獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生先進(jìn)事跡材料（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)用到過事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編整理的獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生先進(jìn)事跡材料（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生先進(jìn)事跡材料1
個(gè)人簡介
盧緣欽，男，漢族，2000年11月生，共青團(tuán)員，南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)2019級(jí)本科學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任19微電子2班班長一職。2020-2021學(xué)年專業(yè)成績及綜合測(cè)評(píng)成績均位列專業(yè)第一名，先后獲得大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽全國一等獎(jiǎng)、藍(lán)橋杯全國二等獎(jiǎng)、嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計(jì)競賽全國三等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽江蘇省一等獎(jiǎng)、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部等多項(xiàng)校級(jí)及以上榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，主持校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng)。
個(gè)人事跡
“青年人要響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，作為創(chuàng)新精神的建設(shè)者，盡力提高核心科技創(chuàng)新能力，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)�！北R緣欽相信中國終將迎來集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)代，在大二專業(yè)分流時(shí)他毫不猶豫選擇了微電子科學(xué)與工程專業(yè)，希望能將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊緊相連。
自進(jìn)入大學(xué)以來，他一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。上一學(xué)年他專業(yè)課成績和綜合測(cè)評(píng)成績均位列專業(yè)第一，并一次性就通過了英語四六級(jí)以及全國計(jì)算機(jī)二級(jí)等等級(jí)考試。只有具備了扎實(shí)的技術(shù)，才能擁有廣闊的視野，盧緣欽同學(xué)曾獲評(píng)三好學(xué)生標(biāo)兵，浦芯精英獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。
課堂知識(shí)只有學(xué)以致用，才能學(xué)得更好，理解得更透徹。盧緣欽同學(xué)積極投身各類學(xué)科競賽，在劉恒老師的鼓勵(lì)下，他參加了藍(lán)橋杯大賽，在嵌入式開發(fā)組中獲得了國家二等獎(jiǎng)，這給了他很大的信心和鼓勵(lì)。
科技青年，建功立業(yè)，正當(dāng)其時(shí)。暑假期間，盧緣欽同學(xué)也自愿留校，積極準(zhǔn)備電子設(shè)計(jì)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽和嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計(jì)競賽。雖然同時(shí)備賽三個(gè)競賽非常辛苦，但功夫不負(fù)有心人，最終盧緣欽同學(xué)和他的隊(duì)友們收獲了大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽全國一等獎(jiǎng)、嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計(jì)競賽全國三等獎(jiǎng)和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽江蘇省一等獎(jiǎng)。
在工作生活方面，盧緣欽同學(xué)曾擔(dān)任19微電子2班的班長，獲得校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)；他還是學(xué)校乒乓球隊(duì)的一員，代表學(xué)院獲得過學(xué)校乒乓球比賽男子團(tuán)體的第二名。
現(xiàn)在，我們面臨的困境正激勵(lì)著盧緣欽不斷努力，不忘初心，用科技報(bào)國的熱情，在未來為中國芯片事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生先進(jìn)事跡材料2
孫瑾怡，女，漢族，2001年1月生，中共預(yù)備黨員，南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2019級(jí)本科生。在校期間，先后獲得高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競賽全國三等獎(jiǎng)、五一聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等校級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。擁有兩項(xiàng)實(shí)用新型專利，參與發(fā)表SCI一區(qū)論文一篇，在省級(jí)刊物《電子測(cè)試》發(fā)表和錄用論文2篇。積極參與校園文體活動(dòng)，多次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)院贏得榮譽(yù)。
01 堅(jiān)守目標(biāo)，力挽狂瀾
