暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)【精】
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
因?yàn)樾量�，所以在一起。這次社會(huì)實(shí)踐，我的電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感受與所有隊(duì)員的電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一樣，用兩個(gè)詞形容：辛苦、快樂(lè)。旅途的勞累、住宿伙食的簡(jiǎn)陋、開(kāi)展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學(xué)之間相處的快樂(lè)和感動(dòng)。參與，這是走出校門(mén)、走向社會(huì)的一次練兵。
在學(xué)校，同學(xué)之間的相處主要是發(fā)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中。但是，從這支實(shí)踐隊(duì)伍組建開(kāi)始，我們就是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)的小集體。七天的時(shí)間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過(guò)難關(guān)，互相關(guān)心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂(lè)，親如家人。
現(xiàn)代人習(xí)慣于把內(nèi)心的感動(dòng)用幽默的方式表達(dá)。在實(shí)踐結(jié)束各奔西東的時(shí)候，雖然沒(méi)有依依惜別煽情的畫(huà)面，但是我們都在內(nèi)心為彼此道聲珍重。
實(shí)踐的七天時(shí)間，同甘共苦的辛酸換來(lái)了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我們多一份成熟，看不見(jiàn)摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經(jīng)歷背景的`不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個(gè)南安的夜晚、那些我們十八個(gè)人共同關(guān)心過(guò)的可愛(ài)淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！
收獲總在辛勤耕耘之后。十八個(gè)人一起踏入社會(huì)，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負(fù)責(zé)人的我，體會(huì)尤深。
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
系 別 班 級(jí)：
學(xué) 號(hào)：
姓 名：
木蘭小學(xué)支教心得 話說(shuō)此次支教之行第一次被提及是在今年3月份，聽(tīng)起來(lái)像是天方夜譚，一開(kāi)始甚至要選擇去云南，我們都否決了，因?yàn)橐粊?lái)實(shí)在太遠(yuǎn)，二來(lái)機(jī)票太貴，三來(lái)去云南怎么也不像去支教，而是像去旅游。大家也在一起討論過(guò)，后來(lái)劉傲嬌提出去安徽木蘭，離合肥不遠(yuǎn)，大家都沒(méi)有異議，不過(guò)由于離暑假還早，這件事也只是談?wù)�，沒(méi)有放在心上。
4月份，胖姐姐接到得到了木蘭小學(xué)黃校長(zhǎng)的許可，但由于從沒(méi)有支教的經(jīng)驗(yàn)，又是在外地農(nóng)村，大家決定先去考察一下，于是我和胖姐姐，劉傲嬌，趁著清明假期去了木蘭，經(jīng)過(guò)大半天顛簸，好不容易到了木蘭小學(xué)，期間從南京坐火車(chē)到合肥，從火車(chē)站坐公交橫穿整個(gè)合肥到南門(mén)公交轉(zhuǎn)換站，再坐小巴去三河鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上乘馬自達(dá)去木蘭小學(xué)。由于時(shí)間緊迫，沒(méi)來(lái)的及在小學(xué)里多呆一會(huì)，匆匆看了一眼就走了...
5月，支教團(tuán)隊(duì)添加了新的血液，來(lái)自國(guó)貿(mào)的大廚，西語(yǔ)的二廚，化生的攝影師，為我們后來(lái)的支教生活解決了許多問(wèn)題。大家也在一起開(kāi)過(guò)幾次會(huì)，討論去南大立項(xiàng)的事，胖姐姐，劉傲嬌也親自去仙林校區(qū)參加了研討會(huì)，在學(xué)校里也得到了大院的支持，請(qǐng)來(lái)了李倩老師做指導(dǎo)，一切蓄勢(shì)待發(fā)！
解決了期末考試的我們很快就踏上了支教的旅途，期間，妞妞負(fù)責(zé)采購(gòu)了許多給小孩子的獎(jiǎng)品，文具。初到木蘭的我們并不知道，后面有著巨大的挑戰(zhàn)！
我們住在學(xué)校的機(jī)房的過(guò)道里，男生們睡在一起，女生們也沒(méi)計(jì)較和男生們同處一室，相反，大家相處的很愉快。最恐怖的是蚊子，和洗澡問(wèn)題。由于四周都是農(nóng)田，蚊子在晚上全都迎
著燈光而來(lái)，密密麻麻的吸在窗戶(hù)上，屋內(nèi)的墻上，屋頂也吸滿(mǎn)蚊子，屋內(nèi)點(diǎn)著蚊香，插著蚊香片，也沒(méi)太大作用。洗澡是另外一個(gè)大問(wèn)題，我們男生就在走廊的水池里接根皮管沖沖冷水，最難忍的還是蚊子，它們是一群群的向你襲來(lái)，專(zhuān)咬腿和腳踝，大家?guī)缀醵际菨M(mǎn)腿的包，帶來(lái)的藥水很快就見(jiàn)了底！女生們?cè)诜块g里打水洗澡，同樣不能幸免！后來(lái)，大家聽(tīng)說(shuō)去年有個(gè)支教團(tuán)隊(duì)有個(gè)人被蚊子咬爛了腿，我們都害怕了。一天三頓飯，都是我們自己燒著吃，這時(shí)，大廚燒菜，二廚打下手，頓頓都有驚喜，開(kāi)始大家圍坐一桌，后來(lái)都站著吃了，因?yàn)橐惚芪米拥囊u擊，只有邊吃邊動(dòng)，不過(guò)可口的飯菜為大家添加不少信心！
學(xué)校后面有一排平房，里面住著一對(duì)老夫婦和他們的小孫女，他們是校長(zhǎng)的父母，同時(shí)也是學(xué)校的看門(mén)人，老奶奶對(duì)我們非常照顧，經(jīng)常要送菜給我們吃，弄得我們不好意思，有一次我們買(mǎi)的速凍水餃放在老奶奶那，她的小孫女想吃，她非要給我們錢(qián)去買(mǎi)，我們都不好意思要錢(qián)，因?yàn)榻?jīng)常有食品寄存在老奶奶的冰箱里，我們的鍋，電飯煲都是校長(zhǎng)給的。
第一天只有3個(gè)孩子，但是大家都很興奮，可能是萬(wàn)事開(kāi)頭難吧！果然第二天來(lái)了十幾個(gè)孩子，我們也就正式開(kāi)課了，我主要負(fù)責(zé)法國(guó)概況課和體育課，因?yàn)榇蠖鄶?shù)是法專(zhuān)的學(xué)生，所以法概成了每天必上的課，體育課我負(fù)責(zé)籃球這塊，攝影師負(fù)責(zé)羽毛球那塊。說(shuō)實(shí)話法概課和手工課，美術(shù)課，等相比確實(shí)趣味性少一些，但我覺(jué)得孩子們表現(xiàn)的非常好，當(dāng)孩子們一起大聲念著B(niǎo)onjour Salut ?a va 時(shí)的那種美妙，以及他們對(duì)法語(yǔ)發(fā)音的有趣而發(fā)出天真的笑聲，看到一張張精美的法國(guó)風(fēng)景圖，每翻一張他們都會(huì)發(fā)出:哇的感嘆，最后考核他們時(shí)，他們都能準(zhǔn)確認(rèn)出，埃菲爾鐵塔，巴黎圣母院，凱旋門(mén)，然后我問(wèn)他們想不想去，他們會(huì)激動(dòng)的大聲回答:想去！雖然我自己都沒(méi)去過(guò)，但是我希望在孩子們的心中播下美麗的種子。最后一次我們的二管家介紹法國(guó)美食，我做助教。當(dāng)法棍，羊角面包，鵝肝醬等圖片出
