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社會(huì)實(shí)踐進(jìn)社區(qū)報(bào)告（通用7篇）
難忘的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，這次社會(huì)實(shí)踐讓你有什么觸動(dòng)呢？一起好好總結(jié)一下這段經(jīng)歷的收獲和付出吧。到底應(yīng)如何寫一份漂亮的實(shí)踐報(bào)告呢？以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)社區(qū)報(bào)告（通用7篇），希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)社區(qū)報(bào)告1
為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和，文明，充實(shí)而有意義的寒假，根據(jù)團(tuán)中央，團(tuán)省委，學(xué)校黨委，團(tuán)委有關(guān)文件精神，在校黨總支，團(tuán)總支的總體部署下，化工學(xué)院積極開(kāi)展好家社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況
活動(dòng)的主題：今年寒假應(yīng)用化學(xué)C226舍的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“四進(jìn)社區(qū)，深入城鄉(xiāng)，服務(wù)社區(qū)”為主題。
參加者：來(lái)自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同年齡段，不同崗位的人群。
時(shí)間：20xx年1月15日－20xx年1月30日
地點(diǎn)：莊河步行街二樓校工
二、主要體會(huì)：
“艱辛如人生，時(shí)間長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最重要走入社會(huì)，融入社會(huì)。2011年1月15日至30日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)四進(jìn)社區(qū)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形勢(shì)。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。
兩個(gè)多星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明了我們青年學(xué)生的成長(zhǎng)之路。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在售貨中，我要與不同年齡段的人交流，介紹文具的用途、特點(diǎn)、使用方法。有七八歲的小孩，有十幾歲的大孩子，有二三十歲的成年人，更有爺爺奶奶。當(dāng)有一群小孩子涌進(jìn)店里，我就會(huì)很擔(dān)心，擔(dān)心他們會(huì)弄壞店里的東西，怕他們渾水摸魚不付款，怕他們蠻不講理，怕他們賒賬-----這十五天里這樣一群群小孩子來(lái)買文具、玩具、小鞭特別多。對(duì)待每一個(gè)孩子，我都會(huì)面帶微笑，心平氣和地和他們說(shuō)話。讓我感到幸運(yùn)的是，來(lái)過(guò)的小朋友都是比較好溝通的。他們走的時(shí)候，都會(huì)拎著稱心的東西，高高興興的在店門口向我揮揮手：“謝謝，笑容姐姐，再見(jiàn)�！甭�(tīng)到孩子們的笑聲，看到他們臉上洋溢著幸福的笑容，我好像也在恍惚間變成小孩子，天真、活潑、無(wú)憂的時(shí)代。��！幸福啊！
我天真的以為同齡人應(yīng)該最好溝通，因?yàn)槲覀儧](méi)有代溝，有那么多共同的觀點(diǎn)。給他們介紹文具會(huì)很簡(jiǎn)單。當(dāng)我真正遇到同齡人時(shí)，缺乏現(xiàn)實(shí)如此的困難。本來(lái)就是要買一個(gè)記事本，偏偏讓我把所有的記事本的樣式都拿出來(lái)，挨個(gè)翻翻看看。沒(méi)有特別非主流的便撇撇嘴走了。你跟他說(shuō)話吧 ，他也愛(ài)答不理的哼一聲。每次遇見(jiàn)這樣的顧客我都感覺(jué)特別難整，心里也挺打怵，和他們接觸。當(dāng)他們走了，才能輕輕松口氣。
