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社會實踐活動調(diào)查方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的社會實踐活動調(diào)查方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實踐活動調(diào)查方案1
活動目標：
1.我校上學、放學時段交通擁堵情況較嚴重，通過學生實際調(diào)查和分析，找到交通擁堵的原因，為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。
2.培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結(jié)合作能力和社會活動能力。
活動準備：
1.調(diào)查時間：一周（周一至周五）
2.調(diào)查地點：本校周圍50米范圍
3.筆記本、統(tǒng)計冊、筆；
4.照相機、微型錄音機
5.教師對學生進行安全教育，對學生調(diào)查方法給與積極輔導，利用課余實間，讓學生自主分組活動。
活動程序：
一、調(diào)查階段
1. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計接送學生的機動車、非機動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計徒步接送學生的家長人數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計其他過往機動車、非機動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計其他過往行人人數(shù)。
2. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。
3. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計學校門前交通警察執(zhí)勤人數(shù)。
4. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計學校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數(shù)和次數(shù)。
5. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，用微型錄音機隨機采訪家長、學生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學校門口交通情況的`感受或看法。
二、分析階段
1.整理調(diào)查數(shù)據(jù)，畫出相關(guān)統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。
2.整理訪談對話，提煉出主要觀點。
2.進行數(shù)據(jù)和觀點分析，得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。
預期活動效果
通過調(diào)查活動，寫出小論文，給相關(guān)部門提建議，有效解決我校門口擁堵狀況，保證學校門口街道暢通，保證師生安全。
社會實踐活動調(diào)查方案2
一、活動背景：
春天來了，每一所學校里都是花紅柳綠，一片生機盎然。我們在建設(shè)綠色校園的同時，發(fā)現(xiàn)很多同學隨意走花壇、折樹枝，我們大都忽視了對學生的綠色教育。光我們學校教師搞綠化，而不對學生進行保護綠化教育是不行的，這樣我們開展活動就有了許多可以利用的貼近學生生活實際的資源，學生對此也是比較感興趣。通過組織學生開展專題事件探究活動，學生實地觀察、調(diào)查、考察、記錄、研究、反思，用自己的實際行動來呼吁同學們保護綠色，愛護家園、樹立綠化意識；同時，在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力、交往能力、主人翁意識；從小樹立科學、文明、和諧、環(huán)保的觀念。
二、活動目標：
�。ㄒ唬┲R與能力目標：
通過《我身邊的植物》專題綠化環(huán)保活動，讓學生了解校內(nèi)植物及其種類、形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生長規(guī)律，初步認識植物的作用和多樣性。（二）過程與方法目標：
1、通過開展觀察、調(diào)查活動，培養(yǎng)學生的主人翁意識，團體合作意識，讓學生感受到與他人合作、交流的樂趣
2、通過制作植物標簽，培養(yǎng)學生動手操作、實踐的能力，培養(yǎng)學生歸納整理的能力；
（二）情感、態(tài)度和價值觀目標：知道保護植物的'重要作用，培養(yǎng)學生的主人翁責任感，促進青少年生態(tài)意識的提高和生態(tài)道德的普及，使愛護花草樹木成為學生的自覺行動。
三、活動對象：七、八、九年級全體學生
四、活動準備：
1、分組分工：教師把學生按活動要求進行分組，學生根據(jù)興趣愛好選擇活動小組、分工合作；
2、制訂計劃：各組長負責，小組討論共同制訂活動計劃、調(diào)查提綱、活動記錄表等；
3、物質(zhì)準備：記錄本、調(diào)查表、尺子、照相機等；
五、探究方法：
1、資料分析法：以個人獨立研究為主，要求每個同學從圖書館、網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)身邊的植物的相關(guān)資料（圖片），了解校園里有哪些植物種類；
2、實地考察、實驗觀測法：以小組合作研究為主，利用大課間和綜合實踐活動課在校內(nèi)和公園實地觀察，做好有關(guān)植物觀察記錄。
3、訪問調(diào)查法：了解同學和老師對于植物的認識和保護植物的建議，向同學們宣傳植物的保護措施。
六、內(nèi)容要點：
�。ㄒ唬┗净顒樱撼醪秸J識校園里的植物