現(xiàn)在孩子眼前時(shí)，孩子們都陶醉了，突然有個(gè)調(diào)皮的小男孩對(duì)我說(shuō):老師能不能別看了，看的我都餓了，好想吃阿！我也很心酸，聽(tīng)說(shuō)孩子們都很喜歡吃面包，但我們沒(méi)有經(jīng)費(fèi)給他們買(mǎi)我還聽(tīng)過(guò)妞妞的朗誦課，這里不是夸妞妞，她真的'很賣(mài)力，孩子們反響特別好，她自己一堂課下來(lái)，嗓子都要冒煙了。我還聽(tīng)過(guò)攝影師的攝影課，他給孩子們看了金陵學(xué)院的圖片，三河鎮(zhèn)的圖片，木蘭小學(xué)的圖片，當(dāng)孩子們看到宏偉的思源圖書(shū)館時(shí)的驚訝，看到自己熟悉的三河古鎮(zhèn)時(shí)的自豪，看到木蘭小學(xué)時(shí)的害羞，都是那么的真切，自然。不得不提的是幾個(gè)孩子給我留下深刻的印象，有一對(duì)小學(xué)霸，他們每天來(lái)得很早，上課積極，認(rèn)真，記筆記，回答問(wèn)題超快，特別聽(tīng)我們的話，開(kāi)始時(shí)總拿著暑假作業(yè)向我們問(wèn)問(wèn)題，有一次二廚師問(wèn)他下課了，為什么不出去玩一會(huì)，他回答說(shuō):先寫(xiě)會(huì)作業(yè)我們大家開(kāi)玩笑說(shuō)，這么小就是學(xué)霸，這以后還得了！還個(gè)和我練籃球的小男孩，特別認(rèn)真，極力汲取著我教他的動(dòng)作，我強(qiáng)調(diào)他們練好運(yùn)球，他們很聽(tīng)話，不讓投籃時(shí)，他們從不去投籃，打籃球的都知道，投籃有多大的誘惑力，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)更是，相反枯燥的運(yùn)球練習(xí)，他們練得很好。
三河的民風(fēng)純樸，人們熱情好客，由于每天只有倆班去鎮(zhèn)里的小巴，我們必須派人早上4點(diǎn)起來(lái)趕第一班車(chē)進(jìn)鎮(zhèn)買(mǎi)菜。車(chē)上大多是老年人，說(shuō)著他們的方言，大多聽(tīng)不懂，司機(jī)是固定的一個(gè)人，售票員是每天都會(huì)換的，每當(dāng)有人在路邊等侯，司機(jī)都樂(lè)呵呵地停車(chē)，售票員會(huì)去幫忙拉上車(chē)的老人一把，安排座位，一次，車(chē)上老人比較多，售票員就要讓一個(gè)小男孩起來(lái)讓座，她旁邊一個(gè)大一些的女孩主動(dòng)站起來(lái)了，給老人讓了座，后來(lái)又來(lái)一個(gè)老人，我們都剛要起身，剛才那小男孩像泥鰍一樣，哧溜一下竄到前面去了，給老人讓了座，上了年紀(jì)的老人，售票員往往都不愿收錢(qián)，我開(kāi)始還有些不服氣，難道只欺負(fù)我們外鄉(xiāng)的嗎？后來(lái)發(fā)現(xiàn)，老人都堅(jiān)持付錢(qián)，一塊也好，倆塊也罷。村里的路，大多不平整，車(chē)子走著非常顛簸，老人們總會(huì)體諒司機(jī)和售票員的辛苦，會(huì)給他倆發(fā)煙，然后嘮叨幾句家常。三河人重視教育，
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大幕的拉開(kāi)，各個(gè)社會(huì)實(shí)踐小組都開(kāi)始了緊張而又充滿(mǎn)意義的實(shí)踐活動(dòng)！
20xx年7月18日，我們調(diào)研小組前往杭州市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心，去完成一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，目的是了解殘疾人的一些狀況，以及他們對(duì)志愿者的需求情況以及具體要求！
以下筆者就今天的調(diào)研成果，整理后，以分模塊講述的形式完整的展現(xiàn)出來(lái)：
一：關(guān)于這個(gè)殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心
杭州市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心位于黃龍?bào)w育中心旁的玉古山莊，雖說(shuō)是一個(gè)康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心，其實(shí)主要的職責(zé)在于培訓(xùn)殘疾人運(yùn)動(dòng)員。所有的運(yùn)動(dòng)員，教練都住在玉古山莊的一二兩樓。他們?cè)谶@里的居住條件很好，因?yàn)橛窆派角f原本是一個(gè)酒店，所以房間里的設(shè)施都很齊全！有電視，還有網(wǎng)絡(luò)，室內(nèi)衛(wèi)生間，還有一些家具！大多都是多人間，即節(jié)約了空間，還可以相互照顧，畢竟他們都是殘疾人，生活都不怎么方便！
這個(gè)康復(fù)中心給這里的殘疾人提供了良好的服務(wù)，吃住全免，還有生活的補(bǔ)貼。除了平時(shí)的訓(xùn)練，殘疾人運(yùn)動(dòng)員們還可以在二樓的電腦教室學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以及其他的知識(shí)！此外，這個(gè)康復(fù)中心還設(shè)有一個(gè)足浴，盲人推拿這樣一項(xiàng)業(yè)務(wù)，可以為中心增加一定的收入！當(dāng)然大多數(shù)的經(jīng)費(fèi)都是由上級(jí)撥款的。
二：與兩位教練的談話
我們?cè)谧鰡?wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，不僅僅是針對(duì)這里的殘疾人，還有就是他們的教練，一直陪伴著他們的人！
我們一來(lái)到這個(gè)康復(fù)中心，首先接待我們的就是這里的一個(gè)周姓女教練！她是溫州人，十三歲的時(shí)候因?yàn)橐淮我馔馐チ擞沂质终�。以后嫁給一個(gè)寧波人，有了一個(gè)靈巧可愛(ài)的女兒！現(xiàn)在女兒一直陪在她的身邊，我們?cè)谥芙叹毜姆块g里采訪時(shí)，她女兒一直在我們身邊！
周教練向我們介紹了這里一起殘疾人運(yùn)動(dòng)員的基本情況，包括致殘?jiān)颍隗w育隊(duì)里的成績(jī)情況等等！
因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)中的一名成員在她以往做志愿者的時(shí)候，已經(jīng)和這位周教練接觸過(guò)了，所以我們的訪問(wèn)下得很順利！她們一開(kāi)始聊了那次市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況，以及接下來(lái)是否還有運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著訪問(wèn)漸入自然，我們開(kāi)始聊起了其他內(nèi)容，包括社會(huì)福利，社會(huì)保障制度，康復(fù)中心的生源，以及社會(huì)對(duì)待殘疾人的一些現(xiàn)狀，還有就是她對(duì)于志愿者的一些看法和要求。
我從他的口中得知這里的殘疾人致殘的原因絕大多數(shù)是因?yàn)楹筇煸颍≈珰埖臍埣踩硕际且驗(yàn)檐?chē)禍，高處跌落等意外事故。聾人，啞人，盲人這一類(lèi)殘疾人，造成他們殘疾的原因有很多，除了天生之外，更多的還是，很多都是因?yàn)樯〈蜥槪运幒笤斐傻�！由此可知，他們肢殘的年齡都很小，有的從嬰兒時(shí)期就已經(jīng)致殘了！還有一些殘疾是天生的，比如康復(fù)中心里有一個(gè)很活潑的“大男孩”，年齡已經(jīng)比較大了，可好像還是一個(gè)孩子，很是活躍，到處跑，到處串門(mén)！他是一名腦癱者，因?yàn)橹浪那闆r，康復(fù)中心的人對(duì)他都很寬容，尤其是小孩，都喜歡和他一起玩！
