【實(shí)用】大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)模板錦集9篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇1
個(gè)人工作總結(jié)
通過這次考試，不僅看到了學(xué)生的不足，更看出了自己平時(shí)教學(xué)中的不足。望各位老師在今后的教學(xué)過程中能逐步改進(jìn)，爭(zhēng)取更好的成績。
(二)語文
一、試題分析
內(nèi)容豐富，拼音、詞語、成語、課文默寫、句子排列順序、閱讀、口語交際、習(xí)作，涵蓋的知識(shí)面非常廣，而且有一定的深度。既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，又注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。從答題情況來看，雖然學(xué)生對(duì)半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握比較理想，但從中也暴露出一些問題：
1、既緊緊依綱扣本，又注重知識(shí)拓展與能力的考核。此次試題，緊扣教材，從“知識(shí)與積累”到“理解與感悟”，無一不考查學(xué)生基本知識(shí)的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內(nèi)容向外延伸，體現(xiàn)語文人文性與工具性的統(tǒng)一。
2、銜接生活，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望
這次寫作，三、四、六選擇了“熟悉的人”這一話題，五年級(jí)給出兩個(gè)選題(《對(duì)手》和利用給出的詞語編寫童話故事)，一方面運(yùn)用啟發(fā)性的語言，開闊學(xué)生的思路，極大地激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望，又給了學(xué)生廣闊的想象空間，避免了學(xué)生寫作的模仿、抄襲，真正考查了學(xué)生作文的真實(shí)水平，加強(qiáng)了語文“生活化”的引導(dǎo)。
3、注重知識(shí)的積累與運(yùn)用。
4、注重對(duì)學(xué)生各種綜合能力的培養(yǎng)。本試卷注重了對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，緊緊靠近《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，向聽、說、讀、寫靠攏，培養(yǎng)了學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
二、優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：
1、基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)
拼音：學(xué)生能根據(jù)拼音將一類字、詞規(guī)范地書寫出來，并且做到了筆畫清楚，結(jié)構(gòu)端正，正確率達(dá)到95%。
2、字詞：、
在本次字詞的測(cè)試中，考察學(xué)生對(duì)生字的掌握和詞語的積累也是重點(diǎn)之一。本次測(cè)試對(duì)于詞的考點(diǎn)主要體現(xiàn)在：成語的補(bǔ)充、照樣子寫詞和詞語理解等。其中，掌握比較好的是成語的補(bǔ)充，只有個(gè)別學(xué)生因?yàn)闈h字書寫錯(cuò)誤被扣分。
3、寫作逐漸有所提高
在寫作文的時(shí)候，大部分學(xué)生能夠用比較完整的句子來表達(dá)自己的想法，并且可以熟練的使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有的學(xué)生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。
4、班級(jí)層次
各年級(jí)兩個(gè)班水平相當(dāng)，無明顯差別(最多為四年級(jí)5.14分)。說明教師的合作意識(shí)較之前有所加強(qiáng)。
三、存在問題：
1、由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范，缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理，故失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓(xùn)練，考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時(shí)積累詞語的能力。還測(cè)查了學(xué)生對(duì)生活中的語文知識(shí)是否掌握的牢固。由于平時(shí)對(duì)新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性較強(qiáng)試題缺乏獨(dú)立分析能力，失分較多。
2、書寫不規(guī)范。
從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，涂改現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
3、學(xué)生學(xué)得太“規(guī)范”。
透過整張?jiān)嚲�，不難看到我們學(xué)生學(xué)得太“規(guī)范”化，以至于對(duì)一些開放性題無所適從，沒能真正讀通、讀懂、領(lǐng)會(huì)。更有甚者，部分學(xué)生不愿讀題，憑自己的感覺，想當(dāng)然地回答。由此我想到我們的語文教學(xué)：學(xué)生心不在焉地似聽非聽，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學(xué)目標(biāo)落實(shí)不夠，訓(xùn)練力度不夠。
四、努力方向：
依據(jù)此次考試的命題導(dǎo)向，結(jié)合我校師生實(shí)際，在今后的語文教學(xué)中，要做好以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：