其實(shí)最難的要數(shù)老人了。有的爺爺、奶奶帶著孫子、孫女來(lái)買文具。爺爺、奶奶都是仔細(xì)人，上門就問(wèn)最便宜的什么樣，拿了最便宜的又說(shuō)：“孩子呀！這質(zhì)量怎么這么差呀！給我換個(gè)好點(diǎn)的�！蹦昧撕靡稽c(diǎn)的吧，又嫌貴，非要用低價(jià)買最好的文具，任憑我怎么說(shuō)“這店不是我開(kāi)的，我說(shuō)不算，做不了主，我只是給人家賣貨的，價(jià)錢不是我定的�！辈还芪以趺唇忉屗麄兌疾宦�(tīng)，有的最后妥協(xié)了，按貨付款�？梢灿行U不講理的，非拿最少的錢買最好的東西。實(shí)在讓我為難。又是店主也在，他不聲不響充當(dāng)員工，在我跟前瞅著我。那是真的很難堪，很尷尬。更有甚者會(huì)教育我一頓，講講他們的歷史，說(shuō)什么他們買個(gè)本兩分錢，又說(shuō)五塊錢能夠一個(gè)月的飯錢。那么多顧客都在那等著，他就開(kāi)始似演講般的講述他的時(shí)代。唉！真沒(méi)轍啊，不聽(tīng)吧，他說(shuō)我不尊重他，又是叫又是罵的鬧騰；聽(tīng)吧，又耽誤干活，老板不樂(lè)意。那叫一個(gè)難�。『髞�(lái)，我就找個(gè)小板凳讓這些有“時(shí)代”的爺爺奶奶坐在旁邊人少的地方，等顧客走得差不多了，我就會(huì)請(qǐng)爺爺、奶奶給我講述他們經(jīng)歷的故事。平日里，我可喜歡他們講以前的事了。最終，他們都心甘情愿的買了價(jià)格不低的還商品，高高興興的離開(kāi)。走時(shí)也不忘說(shuō)句：“這丫頭真好。”然后滿臉連慈祥的'走了。
通過(guò)這十五天的時(shí)間活動(dòng)，我感覺(jué)自己明顯成熟了很多，也明白了很多。我知道不論遇到什么困難都要有十足的信心，勇敢地去面對(duì)，微笑的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能搞定�！睂�(duì)待別人要熱情，態(tài)度要虔誠(chéng)，語(yǔ)調(diào)要柔和。做事要合乎情理，讓彼此都能愉快的接受，給對(duì)方留下好印象。要多陪陪父母，他們也在向那些顧客里的爺爺、奶奶看齊。他們希望能有個(gè)人坐下來(lái)陪他們聊聊天。哪怕就是靜靜地聽(tīng)，他們也會(huì)很高興，欣喜萬(wàn)分。為了讓同齡人更好相處，我們要更了解時(shí)代，跟上時(shí)代的步伐，與對(duì)方有更多的話題。只要溝通多了自然就好相處了。相處時(shí)間久了就成了好朋友，知己。以后的成長(zhǎng)路上，又多了同患難的臂膀。這樣，我的生活就會(huì)精彩不斷。
三、幾點(diǎn)思考
不論是老人、中年、青年還是孩子都希望別人微笑的對(duì)待他們，和他們心平氣和的交流。我想，要想讓別人也能善待自己。首先 ，我們要善待別人。和別人說(shuō)話時(shí)，要考慮對(duì)方的感受。以柔和，平易近人的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話。給人一種平易近人的感覺(jué)。別惹不才會(huì)對(duì)你好，好聲好氣的說(shuō)話。為人處世以誠(chéng)實(shí)為主。讓別人感覺(jué)你是個(gè)值得信賴，可以交的人。其次，要善待自己。遇到讓自己生氣的事，笑一笑就過(guò)去。別人做的是對(duì)自己不利，就當(dāng)自己聽(tīng)錯(cuò)了，不去計(jì)較。每時(shí)每刻都面帶微笑，不生氣，更不發(fā)火。自己的心情、身體好了，對(duì)待別人的態(tài)度自然就好了。如果我們做到了善待自己、善待別人，就會(huì)贏的親朋好友，甚至陌生的過(guò)路人的好評(píng)。再者就是有一顆善良的心。遇到有苦難的人，我們上前幫一把，費(fèi)不了多大力氣，卻能解他人一時(shí)難。還要有一顆感恩的心。當(dāng)你在困境中掙扎時(shí)，有人向你伸出援助之手，解你之圍，一定要把謝字當(dāng)先。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勿以助小而不謝呀！從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)為人當(dāng)以善字為先。
四、問(wèn)題和建議
1、 問(wèn)題：為何老人們會(huì)在我聽(tīng)他們講述自己的經(jīng)歷后而欣喜？
建議：作為子女的我們，要時(shí)�；丶遗惆楦改�，別讓他們孤獨(dú)，連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有。
2、 問(wèn)題：青年人為什么越來(lái)越?jīng)]有素質(zhì)？
建議：加強(qiáng)素質(zhì)教育，不要一味重視應(yīng)試教育。讓青年人從思想上意識(shí)到自己的行為的不雅。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)社區(qū)報(bào)告2
20xx年，社區(qū)志愿服務(wù)大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，不斷開(kāi)拓工作領(lǐng)域，以社區(qū)志愿服務(wù)為新的增長(zhǎng)點(diǎn)和著力點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)正向著持久、規(guī)范、制度化的方向發(fā)展。
一、注重隊(duì)伍建設(shè)，完善服務(wù)體系