“我堅(jiān)信你的未來一定會(huì)走出屬于自己的道路�！贝髮W(xué)前，高中同學(xué)的一番話，讓孫瑾怡漸漸看到了自己想要成為的模樣：是個(gè)閃閃發(fā)光站在高處的人。
成長道路并不一帆風(fēng)順，但要想實(shí)現(xiàn)理想， 離不開對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)守。大一學(xué)年結(jié)束，孫瑾怡的成績并不算拔尖。經(jīng)過一整個(gè)夏天的沉淀與反思，她明白了“想要開闊眼界就要去更高的平臺(tái)看看”。從大二起，她奮起直追，專業(yè)成績已位列專業(yè)第二。同時(shí)，她一次性就通過英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，但對(duì)于自己不滿意的六級(jí)首考成績，她靜下心來，琢磨做題技巧，多練多復(fù)盤，最終取得了較高的分?jǐn)?shù)。
02 踏出舒適區(qū)，尋找心之所向
“大學(xué)應(yīng)該走出舒適圈，去嘗試嘗試其他領(lǐng)域的東西�！币虼怂x擇了數(shù)學(xué)建模競賽。從MathorCup全國三等獎(jiǎng)，到五一聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，再到數(shù)模國賽全國二等獎(jiǎng)，她所在的團(tuán)隊(duì)一步步前進(jìn)，斬獲佳績。
經(jīng)歷過明德樓夏日的炎熱，見過藕舫樓的落日和清晨，40個(gè)小時(shí)通宵過后的夜晚，三人均感慨著努力終于得到回報(bào)。孫瑾怡說，數(shù)模讓她學(xué)習(xí)到了很多解決問題的方法，也開拓了科研視野。
學(xué)科競賽之外，孫瑾怡在專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域內(nèi)也進(jìn)行了科研探索。先是利用所學(xué)數(shù)模知識(shí)，在圖像處理和眼鏡識(shí)別領(lǐng)域發(fā)表論文一篇；接著，結(jié)合電賽知識(shí)，自主學(xué)習(xí)了PWM脈寬調(diào)制技術(shù)，構(gòu)建信號(hào)混合收發(fā)系統(tǒng)，已撰寫并錄用論文一篇；最后跟隨自己的導(dǎo)師及其團(tuán)隊(duì)，對(duì)鈣鈦礦量子點(diǎn)進(jìn)行了深入研究，參與發(fā)表論文至SCI一區(qū)一篇。
關(guān)于科研之路，孫瑾怡認(rèn)為其坎坷艱辛，但多看多問多想，一定可以取得理想的成果。
03 探索自我以拓寬邊界
生活中，孫瑾怡也不乏幽默快樂。她愛好廣泛，嘗試過vlog攝影、演講比賽和辯論等；喜歡打乒乓球、羽毛球，曾獲得校乒賽女子團(tuán)體第四名；她擅長跑步，多次參加校運(yùn)會(huì)接力項(xiàng)目和單項(xiàng)，均取得較為滿意的名次。
獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生先進(jìn)事跡材料3
徐嘯天，男，漢族，2001年5月生，中共預(yù)備黨員，南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院通信工程專業(yè)19級(jí)學(xué)生。曾獲得第六屆“LSCAT”杯江蘇省筆譯大賽二等獎(jiǎng)，江蘇省普通高等學(xué)校第十七屆高等數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生英語競賽（NECCS）三等獎(jiǎng)，第十二屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)，主持校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1項(xiàng)，以獨(dú)立一作發(fā)表EI國際會(huì)議論文1篇。平時(shí)熱心公益事業(yè)，利用寒假期間，到村莊開展實(shí)踐活動(dòng)，將“實(shí)踐”理念帶入鄉(xiāng)村，幫助村民。
個(gè)人事跡
“努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度”，進(jìn)入大學(xué)校門的那一刻，徐嘯天同學(xué)便樹立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)于律己，求真求實(shí)，立志成為一名優(yōu)秀的人才。
“耐得住寂寞才守得住繁華，熬得住孤獨(dú)才等得到花開”。徐嘯天同學(xué)深知學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷攀爬、不斷積累的過程，貴在長期的努力與堅(jiān)持。三年來，他一直勤奮學(xué)習(xí)，努力鉆研，專業(yè)課成績位列專業(yè)第三，綜合測(cè)評(píng)成績位列專業(yè)第二，并通過了英語四六級(jí)以及全國計(jì)算機(jī)二級(jí)。一份耕耘、一份收獲，徐嘯天同學(xué)曾獲評(píng)校三好學(xué)生，校一等獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。
獲獎(jiǎng)證書
在保證學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的同時(shí)，徐嘯天同學(xué)還積極投身科研競賽，在學(xué)科競賽方面，他已獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)。他關(guān)心國際國內(nèi)大事，注意加強(qiáng)自身政治思想修養(yǎng)，經(jīng)常與同學(xué)一起探索正確的的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學(xué)生。
豐富多彩的大學(xué)生活沒有讓他迷失方向，一腔青春熱血讓他一直努力超越自己，他把大量的時(shí)間、精力投入自習(xí)室與圖書館，專注學(xué)習(xí)并拓展課外知識(shí)。同時(shí)，他將“創(chuàng)新”融入自身的價(jià)值觀中，主持和參與了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，利用學(xué)校提供的三下鄉(xiāng)平臺(tái)，寒假期間在村莊開展實(shí)踐活動(dòng)，將“實(shí)踐”理念帶入鄉(xiāng)村，幫助村民。