1、依綱扣本，深入挖掘豐富的語文課程資源，繼續(xù)將學(xué)生引入更廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，要把發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力貫穿在整個(gè)小學(xué)語文教學(xué)的始終。
2、緊扣訓(xùn)練重點(diǎn)，以教材為主，教給學(xué)生方法，多提供閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。小學(xué)語文中的漢語拼音、字、詞、句、閱讀、習(xí)作、口語交際是最基礎(chǔ)的知識(shí)，這些知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有承前啟后的作用，必須切實(shí)學(xué)好。引導(dǎo)學(xué)生去探索，正確理解，多積累。在教學(xué)中，既要使學(xué)生學(xué)到知識(shí)，又要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。
3、正確處理因材施教的關(guān)系。小學(xué)語文教育是母語教育，更是基礎(chǔ)教育。因此，小學(xué)語文教學(xué)必須面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教。繼續(xù)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，嚴(yán)格把關(guān)，絕不放棄一個(gè)差生。
4、注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，重視學(xué)生的理解感悟能力的培養(yǎng)。
5、教育學(xué)生認(rèn)真讀題，冷靜分析，養(yǎng)成認(rèn)真的答題習(xí)慣。
總之，要教好語文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，我們語文教師必須本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)才行。
四、暴露的共性問題：
1.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣下降：錯(cuò)字別字多，(個(gè)別班級(jí)全班同學(xué)共同寫錯(cuò)一個(gè)字，老師要反思一下問題到底出在哪);語句不通，說半句話;卷面有構(gòu)畫、涂改，不整潔，尤其是科任卷;粗心，漏做題，不認(rèn)真讀題，答非所問;不檢查，做完一遍就沒事干了。
2.學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能掌握不扎實(shí)：計(jì)算題錯(cuò)誤率高;書本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學(xué)生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。
3.綜合應(yīng)用能力還欠缺：對(duì)題意的理解上缺少認(rèn)真分析;面對(duì)沒見過的'新題型，不能隨同應(yīng)變，把所學(xué)知識(shí)綜合起來應(yīng)用，多轉(zhuǎn)一個(gè)彎都不知道怎么走了。教師教得還是死，學(xué)生學(xué)得還是死。
五、下一步要努力改正的地方：
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣上面還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能學(xué)了新的，就扔了舊的，好的傳統(tǒng)一定要保持下去。從平時(shí)的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一個(gè)老師身上加強(qiáng)，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規(guī)范：把字寫正確，寫工整，不涂改;說完整的話，寫完整的話，提高語言表達(dá)能力;做完題，或?qū)懲曜魑暮�，一定要先自己檢查、修改，養(yǎng)成好的自查習(xí)慣。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎(chǔ)的，沒有抓住基礎(chǔ)直接拔高，那是拔苗助長，結(jié)果只能是海市蜃樓：算是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)，口算、筆算要過硬關(guān);積累是語文的基礎(chǔ)，字、詞、句、篇，既是基礎(chǔ)知識(shí)的積累，又是積累語言，培養(yǎng)語感，提高表達(dá)能力的基礎(chǔ)。所以課本上要求學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，必須會(huì)背、會(huì)寫的篇目、內(nèi)容學(xué)生一定要掌握。
3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三的方法，在基礎(chǔ)知識(shí)的拓展、延伸、綜合應(yīng)用上更活一些。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇2
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從大學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
在社會(huì)實(shí)踐這七天中，我們收獲了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不論是物質(zhì)上還是精神上的東西。在惠來的日子里，這七天的生活讓我們刻苦銘心。記得剛?cè)サ綍r(shí)，我們還是異常的興奮的，因?yàn)檫@是個(gè)陌生的環(huán)境，我們將在這里灑下汗水，傳播我們的知識(shí)，為當(dāng)?shù)厝嗣穹⻊?wù)。