通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢、搜集植物的相關(guān)資料，通過觀察進一步了解植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其生長規(guī)律。
�。ǘ┭芯啃詫W習：保護綠色行動
通過了解植物的種類和生長規(guī)律，通過多樣的活動加深“愛植物，保護植物”的生態(tài)意識。采用調(diào)查分析和采訪學校有關(guān)負責部門，對身邊的植物保護提出自己的“金點子”。
七、活動過程：
�。ㄒ唬┗净顒樱撼醪秸J識校園里的植物
1、通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢、搜集植物的相關(guān)資料（文字、圖片）。了解植物的名稱與特點，初步認識；了解植物的生活習性及其作用；
了解植物的經(jīng)濟價值(食用價值、藥用價值、觀賞價值等)�！�
2、調(diào)查同學和老師
你能認識幾種樹木？它們生活在什么樣的環(huán)境里？樹木都開花或結(jié)果了嗎？是否知道它們的用途？
3、你能認識幾種花卉和雜草？是否都開花結(jié)果了？……
4、活動形式和方法①作好觀察紀錄，用照相機進行拍攝，將觀察到的細節(jié)繪成草圖供仔細研究；②匯總資料，將對植物的觀察結(jié)果撰寫成觀察報告；③舉辦以校園里的植物為題材的繪畫作品展。
�。ǘ┙涣髟u價
同學們以小組為單位交流自己的觀察記錄，并整理出校園、公園里有哪些植物種類，每種植物的名稱和習性、特征、價值，以及分布和現(xiàn)狀……
八、活動注意事項：
1、觀察實踐應(yīng)注意學生的人身安全，注意保護植物的原則，不要因為觀察而破壞花草樹木。
2、上網(wǎng)查詢應(yīng)有目標和計劃，可提前擬好提綱和要查詢的問題。
3、不要每個活動環(huán)節(jié)都要求每個學生參與，要根據(jù)學生的興趣作出相應(yīng)分工。
社會實踐活動調(diào)查方案3
勤勞的農(nóng)民朋友們：
你們好！
本調(diào)查的目的是為了了解農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的參保情況、農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的知曉程度和了解情況、以及相關(guān)的醫(yī)療情況滿意程度的調(diào)查。為此我們設(shè)計此次調(diào)查文卷，請在你自己認為的選項上打“√”或上寫上相應(yīng)的`答案。
一：一般情況：
1．性別（）。
�。�.男Ｂ.女
�。玻挲g（）歲。
�。常彝ト丝谑牵ǎ﹤�。
４．家庭年收入（）元。
�。�.〈５０００元Ｂ.５０００～１萬Ｃ.１萬～２萬Ｄ.〉２萬
�。担阏J為你自己的身體狀況怎么樣（）
�。�.很好Ｂ.一般Ｃ.較差Ｄ.很差
�。叮依镉袩o人長期患病（）。
Ａ.有Ｂ.無
�。罚绻瞬。话氵x擇怎么地方看��？
Ａ、個體醫(yī)Ｂ、村醫(yī)Ｃ、衛(wèi)生院Ｄ、縣級醫(yī)院Ｅ、市級醫(yī)院
�。福謇镉袥]有相應(yīng)的合作醫(yī)保宣傳（）
A、有，很全面，而且是持續(xù)性的
B、有，只有在投保的時候做過宣傳
C、從來沒有過
D 、不知道
�。梗闶欠駞⒓恿撕献麽t(yī)療（）（如果是請回答第二部分，否回答第三部分）
�。�.是Ｂ.否
二：參加合作醫(yī)療保者回答：
�。保銋⒈Ａ耍ǎ┠辍�
�。玻亲栽竻⒓有滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療了嗎？
�。�、是的Ｂ、不是
３．參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療后，您到醫(yī)院看過病嗎？
�。�、看過Ｂ、沒有看過
４．您認為新型農(nóng)村合作醫(yī)療報銷方便及時嗎？
Ａ、方便及時Ｂ、不方便不及時
�。担宄献麽t(yī)療的報銷制度嗎（）。
A 、很清楚B、知道C 、知道報銷一說，不知道怎么實現(xiàn)D 、不知道
�。叮X得合作醫(yī)療的報銷制度怎么樣（）。
A、太麻煩，難以順利完成所有程序。 B、有點復雜，但是可以接受。
C、很簡單，非常方便。 D、不知道
７．您覺得投保的賠償合適嗎（）。
A、太低了，沒有實際意義
B、很合適，比較公正合理
C、無所謂，可以接受
D、限制因素太多，不是很方便
�。福鷮π滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療住院報銷情況滿意嗎？
A、滿意B、一般C、不滿意
�。梗鷮μ峁┓⻊�(wù)的醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度是否滿意？
�。�、滿意Ｂ、一般Ｃ、不滿意Ｄ、不知道
�。保埃J為新型農(nóng)村合作醫(yī)療對農(nóng)民群眾是否有好處？
Ａ、有好處Ｂ、沒有好處Ｃ、不清楚
１１.明年您還要參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療嗎？
�。�、參加Ｂ、不參加Ｃ、不清楚
１２.投保有沒有在現(xiàn)實生活中上減輕您的經(jīng)濟負擔（）。
Ａ、保險費用加重了經(jīng)濟負擔
B、和原先沒有區(qū)別
C、減輕了經(jīng)濟負擔，但是效果不是很顯著
D、明顯減輕經(jīng)濟負擔
�。保�.您覺得參加合作醫(yī)療后，看門診或住院花費是否要比以前高？
A、要高一些B、沒有什么變化
三：未參加合作醫(yī)療保者回答：
�。保銢]有參加合作醫(yī)療的原因是（）
Ａ、經(jīng)濟負擔重Ｂ、沒什么用Ｃ、不了解Ｄ、麻煩
�。玻阆Ｍ尤牒献麽t(yī)療嗎？（）
�。痢⑹牵�、否
�。常髂昴獏⒓有滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療嗎？
�。痢⒓樱�、不參加Ｃ、不清楚
�。矗绻尤牒献麽t(yī)療你認為自己的醫(yī)療需求會增加嗎？（）
�。�、會Ｂ、不會
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