從這里，我想說(shuō)，其實(shí)生活中處處都暗藏著危險(xiǎn)，不幸很可能在不經(jīng)意間發(fā)生！所以，為了自己的親人朋友，我們都要小心對(duì)待我們的生活！或許，保護(hù)好自己，照顧好自己，就是給親人朋友最好的關(guān)懷！
然后我們還提到社會(huì)看待殘疾人的現(xiàn)狀，周教練說(shuō)，雖然社會(huì)一直在呼吁，對(duì)待殘疾人要一視同仁！但是她說(shuō)，其實(shí)人們看待他們的時(shí)候，還是不免會(huì)流露出異樣的眼光！雖然人們只是好奇的看著她們，心里并沒(méi)有什么惡意，但是身為殘疾人，她們心里還是會(huì)覺(jué)得不舒服！
當(dāng)我問(wèn)起，殘疾給他們?cè)斐傻男睦黻幱皢?wèn)題時(shí)，周教練毫不掩飾地回答我說(shuō)，心理陰影肯定是有的，而且很難走出！在康復(fù)中心，她們的生活都有保障，其實(shí)他們生活自理的能力都很強(qiáng)，并不像外人想象的那樣艱難！艱難的是面對(duì)自身殘疾，走出心理陰影！
但我問(wèn)起現(xiàn)在在這里的殘疾人運(yùn)動(dòng)員的心理狀況是否積極向上時(shí)，周教練露出一個(gè)欣慰的笑容！她說(shuō)其實(shí)在這里的人都已經(jīng)想開(kāi)了，畢竟已經(jīng)殘疾好多年了，該經(jīng)歷的.事都經(jīng)歷過(guò)了，很多都已經(jīng)有了家庭，有了子女。而且在這里他們都有事情可做，都想在運(yùn)動(dòng)事業(yè)上有所成績(jī)，平時(shí)也都在刻苦的訓(xùn)練！
至此，筆者不禁感嘆，這些殘疾人運(yùn)動(dòng)員為了在體育事業(yè)上要有所成績(jī)，他們所要付出的努力該是常人的無(wú)數(shù)倍啊！
聽(tīng)到我的感嘆，周教練說(shuō)了一些埋在她心里，不為人知的，屬于殘疾人運(yùn)動(dòng)員的苦楚！她說(shuō)，殘疾人運(yùn)動(dòng)員不像外面那些健全的運(yùn)動(dòng)員那樣可以全天制訓(xùn)練。殘疾人運(yùn)動(dòng)員只是在比賽前幾個(gè)月集中起來(lái)訓(xùn)練，然后去參加比賽，比賽結(jié)束后，就各自回家了，最后什么都沒(méi)！
周教練還說(shuō)，殘疾人搞運(yùn)動(dòng)，當(dāng)鍛煉身體還可以，但是如果是當(dāng)事業(yè)的話，可能會(huì)不大合適！因?yàn)橐獏⒓颖荣悾瑲埣策\(yùn)動(dòng)員把他們最美好的時(shí)間都花在訓(xùn)練里，但是很多人到最后什么都沒(méi)有得到！她還給我們舉了一個(gè)例子說(shuō)明，他們團(tuán)隊(duì)里有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，成績(jī)很好，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中兩項(xiàng)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目都獲得了季軍！可是他到最后也是什么都沒(méi)有，更何況其他連成績(jī)都沒(méi)有的運(yùn)動(dòng)員了！
聽(tīng)到這里，我說(shuō)到，難道社會(huì)沒(méi)有沒(méi)有什么保障制度的嗎？至少你們會(huì)有退伍金的吧？！
周教練的回答讓我覺(jué)得非常意外！她說(shuō)，對(duì)于殘疾人運(yùn)動(dòng)員，組織上都是要比賽了，給他們打一個(gè)電話，讓他們來(lái)訓(xùn)練，來(lái)比賽！如果不讓他們上了，又是一個(gè)電話，就把他們又趕回去了！說(shuō)話間，不免心酸！說(shuō)說(shuō)會(huì)有什么退伍金，其實(shí)都是沒(méi)有的！雖然有社會(huì)對(duì)殘疾人有很多保障制度，但是她說(shuō)，其實(shí)真正能享受到的，沒(méi)幾個(gè)的！
其實(shí)我很不愿意觸動(dòng)她內(nèi)心的傷痛，但是周教練人很好，很熱情很健談也很開(kāi)朗，但是還是決定把話題轉(zhuǎn)開(kāi)，于是問(wèn)她說(shuō)，平時(shí)來(lái)這里的志愿者多嗎？
教練說(shuō)，這里從來(lái)沒(méi)有什么志愿者來(lái)過(guò)，我們還是第一批！
這個(gè)回答讓我很是意外，這么大的殘疾人康復(fù)中心竟然過(guò)去都沒(méi)有志愿者來(lái)過(guò)！進(jìn)接話茬，筆者又問(wèn)，那么平時(shí)康復(fù)中心會(huì)組織什么娛樂(lè)活動(dòng)嗎？
說(shuō)到這個(gè)，周教練不免心得有些興奮！她說(shuō)，他們都很期待有志愿者可以來(lái)和他們一起組織活動(dòng)一起玩！在這里，平時(shí)要是沒(méi)有訓(xùn)練的話，殘疾人們都不知道該干嘛，因?yàn)槎紱](méi)有活動(dòng)！大家都在房間里睡覺(jué)或者看電視！有的會(huì)去二樓上網(wǎng)，但是上網(wǎng)有時(shí)間限制！所以他們平時(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)很貧瘠！一些殘疾人朋友還打趣道，說(shuō)要是有一些志愿者能過(guò)來(lái)和我們一起搞活動(dòng)就好了！康復(fù)中心的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，志愿者要他們自己去聯(lián)系，活動(dòng)資金康復(fù)中西可以撥款！只不過(guò)，那些殘疾朋友都沒(méi)有去聯(lián)系！
我剛剛那一問(wèn)，剛好說(shuō)到了她的心坎里，我們就說(shuō)，只要有場(chǎng)地，以后我們一定多多來(lái)和大家一起舉行活動(dòng)！教練說(shuō)，這里有的是場(chǎng)地，然后給我們列舉了幾個(gè)可以舉辦活動(dòng)的地方。還說(shuō)計(jì)費(fèi)方面他們都可以解決！看來(lái)他們真的是很期待有志愿者來(lái)陪陪他們，為他們平淡的生活做一些調(diào)劑！說(shuō)起她我們志愿者有什么要求時(shí)，她說(shuō)，志愿者最好能去學(xué)習(xí)一些基本的手語(yǔ)，方便與聾啞人溝通！
之后我們和周教練又有一番閑聊，然后組員分頭去開(kāi)展問(wèn)卷活動(dòng)！
在與周教練告別后，筆者又去訪問(wèn)了一個(gè)游泳教練，他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，聽(tīng)力不是很好，所以筆者必須在他的耳邊大聲喊，他才能聽(tīng)到我的說(shuō)話！
我讓這位老教練幫助我完成我們的問(wèn)卷的時(shí)候，我坐到他的身邊，開(kāi)始和他聊天！
我問(wèn)，老爺爺，你這里歡不歡迎志愿者來(lái)這里服務(wù)的�。�
老爺子爽快地說(shuō)：“歡迎��！”
我又問(wèn)，您這里以前有志愿者來(lái)過(guò)嗎？
他說(shuō)沒(méi)有！這剛好應(yīng)征了先前周教練對(duì)我所說(shuō)的！
后來(lái)我又問(wèn)，老爺爺，您對(duì)我們這些志愿者有什么要求嗎？
這次，老爺子沒(méi)有急于回答我的問(wèn)題，只是問(wèn)了一句：“你能幫幫那些年幼的運(yùn)動(dòng)員找到自信，為他們做些心理開(kāi)導(dǎo)嗎？”
被這么突如其來(lái)的請(qǐng)求，我有些以外，我說(shuō)，老爺爺，這里的運(yùn)動(dòng)員心里都沒(méi)有自信嗎？
老爺子回答說(shuō)，只是那些很年輕的運(yùn)動(dòng)員，你們一定要多多關(guān)心那些年輕的運(yùn)動(dòng)員，幫助他們找到自信！和他們多溝通，多交流！可以的話，多陪他們一起玩。
關(guān)于娛樂(lè)的事，其實(shí)已經(jīng)和周教練談過(guò)了，所以我也沒(méi)有多說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)這位老長(zhǎng)者了！