但是事情并不像想象中那樣的順利，在第一天我就體會(huì)了被拒絕的痛苦，因?yàn)樵趯W(xué)校同學(xué)們總是很配合的，他們不會(huì)用冷眼相看，而是很熱情的配合工作。但是在這里確大不相同，我決得這里的人民有排外的心里，他們很不愿意回答我們的問卷，雖然是衛(wèi)生問卷的調(diào)查，給我的感覺是他們?cè)谡谡谘谘�，說出的`話半真半假。但是經(jīng)過師兄得知，其實(shí)我們并不能給他們帶來什么，只是分析數(shù)據(jù)而已，這也有點(diǎn)讓我感到失望，我們就不能為他們實(shí)實(shí)在在的做些事情嗎?或許我們只是無能為力罷了，但在我心里真的有些失落，有些惆悵。
在接下來的日子里，我們?nèi)⒂^了一些當(dāng)?shù)氐脑O(shè)施，電視臺(tái)，中國移動(dòng)，圖書館，郵政局等一些地方，雖然設(shè)施有些落后，但是還是讓我們了解了知識(shí)的深度，讓我們明白了知識(shí)的重要性，激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)，將來更好的為祖國做奉獻(xiàn)。
在義教中，我收獲更大。首先是在備課方面的努力，其次和學(xué)生們的了解，更重要的是我認(rèn)識(shí)了他們，還有和隊(duì)員們?yōu)橥粋�(gè)夢(mèng)想而努力灑下的汗水。在前幾天我們就準(zhǔn)備好了主題，但是在接到任務(wù)后，我們就傻眼了，因?yàn)檎n程是老師早就安排好的，很讓我們郁悶。但在這時(shí)，我們也沒說任何怨言，因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過訓(xùn)練的。所以我們很快就開始討論，我學(xué)習(xí)到了很多人的思想。有很多人值得我去學(xué)習(xí)。然后在上課過程中，我們各顯神通，都盡力傳授知識(shí)給他們。這里學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求度比我們的還高，他們有一雙明亮的眼睛，那是對(duì)知識(shí)的渴望。記得開始時(shí)，明君師兄就問過我們一個(gè)問題，在七天中，我們能給這里的孩子帶來什么???當(dāng)時(shí)我不是很明白他是意思，但看到他們的眼睛時(shí)，我就明白了。這里條件落后，但是不變的是那些孩子對(duì)知識(shí)的心，是不變的永恒，這是我最大的體會(huì)�；蛟S我們七天時(shí)間并不能給他們帶來真正的東西，但我希望我傳播的思想會(huì)給他們有點(diǎn)啟發(fā)，影響到一個(gè)學(xué)生我都心滿意足了。
在敬老院的慰問中，我看到了一些老人艱苦的生活，但他們?nèi)匀蛔詮?qiáng)不息，但我希望的是社會(huì)能更多的給他們一些關(guān)愛，讓他們?cè)诶系臅r(shí)候仍有一份快樂，因?yàn)樯鐣?huì)并沒有拋棄他們，他們需要關(guān)愛，需要有人陪在他們身邊。
在xx的七天日子很快就過去了，我明白了這里條件的艱辛，衛(wèi)生條件的差，教學(xué)條件的落后，但是不變的是他們努力在改變自己城市的決心。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。從這次實(shí)踐中，我真的學(xué)到了很多很多。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇3
寒假如期而至，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假，時(shí)間較長，俗話說要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來到我家附近電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
本以為在這里打工是一件很容易的事情，但凡事想時(shí)容易，做時(shí)難。讓我沒有想到的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了，在幫顧客拿貨時(shí)，不小心摔壞了一個(gè)耳機(jī)，我當(dāng)時(shí)嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)。我什么也沒有說，只是讓我交12元的罰金。我心想怎么會(huì)是這樣��！剛來錢還沒有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實(shí)就擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇得我說不出話來，臉都通紅，他們告訴我：“在工作中時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎的，在開始講的很清楚，出現(xiàn)其他的事個(gè)人負(fù)責(zé)。”我也沒辦法狡辯，這確實(shí)也是由于我的不認(rèn)真造成的，沒辦法，就交了12元罰款。哎！我想這是第一次做著工作了，也算12元買個(gè)教訓(xùn)吧！可是我的'心里久久不能平靜，總以為這些錯(cuò)不應(yīng)該發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會(huì)到想干好一項(xiàng)工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不愿意從事簡單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂，我想萬事開頭難嗎？在接下來的工作中我會(huì)認(rèn)真。
由此我明白了一個(gè)事情在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！惫ぷ髦胁粩嗟刎S富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
除此之外，我還學(xué)到很多東西，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。
打工體如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務(wù)部的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。
