìn)校后不得申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。
計(jì)劃招收40名定向西藏就業(yè)學(xué)生
武漢大學(xué)今年計(jì)劃在山西、江西、山東、河南、湖北、四川、貴州、陜西、甘肅、青海10個(gè)省招收40名定向西藏就業(yè)學(xué)生，限應(yīng)屆高中畢業(yè)生報(bào)考。定向西藏就業(yè)生與武漢大學(xué)其他非定向招生同批進(jìn)行錄取，若在考生所在省份的投檔分?jǐn)?shù)線上生源不足時(shí)，可降低40分擇優(yōu)錄取，但考生實(shí)際高考成績須不低于生源所在省的第一批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線。被錄取的學(xué)生，入校時(shí)簽訂《普通高等學(xué)校招收培養(yǎng)非西藏生源定向西藏就業(yè)協(xié)議書》后辦理報(bào)到手續(xù);拒簽協(xié)議者，學(xué)校將取消其錄取資格。定向西藏就業(yè)學(xué)生進(jìn)校后不得申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。
招生計(jì)劃 篇3
尊敬的天津大學(xué)自主招生的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先要感謝您在百忙之中抽處時(shí)間來看我的推薦信。我是高三年級的一名學(xué)生，想要通過校薦方式報(bào)考貴校的自主招生計(jì)劃。
我是地地道道的天津人，從小就在天津大學(xué)附近居住。兒時(shí)，我還不知道那是什么地方，只知道那里的人氣質(zhì)非凡，那里的景優(yōu)美動(dòng)人。媽媽告訴我，這是天津大學(xué)，是中國第一所現(xiàn)代化大學(xué)，那里培養(yǎng)著國家的棟梁之材。在媽媽的介紹下，我知道那里有敬業(yè)湖，那里有求實(shí)亭。從那時(shí)起，我便萌生了一個(gè)想法：我要上天大�。�
后來，我知道天津大學(xué)是天津乃至全國頂尖的綜合性大學(xué)，培養(yǎng)了力學(xué)專家張維，中科院院士張景德等許多高級人才，被譽(yù)為近現(xiàn)代工業(yè)科技人才的搖籃，是“985工程””211工程” 首批重點(diǎn)建設(shè)的'大學(xué)。
再后來，我學(xué)習(xí)了化學(xué)，并著迷于化學(xué)世界里的奇妙變化，傾心于各種試劑儀器的用途。我不斷地告訴自己，我要上化學(xué)系，要上天大的化工學(xué)院。
我想我是有資格被學(xué)校推薦的：
我從上中學(xué)以來，一直擔(dān)任班長的職務(wù)。在軍訓(xùn)，日常管理和組織各項(xiàng)活動(dòng)中，提升了管理能力和組織能力，也積累了很多為人處事的經(jīng)驗(yàn) 。我自我要求嚴(yán)格，為人謙和，和同學(xué)們關(guān)系融洽，這不是來自辦事沒有原則，而來自于對同學(xué)們的真心相待，從不吝嗇自己的時(shí)間去幫助別人。我發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢，將平時(shí)所做的課外習(xí)題整理成冊，義務(wù)提供給有需要的同學(xué)，和大家一同進(jìn)步。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是本職，腳踏實(shí)地，勤學(xué)好問是對學(xué)習(xí)的態(tài)度。進(jìn)入高中以來，各科知識的深度和難度都是初中無法企及的，但我從來沒有把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，尤其是在我喜歡的英語化學(xué)和物理上，勇于質(zhì)疑，敢于探索，從不放棄任何一個(gè)不懂得細(xì)節(jié)。由于高中很多知識都是定性不定量，甚至是感性的認(rèn)識，我不滿足于表面文章，經(jīng)常向老師請教其中的原理，還利用課余時(shí)間通讀了大學(xué)有機(jī)和無機(jī)化學(xué)，雖然不能完全理解上面的知識，但也讓我開闊了眼界加深了對知識的理解。
我不但踏實(shí)認(rèn)真，更善于反思，總結(jié)規(guī)律。學(xué)習(xí)理科題量很關(guān)鍵這毋庸置疑，但是這不意味著做的題多就能得到好的結(jié)果。我善于在學(xué)習(xí)中感悟，回眸知識中的聯(lián)系和深層內(nèi)涵，抓重點(diǎn)進(jìn)行梳理，抓難點(diǎn)進(jìn)行突破。所以，我的學(xué)習(xí)效率相對很高，從來不靠開夜車過苦行僧式的學(xué)習(xí)模式，學(xué)在其中，樂在其中。通過我自己總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，高中以來,在歷次大考中，我的成績名列前茅，無一例外。
我的課余生活非常豐富，我利用播音和英語的特長，在校廣播站擔(dān)任播音工作。由我主播的xxxx深受同學(xué)們的喜愛。此外我還自學(xué)了視頻圖像剪輯技術(shù)，從薈萃節(jié)展牌到展示班會的視頻制作，都是由我用心設(shè)計(jì)并完成的。