作為一名學(xué)生他深深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過人的智慧，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對(duì)無常的人生。總之，他能把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論，熟練專業(yè)實(shí)踐操作技能。他正是以社會(huì)為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的他還會(huì)努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。
獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生先進(jìn)事跡材料4
個(gè)人簡介
張昱昊，男，漢族，2001年11月生，共青團(tuán)員，就讀于南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院2020級(jí)通信工程（華為實(shí)驗(yàn)班），2020-2021學(xué)年專業(yè)成績與綜合測(cè)評(píng)成績均位列專業(yè)第一名。在校期間，曾獲得藍(lán)橋杯c/c++省一等獎(jiǎng)、高等數(shù)學(xué)競賽省二等獎(jiǎng)、江蘇省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽銅獎(jiǎng)、全國大學(xué)生英語競賽三等獎(jiǎng)、校三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部等校級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，主持校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1項(xiàng)，授權(quán)實(shí)用新型專利1項(xiàng)。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，并擔(dān)任學(xué)校女足隊(duì)助教。
個(gè)人事跡
“經(jīng)得住寂寞，受得了誘惑，嚼的了菜根，做得成大事”，是張昱昊一直以來的座右銘。他深知學(xué)習(xí)是一個(gè)需要全身心投入的過程。進(jìn)入大學(xué)以來，他一直勤奮學(xué)習(xí)，努力鉆研，專業(yè)課成績和綜合測(cè)評(píng)成績?cè)谌好星懊�。一份耕耘、一份收獲，張昱昊同學(xué)獲評(píng)浦芯精英獎(jiǎng)學(xué)金、艾瑞勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校三好學(xué)生標(biāo)兵、校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。
在保證學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的同時(shí)，張昱昊同學(xué)還積極投身科研競賽。他深知，僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要成為一名優(yōu)秀的工科生應(yīng)該全面探索自己的潛能，積極擴(kuò)寬自己的知識(shí)面。
在學(xué)科競賽方面，他已獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)。他說道：“這些競賽對(duì)我的鍛煉很大。它們之于我的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅獲獎(jiǎng)，而在于它們對(duì)于自己學(xué)習(xí)能力的鍛煉。比如程序設(shè)計(jì)競賽，我需要自己去學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)知識(shí)。也許最有價(jià)值的不在于我掌握了具體的知識(shí)，而在于我在學(xué)習(xí)過程中所積累的學(xué)習(xí)能力�！�
勵(lì)志今后成為一名優(yōu)秀的科研人才，張昱昊同學(xué)早早接觸了科研。大二上學(xué)期，他加入了楊強(qiáng)老師的機(jī)器學(xué)習(xí)課題組，力圖在這個(gè)“很酷”的前沿領(lǐng)域干出一片天地�，F(xiàn)在他的研究方向是醫(yī)學(xué)圖像分割，當(dāng)問及他為什么會(huì)選擇這個(gè)方向的時(shí)候，他害羞地說道：“之前一個(gè)很喜歡的女生學(xué)的是醫(yī)學(xué)，自己對(duì)醫(yī)學(xué)這塊就不由自主產(chǎn)生了濃厚的興趣。”入門機(jī)器學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，“書上好多公式看得很費(fèi)力。還有一回拿到的程序運(yùn)行不了，折磨了我好幾個(gè)星期。”當(dāng)問及是否有想過放棄的時(shí)候，他自言決不放棄。有了深度學(xué)習(xí)的一些基礎(chǔ)，現(xiàn)在他又主持了大創(chuàng)項(xiàng)目《一種基于并行卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的水下圖像增強(qiáng)算法》。
在學(xué)習(xí)之外，張昱昊同學(xué)還熱愛體育運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在他擔(dān)任學(xué)校的女足隊(duì)助教。當(dāng)問及他如何同時(shí)兼顧體育鍛煉和學(xué)習(xí)，他回答道：“踢球和專業(yè)課學(xué)習(xí)一樣，都是學(xué)習(xí)，都是一種提升自己的過程，而我恰恰最享受的就是明天的.自己比今天更進(jìn)一步�！�
正如張昱昊同學(xué)的座右銘“經(jīng)得住寂寞，受得了誘惑，嚼的了菜根，做得成大事”所說，面對(duì)生活中的種種誘惑，“少刷一會(huì)抖音，多看兩頁書”，張昱昊同學(xué)的經(jīng)歷給出了做學(xué)問應(yīng)有的態(tài)度。
獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生先進(jìn)事跡材料5
見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。榜樣人物事跡層出不窮，本期向大家介紹的是栗若軒同學(xué)，讓我們聆聽她務(wù)實(shí)篤行、踔厲奮發(fā)的精彩故事，希望能通過發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大同學(xué)向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