隨即我又問(wèn)，這里的運(yùn)動(dòng)員在什么時(shí)候最需要志愿者的幫助。
老爺子回答說(shuō)，比賽的時(shí)候最需要！其實(shí)平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候也需要，日過(guò)你們到這里的訓(xùn)練場(chǎng)看看，那里都是我們的人，你們都可以去幫助他們！
之后我問(wèn)起這里的生源問(wèn)題，老教練不無(wú)沉重的說(shuō)，現(xiàn)在的人不好找，不好組織！
我從這位老教練口中得知，這里的運(yùn)動(dòng)員大多都是肢殘運(yùn)動(dòng)員，大多來(lái)自于農(nóng)村，城市里的很少很少！
對(duì)這位和藹可親的老人，我沒(méi)有抱著說(shuō)來(lái)做訪問(wèn)的心態(tài)，更像是在和他聊天！所以接他的話茬，我沒(méi)有發(fā)問(wèn)，只是說(shuō)了我的看法，也是先前周教練的看法！我說(shuō)，城市里的殘疾人都不愿出來(lái)，或許跟他的家庭有關(guān)，因?yàn)橛羞@樣的孩子，很多家長(zhǎng)其實(shí)都不愿孩子出去，有的時(shí)候只是礙于顏面。
老教練補(bǔ)充說(shuō)，其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)礙于顏面，更重要的是另一種寵愛(ài)！
老爺子說(shuō)，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子已經(jīng)這樣了，已經(jīng)受了很多苦了，如果再讓他來(lái)練體育，肯定要出更多的苦頭！所以家長(zhǎng)都不愿意孩子到我們這里來(lái)！
我說(shuō)，老爺爺，這里的運(yùn)動(dòng)員平時(shí)受到的運(yùn)動(dòng)傷害多嗎？
老教練回答說(shuō)，我們這里保護(hù)得很好的，平時(shí)基本不會(huì)有什么運(yùn)動(dòng)傷害！我們這里作息時(shí)間安排的很緊，隊(duì)員平時(shí)也很守規(guī)矩的，在這里他們還是安全的！
之后我們又來(lái)了一些關(guān)于遮蓋康復(fù)中心對(duì)運(yùn)動(dòng)員的補(bǔ)貼之類(lèi)的情況，老教練說(shuō)，康復(fù)中心在其他方面都做得很好，有補(bǔ)貼，有些消費(fèi)還可以報(bào)銷(xiāo)，最重要的還是心理問(wèn)題！老爺子又繞回了對(duì)于年輕運(yùn)動(dòng)員的心理問(wèn)題的擔(dān)心！
之后。老教練又對(duì)我說(shuō)，要我以后在大街上如果看到20歲以下的年輕殘疾人，就上去像他們介紹有關(guān)這個(gè)康復(fù)中心的事，希望他們可以來(lái)這里看看，能不能留下來(lái)當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員！
我覺(jué)得這并不是什么難事，所以很爽快的就答應(yīng)了！告別時(shí)，老教練把我送出了房間。
三：與殘疾人運(yùn)動(dòng)員的接觸
我們的問(wèn)卷調(diào)查就是為了這么一群特殊的群體做的，社會(huì)喜歡把他們稱(chēng)作“弱勢(shì)群體”！但是，殘疾不是殘廢，在于這些殘疾運(yùn)動(dòng)員的接觸過(guò)程中，深切的感受到她們身上所具有的樂(lè)觀精神！
我們挨個(gè)房間的敲門(mén)，給他們發(fā)放問(wèn)卷，眼盲的，我們讀給他們聽(tīng)，幫助他們做問(wèn)卷。這些運(yùn)動(dòng)員對(duì)我們都很友善，也很熱情，非常配合我們的活動(dòng)！在我們的溝通交流過(guò)程中，聽(tīng)到許多他們真是可愛(ài)的想法！有一些小朋友很是可愛(ài)，但是也讓人很是擔(dān)心。這里最小的一個(gè)小朋友才xx歲，大一點(diǎn)的有13歲，他們都很小，父母又不在身邊，所有的生活都要靠自己照顧！跟成年的殘疾人結(jié)束時(shí)，我們感受不到他們的自卑，因?yàn)樗齻円呀?jīng)看開(kāi)了，不會(huì)再糾纏于自身的不幸！而那些小朋友，他們的戒心就很?chē)?yán)重，自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)！他們都屬與肢殘那一類(lèi)，但是他們會(huì)竭力去掩飾他們身體的缺陷，有一個(gè)男孩始終就是把手插在口袋里，不用問(wèn)，我們也知道為什么！
現(xiàn)在總算明白老教練為什么這么強(qiáng)調(diào)，要我們關(guān)心年幼的殘疾人，殘疾在他們內(nèi)心投下的陰影，可能會(huì)籠罩他們整個(gè)童年，甚至是一生！社會(huì)給的關(guān)愛(ài)，或許永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了他們身體的缺陷！
四：集體合影
隨著我們活動(dòng)流程的推進(jìn)，不知不覺(jué)，就要和那些可愛(ài)的朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！于是，我們決定大家一起合一個(gè)影！但是那個(gè)時(shí)候，餐廳已經(jīng)開(kāi)門(mén)，很多人已經(jīng)去吃飯了！有些人腿腳不方便，我們一不好意思去叫他們過(guò)來(lái)一起拍照！所以就和兩個(gè)教練，還有幾個(gè)腿腳方便的運(yùn)動(dòng)員一起合影了！
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
在7月13日，我們正式出發(fā)趕往長(zhǎng)春光機(jī)所進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在光學(xué)蓬勃發(fā)展的今天，我們真心的希望走出培育了我們?nèi)甑男@，去看看校園外我們專(zhuān)業(yè)的情景，去了解校園外我們的光學(xué)。我們對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。我們相信 長(zhǎng)春光機(jī)所會(huì)是我們了解光學(xué)的最佳場(chǎng)所。探索光學(xué)的旅途，從我們，從這里開(kāi)始。
7月四號(hào)下午開(kāi)始，實(shí)踐活動(dòng)正式展開(kāi).在光機(jī)所方秀軍老師的帶領(lǐng)下，我們首先參加了針對(duì)于光機(jī)所所情以及中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的專(zhuān)題講座。在講座過(guò)程中我們對(duì)長(zhǎng)春光機(jī)所的光榮的歷史傳統(tǒng)、豐厚的就業(yè)待遇、良好的生活環(huán)境、卓越的研究能力有了全方位的了解。其中光機(jī)所對(duì)碩士博士研究生的就業(yè)待遇對(duì)于絕大多數(shù)的學(xué)生是一份不可拒絕的誘惑。
在之后幾天的時(shí)間里，我們又參加了關(guān)于研發(fā)中心，光學(xué)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，空間機(jī)器人中心，發(fā)光及應(yīng)用光學(xué)光學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，星在一體化技術(shù)，光電探測(cè)室等重點(diǎn)科研中心的介紹。通過(guò)這些活動(dòng)，我們對(duì)世界上最先進(jìn)的光學(xué)科研成果，如氧化鋅pn結(jié)，離軸三反光學(xué)系統(tǒng)等有了進(jìn)一步的.了解，在專(zhuān)家的講解中，我們與在專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，比較，明白了許多以前不曾理解的理論知識(shí)，受益匪淺!