作為社會的一員，我還熱心公益活動(dòng)，我在津港里社區(qū)義務(wù)做志愿者長達(dá)4年的時(shí)間。我個(gè)人在xxx社區(qū)累計(jì)義務(wù)勞動(dòng)兩百余小時(shí)，由于表現(xiàn)突出，社區(qū)主任還為我送來了表揚(yáng)信。
另外，我的興趣愛好也十分廣泛，鋼琴 英語口語 成了我學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑，在家長的影響下，我還熱愛讀書，至今已寫過數(shù)本摘錄和筆記。
成長是一個(gè)延續(xù)的過程，一時(shí)的優(yōu)秀不能叫優(yōu)秀，只有一貫的高準(zhǔn)嚴(yán)要求才能符合優(yōu)秀的定義。到20xx年止，我已連續(xù)獲得四年區(qū)級三好生，區(qū)級優(yōu)秀干部，兩年被評為市級文明學(xué)生，多次被評為優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部。
如果我有幸通過選拔，我想報(bào)考應(yīng)用應(yīng)用化學(xué)方面精細(xì)化工領(lǐng)域的專業(yè)。如果沒能入選，我也不會氣餒，爭取在高考中考出好成績，成為一名天大人，做天大蓬勃發(fā)展的見證者。
招生計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：解放思想、創(chuàng)新思路、改進(jìn)措施、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二、目標(biāo)和任務(wù)：
1、今年力爭完成招生任務(wù)800人，其中本縣完成700人，外縣完成100人。
2、加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、搞好學(xué)生跟蹤服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，確保畢業(yè)生100%就業(yè)，學(xué)生就業(yè)滿意率達(dá)90%以上。
3、開展工學(xué)交替，解決貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、落實(shí)措施
1、認(rèn)真總結(jié)去年招生工作經(jīng)驗(yàn)，完善招生措施，制定切實(shí)可行的招生方案，科學(xué)地制定招生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分利用招生資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素，提高招生效果。
2、加強(qiáng)與生源地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的溝通，認(rèn)真考慮他們的意見和建議建立有效的招生合作機(jī)制。
3、對現(xiàn)有專業(yè)做大做強(qiáng)，努力增添各專業(yè)設(shè)施，增加我校的亮點(diǎn)與看點(diǎn)，增強(qiáng)我校對學(xué)生的吸引力，今年再爭取新開一切專業(yè)。
4、加強(qiáng)宣傳力度，宣傳內(nèi)容要具體，尤其是國家對中職學(xué)生的優(yōu)惠政策，我校的優(yōu)惠與獎(jiǎng)勵(lì)政策，對口高考及我校的優(yōu)勢等，要采用多種宣傳形式，如小冊子招生簡章。做到本縣初中生人手一份，在校內(nèi)和生源地學(xué)校制作宣傳欄，宣傳光碟，在電視臺播放專題片，做到宣傳到位，擴(kuò)大社會影響力，促使社會觀念轉(zhuǎn)變。
5、爭取政策支持，充分利用各級行政資源，今年繼續(xù)爭取縣政府、教育局為我校招生制定行之有效的政策并下文，確保今年招生任務(wù)的完成。
6、學(xué)習(xí)民辦職校招生經(jīng)驗(yàn)，在外縣發(fā)展和培訓(xùn)業(yè)務(wù)員，爭取在外縣招生新的突破。
7、加強(qiáng)招生人員培訓(xùn)，提高我校老師的招生業(yè)務(wù)能力。
8、切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)社會效果。
招生計(jì)劃 篇5
職業(yè)技術(shù)教育是現(xiàn)代化教育事業(yè)的一項(xiàng)重要組成部分，它與成人教育、普通教育共同支撐中國基礎(chǔ)教育。當(dāng)今世界發(fā)展趨勢和就業(yè)現(xiàn)狀表明，發(fā)展壯大職業(yè)技術(shù)教育，已是迫在眉睫。過去的一年，在市教育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在武穴理工中專和龍坪職高以及兄弟學(xué)校的緊密配合下，我們做出了應(yīng)盡的努力，取得了一些微薄的成績，主要做法如下：
一、加大管理力度，確保思想認(rèn)識到位。
