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暑假舞蹈老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選5篇）
緊張又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又將謝下帷幕，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)了。那么實(shí)踐報(bào)告有什么格式呢？以下是小編為大家收集的暑假舞蹈老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
暑假舞蹈老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
七月中旬在姑姑的幫助下我來(lái)到歙縣舞蹈協(xié)會(huì)當(dāng)起了助教，做起了一名舞蹈助教。雖然我不曾學(xué)過，當(dāng)時(shí)我深深體會(huì)到要做好一名老師的辛苦和不易，上課前要備課，上課時(shí)要負(fù)責(zé)教好每一位學(xué)生，下課后要負(fù)責(zé)目送每個(gè)學(xué)生安全的在父母親的帶領(lǐng)下回家。
我滿懷希望來(lái)到歙縣舞蹈協(xié)會(huì)，雖然自己不怎么會(huì)舞蹈。但是作為一名大學(xué)生受過了10幾年的受教育生涯總讓潛移默化的學(xué)會(huì)了做為一名老師需要多一點(diǎn)耐心，多一些親切感和親和力。不能讓學(xué)生們看到就感到畏懼，我想有些孩子都不是自愿想加入舞蹈協(xié)會(huì)學(xué)跳舞的如果作為老師我們對(duì)孩子嚴(yán)肅或者總是虎視眈眈的對(duì)著那些孩子們。孩子就會(huì)更不愿意學(xué)，也會(huì)堅(jiān)持不下去。所以，對(duì)我而言我要讓孩子們?cè)趯W(xué)舞蹈的時(shí)候能感覺到輕松，讓她們不僅感覺到學(xué)舞蹈的樂趣更讓她們從中獲得快樂。
在炎炎夏日里，我開始了我當(dāng)助教的日子。起初有點(diǎn)緊張，但到了舞蹈室看到一個(gè)個(gè)純真的笑臉，心情舒暢了很多。上課了，汪老師在孩子們面前就向孩子們介紹了我。突然間我感覺到自己真正的長(zhǎng)大了，感覺到自己在她們面前要承擔(dān)責(zé)任，催使我要在這短短時(shí)間內(nèi)要做好一名助教。雖然教師和助教承擔(dān)的任務(wù)不一樣，雖然助教承擔(dān)的任務(wù)要輕一些。但作為一名有抱負(fù)，有使命感的大學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺到自己的責(zé)任重大。就這樣我當(dāng)起了一名助教，我所做的事情具體如下：
在課堂上在汪老師的帶領(lǐng)下，我?guī)е⒆觽冏龊梦璧傅幕竟�，如壓腿，劈叉，壓腳背，仰臥起坐等一系列準(zhǔn)備活動(dòng)。做一些準(zhǔn)備活動(dòng)是能讓孩子們能夠更好的學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)槲璧妇褪怯苫竟ぷ麇憻挸鰜?lái)的。汪老師在前面教著我在孩
子群眾幫忙改正錯(cuò)誤，其實(shí)我不會(huì)舞蹈這一點(diǎn)讓我有時(shí)候待在舞蹈室有點(diǎn)心虛，心十分不能平靜�？偸呛ε履囊惶煊袀�(gè)孩子說我。真的跟想象中的一樣，有一位調(diào)皮的`女孩對(duì)我說：你都不會(huì)還教我們。但是我一臉的尷尬，但是面對(duì)這位可愛的孩子我又能說什么呢。自從那一天，我每天晚上在姑姑的帶領(lǐng)下我都會(huì)去舞蹈室學(xué)舞蹈。就這么我白天在舞蹈室教孩子們，糾正還在的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)孩子們的不足。晚上就來(lái)到舞蹈室跟著徐老師學(xué)習(xí)舞蹈。在動(dòng)聽的旋律中我一點(diǎn)都不感覺到累，因?yàn)槲抑篮顾涂鞓凡⒋娴摹?/p>
每天我不僅要給孩子們到助教，我還要搞好舞蹈室的衛(wèi)生和文件整理。因?yàn)橐粋�(gè)良好的單位形象是與它的周邊環(huán)境和辦公環(huán)境密不可分的。社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我而言不僅要樹立自己的良好形象更要位舞蹈協(xié)會(huì)樹立良好形象。提高舞蹈協(xié)會(huì)的知名度和信譽(yù)度，這些雖然不能由我一個(gè)小小助教實(shí)現(xiàn)。但是我作為它的一份子我就努力的為組織服務(wù)。每次把舞蹈室弄干凈，雖然汗水濕透了衣服。但是我還是體會(huì)自己的成就感，每次我整理好那些無(wú)頭緒的文件是心里充滿快樂。