在實(shí)踐活動(dòng)的中期，我們還參加了蓮花山實(shí)踐活動(dòng)，在那里，我們與隊(duì)友精誠(chéng)合作，英勇向前，使我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作意識(shí)有了極大的提高，并且認(rèn)識(shí)到了正確的方法在成功的道路上必不可少。
在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我們?nèi)w實(shí)踐人員配合老師的工作，積極的參與其中，舉一反三，并且不懼烈日，不怕流汗，不畏辛苦，受到了接待老師的強(qiáng)烈好評(píng)!
19號(hào)，是我們起程趕回學(xué)校的日子，暑期實(shí)踐活動(dòng)正式結(jié)束了。通過(guò)此次實(shí)踐，我們真正到了我們光學(xué)是科學(xué)及社會(huì)發(fā)展的必備條件，我們專(zhuān)業(yè)有著廣闊的就業(yè)以及發(fā)展前景，我們大家都可以成為光學(xué)上的先行者!每一段路，都是一段領(lǐng)悟，我們堅(jiān)信，這段暑期社會(huì)實(shí)踐的路，不僅對(duì)于我們，對(duì)于大家也是也是一段領(lǐng)悟，一份寶貴的財(cái)富!
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
大學(xué)是一條由純真校園通向現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要通道。此時(shí)，要破繭成蝶，社會(huì)實(shí)踐是一種良好的催化劑。
20xx的這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得彌足珍貴，因?yàn)槲覅⒓恿酥袊?guó)電信大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，第一次登上了真正的社會(huì)大同學(xué)都和我一樣舞臺(tái)。一切顯得那樣的陌生和新奇。而我發(fā)現(xiàn)大部分參加此活動(dòng)的同學(xué)都和我一樣，對(duì)接下來(lái)的工作表現(xiàn)出一種期待。我們迫不及待地渴望在學(xué)習(xí)以外大顯身手。
作為電信寬帶品牌優(yōu)劣勢(shì)調(diào)查一組的成員，起初我有些茫然，不就是做個(gè)調(diào)查嘛，有什么稀奇的，還以為來(lái)這里能學(xué)到些什么書(shū)本以外的東西呢，難不成是被騙來(lái)做苦力的？然而，隨著實(shí)踐工作的深入，我漸漸改變了我的想法。首先是指導(dǎo)老師融入到學(xué)生中去，以朋友的姿態(tài)向我們介紹電信，講解業(yè)務(wù)，這與我們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講課是完全不一樣的感受。我們也很很快投入到對(duì)電信的熱情中去，感覺(jué)自己像是真正的成為了電信的一份子。
有這樣的一句話說(shuō)的很好：心有多大，舞臺(tái)就有多大。電信寬帶品牌優(yōu)劣勢(shì)調(diào)查，聽(tīng)上去輕松簡(jiǎn)單，操作起來(lái)也是有很大的學(xué)問(wèn)的。只要用心就將發(fā)現(xiàn)，調(diào)查工作所需的條件還是很多的。首先，自身要對(duì)電信寬帶的優(yōu)劣都要有個(gè)大概的了解。其次，要會(huì)一定的心理戰(zhàn)術(shù)和良好的口才，要讓被調(diào)查者開(kāi)開(kāi)心心的接受調(diào)查。另外，一定要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，在制作調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，我們?nèi)翰呷毫Α?/p>
在調(diào)查活動(dòng)時(shí)，我們互相幫助，及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本職工作及時(shí)改進(jìn)。我們這個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)，有一顆緊緊團(tuán)結(jié)在一起的心，因而我認(rèn)為我們的工作雖然貌似沒(méi)太多技術(shù)含量，可我們卻在這樣一個(gè)小小的.舞臺(tái)上展現(xiàn)出了巨大的力量。本次調(diào)查活動(dòng)共調(diào)查了666人，其中82.88%的人用過(guò)電信。說(shuō)明中國(guó)電信在通訊市場(chǎng)上占據(jù)了強(qiáng)有力的地位。在網(wǎng)速和客服方面調(diào)查表示大部分人覺(jué)得較好。只不過(guò)超過(guò)半數(shù)的人認(rèn)為電信寬帶費(fèi)用有些偏高。 總體說(shuō)明中國(guó)電信在通訊市場(chǎng)上還是占據(jù)了強(qiáng)有力的地位。
在揚(yáng)州電信度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的十天，在這十天里，我們互幫互助，我們挑戰(zhàn)自我，我們把在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真刻苦和專(zhuān)研創(chuàng)新運(yùn)用到了實(shí)踐中去，對(duì)這次的實(shí)踐工作投入了巨大的熱情和激情。十分感謝中國(guó)電信給予我們大學(xué)生的這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓我們體會(huì)到工作上的辛苦，取得成果后的喜悅，以及團(tuán)隊(duì)之間的友誼。
最后，我想對(duì)中國(guó)電信本次的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提一點(diǎn)兒小小的建議：在切身經(jīng)歷了這次的實(shí)踐活動(dòng)以后，我覺(jué)得下一次的實(shí)踐活動(dòng)要更合理的安排時(shí)間。整個(gè)的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間可以再緊湊一點(diǎn)，提高工作效率。
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
回想今年的暑假，感覺(jué)過(guò)的挺快的，因?yàn)椴皇歉郧耙粯訜o(wú)所事事的熬日子。放假前的計(jì)劃都實(shí)踐了，做每件事都總結(jié)體會(huì)到一些領(lǐng)悟。以下就是這個(gè)暑假我所參與社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。
第一，學(xué)車(chē)：本來(lái)想學(xué)完，沒(méi)想到改政策后這么不好過(guò)，雖然沒(méi)有學(xué)完，但我從中淺顯的看到了一種“人微言輕”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也嘗到了失敗的滋味，那種失落作為一種動(dòng)力讓我想到了我的學(xué)習(xí)，是時(shí)候努力了，不能像大一在放縱自己了，不求上進(jìn)的思想不能再繼續(xù)蔓延，這樣只會(huì)讓自己更加頹廢，不思進(jìn)取，不能樣樣不行，所以大二我將會(huì)迎來(lái)一個(gè)努力奮斗的自己。做什么事都要努力才不會(huì)后悔，遇到失敗的是也不能輕易退縮，那樣不僅別人看不起，自己也會(huì)看不起自己。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的心理素質(zhì)有待提高，考試時(shí)候自己會(huì)非常緊張，連教練都說(shuō)我考試跟平常練習(xí)時(shí)候明顯不一樣。今后我會(huì)多多參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，不怯場(chǎng)才能冷靜的做好每一件事。
第二個(gè)計(jì)劃就是旅游：北戴河一游給我留下了深深地印象，尤其是河水，里面什么都有，一個(gè)字形容，臟。中國(guó)人民的素質(zhì)如此之“高”。游泳時(shí)候看到一位父親把一個(gè)只會(huì)哭的小嬰兒穿上泳衣放在水里，這也告訴天下的家長(zhǎng)，孩子不要只知道放在溫室里培養(yǎng)，還要從小鍛煉他們的堅(jiān)強(qiáng)的性格，“放養(yǎng)型”的教育方式也沒(méi)什么不好。豐寧壩上一游也遇上了不同的人，牽馬叔是個(gè)外地人，一路上他跟我們談?wù)撍纳顟B(tài)度，對(duì)子女的態(tài)度，感覺(jué)他是一位不怕辛苦，積極樂(lè)觀的大好人。傍晚我們出去溜達(dá)，正好碰到一位騎著電動(dòng)三輪的中年婦女賣(mài)干果，見(jiàn)到我們就非常熱情的說(shuō)讓我們嘗嘗，好吃就買(mǎi)點(diǎn)，不買(mǎi)也沒(méi)關(guān)系，嘴里還大妹子大妹子的叫著，我對(duì)這樣的“好人”沒(méi)有防備，最終我們想在他那買(mǎi)點(diǎn)干果，她稱(chēng)完之后告訴我們四斤，我拎著買(mǎi)的.那些東西，怎么拎怎么不夠，我老媽開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思的問(wèn)問(wèn)夠嗎，后來(lái)越看越不夠，那位“好人”沒(méi)想到我老媽也會(huì)看桿秤，老媽數(shù)數(shù)秤桿上的點(diǎn)，到頭才兩斤，又想到早上牽馬叔告訴我們不要在外灘上買(mǎi)東西，他們都缺斤少兩的，最后我們決定不買(mǎi)了，心里暗自高興沒(méi)有上當(dāng)。之后我們看看別處買(mǎi)點(diǎn)吃的，有一個(gè)超市外邊停了一輛賣(mài)干果的車(chē)，主人正在超市里看似是和超市主人聊天，我們以為他們是一家人，就從車(chē)上稱(chēng)了點(diǎn)干果，買(mǎi)完后進(jìn)去超市看看酒，老媽把干果放在稱(chēng)上一稱(chēng)，散斤的東西少了七八兩，我們當(dāng)時(shí)也沒(méi)有防備，后來(lái)超市的人才說(shuō)，我們跟那個(gè)賣(mài)干果的不認(rèn)識(shí)，他也就是進(jìn)來(lái)看看。最終還是被騙了�；ㄥX(qián)買(mǎi)教訓(xùn)吧，以后出去自己帶個(gè)彈簧秤，當(dāng)場(chǎng)買(mǎi)當(dāng)場(chǎng)稱(chēng)。難道小商小販都是這么做生意的？良心，信譽(yù)都哪去了？他們的品德真是需要修補(bǔ)一下。
第三個(gè)計(jì)劃就是學(xué)輪滑：開(kāi)學(xué)前兩天剛剛郵過(guò)來(lái)，只想快點(diǎn)學(xué)會(huì)，剛想快點(diǎn)滑就摔了一跤，練得過(guò)程中也沒(méi)少摔跤，從中我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)東西要有耐心，俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐，真是沒(méi)錯(cuò)，做事不能急于求成，否則只會(huì)事倍功半。
第四個(gè)計(jì)劃就是學(xué)習(xí)做飯:暑假學(xué)會(huì)了調(diào)陷，和面，烤雞翅，，，做飯也是熟能生巧，這次咸了下次少放鹽，下次淡了再多放一點(diǎn)，慢慢的，一次次積累經(jīng)驗(yàn)，總會(huì)找到合適的一次。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假過(guò)得還算是充實(shí)有意義。期待開(kāi)學(xué)，繼續(xù)奮斗我的大二生活!