對待每年的職教招生工作，我們認(rèn)為中心學(xué)校首先要統(tǒng)一認(rèn)識。去年市教育局召開職教工作會以后，我們迅速組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)甘局長的講話和職教會議精神，按照會議要求，客觀分析20xx年度理工中專招生情況，冷靜剖析招生工作的現(xiàn)狀，面臨二00四年招生任務(wù)數(shù)達(dá)一百三十余人，占全市招生總數(shù)的1/7。我們以高度的責(zé)任感和主人翁精神，認(rèn)真地對待這一項(xiàng)工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)、討論，大家再次明確了職教招生工作的重要性，決心加大力度，出硬措施，切實(shí)完成教育局下達(dá)的任務(wù)。
其次是要統(tǒng)一中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)識。針對少數(shù)教師身上存在的一些模糊認(rèn)識：我們通過召開中小學(xué)校長會、初三班主任會和教師代表會，反復(fù)貫徹教育局職教工作會議精神，耐心闡明職教招生工作的實(shí)際意義，幫助教師們提高認(rèn)識，認(rèn)清正確處理好義教與成教、成教與職教的關(guān)系，認(rèn)真做好職教招生工作，可以不斷提高學(xué)生初中階段學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有助于提高初中階段的入學(xué)率和鞏固率，能有效鞏固“普九”成果。為此，我們號召全鎮(zhèn)中小學(xué)教師積極主動(dòng)，全員參與職教招生工作，嚴(yán)禁為非法招生提供有關(guān)初三畢業(yè)生的任何檔案信息，堅(jiān)決杜絕有償招生和坑騙學(xué)生的行為發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
二、加大宣傳力度，確保輿論工作到位。
制約職教招生工作的因素是多方面的。我們在做好教師思想工作的同時(shí)，不忘加強(qiáng)對學(xué)生家長的宣傳說服工作。因?yàn)椋瑢W(xué)生讀不讀職高，很大程度上取決于學(xué)生家長。如果采用一些不正確方法把學(xué)生送到學(xué)校，學(xué)生還是不能安下心來學(xué)習(xí)，這樣既影響了我們教育的形象，又對今后的招生工作將會帶來了很大負(fù)面影響。因此，我們在招生過程中，注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采取了形式多樣的方式對學(xué)生及家長進(jìn)行職業(yè)教育宣傳，使家長送得放心，學(xué)生學(xué)得安心。
首先，我們通過多種途徑，大力宣講就業(yè)形勢，并將職高在讀和畢業(yè)的學(xué)生及學(xué)生家長請到學(xué)校現(xiàn)身說法，讓學(xué)生家長樹立正確人才觀念，認(rèn)識到接受職業(yè)技術(shù)教育一樣能掌握更多、更好的科學(xué)知識和實(shí)用技術(shù)，一樣能成才，一樣能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
其次是重點(diǎn)加強(qiáng)對應(yīng)屆初中畢業(yè)生的宣傳教育。一是在中考報(bào)名時(shí)組織初三班主任作好宣傳動(dòng)員工作，引導(dǎo)學(xué)生積極報(bào)考職業(yè)學(xué)校，二是在體育中考期間，請招生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來龍坪搞演講、辦展覽、作宣傳，培養(yǎng)學(xué)生接受職業(yè)教育的情感，提高學(xué)生入學(xué)的興趣。三是利用中考結(jié)束后進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)大好機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)招生宣傳，邊學(xué)習(xí)邊做工作。
最后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師登門走訪，用真情感動(dòng)家長。龍坪中學(xué)施校長上任的頭件大事就是抓職教招生，并將此項(xiàng)工作列入學(xué)校大事來抓，通過建章立制來明確責(zé)任，收到顯著效果。五里中學(xué)李校長立足長遠(yuǎn)，職教招生常抓不懈。新港學(xué)校陳校長，克服農(nóng)場轄區(qū)地廣人稀，路途遙遠(yuǎn)，學(xué)生分散，交通不便等諸多困難，多次帶領(lǐng)教師走村竄戶，深入走訪，年年超額完成職教招生任務(wù)，沙墩中學(xué)的陳校長吃住在學(xué)校，一人做好4名學(xué)生工作。中心學(xué)校分管招生的曾干事，立足本職，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，當(dāng)好參謀助手。我們有多名教師為學(xué)生墊交入學(xué)定金。領(lǐng)導(dǎo)、教師的真誠換來了學(xué)生及家長的信賴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師登門走訪累計(jì)達(dá)數(shù)千人次，他們通過自身的艱辛努力和真誠付出，都超額完成了當(dāng)年的職教招生任務(wù)。