為了切實(shí)把志愿服務(wù)站工作落到實(shí)處，把志愿服務(wù)意識(shí)和回報(bào)社會(huì)理念深入居民，我社區(qū)成立了志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組及多支志愿者服務(wù)隊(duì)伍，先后開(kāi)展了為老服務(wù)、科普宣傳、法律援助、禁毒志愿者等一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，得到了社區(qū)志愿者的用心響應(yīng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保社區(qū)各項(xiàng)志愿服務(wù)正常有序。
1、清潔社區(qū)，愛(ài)護(hù)家園。社區(qū)志愿者定期開(kāi)展打掃社區(qū)衛(wèi)生、為居民宣傳政策法規(guī)安全知識(shí)等服務(wù)活動(dòng)，平日里打掃小區(qū)的衛(wèi)生死角，維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，還居民一個(gè)整潔、舒適、健康的生活環(huán)境。在當(dāng)前全民建立禮貌城市的號(hào)召下，志愿者用心組織開(kāi)展各類宣傳及實(shí)干活動(dòng)，為社區(qū)清潔全力出擊。
2、便民利民。社區(qū)志愿站定期開(kāi)展大型便民利民服務(wù)活動(dòng)，各志愿者隊(duì)伍為居民帶給心理咨詢、計(jì)劃生育、修傘、修鞋、修自行車、理發(fā)等各種便民服務(wù)。
3、維護(hù)社區(qū)治安。對(duì)社區(qū)進(jìn)行全天治安巡邏，有效維護(hù)了社區(qū)治安，將在巡邏過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不安全因素或存在的各種隱患及時(shí)傳達(dá)給社區(qū)，極大地消除了安全隱患，同時(shí)在巡邏過(guò)程中，志愿者還對(duì)不禮貌行為進(jìn)行勸導(dǎo)，有力維護(hù)了小區(qū)的禮貌、安全、穩(wěn)定。
4、幫困服務(wù)。社區(qū)組織各志愿者隊(duì)成員于節(jié)日、不定期對(duì)社區(qū)低保人員、獨(dú)居老人、殘疾人等特殊人群進(jìn)行慰問(wèn)關(guān)懷，平日里經(jīng)常上門詢問(wèn)生活狀況，發(fā)現(xiàn)困難，及時(shí)給予幫忙。在春節(jié)期間，社區(qū)組織幫困志愿者一齊上門走訪了困難群眾，給他們送去了生活務(wù)必品。不定期上門為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。
5、科普宣傳。社區(qū)法律服務(wù)志愿者、科普宣傳志愿者不定期上門為居民傳播科學(xué)、法律，為其帶給法律援助。不定期對(duì)居民以講座、座談等形式進(jìn)行各類科學(xué)文化知識(shí)的教育與傳播。青少年寒暑假期間，文體志愿隊(duì)還特地組織學(xué)生學(xué)跳健身操、舞蹈、唱歌等，豐富學(xué)生假期生活，給他們創(chuàng)造良好的校外文化教育氛圍。
6、在社區(qū)計(jì)生服務(wù)方面，志愿者努力為社區(qū)育齡婦女帶給滿意服務(wù)，為她們和她們的家庭更多的.了解計(jì)劃生育政策和婚育新風(fēng)的有關(guān)知識(shí)，介紹各種避孕節(jié)育方法“計(jì)生小信使”服務(wù)，向她們介紹緊急避孕方法，并為她們帶給避孕藥具及對(duì)孕情監(jiān)測(cè)的服務(wù)，使她們的家庭生活更加禮貌、幸福、美滿。
20xx年，社區(qū)志愿服務(wù)工作站將一如繼往做好志愿服務(wù)工作，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，增強(qiáng)志愿者服務(wù)意識(shí)，提高志愿者服務(wù)技能，實(shí)實(shí)在在為社區(qū)居民帶給優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)社區(qū)報(bào)告3
2月17日，聊城大學(xué)社會(huì)體育部實(shí)踐小分隊(duì)赴聊城各大居民小區(qū)作防火宣傳。
過(guò)年過(guò)節(jié)燃放煙花爆竹是中華民族傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，但喜慶背后卻潛伏著巨大的安全危機(jī)，稍有不慎便可能引起火災(zāi)，威脅人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。2月17日是一年一度的元宵節(jié)，為增強(qiáng)外出行人的`安全意識(shí)，社體部實(shí)踐小分隊(duì)的隊(duì)員們決定走進(jìn)居民小區(qū)作防火宣傳。宣傳主要采取宣傳版畫和講座的形式，內(nèi)容涵蓋了火災(zāi)發(fā)生的原因，滅火的方法及各種自救措施。隊(duì)員們還進(jìn)行了模擬演練，例如現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用方法，火災(zāi)撤離時(shí)規(guī)范動(dòng)作，并著重強(qiáng)調(diào)了燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。由于宣傳版畫采用了類似連環(huán)畫的方式，生動(dòng)形象，便于認(rèn)知、理解和識(shí)記，不僅引的大人們紛紛駐足觀看，就連小學(xué)生也看得津津有味。