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有壯麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。
我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷豪情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更器重造就學(xué)生的實(shí)踐能力，在器重素質(zhì)教導(dǎo)的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)精良人才的重要道路。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中懂得了社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后一步步走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理是會(huì)計(jì)的一種，是與會(huì)計(jì)十分相似的一門(mén)學(xué)科，可以說(shuō)是會(huì)計(jì)的分支。雖然我是財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，但在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我做了與會(huì)計(jì)相似的工作。會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事務(wù)進(jìn)行盤(pán)算、記載、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)材料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶(hù)決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門(mén)運(yùn)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變更;二是會(huì)計(jì)信息利用者信息需求的變更。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息利用者的信息需要，都在產(chǎn)生著深入變更。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變更，這種變更重要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技巧手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在代替手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下。實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的運(yùn)用領(lǐng)域不斷拓展，會(huì)計(jì)的變更源于企業(yè)制作環(huán)境的變更以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變更。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)，不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參加各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論與實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的聯(lián)合在一起。
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度器重和嚴(yán)格請(qǐng)求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的請(qǐng)求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素質(zhì)，造就較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是，這個(gè)暑假，我到東�？h御生堂大藥房作為一名收銀員助手�？催@些收銀員如何工作，做一些力所能及的事情。從7月10號(hào)到7月30號(hào)，雖然短短的二十天，但我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識(shí)。我初步懂得了財(cái)務(wù)的利用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)略的會(huì)計(jì)憑證。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的藥房會(huì)計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，過(guò)細(xì)的懂得了藥房會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程。實(shí)踐期間我努力的將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)換，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退。剛到藥房收銀臺(tái)的工作區(qū)，我先看她們以往所做的.會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，由于上學(xué)期在學(xué)校學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)憑證，借貸知識(shí)，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此可以借著記憶加上在學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練控制。
會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些藥房的賬單，收據(jù)，進(jìn)貨和售出票證等就要靠實(shí)踐時(shí)才真正接觸，從而有了更深入的印象。別認(rèn)為光是知識(shí)就行了，還要把所有的按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)收拾好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好籌備。
通過(guò)二十天的學(xué)習(xí)編制記賬憑證工作，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深入而全面的懂得，并且對(duì)于我把書(shū)本和實(shí)踐的聯(lián)合起到了很大的作用，除了學(xué)習(xí)編制記賬憑證外，還更深入的懂得了每一種原始憑證的樣式以及用處。從制單到記賬的全部過(guò)程的基礎(chǔ)上懂得了個(gè)大概后，就要認(rèn)真聯(lián)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下做帳到底是怎么一回事。
出了學(xué)習(xí)以上知識(shí)外，我也粗略懂得了出納的工作，別人一提就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項(xiàng)重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，收據(jù)等等，所以需要非常仔細(xì)。
是的，課本上學(xué)的只是基礎(chǔ)的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變更，抓住了最基礎(chǔ)的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識(shí)的覺(jué)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得二十天的實(shí)習(xí)更加有意義。此次的社會(huì)實(shí)踐為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)生活中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí)，掌握一些基本的會(huì)計(jì)技能，為真正走入社會(huì)施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工本質(zhì)，了解社會(huì)工作的方方面面，讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8
我校長(zhǎng)年堅(jiān)持教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)、教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育方針，積極響應(yīng)上級(jí)指示，扎實(shí)地開(kāi)展我校的大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我校本著為海南特區(qū)培養(yǎng)合格的人才服務(wù)這一目的，與教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的正面教育去更多地接觸社會(huì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，從而使大學(xué)生達(dá)到對(duì)自身實(shí)際辦事能力的鍛煉，同時(shí)在社會(huì)實(shí)踐中更能夠深入地了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)品格，更加深了對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解。
一、基本情況