短短一個(gè)星期的實(shí)踐日子里讓我更有成就感的一件事是我在公園里散步的時(shí)候居然有一位小朋友親切的喊我了一生老師。但是心里感覺滿滿的愛，感覺到無(wú)比成就。
社會(huì)實(shí)踐，只要我們?nèi)?shí)踐了。無(wú)論辛酸苦辣我都會(huì)從中找到自我，得到歡樂，得到一種不一樣的成就感。
暑假舞蹈老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
在大學(xué)的第二個(gè)假期中，我找了一份能夠展示自己水平的工作，這是我平生第一份工作，對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒有接觸過社會(huì)的我來(lái)說，做好這份工作真可謂是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
對(duì)于教學(xué)而言，我還完全是一個(gè)新手，絲毫沒有任何經(jīng)驗(yàn)和閱歷。不過，這些都并沒有影響我的自信心，因?yàn)榻淌诘膶?duì)象是一群年幼的孩子，我認(rèn)為，用我所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，盡心竭力地去面對(duì)我的“小學(xué)生”們應(yīng)該不成間題。問題的關(guān)鍵是我想把他們教會(huì)、教好，真正讓他們通過我的講解與示范，掌握和理解舞蹈的一些動(dòng)作，學(xué)到受用的知識(shí)，也便達(dá)成了我做這份工作的最終目的。
20xx年7月18日上午9點(diǎn)，我開始了自己人生教學(xué)中的第一堂課。學(xué)生是一群6至10歲的孩子。說實(shí)話，剛開始的幾分鐘，我真的很緊張，即便準(zhǔn)備得很充分。聽見孩子們一直在嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，我心開始亂了，我不知道自己該不該發(fā)火，板著臉和他們說話。當(dāng)時(shí)我的心情矛盾、糟糕到了極點(diǎn)。我必須要冷靜，必須要冷靜心中一直重復(fù)默念著這樣的話使我慢慢地將心平靜了下來(lái)，開始了正常的教學(xué)。先是熱身，隨后是軟度和伸展的訓(xùn)練，慢慢地開始進(jìn)人了舞步的教學(xué)。可以說，直到這個(gè)時(shí)候才是真正考驗(yàn)我的時(shí)候，在專業(yè)能力上，我一向?qū)ψ约汉苡凶孕判摹Ｆ綍r(shí)的知識(shí)技能積累，刻苦的訓(xùn)練，讓我有這個(gè)信心。可對(duì)于這些從來(lái)都沒有接觸過拉丁舞的孩子們，即不能用太專業(yè)的語(yǔ)言來(lái)講解每一步，又不能用太難的動(dòng)作讓孩子們失去學(xué)習(xí)的興趣，我開始用簡(jiǎn)單易懂的示范和孩子們能理解的話，很快就讓他們掌握了倫巴的基本舞步。孩子天性愛玩，根據(jù)他們的心理，我又用10分鐘帶他們做游戲，這樣不但可以讓他們放松，還可以提高他們的身體素質(zhì)、耐力和反應(yīng)能力，也可以讓他們之間相互了解，一舉多得，實(shí)現(xiàn)輕松愉快的教學(xué)。剩下的一個(gè)半小時(shí)，主要就是進(jìn)行舞步的詳細(xì)教學(xué)，短短的2個(gè)小時(shí)，讓我收獲頗多，看見每個(gè)孩子逐漸跳得越來(lái)越好，感覺也上來(lái)了，別提我心里有多開心了，相當(dāng)有成就感。當(dāng)天晚上，我回顧了一下上午的教學(xué)，還是找到了很多不足和缺點(diǎn)，我開始想辦法，為明天的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)的一天我自己評(píng)價(jià)總體的感覺還是很好的。就這樣，為期一個(gè)月的教學(xué)，在我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思自己的缺點(diǎn)中度過了。在拿到工資的時(shí)候，我在乎更多的已經(jīng)不是這些錢，而是我自己內(nèi)心那小小的成就感。我終于可以告訴自己：我可以！我很棒！