三、加大激勵(lì)力度，確保獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)到位。
在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們按照教育局的要求，認(rèn)真制訂了責(zé)任狀，確保了招生任務(wù)順利完成。
一是與各初中簽訂簽訂責(zé)任狀，將任務(wù)層層分解，落實(shí)到人。各校還要制訂切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度；二是明確具體獎(jiǎng)勵(lì)方案，建立過硬的獎(jiǎng)罰措施。將招生任務(wù)完成情況與學(xué)校工作考評掛鉤；與校長、教師評模、評優(yōu)掛鉤，與中考獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。三是中心學(xué)校工作人員分校駐點(diǎn)，協(xié)助學(xué)校做好職教招生工作，并實(shí)行獎(jiǎng)罰掛鉤。對超額實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成的實(shí)行處罰。
四、加大督辦力度，確保工作環(huán)節(jié)到位。
為了切實(shí)把職教招生工作落到實(shí)處，我們中心學(xué)校堅(jiān)持牢牢抓住招生工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，注重強(qiáng)化過程管理。
一是摸清底數(shù)。我們對所有報(bào)考理工中專的學(xué)生進(jìn)行全面家訪，及時(shí)準(zhǔn)確掌握他們家庭經(jīng)濟(jì)狀況，真正摸透家長真實(shí)態(tài)度，建好檔案，有的放矢，堅(jiān)持“三不招”，確保了招生質(zhì)量，提高了工作效率。
二是加強(qiáng)督辦。在招生期間，我們每周都要定期召開一次職教招生專題會，聽取校長招生情況匯報(bào)，實(shí)行滾動(dòng)式安排。在招生階段，我們都要到蹲點(diǎn)中學(xué)與教師一道走訪，及時(shí)反饋招生情況，做到每天一統(tǒng)計(jì)，每周一研究，隔日出新招，真正形成天天有通報(bào)，周周有成效的良好局面。
三是充當(dāng)橋梁。中心學(xué)校加強(qiáng)與招生學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)反饋信息，切實(shí)做好學(xué)生穩(wěn)定工作，堅(jiān)持“做好一個(gè)，落實(shí)一個(gè)，辦理一個(gè)，鞏固一個(gè)”的工作模式，讓學(xué)生家長真正吃下一顆定心丸。
一分耕耘，一份收獲。經(jīng)過龍坪中心學(xué)校的全體教職員工共同努力，我們較好地完成二00四年職教招生任務(wù)。盡管今年職教招生工作的形勢依然嚴(yán)峻，但我們堅(jiān)信有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們一定再下力度，再強(qiáng)措施、再上臺階，再創(chuàng)新高，克難奮進(jìn)，群策群力，力爭保質(zhì)保量地圓滿完成招生工作任務(wù)。
招生計(jì)劃 篇6
學(xué)校介紹
北京科技大學(xué)成立于1952年，是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，也是全國首批正式成立研究生院的高等學(xué)校之一，北科大xx在京招生計(jì)劃新增工程管理專業(yè)-高校動(dòng)態(tài)。
招生計(jì)劃
今年學(xué)校在京共招生312人，其中理工科283人，文科29人，比去年減少11人。
學(xué)校新增工程管理專業(yè)，按“工商管理類”大類招生。理科實(shí)驗(yàn)班只招英語語種考生，考生實(shí)際總分應(yīng)高出學(xué)校在本省錄取最低分20分以上，高考熱訊《北科大09在京招生計(jì)劃新增工程管理專業(yè)-高校動(dòng)態(tài)》。
錄取原則
提檔比例控制在當(dāng)?shù)赝愓猩?jì)劃數(shù)105%以內(nèi)。
接收服從專業(yè)調(diào)劑的非第一志愿考生。依據(jù)各省投檔分?jǐn)?shù)情況及非第一志愿考生的高考實(shí)際考分設(shè)定志愿分?jǐn)?shù)級差，志愿分?jǐn)?shù)級差一般為40分以上。
英語專業(yè)只招外語為英語的考生，需參加當(dāng)?shù)乜谠嚒?/p>
聯(lián)系方式
電話：62325294，62332893，62318406(語音)
招生計(jì)劃 篇7
北京工業(yè)大學(xué)
熱門專業(yè)招生人數(shù)多
北京工業(yè)大學(xué)是全國各重點(diǎn)高等院校在京招生人數(shù)最多的學(xué)校之一。20xx年北工大計(jì)劃在京招收本科生2451人,其中藝術(shù)類190人,北工大實(shí)驗(yàn)學(xué)院招收490人。
推薦：北京市20xx年高招網(wǎng)上咨詢4月20日將啟動(dòng)