20xx年，為引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳“三個(gè)代表”重要思想、法律法規(guī)、方針政策，我校開(kāi)展的暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題為“傳承五四報(bào)國(guó)志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”；20xx年，為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》文件精神，按照省委宣傳部、省文明辦、省教育工委、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)的統(tǒng)一要求和部署，我校組織大學(xué)生深入開(kāi)展以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)”為主題的豐富多彩，富有實(shí)效的暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我校歷年開(kāi)展的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都積極響應(yīng)上級(jí)文件精神的號(hào)召，與時(shí)代的要求、社會(huì)的需要共同邁步前進(jìn)。這些年來(lái)，我校以“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)”為原則，以教學(xué)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明、勤工助學(xué)等多種實(shí)踐活動(dòng)形式并進(jìn)，組織廣大青年學(xué)生開(kāi)展了農(nóng)村政策宣講、支教掃盲、法規(guī)宣傳、農(nóng)技培訓(xùn)、送戲下鄉(xiāng)、企業(yè)幫扶、環(huán)境保護(hù)等方面的服務(wù)，做了大量的好事和實(shí)事。
總結(jié)我校歷年實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)是：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備充分。所謂成功喜歡降臨在有所準(zhǔn)備的人身上，我校特別重視大學(xué)生志愿者暑期實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，并力求做到準(zhǔn)備詳細(xì)、充分。每一年的5月份初，我校便開(kāi)始了積極的籌備、宣傳、發(fā)動(dòng)工作，校團(tuán)委和各基層團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)總是親自到省內(nèi)各地去踩點(diǎn)，確定服務(wù)項(xiàng)目、精心組織、廣泛動(dòng)員。在組織好實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員后，為了使隊(duì)員們能夠高效發(fā)揮自己的能力水平，使實(shí)踐活動(dòng)能夠得到更好的社會(huì)效應(yīng)，校團(tuán)委還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師為各實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員開(kāi)展為期兩周的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)技能培訓(xùn)。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)重視。從社會(huì)實(shí)踐籌備之初至實(shí)施，分管學(xué)生工作的校黨委陳大勇副書(shū)記、校團(tuán)委劉利波書(shū)記以及各層管理人員都就所開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行深入了解和仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，并親自出面協(xié)調(diào)解決存在的困難。我校20xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式在校本部行政樓前舉行，校黨政領(lǐng)導(dǎo)以及宣傳部、教務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為社會(huì)實(shí)踐隊(duì)授旗。
（三）投入保障。為了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目的順利開(kāi)展，我校商定的決策是以“學(xué)校撥一點(diǎn)，各系籌一點(diǎn)，社會(huì)助一點(diǎn)，個(gè)人出一點(diǎn)”的方式來(lái)獲得足夠的實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。
例如在20xx年，在省里沒(méi)有下?lián)軐?zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的情況下，我校就運(yùn)用了“四個(gè)一點(diǎn)”的商定方法成功解決了社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。除學(xué)生個(gè)人自付經(jīng)費(fèi)無(wú)法統(tǒng)計(jì)外，我校投入經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元，各系自籌4萬(wàn)多元，社會(huì)贊助共2、3萬(wàn)（五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司、儋州達(dá)川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等單位贊助），總計(jì)近9、3萬(wàn)元。通過(guò)努力和實(shí)際方法的正確運(yùn)用，這些得來(lái)的經(jīng)費(fèi)為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了必要的資金及物質(zhì)支持。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)方式、形式多樣化。在開(kāi)展大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式上，我校采取集中和分散相結(jié)合，在校團(tuán)委和各系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及社會(huì)需要組成的實(shí)踐隊(duì)之外，我校還分派老師、學(xué)生干部等組織回鄉(xiāng)學(xué)生在所在地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，確保了每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐。
在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式上，我校主張兼并多種活動(dòng)形式以更全面地展現(xiàn)出大學(xué)生的實(shí)踐能力。
長(zhǎng)年以來(lái)，我校不間斷地為大學(xué)生提供教學(xué)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)和勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)；我校重視大學(xué)生在暑期社會(huì)實(shí)踐中的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，定期為大學(xué)生提供合理的軍政訓(xùn)練；在重視大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)外，我校時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生的思想品德教育，為了加強(qiáng)大學(xué)生思想道德水平，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德，我校頻頻開(kāi)展了慰問(wèn)敬老院、義務(wù)獻(xiàn)血等志愿服務(wù)活動(dòng)并大力倡導(dǎo)大學(xué)生踴躍參加更多的志愿服務(wù)等公益活動(dòng)。
（五）成效明顯。從活動(dòng)范圍上看，我校開(kāi)展的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在逐年地?cái)U(kuò)大活動(dòng)范圍。
去年的社會(huì)活動(dòng)遍及全省19個(gè)市縣及湖南、貴州、新疆等14個(gè)省市自治區(qū)；從參與人數(shù)上看也是一年比一年多，去年的參與率已高達(dá)99、2%；從實(shí)效上看也是令人欣慰的：近年回收的論文、調(diào)查報(bào)告逐漸具有更高的質(zhì)量水平，去年回收多達(dá)2912篇；同時(shí)，去年我校開(kāi)設(shè)多類(lèi)的培訓(xùn)課共426節(jié)（英語(yǔ)輔導(dǎo)課175節(jié)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課xx0節(jié)；環(huán)保培訓(xùn)課75節(jié)，種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)課26節(jié)）；舉辦的講座36次（其中“未成年人思想教育”講座11次，農(nóng)村政策宣講13次；構(gòu)建和諧社會(huì)宣講12次）；放電影送戲下鄉(xiāng)8次；維修維護(hù)電器220件；出版宣傳墻報(bào)24期，張貼和發(fā)放宣傳畫(huà)和資料7000多張；回收環(huán)保意識(shí)、未成年人思想教育、構(gòu)建和諧社會(huì)意識(shí)、公共衛(wèi)生意識(shí)等有效問(wèn)卷4500多張。
這樣多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目牢牢地吸引著大學(xué)生們的熱切關(guān)注與積極參與，豐富著大學(xué)生的暑期文化生活，同時(shí)也突顯出我校開(kāi)展大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的水平日漸提高。
特別是我校比較重視以人為本，注重將實(shí)踐活動(dòng)帶到群眾身邊去，讓大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)更加得到人民群眾的支持。
去年由校團(tuán)委組織的五指山市毛道鄉(xiāng)綜合服務(wù)隊(duì)集中開(kāi)展的鄉(xiāng)村環(huán)境教育、未成年人思想教育、英語(yǔ)支教、送戲下鄉(xiāng)、種養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)等綜合服務(wù)，正是本著服務(wù)大眾的精神將服務(wù)送到廣大群眾中的'。這樣子的實(shí)踐活動(dòng)深受黎苗族同胞的歡迎，當(dāng)?shù)厝罕娺�自發(fā)地為社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員送茶、送椰子等，離別時(shí)干部、群眾、中小學(xué)生自發(fā)地為隊(duì)員送行，許多中小學(xué)生還為離別而流下了依依不舍的淚水，場(chǎng)面十分感人。
二、基本做法