防火宣傳有利于幫助人們樹(shù)立正確的安全觀念，提高自身的防范自救能力，減輕公共治安管理負(fù)擔(dān)，為防止火災(zāi)和重大損失的發(fā)生打下了良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)社區(qū)報(bào)告4
我們系全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們一行走進(jìn)了長(zhǎng)春市進(jìn)化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動(dòng)，意義非凡，并且收獲頗豐。
一、我此行的主要目的：
�。ㄒ唬┱{(diào)查社區(qū)老年人口
�。ǘ┱{(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何
�。ㄈ┱{(diào)查老年人的健康狀況，
（四）調(diào)查老年人的生活條件。
二、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┦紫壬鐓^(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進(jìn)化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加，這是關(guān)鍵所在。
（二）我們由陳老師帶隊(duì)首先走入當(dāng)?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧?shí)地調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人，女兒沒(méi)有任何工作，無(wú)收入來(lái)源，老人常年吃藥，家庭負(fù)擔(dān)較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問(wèn)題十分嚴(yán)峻。
�。ㄈ┰诮�(jīng)過(guò)我們一番詳細(xì)調(diào)查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問(wèn)題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問(wèn)題，但思維相當(dāng)清醒，老人的身體健康情況不容樂(lè)觀大病小病總會(huì)有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對(duì)生活沒(méi)有充滿希望，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學(xué)的學(xué)的知識(shí)與老人進(jìn)行談心，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的`手，給與其親切感，老人在我的帶動(dòng)下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見(jiàn)之前老師教給我們的福祉知識(shí)是多么的有用，遺憾的是自己學(xué)到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進(jìn)一步的為老人服務(wù)。
�。ㄋ模├夏耆说纳顥l件不容樂(lè)觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂"歷史悠久"，殘破不全，在進(jìn)入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進(jìn)入房間后的第一感覺(jué)是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢(shì)較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進(jìn)入老人家的時(shí)候天氣已經(jīng)很冷且沒(méi)有取暖設(shè)備，老人穿的較多，總說(shuō)冷不愛(ài)走動(dòng)，與老人談心嘮嗑時(shí)問(wèn)起是否參加社區(qū)活動(dòng)，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說(shuō)參加社區(qū)活動(dòng)了。
三、總結(jié)與體會(huì)