該校熱門專業(yè)招生人數(shù)較多,20xx年計(jì)算機(jī)專業(yè)在京招生人數(shù)230人,電子信息工程專業(yè)招生249人,軟件工程和數(shù)字媒體技術(shù)招生78人,生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)招生43人,信息安全專業(yè)招生51人。
學(xué)校在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和電子信息工程專業(yè)設(shè)立了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班,學(xué)校對實(shí)驗(yàn)班給予了特殊的政策,實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)目標(biāo)有別于其他專業(yè),有單獨(dú)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案,配備導(dǎo)師、優(yōu)秀的任課教師,強(qiáng)化數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)訓(xùn)練,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
由于北京工業(yè)大學(xué)招生人數(shù)多,招生計(jì)劃主要投放在北京,所以在北京的錄取分?jǐn)?shù)范圍較大。參考往年的情況,如能達(dá)到北京市重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線上10分左右,第一志愿報(bào)考北工大,錄取的可能性比較大。錄取時(shí)專業(yè)之間無級差。
北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院是北京工業(yè)大學(xué)與通州區(qū)人民政府合作舉辦的公辦性質(zhì)的北京工業(yè)大學(xué)的二級學(xué)院,辦學(xué)地點(diǎn)在北京市通州區(qū)潞苑南大街89號。20xx年計(jì)劃招生490人,其中理工類403人,文史類87人。
北京城市學(xué)院
新增交通工程專業(yè)
今年北京城市學(xué)院在京招生計(jì)劃為本科1240人，專科3421人。
專業(yè)設(shè)置：本科51個(gè)專業(yè)，其中藝術(shù)提前批3個(gè)專業(yè)，本科二批9個(gè)專業(yè)，本科三批39個(gè)專業(yè)。新增一個(gè)本科專業(yè)：交通工程。
專科144個(gè)專業(yè)，其中藝術(shù)類11個(gè)專業(yè)，文科64個(gè)專業(yè)，理科69個(gè)專業(yè)。
錄取按照志愿優(yōu)先的錄取方式依次錄取，不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。除小語種專業(yè)以外，其他專業(yè)只招收英語語種考生。
對于藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，只有在專業(yè)課加試合格的情況下，按照文化課和專業(yè)課各占50%綜合排名從高分到低分擇優(yōu)錄齲表演專業(yè)本科在文化課達(dá)到本省錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上按照專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄齲取得該校本科合格證的考生可以報(bào)考該校的藝術(shù)類本科專業(yè)，同時(shí)也可以報(bào)考專科專業(yè)；取得�？坪细褡C的考生只可以報(bào)考該校的專科專業(yè)，不能報(bào)考本科專業(yè)。
對于外語專業(yè)考生，在文化課成績相當(dāng)?shù)那闆r下，參考外語成績，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。
學(xué)院定于5月2日、3日兩天上午8：30至12：00在校本部舉行開放日。
北京交通大學(xué)
計(jì)劃在京招生575人
北京交通大學(xué)今年在北京地區(qū)擬定招生計(jì)劃總數(shù)為575人，其中：本科255人，包括理科236人，文科16人，藝術(shù)類3人，高職320人，其中理科240人，文科80人。
20xx年招生專業(yè)本科36個(gè)，高職8個(gè)。招生專業(yè)涉及工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類。本科新增一個(gè)專業(yè)和兩個(gè)專業(yè)方向，即：信息安全、交通運(yùn)輸類(鐵路運(yùn)輸)和交通運(yùn)輸類(城市軌道交通)，有四個(gè)專業(yè)按照大類招生和培養(yǎng)，如交通運(yùn)輸類、電氣信息類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類等，三年級時(shí)學(xué)生可自主選擇具體的專業(yè)方向。
4月19日、26日，5月10日將舉辦校內(nèi)的高招咨詢活動(dòng)。
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