這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要驗(yàn)讓我懂得了很多，心中也有了萬分的欣喜和快樂，真是一份更與一份收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。
在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winXP操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。
后來我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如說：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過聲音來判斷故障：1短：啟動(dòng)正常，2短：非致命錯(cuò)誤，1長1短：顯示錯(cuò)誤，1長2短：鍵盤錯(cuò)誤；
計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障；
計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，五、CPU風(fēng)扇散熱不良，六、計(jì)算機(jī)的電源有問題，七、硬盤出現(xiàn)故障等；計(jì)算機(jī)黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；二、主板沒有供電；三、顯卡接觸不良或損壞；四、CPU接觸不良；五、內(nèi)存條接觸不良；六、機(jī)器感染CIH病毒，BIOS被破壞性刷新等等。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處�，�?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。
在公司里我問師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
雖然知哦與短短的二十五天，可是就在這25天里我認(rèn)識(shí)了很多工人員，結(jié)識(shí)了社會(huì)上形形色色的人，學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心服務(wù)每一位顧客�，F(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，可是我認(rèn)為截然不同，社會(huì)上的人不會(huì)像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。
25天結(jié)束了。我拿到了九百多元的工資，錢是不多可是我了在心里，因?yàn)槲覍W(xué)到了書本上沒有的知識(shí)，增加了我的個(gè)人閱歷。我相信這個(gè)開始會(huì)成為我人生中的美好回憶，他也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇4
本年暑假我參與了校園安排的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然五天的時(shí)刻活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞，但我從中訓(xùn)練了自己，并且學(xué)到了許多講堂上學(xué)不到的東西。也經(jīng)過五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建造的心得領(lǐng)會(huì)。
第一次全方位、近距離的進(jìn)出自己的專業(yè)常識(shí)。經(jīng)過假日中的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，使自己的思維和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍。社會(huì)是個(gè)大講堂，對(duì)咱們涉世不深的大學(xué)生來講，咱們只需自動(dòng)的往觸摸它，了解它，才干更好地往習(xí)氣它。未來的社會(huì)布滿劇烈的競(jìng)賽，心得領(lǐng)會(huì)這向咱們廣闊大學(xué)生提出了嚴(yán)峻的應(yīng)戰(zhàn)。為此咱們?cè)趪?yán)峻的學(xué)習(xí)之余要多多參與社會(huì)實(shí)踐。
多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的缺少，以而完善自己，前進(jìn)自己，只需這樣咱們才干在未來的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在開展，年代在前進(jìn)，我國也在不斷地改變著，作為今世大學(xué)的咱們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參與社會(huì)實(shí)踐精力；知道科技、知道創(chuàng)業(yè)、更是如今大學(xué)生更趨勢(shì)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決計(jì)。我要看看我能否在卑鄙的環(huán)境中有才干依托自己的雙手和大腦保持自己的保存，一起，也想經(jīng)過親自領(lǐng)會(huì)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增加才智，訓(xùn)練自己的才調(diào)，培育自己的耐性，愈加重要的是查驗(yàn)一下自己所學(xué)的'東西能否被社會(huì)所用。