總結(jié)：整個(gè)社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，社區(qū)主任非常熱情，態(tài)度很好，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識(shí)的組織各種文化活動(dòng)，也有一定的場(chǎng)地與硬件設(shè)施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過(guò)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問(wèn)題，首先社區(qū)活動(dòng)的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動(dòng)，不能更好的發(fā)動(dòng)全體老人參加，而我覺(jué)得更重要的問(wèn)題則是在于老人當(dāng)今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔(dān)憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂(lè)觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動(dòng)力減少，家庭的開(kāi)銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負(fù)擔(dān)，何談幸福，何談福祉，根據(jù)以上問(wèn)題，我給出的建議是：
�。ㄒ唬┥鐓^(qū)方面：
1.社區(qū)應(yīng)加大宣傳力度，努力讓所有老人參與所有的集體活動(dòng)中去，做到老有所樂(lè)，從而改變老人的精神狀態(tài)。
2.針對(duì)老人自身的情況，應(yīng)當(dāng)找專門機(jī)構(gòu)給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來(lái)，投入到社會(huì)生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負(fù)擔(dān)，才有資格談幸福，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問(wèn)題，得讓老人對(duì)生活充滿希望，對(duì)自己充滿信心。
3.逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動(dòng)員老人參加力所能及的各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對(duì)待老人的言辭，與態(tài)度，對(duì)待老人這種特殊人群有時(shí)需要另一種思維，盡量滿足老人要求有時(shí)善意的欺騙也不失為一種解決問(wèn)題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進(jìn)行溝通，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會(huì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與建議。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì)調(diào)查我獲益匪淺，親身踏入社會(huì)才得以讓老師們?cè)谡n堂上教授給我們的只知識(shí)得以發(fā)揮，但也深深地認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，深深的覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，需要走的路還很長(zhǎng)，"革命尚未成功，仍需加倍努力"。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)社區(qū)報(bào)告5
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生，但社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，用自己所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)服務(wù)，是社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求。在實(shí)踐和貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，不斷拓展自己的社會(huì)活動(dòng)范圍，挖掘自身潛力，明確個(gè)人目標(biāo)和歷史使命，是我們對(duì)自己的要求。