短暫的一個(gè)月的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了，在積累經(jīng)驗(yàn)的'同時(shí)，我也看到了現(xiàn)在孩子家長(zhǎng)對(duì)于教育的投人及誤區(qū)。在我教的孩子中，有一個(gè)只有6歲的小女孩，在課余聊天的過程中，她告訴我，她周末的時(shí)候，從早上8點(diǎn)就開始上課，一直到晚上8點(diǎn)，兩天的時(shí)間，一直都是這樣，從早到晚，學(xué)舞蹈、鋼琴、書法、朗誦，還有英語(yǔ)。當(dāng)我問她喜不喜歡，累不累的時(shí)候，那個(gè)小女孩一句話都沒有說，只是嘟著嘴，把頭低下了……對(duì)于一個(gè)只有6歲的小女孩來(lái)說，我真的只能用震驚來(lái)形容我的心情，這些天真的孩子，真的是太累了。真的希望家長(zhǎng)能問問孩子自已的想法，征求一下他們的意見。因?yàn)橛行└改父静恢篮⒆酉矚g什么，想做什么，而是一味地把重重的擔(dān)子壓在孩子的身上。怎樣的教育才更能幫助孩子健康的成長(zhǎng)真的令人深思吧……
一個(gè)人的價(jià)值和能力的體現(xiàn)是通過實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過社會(huì)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。這一假期，過去緊張而又充實(shí)，勞碌之余，我真的可以自豪的告訴自己：我可以！
暑假舞蹈老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)迎來(lái)了大學(xué)里的第一個(gè)暑假，有人說，進(jìn)入大學(xué)可以算是我們進(jìn)入社會(huì)的第一步路，也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)成年了，所以很多事情，我們也必須自己去親身經(jīng)歷自己去解決，不能再依靠父母朋友，我們需要自己去面對(duì)這個(gè)社會(huì)，自己去應(yīng)付這個(gè)社會(huì)給我們帶來(lái)的種種考驗(yàn)，那么，要想真正的了解這個(gè)社會(huì)，我們必須親身經(jīng)歷到社會(huì)中來(lái)。大學(xué)是我們?cè)谇髮W(xué)道路上的最后一站，而社會(huì)是我們獨(dú)立生存的開始之所與最終奮斗之地。所以在大學(xué)生活中，我們不僅要鉆研書本知識(shí)，也得學(xué)習(xí)融入社會(huì)。而兼職則是學(xué)習(xí)融入社會(huì)和探索人生的一個(gè)重要途徑。大一剛結(jié)束，老師就給我們布置了一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的作業(yè)，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說，能夠在暑假期間進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng)，是我們了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高自我能力的.重要機(jī)會(huì)。其實(shí)，我本身就一直有這樣一個(gè)想法，想利用暑假根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)找一份暑期工，希望早一點(diǎn)體現(xiàn)自身的價(jià)值，和鍛煉自己的能力，如我所愿的是，我很幸運(yùn)的找到了暑期舞蹈培訓(xùn)老師這個(gè)職業(yè)。我的工作很簡(jiǎn)單，就上午一個(gè)半小時(shí)的課，可是，除了上課把知識(shí)教給她們外，其實(shí)最重要的是培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)的興趣，得根據(jù)她們不同的自身?xiàng)l件，制定一份適合她們的教學(xué)程序，讓她們對(duì)我上的課感興趣，就是我最重要的目標(biāo)，當(dāng)然，也必須規(guī)定在一定的時(shí)候里學(xué)會(huì)多少東西。
1、處理人際關(guān)系很重要
宿舍除了我還有幾位教練，人都很好，因?yàn)槲沂抢锩婺昙o(jì)最小的，所以對(duì)我，也特別的照顧，但是，一個(gè)多月的時(shí)間里，也不是事事順心的，這也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處，所謂集體生活，就是想問題做事情必須以集體著想，不能一己私利，這樣才能和睦相處，以前總聽說社會(huì)是多么的殘酷多么的現(xiàn)實(shí)，朋友只不過是互相利用罷了，但是在這里，我懂得的卻是，只有你為別人多考慮一點(diǎn)，別人也會(huì)多為你考慮，或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實(shí)很殘酷的事情，但是，我慶幸我沒有遇到，而且，在以后的道路中，我還是會(huì)以我的方式與人相處，我覺得最重要的是，做好自己，不能同流而污。