自己的才干能否被社會(huì)所供認(rèn)。想經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺少和距離地點(diǎn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給日子在都市的大學(xué)生們供給了廣泛觸摸基層、了解基層的時(shí)機(jī)。殷切基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思維磕碰出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，招致了豐厚的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中往的真實(shí)寓意，熟諳到只需到實(shí)踐中往、到基層中往，把小我的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。艱苦知人生，實(shí)踐長才調(diào)。經(jīng)過打開豐厚多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視界，增加了才調(diào)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的方位，發(fā)現(xiàn)了自己的缺少。
對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀點(diǎn)評(píng)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的決心和意志。我是一位大三學(xué)生，行將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提前走進(jìn)社會(huì)、熟諳社會(huì)、習(xí)氣社會(huì)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇5
今天是三下鄉(xiāng)得第四天，我們組今天出發(fā)走訪企業(yè)了。今天我們很順利，關(guān)上午我們就一口氣拿下三家。下午又有兩家入賬。
上午我們首先來到的是昨天預(yù)約好的***有限公司。 公司斯主任熱情的接待了我們，我們按照我們的提問程序問了斯主任。斯主任給我們一一做了認(rèn)真回答。接下來的幾家公司我們也順利走訪完畢。
今天給我感觸最多是各個(gè)公司負(fù)責(zé)人回答我提的'問題。我的問題是關(guān)于畢業(yè)生的。這是我們搞社會(huì)調(diào)查的主要目的之一。也是我很想通過三下鄉(xiāng)去尋找的。
他們大多說大學(xué)生應(yīng)該重視能力與實(shí)踐的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。勤動(dòng)手，多思考。有良好的人際關(guān)系，交談時(shí)說話表達(dá)流利清楚，表現(xiàn)活潑。有團(tuán)隊(duì)精神。能吃苦耐勞。
知識(shí)再多到用時(shí)都覺得不夠。因?yàn)橹R(shí)是不斷的在更新的。我們要培養(yǎng)自己的一種學(xué)習(xí)能力，能快速的學(xué)習(xí)新知識(shí)。成為一種學(xué)習(xí)型人才，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的是找到解決問題的方法，知道怎樣去找答案。
上天是公平的，假如我某方面我沒有做，或者我沒有得到鍛煉。只要我另一方面我沒有閑著，我在努力，就不要有什么遺憾和包袱。一個(gè)勤奮，刻苦，有上進(jìn)心人在哪都能有自己的一份天地。這是我的個(gè)人體會(huì)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇6
井底之蛙的我們真的不曾知道外面世界的廣大，以為我們已經(jīng)接觸到的世界就是全部的世界，殊不知我們只是盲人摸象，雖然曾多次看到電視上的報(bào)道，媒體的宣傳，中國仍然存在廣大的農(nóng)村地區(qū)，可我從來沒有感同身受過，那是抽象的，一點(diǎn)也不具體，無法給我們的心靈以觸動(dòng)。
我沒有到在距離我們家這么近的地方依然存在著農(nóng)民，每日辛勤的勞作，等到果實(shí)成熟以后再坐長時(shí)間的公交車拿到市區(qū)里去賣，大多數(shù)的農(nóng)民都沒有高的文化水平，我沒有遇到一個(gè)大學(xué)生，甚至連高中生都很罕見，村子里沒有幾個(gè)年輕人，也是，如果考上了大學(xué)，99%的人也不會(huì)選擇留農(nóng)村老家去干活種地吧，就這樣的現(xiàn)狀他們?cè)趺礃硬拍芸萍寂d農(nóng)呢，他們的農(nóng)技基本都是自己和周圍人的經(jīng)驗(yàn)，政府對(duì)這一方面的服務(wù)完全不夠。
我現(xiàn)在仍然記得我去調(diào)查時(shí)當(dāng)我問完社會(huì)實(shí)踐問卷之后，走了沒幾步，那個(gè)農(nóng)民忽然追出來，滿臉懇切地問著我：“農(nóng)技員什么時(shí)候能過來啊，我們做好飯?jiān)谶@里迎接他，一定要來�！蔽耶�(dāng)時(shí)感到特別的汗顏，我只是小小的一名學(xué)生，我沒有能力請(qǐng)來農(nóng)技員，在此我其實(shí)對(duì)農(nóng)村一無所知，可他們把我想得如此高大，我明明知道那是不可能的，可那實(shí)話堵在嘴里，我怎么也說不出口，我就這樣默默的離去。
我還記得我在爬山時(shí)看到一個(gè)老人，頭發(fā)全白，拿著樹枝在打樹，走到樹的周圍慢慢的撿好不容易打下來的幾個(gè)核桃，其實(shí)核桃在樹上很難掉下來，除非果子開始發(fā)黑爛掉，可那個(gè)老人依舊努力地晃，我禁不住問：“奶奶，你多大年齡了，你們家的年輕人呢？”其實(shí)不問我也知道結(jié)果，那就是都外出打工，可令我意想不到的是她的年齡，那位奶奶已經(jīng)已經(jīng)84了，我聯(lián)想起自己家里的老人，我的爺爺74，在我們家照看著，我的媽媽天天每頓飯都需要喂他，每天帶她出去散散步溜達(dá)溜達(dá)。兩相對(duì)比，這就是空巢老人嗎，看著奶奶佝僂的背影我的心里一陣陣泛酸。我想通過這次調(diào)查，我對(duì)于現(xiàn)階段的'農(nóng)村有了一定的了解，農(nóng)科頻道上所報(bào)道的那些科技大戶應(yīng)是存在的，但我從未見過，我覺得那些人也大多是少數(shù)吧，大多數(shù)的農(nóng)民都是如我以上所描述的那樣吧。