因此在20XX年2月1日，本人和小區(qū)內(nèi)的其他一些住戶(大部分也是高中生或大學(xué)生)在物業(yè)的組織下一同參加了小區(qū)的衛(wèi)生大掃除以及宣傳防火防盜知識(shí)、幫扶幼兒園工作的活動(dòng)，這也是我寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容，雖然只是短短五天的記憶，但有些感悟和學(xué)習(xí)到的知識(shí)我將終生受用。理論聯(lián)系實(shí)際，磨礪自己的品性，成長(zhǎng)才干，聯(lián)系身邊以及周圍的人，感受收獲的喜悅，塑造人生價(jià)值觀，社會(huì)價(jià)值觀，從而體現(xiàn)自己的'社會(huì)生存價(jià)值�，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、活動(dòng)的目的
走向社會(huì)、接觸社會(huì)、深入了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
二、活動(dòng)主題
深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的能力。
三、活動(dòng)的主要內(nèi)容：
1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳以及防火防盜知識(shí)的宣傳，進(jìn)行樓道清潔、撿拾垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;
2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的小廣告; 3.為社區(qū)居民義務(wù)分發(fā)報(bào)紙和雜志;
4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事，陪他們聊天，為他們解悶;
5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)購(gòu)買盆栽。 6.開(kāi)展綠色環(huán)保活動(dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
7.開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)幼兒園內(nèi)的小孩子開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)。
四、調(diào)查內(nèi)容和分析
人與環(huán)境一直有著密不可分的關(guān)系，尤其是人們的所在的生活環(huán)境，無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，包括將來(lái)，人們總是在不斷創(chuàng)新、不斷探索、不斷美化、不斷修建著自己生活環(huán)境。對(duì)于人們自己住房環(huán)境的規(guī)劃建設(shè)，不僅僅只是對(duì)與自身有著很大的影響，它對(duì)整個(gè)城市的美化和建設(shè)也有著不可言喻的意義和作用。 如今鄭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各個(gè)地方都在不斷修建著新的住所，人們對(duì)自己的住房和生活環(huán)境也有著很大的要求，通過(guò)網(wǎng)上的調(diào)查發(fā)現(xiàn)人們所向往的不同的住所。于是為了更進(jìn)一步確實(shí)人們所最向往的生活環(huán)境，我們對(duì)現(xiàn)代小區(qū)住房環(huán)境的綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)社區(qū)報(bào)告6
“燦鴻”走后留下的連續(xù)多日的高溫天，那蹭蹭往上竄的溫度真的令人望而生畏。高溫天，考驗(yàn)隊(duì)員戰(zhàn)斗意志的日子。韶光社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在1號(hào)樓大廳集合，背著我們的活動(dòng)“裝備”坐上221路公交車，帶著那份勝過(guò)烈日的熱情去到我們的活動(dòng)地點(diǎn)--慈溪市陽(yáng)明社區(qū)。
我們這次社會(huì)實(shí)踐所做的是志愿科普進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，開(kāi)展這類活動(dòng)是為了社區(qū)里的孩子放下手中的電子娛樂(lè)設(shè)備，走出家門去學(xué)習(xí)還未接觸的有趣的科學(xué)文化知識(shí)領(lǐng)略神奇的科學(xué)世界，同時(shí)還能幫助他們認(rèn)識(shí)更多的社區(qū)里的同齡人，擴(kuò)大交友范圍鍛煉他們的交際能力。
今天是我們第一天與社區(qū)里孩子見(jiàn)面的日子，為了保證今天活動(dòng)能順利進(jìn)行，我們提前來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行了一次彩排，將整個(gè)活動(dòng)流程都走了一遍�！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗”是我們團(tuán)隊(duì)的做事態(tài)度。整個(gè)彩排并不是想的那么順利，過(guò)程中出現(xiàn)了些許問(wèn)題，我們就那些問(wèn)題馬上提出解決方案。不得不說(shuō)在每次活動(dòng)之前將活動(dòng)彩排一次很有必要，這樣才能確保在無(wú)特殊情況下將活動(dòng)辦得出色完美。