2、要學(xué)會(huì)主動(dòng)交涉
平時(shí)工作除了教好學(xué)生跳舞以外，以家長(zhǎng)溝通其實(shí)是最重要的一項(xiàng)，在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)，以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽。事半功倍。別人對(duì)你的意見，你要聽取，耐心，虛心地接受。
3、要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立俗話說：
“在家千日好，出門半“招”難！“意思就是說：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過的無(wú)憂無(wú)慮，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡是都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨(dú)立。
4、專業(yè)的重要性
在上課的過程中，還是比較得心應(yīng)手的，因?yàn)槎际瞧綍r(shí)上課學(xué)習(xí)的東西，在平時(shí)上課的時(shí)候就已經(jīng)完全掌握了，所以對(duì)于教學(xué)還是非常輕松的，所以，專業(yè)知識(shí)對(duì)我們是非常重要的。 很快，一個(gè)暑假就這樣過去了，我的這個(gè)暑期實(shí)踐也結(jié)束了。不是很忙，也不是很累，一切對(duì)我來(lái)說，是那樣的平淡而又充實(shí)。有人說，人生就是一個(gè)自我實(shí)踐的過程。實(shí)踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后，你才會(huì)了解到他人的心境和思想，你才會(huì)擁有更多的感悟。
暑假舞蹈老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們?cè)谖璧赴嗷顒?dòng)過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識(shí)。現(xiàn)就暑假舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：
(一)基本腳型
(二)基本腳位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒 而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授舞蹈《祈禱》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教上肢手的手指伸展、晃手組合，后教下肢腳的勾繃動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的'身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。
暑假舞蹈老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
一 助教心得
自20xx年的暑假，也就是高三剛畢業(yè)那會(huì)兒，我就接到老師的邀請(qǐng)很榮幸的成為了一名全勤助教。整個(gè)假期，從早上9點(diǎn)的高考班，少兒各級(jí)班，到晚上9點(diǎn)的成人拉丁摩登班，從未間斷。我非常榮幸老師能選我去幫忙，也很感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我去跟不同的老師學(xué)習(xí)，交流，令我成長(zhǎng)。繼10年的暑假班后，我又相繼在賀老師的學(xué)校助教了周末班寒假班和20xx的周末班。在此期間我了解到在剛開始帶孩子時(shí)一定要親切，溫柔，體貼，這樣才能消除隔閡，建立友誼，在上課的的過程中要發(fā)掘孩子感興趣的點(diǎn)，運(yùn)用豐富的想象力去解釋和闡述我要教的內(nèi)容，要有耐心，有恒心，要細(xì)心，要多鼓勵(lì)。作為一名助教時(shí)，要提前15分鐘到，組織孩子們換好鞋，完成與家長(zhǎng)的交接，引導(dǎo)孩子在前臺(tái)刷考勤卡，教孩子們把衣物疊好收拾整齊放在指定位置。