栗若軒，女，共青團(tuán)員，大學(xué)本科在讀，醫(yī)學(xué)院2020級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)生。所獲榮譽(yù)：2021年9月榮獲“國家獎(jiǎng)學(xué)金”；2021年3月榮獲“全國大學(xué)生兩會(huì)知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)”；2021年5月榮獲校級(jí)軍訓(xùn)“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。
栗若軒同學(xué)一直在求學(xué)道路上奮力前行，立志成為一名出類拔萃的醫(yī)務(wù)工作者，為祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力。
1.勤勤懇懇，自強(qiáng)不息
生活中，栗若軒是個(gè)樸素節(jié)儉的女孩。她利用課余時(shí)間在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，一菜一湯，從不浪費(fèi)；衣著簡單，從不攀比。在她的心中，唯有讀書高，通過勞動(dòng)獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，又提升了自己的人際交往能力。增強(qiáng)自己的認(rèn)同感與獲得感，充實(shí)又自在。
2.淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)
在同學(xué)眼中，她尊師敬長，樂于助人；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，她總是熱情洋溢，充滿青春的激情。她熱衷于公益事業(yè)，加入了公益志愿者社團(tuán)，積極參與義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，旁聽造血干細(xì)胞知識(shí)講座，成為了一名造血干細(xì)胞宣傳員。
3.全心全意，兢兢業(yè)業(yè)
作為班級(jí)的組織委員，為了更好提高大家的學(xué)習(xí)能力，用實(shí)踐鞏固所學(xué)知識(shí)，她積極組織同學(xué)參加校園文化活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績。她工作細(xì)心認(rèn)真，一絲不茍，發(fā)揮自己的演講特長，呼吁同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，為創(chuàng)建更加和諧美好的班級(jí)添磚加瓦。
作為醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部的一份子，在工作中她鍛煉自己與人交流溝通的能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合的能力，身體力行并鼓勵(lì)同學(xué)們走出校園，為同學(xué)們創(chuàng)造勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。
假期期間，她在家鄉(xiāng)醫(yī)院爭取到跟診的機(jī)會(huì)，設(shè)身處地地了解醫(yī)院的工作方式以及運(yùn)行秩序，觀察病人的態(tài)度及要求，同時(shí)盡可能地關(guān)注與自身專業(yè)相關(guān)的工作技巧及方法。
4.一如既往，矢志不渝
在思想上，她注重自身的思想建設(shè)，熱愛祖國，擁護(hù)黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和思想覺悟水平。
日常生活中，她誠實(shí)守信，艱苦奮斗，喜歡閱讀紅色歷史及社會(huì)主義思想讀物，觀看大革命歷史題材影視作品如《覺醒年代》，《建軍大業(yè)》等。雖未入黨，栗若軒卻時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她深知今日平靜的生活來之不易，無比珍惜當(dāng)下，同時(shí)向充滿希望的明天進(jìn)發(fā)。
同時(shí)，關(guān)于明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念，正確制定學(xué)習(xí)計(jì)劃方面，栗若軒同學(xué)也分享了珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.一絲不茍地鉆研基礎(chǔ)知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，充分利用課堂時(shí)間，將課上所學(xué)內(nèi)容融入到課外實(shí)踐中去，活學(xué)活用，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，把課堂學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的興趣。
2.在宿舍里，她會(huì)為舍友們演示當(dāng)天實(shí)驗(yàn)課上的操作步驟，在互相探討中反復(fù)記憶，不斷實(shí)踐，總結(jié)記憶規(guī)律，分析知識(shí)要點(diǎn)。
3.明白思考的重要性，在課堂內(nèi)容上加以延伸拓展，網(wǎng)上查詢資料，與老師探討交流，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.合理安排課余時(shí)間，可以去圖書館借閱課外書籍，豐富自己的思想認(rèn)知，用知識(shí)武裝頭腦，在保證學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，不斷進(jìn)步，不斷提升。
同學(xué)們，讓我們向榜樣看齊。眼前的路還長，只要堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨過后，眼前便是鷗翔魚游的天水一色；登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色；走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道！
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