通過親身實(shí)踐，通過自己的調(diào)查了解、耳聞目染，特別是與廣大農(nóng)民的接觸中，親眼目睹了當(dāng)代中國農(nóng)村的現(xiàn)狀，真正了解了農(nóng)民的生活狀況。不但明晰了頭腦中原有的概念，而且學(xué)到了書本里沒有的知識(shí)。同學(xué)們更切身感受到廣大農(nóng)民對(duì)科技文化知識(shí)的迫切需要，深深地感受到肩負(fù)的責(zé)任之重大。作為大學(xué)生，我們有義務(wù)站在信息社會(huì)的前沿去為農(nóng)村服務(wù)，把科技知識(shí)反哺跟農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的和諧，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。
在與當(dāng)?shù)卮甯刹康慕佑|中，我發(fā)現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)差距解決三農(nóng)問題，用常規(guī)的辦法很難奏效，且時(shí)間很長，這是六十年來發(fā)展經(jīng)濟(jì)農(nóng)村仍然落后的經(jīng)驗(yàn)。從另外一個(gè)角度表明在黨的十六屆五中全上新農(nóng)村建設(shè)這一政策的得出是非常必要的。在世界歷史上，也曾有些國家提出建設(shè)新農(nóng)村，但我國不同，由于我國農(nóng)村歷來底子薄、人口多，因此在建設(shè)新農(nóng)村過程中，必須堅(jiān)持社會(huì)主義原則和方向。所以在借鑒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們建設(shè)的是有中國特色的社會(huì)主義新農(nóng)村。尊重農(nóng)村風(fēng)土人情，以為農(nóng)民謀福利為理念，進(jìn)行農(nóng)村建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)涵蓋農(nóng)村生活的各個(gè)方面。
作為心理學(xué)院的一名成員，我在調(diào)查的過程中還發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村存在的一些心理問題，廣大的農(nóng)村的幸福感不是很強(qiáng)，大多數(shù)年輕人都外出去城里打工，農(nóng)村只剩下一些老人，從與他們的交談中，我覺得他們普遍都有孤獨(dú)感，覺得很想自己的孩子、孫子，并且他們的日常照料較缺乏，多數(shù)農(nóng)村空巢老人身體常被疾病困擾，她們常常感到自己的精神壓力特大，我們?cè)谔岢镔|(zhì)富裕的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注精神上的共同富裕。
“千里之行，始于足下”，實(shí)踐是我們走向社會(huì)的過渡，是真正掌握知識(shí)技術(shù)的橋梁。我們應(yīng)該也應(yīng)當(dāng)深入到農(nóng)村去，多到農(nóng)村走走看看，去體察了解農(nóng)村的問題，去協(xié)調(diào)、幫助農(nóng)村的發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，塌實(shí)肯干，同時(shí)在農(nóng)村的廣闊天地里來鍛煉和改造自己，增強(qiáng)自我的社會(huì)責(zé)任感與使命感，于實(shí)踐中磨礪，成長。充實(shí)腦袋，就要用“腳”做學(xué)問，路在腳下，正所謂腳下生“知”！
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇7
每一次磨練都能加快我們的成長，每一次挑戰(zhàn)都是我們超越自我的大好時(shí)機(jī)。這是我在這次社會(huì)實(shí)踐中最深刻的感悟。我們的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，雖然這些日子很忙，但我卻從中鍛煉了自己，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
踏入大學(xué)之前，就聽說了大學(xué)生要做社會(huì)實(shí)踐的事，剛開始還不知道是怎么回事，抱著試一試的心理，我參加了今年暑期社會(huì)實(shí)踐，活動(dòng)期間，我們?nèi)w成員一同走進(jìn)了農(nóng)村，深入到人民群眾中去，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活，聚焦他們的夢(mèng)想。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我開闊了視野，增長了才干，也在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的.信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們學(xué)生平時(shí)大多數(shù)時(shí)候只重視理論學(xué)習(xí)而忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，結(jié)果走上了工作崗位后又缺乏實(shí)踐能力。通過實(shí)踐不僅使我所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，即緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平;還讓我勵(lì)志成才的信念更加堅(jiān)定，動(dòng)力更加充足。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我在這過程中成長了不少，懂得了不少。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了我的合作精神，更讓我學(xué)會(huì)了如何與人交流。在走訪中與農(nóng)民親切的交談，讓我對(duì)農(nóng)村的情況有了更深的了解;同政府人員的交流，讓我學(xué)會(huì)了許多交際禮儀。
經(jīng)歷此次社會(huì)實(shí)踐，我深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，真正有用于社會(huì)，實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出新的火花。從中能讓我們汲取豐富的營養(yǎng)，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，理解“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。也能使我們認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