當(dāng)上課了，要幫助老師給孩子們整隊(duì)，拿點(diǎn)名冊(cè)，把蘸水的專用防滑盤接好水，動(dòng)作不到位的同學(xué)就要提醒他正確的位置在哪里，當(dāng)老師累了時(shí)幫她喊節(jié)奏，當(dāng)有動(dòng)作要合作做時(shí)輔助老師做動(dòng)作。每隔一段時(shí)間，都會(huì)有新來(lái)的同學(xué)，還會(huì)有插班的同學(xué)，這是我的機(jī)會(huì)就來(lái)了!我會(huì)充分利用這個(gè)時(shí)間，應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生尋找不同的教學(xué)方案，用最短的時(shí)間把她教會(huì)，并運(yùn)用老師所教集合優(yōu)點(diǎn)找尋出路，很快在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我可以獨(dú)當(dāng)一面了。
二 暑假班教學(xué)心得
好的計(jì)劃是成功的一半，再20xx年6月份，賀老師指點(diǎn)我做了一個(gè)假期教學(xué)計(jì)劃表�？傮w目標(biāo)是，在保證孩子安全的情況下，有計(jì)劃的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)恰恰基本功，并合成一到兩個(gè)套路。鍛煉孩子的走坐站，教孩子學(xué)習(xí)芭蕾基礎(chǔ)，并同時(shí)進(jìn)行軟開度的練習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)，讓孩子對(duì)每一個(gè)舞步都清晰明了。萬(wàn)事來(lái)頭難，第一節(jié)課很重要！
1第一節(jié)課必須要強(qiáng)調(diào)的是安全問題，我們要求10歲以下的孩子的家長(zhǎng)要簽一份安全協(xié)議，放學(xué)只有家長(zhǎng)來(lái)接才可以走，有事情需晚來(lái)一會(huì)的家長(zhǎng)可以提前打電話通知。
2上下課的紀(jì)律：因?yàn)槲覀兘淌沂俏璧附淌宜圆Ａ把桿和鏡子等存在安全隱患的東西隨處可見，孩子又是最活潑的年紀(jì)，下課在教室打鬧是免不了的我們?cè)?/p>
孩子中選出負(fù)責(zé)的小班長(zhǎng)，小組長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督，并配有助教老師在教室照看，以防意外發(fā)生。下課就要抓緊時(shí)間喝水上廁所，一旦上課，再去上廁所的小朋友會(huì)被罰蹲起。
3請(qǐng)假，遲到，有關(guān)的紀(jì)律：請(qǐng)假要和老師說，要家長(zhǎng)正面到招呼。（整個(gè)暑假全勤的小朋友會(huì)賜予優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。）遲到一次50個(gè)蹲起，如果連著遲到第二次就是100個(gè)蹲起。
4課堂禮儀：在老師講話時(shí)要抬頭挺胸，目視前方，腳下丁字腳站好。好的站姿會(huì)給人一個(gè)積極的印象。由于我校學(xué)生共200多人，下課鈴聲一響同時(shí)擁擠到外面很不安全，所以我們采用分開時(shí)間段下課和表現(xiàn)好的點(diǎn)名先下課原則，錯(cuò)開高峰期。
5衣服發(fā)型：統(tǒng)一要求拉丁鞋，黑色練功吊帶和黑色金邊拉丁短裙，一般不許留劉海，頭發(fā)扎成高髻。
6對(duì)我的要求：服裝發(fā)型要表率，動(dòng)作講解要細(xì)致生動(dòng)形象到位，在講新步子之前要把難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)整理出來(lái)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。語(yǔ)言要親切，紀(jì)律要嚴(yán)明。下課要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
三 代課期間
