社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記模板匯總四篇
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記 篇1
從一年級(jí)到三年級(jí)，我都是班級(jí)里的圖書管理員，我一直都想成為一個(gè)真正的圖書管理員，今天，終于如愿以償了——我去圖書館當(dāng)了回真正的管理員，還讓其他幾個(gè)同學(xué)報(bào)名，和我一起去。
老師先告訴我們?cè)趺纯磿系呐欧判蛱?hào)，然后讓我們?nèi)フ視苌蠈?duì)應(yīng)的書，書架是按英文字母排序的（不是按ABC這樣有規(guī)律的，而是中間打亂的）例如：這個(gè)書架上的書都是I，我拿的書是I 3/4，我就把書放到相對(duì)應(yīng)的書架上。有一本書我就是找不到了，最后求助了老師，可老師也找錯(cuò)了，但媽媽卻在我剛剛我走過(guò)的地方找到了，媽媽指著我的腦門說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，也不往下面看一眼，一會(huì)兒要一行一行的仔細(xì)查，這樣才能找到。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一開始我們都有些暈頭轉(zhuǎn)向，但慢慢就能掌握了訣竅。我一共找到了五六本書呢！
我們又看了會(huì)兒書，當(dāng)圖書管理員真是不容易，雖然不容易，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲耶?dāng)了回真正的圖書管理員。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記 篇2
今天，我和同學(xué)們冒著小雨參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們首先來(lái)到了南京博物館。在這里，我們看到了許多精美的工藝品，我心想：古代的人們真是能工巧匠。
隨后，我們?nèi)チ诵浜瓮�。一進(jìn)大門，碩大的`玄武湖就映入眼簾，平靜的湖面就象一面大鏡子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面頓時(shí)漾起了道道波紋。岸邊的柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，柔長(zhǎng)的柳條浮在水面上，宛如小姑娘的頭發(fā)。在玄武湖里，令我印象最深刻的是鬼屋。來(lái)到鬼屋門口，我猶豫不決：進(jìn)去，我怕；不進(jìn)去，我又怕失去機(jī)會(huì)。最后，我看見(jiàn)膽小的同學(xué)都進(jìn)去了，我也跟著進(jìn)去了。一進(jìn)鬼屋，就聽見(jiàn)陣陣尖叫聲，這時(shí)我真后悔，但我壯著膽子繼續(xù)向前走，我又看到了火柱、火海等恐怖場(chǎng)景，我的心跳得比以前快多了，我趕緊捂上耳朵、閉緊眼睛，隨著人群走。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)見(jiàn)到了光，睜開眼睛一看，我終于走到了出口，這時(shí)我的心才安定了下來(lái)，心想鬼屋真恐懼。
雖然鬼屋令我膽顫心驚，但美麗的玄武湖還是讓我流連忘返。這次秋游活動(dòng)，我過(guò)得非常開心。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記 篇3
學(xué)校開展了“我的未來(lái)我做主、我的命運(yùn)我把握”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)家長(zhǎng)的艱辛，生活的不易。
今天是趕集，我跟家人來(lái)到集上做生意，也體驗(yàn)體驗(yàn)他們的生活。
天剛剛亮就被催著起床了，可我還沒(méi)睡醒呢，真困啊!啊，我想起來(lái)了，今天還得去體驗(yàn)家人的生活呢。我趕緊穿上衣服，洗了洗臉，感覺(jué)精神好多了，我可不能拖他們的后腿。來(lái)到集上，還沒(méi)有幾個(gè)人，冷冷清清，但有的攤位已經(jīng)擺好了，我也忙了起來(lái)。從車上把東西搬下來(lái)，再一樣一樣的擺好，干了足足有一個(gè)小時(shí)，盡管天氣很涼快，都熱得我出汗了。人漸漸多了，又來(lái)買東西的我就拿給他們，我也負(fù)責(zé)收錢。忙到中午我都餓的快暈了，從集上買了點(diǎn)吃的，家人卻沒(méi)舍得買。現(xiàn)在是春天，既不冷也不熱，要是夏天和冬天來(lái)趕集，他們得受多大的苦啊!他們真不容易啊!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記 篇4
1月22日，我們一行由植物保護(hù)學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、食品學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院組成的5名學(xué)生懷揣著放假的激動(dòng)心情，攜著西農(nóng)的第二場(chǎng)雪，踏上了回訪母校的旅程。
我們走在那熟悉的西高路上，看到已經(jīng)修建完成的大操場(chǎng)，即便我們已經(jīng)畢業(yè)，也仍為西安高級(jí)中學(xué)這半年來(lái)的變化而感到興奮：大西高我們回來(lái)啦！
就在距離校門還有20多米的地方，我就看見(jiàn)那寒風(fēng)中依舊熟悉的身影，還沒(méi)有走近他，段老師一眼就發(fā)現(xiàn)拖著行李箱的我們，他驚喜地問(wèn)道：你們一放假就回學(xué)校來(lái)��？我們連說(shuō)，老師好，新年快樂(lè)！我們就是想回來(lái)看看你們！走到段老師身邊，我們看到了他兩鬢突增的白發(fā)，簡(jiǎn)短寒暄后大家突然加快了拜訪老師，表達(dá)感恩之情的步伐。
我們一行五人，來(lái)自西高的4個(gè)班級(jí)，又來(lái)自西農(nóng)的5個(gè)院系，在西農(nóng)學(xué)子訪校這個(gè)機(jī)會(huì)中，我們一起拜訪了我們的高中老師，給他們送去我們的小小心意，感恩與祝福;向他們分享我們?cè)诖髮W(xué)的成長(zhǎng);傾聽他們的現(xiàn)況很多老師都為我們的歸來(lái)感到驚喜，雖然有些老師我們并沒(méi)有見(jiàn)到，但是我們也托其他老師為他們帶去我們的祝福。在拜訪老師中，我們發(fā)現(xiàn)不少老師都新增了些許白發(fā)，還有許多老師仍舊堅(jiān)守高三陣地回憶起在這個(gè)校園里我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都意識(shí)到，高中三年成就我們奔向更廣闊天地的老師，卻都在短短半年間變得蒼老。默默付出，毫無(wú)怨言的他們的確是值得我們尊敬和感恩的親人，與他們保持聯(lián)系，每年都回母�？纯�，取得自己所在領(lǐng)域的發(fā)展與突破，將是我們回報(bào)他們最好的方式。
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