社會(huì)實(shí)踐是我的第二課堂，教會(huì)了我許多的道理，加快了我的成長成材!
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇8
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也�！边@是論語中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也�！�
每個(gè)人在“sunshine”這樣陽光的隊(duì)名中貢獻(xiàn)著自己，以追求對(duì)大學(xué)生的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐栔{(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎�，孵化�?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對(duì)大學(xué)生的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的.質(zhì)樸中，我們?cè)诟惺�，感受著這份簡單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因?yàn)�，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力�；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報(bào)，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)晚報(bào)的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個(gè)詞，不再是一個(gè)隊(duì)名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇9
一、“繽紛七月，夢(mèng)想飛揚(yáng)”，為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合，我參加了“情系敦文”三下鄉(xiāng)。
二、積極配合后勤工作，工作中互相扶持。在這次下鄉(xiāng)中，我積極配合隊(duì)長所分配的任務(wù)，積極配合后勤工作，協(xié)助隊(duì)友的一些工作。這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡單，我都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂趣，體會(huì)到到了不怕辛苦，無私奉獻(xiàn)的精神。
三、在這次下鄉(xiāng)中，我深深體會(huì)到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊(duì)友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒有和學(xué)生很好的交流和溝通，沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。
四、我結(jié)識(shí)了新朋友，收獲了新友誼，我們慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)加強(qiáng)了我和各二級(jí)學(xué)院同學(xué)的交流，互相交流了各自的專業(yè)知識(shí)，深深體會(huì)到他們的多才多藝。
五、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。秉承“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，積極配合隊(duì)長分配的任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農(nóng)村環(huán)境，為村民營造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的.公共環(huán)境。和隊(duì)友們一起為人民服務(wù)，構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的一致認(rèn)同，受到了他們的稱贊。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。
暑假對(duì)于我們大學(xué)生來講是個(gè)難得的假期，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下次的假期可好好珍惜哦!
【大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)】相關(guān)文章：
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)04-30
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)06-22
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)03-25
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)09-21
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生09-09
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)06-21
(精選)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)07-09
寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)01-15