由于暑期班開課較早，我還沒考試就開始代課了，最初的那幾天我一邊準(zhǔn)備大學(xué)的期末考試，一邊備課，代課，著實(shí)有點(diǎn)忙。剛開始的那幾節(jié)課是孩子認(rèn)可老師的關(guān)鍵時(shí)期所以握緊我所能的不給他們拉下課。我也很高興這樣充實(shí)的去給可愛的孩子們上課。開學(xué)第一天，我化了一個(gè)淡妝，換了一身漂亮的訓(xùn)練服，盤一個(gè)漂亮的發(fā)型。第一節(jié)課，主要講了芭蕾的手位，站姿；恰恰的律動(dòng)以及上下課和謝禮的流程。獲益不錯(cuò)!孩子們都很認(rèn)真，表現(xiàn)也非常好。起初我?guī)У男“嘀挥?5人，在一個(gè)星期后發(fā)展到了41人，大班也由起初的23人發(fā)展到37人。我們向家長(zhǎng)承諾的是每班額30人左右，而招生還在進(jìn)行中，所以分班迫在眉睫! 于是，學(xué)校一致意見：再分出來(lái)一個(gè)班，大致就是把年齡稍大一些的小班同學(xué)調(diào)到大班去，學(xué)得不錯(cuò)的'大班和小班的同學(xué)和所有男生調(diào)到新的班，班別為初級(jí)雙人班。我們又聯(lián)系了家長(zhǎng)，做了回訪。家長(zhǎng)也都很通情達(dá)理，我們合作的非常愉快！
在每節(jié)課放學(xué)時(shí)我都會(huì)布置一些小作業(yè)，他們更好的學(xué)習(xí)和掌握舞步，再?zèng)]捷克的課前十分鐘我會(huì)進(jìn)教室放上音樂，讓談們自己跳，我進(jìn)去隨機(jī)抽查。每次課都由三小節(jié)構(gòu)成大致是第一節(jié)課是芭蕾形體課：第一部分熱身，第二部分復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)，第三部分講習(xí)上節(jié)課動(dòng)作要點(diǎn)，第四部分學(xué)習(xí)新動(dòng)作。第二節(jié)課是恰恰基本功課：第一部分喊著復(fù)習(xí)基本功，第二部分跟音樂做基本功，第三部分小組進(jìn)行比賽決勝舞后，并進(jìn)行掌聲鼓勵(lì)，第四部分學(xué)習(xí)新動(dòng)作。第三節(jié)課是恰恰組合課：第一部分是復(fù)習(xí)新步子，第二部分是復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)套路，第三部分是跟音樂第四部分是學(xué)習(xí)新動(dòng)作。在課間的時(shí)候有不會(huì)的同學(xué)都可以來(lái)找我或者是助教老師學(xué)習(xí)一下。我在放學(xué)時(shí)會(huì)出去找家長(zhǎng)交流，看看我的不足之處在哪里，怎樣才能更好地迎合孩子們的要求，或是，與家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)鼓勵(lì)那些沒有自信的小朋友，一起幫助孩子快樂健康的成長(zhǎng)。
我在每節(jié)課都十分注意觀察孩子，鼓勵(lì)孩子。每節(jié)課我都會(huì)評(píng)出小小魔法師（針對(duì)學(xué)得快的小朋友的鼓勵(lì)，好讓其他小朋友向他學(xué)習(xí)；我會(huì)評(píng)出沒牌的小排長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理同學(xué)，減輕老師和助教老師的負(fù)擔(dān)；每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友進(jìn)步很明顯時(shí)我會(huì)讓全班小朋友給她鼓掌加油！我會(huì)讓每個(gè)孩子都會(huì)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也讓每個(gè)孩子真正學(xué)會(huì)東西.。
轉(zhuǎn)眼到了該匯演的時(shí)間了，孩子們都緊張！興奮！努力！有的小朋友提前1個(gè)多小時(shí)就來(lái)學(xué)校了。我能看到每一個(gè)小朋友的努力，每一個(gè)小朋友的進(jìn)步，我能看到我們班小朋友的團(tuán)結(jié)·互助·謙讓。我十分感動(dòng)，十分充實(shí)！我們班小朋友雖然年紀(jì)小，人數(shù)多，學(xué)的時(shí)間短但我們的表演非常棒！！我為他們感到自豪和驕傲！
在這個(gè)假期，我也學(xué)到了許多社會(huì)交往方面的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)了與助教和其他老師之間的配合和溝通。我非常感謝賀老師的諄諄教導(dǎo)！初步邁進(jìn)社會(huì)，也體驗(yàn)了一些小心酸，但我不在乎。因?yàn)槿魏纬晒Χ际怯山?jīng)驗(yàn)和挫敗壘起來(lái)的！我會(huì)在以后的道路上更加努力，飛得更高，看得更遠(yuǎn)！
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