在上課時(shí)間快到的時(shí)候，部分隊(duì)員列隊(duì)在門口迎接來(lái)參加活動(dòng)的孩子，引導(dǎo)他們來(lái)到活動(dòng)教室。做了簡(jiǎn)單的信息登記之后我們的韶光科學(xué)課堂正式開(kāi)課。我們的.主講隊(duì)員通過(guò)他有趣的自我介
介紹調(diào)動(dòng)課堂氣氛，接著是團(tuán)隊(duì)介紹。我們這個(gè)由12個(gè)男同胞組成的團(tuán)隊(duì)在教室前部整齊劃一的站好同時(shí)講出了我們團(tuán)隊(duì)的名稱，那強(qiáng)大的氣場(chǎng)震撼到了孩子，不由自主地說(shuō)了一句：“cool。”當(dāng)我們一起在上面站著的時(shí)候，我感受到的是一個(gè)隊(duì)伍十二顆心串一起的感覺(jué)。那強(qiáng)大的力量足以讓我們戰(zhàn)勝這令人望而生畏的烈日。
我們給力主講隊(duì)員通過(guò)各種方式將今天課堂氣氛調(diào)動(dòng)的相當(dāng)活躍，各種有趣的科學(xué)小問(wèn)題被提出之后，下面的孩子總能在第一時(shí)間舉手搶答，他們的熱情超乎想象，勝過(guò)了今天的烈日。整個(gè)提問(wèn)環(huán)節(jié)下來(lái)最讓我們驚訝的是現(xiàn)在的孩子的博學(xué)多識(shí)。其中一位上幼兒園大班的小男孩，他總能在第一時(shí)間答出我們準(zhǔn)備的初中知識(shí)的問(wèn)題，這令我們這些才疏學(xué)淺的大哥哥很是驚訝，驚訝他的博學(xué)多識(shí)，驚訝他的積極性，驚訝他的自信�，F(xiàn)在很多的大學(xué)生仍然活在自己的世界里窩在寢室打游戲，對(duì)科學(xué)文化知識(shí)甚至有些不屑。一個(gè)掌握了部分初中文化知識(shí)的幼兒園孩子，一個(gè)窩在寢室逃課打游戲的大學(xué)生，這兩個(gè)形成了鮮明對(duì)比，我們不得不重新考慮，現(xiàn)在的孩子需要放下手中的電子娛樂(lè)設(shè)備，那我們這些大學(xué)生呢，我們不應(yīng)該遠(yuǎn)離游戲，珍惜我們的韶光，好好利用大學(xué)這個(gè)文化知識(shí)的海洋來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)嗎
在課堂結(jié)束的時(shí)候我們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--神奇的紙。孩子們圍在一張桌子上目不轉(zhuǎn)睛地看著我們演示實(shí)驗(yàn)。做完實(shí)驗(yàn)給他們講解了實(shí)驗(yàn)原理就由他們自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，每一件自己所做過(guò)的事一定記得比看見(jiàn)的事更牢靠。孩子們做實(shí)驗(yàn)的熱情比提問(wèn)環(huán)節(jié)更高，這提醒了我們是否應(yīng)該在接下來(lái)的活動(dòng)中多加一些動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)，鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力�，F(xiàn)在社會(huì)中不缺少那些高分低能的和大學(xué)了還需要父母貼身照顧的人，這些現(xiàn)象不得不說(shuō)是動(dòng)手能力的缺失的表現(xiàn)。
今天的活動(dòng)我們一直進(jìn)行了兩小時(shí)，但那些孩子并沒(méi)有表現(xiàn)出任何厭倦疲憊，他們的熱情如室外的氣溫一直高漲。這又讓我想起作為大學(xué)生的我們掐著時(shí)間等下課的現(xiàn)象。我們是不是應(yīng)該想這些孩子一樣保持高漲的熱情來(lái)學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，來(lái)參與到科普的隊(duì)伍中來(lái)出一份綿薄之力，為提高社會(huì)文化素質(zhì)而努力!
總的來(lái)說(shuō)，今天的活動(dòng)本是為了豐富社區(qū)孩子暑期活動(dòng)，放下手中的電子娛樂(lè)設(shè)備區(qū)學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，但來(lái)參加活動(dòng)的孩子的高漲熱情感染了我們，影響了我們。我們不得不返回來(lái)思考，我們大學(xué)生，一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)做貢獻(xiàn)的角色，我們做好了嗎，我們有這樣的學(xué)習(xí)積極性嗎?我們是否應(yīng)該摒棄陋習(xí)，保持高漲的熱情去學(xué)習(xí)，去完成每一件我們應(yīng)該完成的事?
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)社區(qū)報(bào)告7
不知不覺(jué)中，一年一度的暑假再次來(lái)臨，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也伴著這個(gè)童話般的夏天如約而至，初二進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。在這個(gè)夏天，我們更是舉行了一次又一次的有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這一次，更是給同學(xué)們很深的印象。給大家上了一節(jié)在課堂上、書本中學(xué)不到的知識(shí)。
8月14日，我們以豐富同學(xué)們的假期活動(dòng)，提高同學(xué)們的自身素質(zhì)為目的，舉行了一次“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，共建和諧社區(qū)”為主題的進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
由于當(dāng)天是周末，小區(qū)物業(yè)休假，所以沒(méi)有打掃衛(wèi)生的工具，這并沒(méi)有阻擋同學(xué)們把這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞好的信心，大家紛紛建議，活動(dòng)當(dāng)天，每人帶一個(gè)塑料袋，去小區(qū)撿起每一片垃圾。雖然只是撿垃圾，但大家卻信心十足。
上午9點(diǎn)，我們?cè)谛^(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到了小區(qū)的各個(gè)地方，開(kāi)始了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。所有人都堅(jiān)信，我們會(huì)盡力將這次活動(dòng)搞好。
同學(xué)們兩三個(gè)人自由組合，一起“承包”一個(gè)地方，然后一起努力，把這片屬于自己的地方打掃干凈。不久，大家都開(kāi)始賣力的撿起來(lái)了。
雖然已經(jīng)立秋了，但是天氣依然很熱，太陽(yáng)和往常一樣，十分敬業(yè)地掛在天上，半個(gè)小時(shí)的努力后，同學(xué)們?cè)缫汛蠛沽芾�。在�?yáng)光的照射下，大家依然興致勃勃，充滿了青春的活力。看著自己的附近一點(diǎn)點(diǎn)變得更加美麗和諧了，誰(shuí)會(huì)不為之自豪呢？
像是地毯式的搜索，就連一片垃圾同學(xué)們都沒(méi)有放過(guò)。每個(gè)人都認(rèn)真仔細(xì)的努力著。每一次彎腰，垃圾袋中每多一片垃圾，都是一道風(fēng)景線，一道用青春的活力和文明向上的精神，組成的一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線，實(shí)習(xí)報(bào)告《初二進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告》。
天氣很熱，但阻擋不了我們對(duì)活動(dòng)的積極，撿垃圾很乏味，但阻擋不了我們對(duì)勞動(dòng)的`熱愛(ài)。近一個(gè)小時(shí)的“搜索”后，幾乎是所有的垃圾都回到了“家”，有幾位同學(xué)的垃圾袋甚至已經(jīng)滿了。那些汗水沒(méi)有白流，看著小區(qū)一下子變得更加干凈了，大家心里都特別自豪，充滿了勞動(dòng)過(guò)后的成就感。每個(gè)人臉上都露出了疲憊但依然甜美的微笑。
這次活動(dòng)，不但豐富同學(xué)們的假期活動(dòng)，提高同學(xué)們的自身素質(zhì)，并且加強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系，同學(xué)們更加適應(yīng)了社會(huì)，更重要的是，每個(gè)人都懂得了環(huán)保意識(shí)，都懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們知道了亂扔垃圾的不文明，知道了清潔工人的不容易。我想，下學(xué)期的校園里，不會(huì)再有初二四班任何一位同學(xué)的垃圾，因?yàn)椋挥薪?jīng)歷了，才知道這件簡(jiǎn)單的小事，有著多大的含義。
每個(gè)人都有一種責(zé)任，一種應(yīng)該伴隨我們一生的責(zé)任，但是，從幾何時(shí)，同學(xué)們把這種責(zé)任丟了，他們亂扔垃圾，破壞環(huán)境，為了個(gè)人的便利而不顧這個(gè)社會(huì)和校園的文明。強(qiáng)調(diào)是必要的，但不是最有效的，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們親身體驗(yàn)了亂扔垃圾的不便，所以，同學(xué)們都會(huì)把那份不該丟了的責(zé)任撿起來(lái)。
隨著人口的增多，城市化水平和生活水平的提高，生活垃圾也增長(zhǎng)增長(zhǎng)得越來(lái)越快，亂扔垃圾給清潔工人與路人都造成了不便，也給環(huán)境帶來(lái)了很大的危害。隨手亂扔垃圾，不僅影響了衛(wèi)生，還影響了城市文明。所以，為什么不彎彎腰，去主動(dòng)撿起一片垃圾呢？為什么不為了我們的生活環(huán)境，把垃圾放入垃圾箱呢？要讓這些垃圾變廢為寶，就要做好垃圾的回收和利用，而每個(gè)人也起了至關(guān)重要的作用。
這次活動(dòng)，給我們上了一節(jié)環(huán)境保護(hù)的課，給我們上了一節(jié)文明向上的課。讓我們愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境，不亂扔一片垃圾，去主動(dòng)撿起垃圾，去主動(dòng)撿起文明吧！
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