�。ㄒ唬┚幕I備、及早布置、認(rèn)真落實(shí)。為確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能順利開(kāi)展，在每年的5月初，校團(tuán)委就主動(dòng)與學(xué)工部、宣傳部、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)協(xié)商，并召開(kāi)籌備工作布置會(huì)，制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的一些基本原則。校團(tuán)委與各系基層團(tuán)委一方面積極做好外出調(diào)研、聯(lián)系工作，一方面認(rèn)真選好活動(dòng)項(xiàng)目，并廣泛做好學(xué)生的發(fā)動(dòng)，選拔工作。為確保社會(huì)實(shí)踐效果，利用六月底至七月初的兩周時(shí)間，校團(tuán)委還特地組織專(zhuān)業(yè)教師有計(jì)劃地為各集中組隊(duì)的隊(duì)員做好培訓(xùn)工作。
與此同時(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門(mén)，市縣、單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校將進(jìn)一步對(duì)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目、地點(diǎn)進(jìn)行了確認(rèn)，并就相關(guān)細(xì)節(jié)商定后，最后才確定全校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
由于及早準(zhǔn)備，每年在省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知下發(fā)時(shí)，我校各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已基本就緒。
�。ǘ┳裱八膫�(gè)結(jié)合”的原則，突出主題。為了貫徹上級(jí)下達(dá)的通知，學(xué)習(xí)上級(jí)的指示精神，我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展始終緊緊圍繞著年度主題，并遵循著“四個(gè)結(jié)合”的原則，即遵循“社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與勤工助學(xué)相結(jié)合，與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求相結(jié)合”。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們致力于學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的過(guò)程中，加深了對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解。
如：計(jì)算機(jī)系師生在xx年深入五指山革命老區(qū)實(shí)地宣傳構(gòu)建和諧社會(huì)的意義、內(nèi)涵、特征、原則、任務(wù)，并考察老區(qū)人民的生活現(xiàn)狀，同時(shí)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)健康知識(shí)的宣傳、幫助建立信息網(wǎng)絡(luò)和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理人員；英語(yǔ)系師生運(yùn)用他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，組隊(duì)到五指山毛道中學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的義務(wù)支教活動(dòng)；物理系師生組隊(duì)開(kāi)展多媒體教學(xué)軟件制作培訓(xùn)活動(dòng)；數(shù)學(xué)系師生到屯昌、樂(lè)東等地進(jìn)行調(diào)研，了解中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和發(fā)展戰(zhàn)略；中文系師生組隊(duì)深入五指山市周邊市縣，開(kāi)展關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)主題的宣講、調(diào)研活動(dòng)以及到三亞運(yùn)用各種方式展開(kāi)調(diào)查三亞旅游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，并提出問(wèn)題對(duì)策；體育系師生組隊(duì)到五指山各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，通過(guò)問(wèn)卷等形式調(diào)查農(nóng)村衛(wèi)生的具體情況和改善措施情況；生命科學(xué)系師生組隊(duì)，通過(guò)研究重金屬污染對(duì)作物生長(zhǎng)的影響，了解了其中的作用機(jī)理，進(jìn)而提出解決問(wèn)題的有效途徑和方法以及對(duì)黃粉蟲(chóng)的選育與繁殖技術(shù)進(jìn)行了研究；化學(xué)系師生組隊(duì)了解了我省外來(lái)物種的入侵情況，并就我省解決外來(lái)物種入侵問(wèn)題提出了合理化的建議和意見(jiàn)以及對(duì)家庭室內(nèi)污染情況的詳細(xì)調(diào)查從而提出了相關(guān)的對(duì)策；政史系師生組隊(duì)到�？诘鹊貙�(duì)農(nóng)民工問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，并針對(duì)問(wèn)題提出了相應(yīng)對(duì)策以及到五指山南圣鎮(zhèn)、水滿(mǎn)鄉(xiāng)實(shí)地進(jìn)行考查，在了解生態(tài)工程和人民生活狀況的有關(guān)問(wèn)題后，提出了解決生態(tài)工程和人民狀況矛盾的措施和建議；旅游系師生組隊(duì)前往洋浦等地對(duì)其工業(yè)旅游發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研；藝術(shù)系師生組隊(duì)到南圣鎮(zhèn)、毛道鄉(xiāng)等地，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)音樂(lè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行采集調(diào)研。
為了開(kāi)拓勤工助學(xué)渠道，我校積極與五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司取得聯(lián)系，同學(xué)們?cè)诠咎峁﹥?yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)合法地獲得了勞動(dòng)報(bào)酬。
我校去年還幫助一些種養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)與三亞、文昌等地的蝦塘進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)兼有償勞動(dòng)，即有社會(huì)效益又有經(jīng)濟(jì)效益。
�。ㄈ┒喾铰�(lián)動(dòng)，形成合力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)各有關(guān)部門(mén)、市縣、單位、企業(yè)的支持。各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在開(kāi)展活動(dòng)中，逐漸都學(xué)會(huì)了主動(dòng)爭(zhēng)取多方支持。
如在去年五指山市毛道鄉(xiāng)支教服務(wù)隊(duì)在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，積極與五指山市團(tuán)市委、毛道鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委、政府、毛道鄉(xiāng)團(tuán)委、毛道中學(xué)團(tuán)委等單位取得聯(lián)系，尋求支持，使活動(dòng)得到順利開(kāi)展。
特別值得一提的是，該隊(duì)在毛道鄉(xiāng)開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，毛道中學(xué)團(tuán)委把全校團(tuán)員組織起來(lái)，以村為單位分組，當(dāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)每到一個(gè)黎族村寨時(shí)，都有中學(xué)生團(tuán)員作為社會(huì)實(shí)踐隊(duì)“編外隊(duì)員”帶路并協(xié)助開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這樣子既解決了社會(huì)實(shí)踐隊(duì)遇到的語(yǔ)言不通的問(wèn)題，又使中學(xué)生團(tuán)員在參與活動(dòng)中受到教育。這一“大學(xué)生+中學(xué)生”的社會(huì)實(shí)踐模式又一次得到了很好的推廣。
（四）創(chuàng)新機(jī)制，講求實(shí)效。首先，社會(huì)實(shí)踐與學(xué)分制相結(jié)合的制度，自05年我校試行學(xué)分制以來(lái)，我校已把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃，要求每一位同學(xué)憑社會(huì)實(shí)踐論文或調(diào)查報(bào)告（必須是第一作者）方可到系里報(bào)到注冊(cè)，并統(tǒng)計(jì)社會(huì)實(shí)踐次數(shù)。
學(xué)生按規(guī)定完成社會(huì)實(shí)踐次數(shù)方可畢業(yè)。其次，創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐檢查制度和經(jīng)費(fèi)分配制度。社會(huì)實(shí)踐以往是對(duì)社會(huì)實(shí)踐成果進(jìn)行檢查，從xx年開(kāi)始則是在進(jìn)行中期也進(jìn)行檢查評(píng)比；以往社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)分配有較大的隨意性，而去年開(kāi)始規(guī)定與社會(huì)實(shí)踐獲獎(jiǎng)情況，參與實(shí)踐人數(shù)、申報(bào)項(xiàng)目等級(jí)、社會(huì)實(shí)踐組織情況掛鉤進(jìn)行量化分配，極大地提高了師生參與的積極性。再次，利用信息網(wǎng)絡(luò)在校團(tuán)委網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳、招聘，活動(dòng)中進(jìn)行情況通報(bào)，活動(dòng)后進(jìn)行成果展示，得到了很好的效果。
（五）多渠道籌措社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。學(xué)校底子薄，加上目前學(xué)校財(cái)力相對(duì)較弱，為較好地解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我校采取了“學(xué)校撥一點(diǎn)，各系籌一點(diǎn)，個(gè)人出一點(diǎn)，社會(huì)助一點(diǎn)”的方式，較好地解決了經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。
特別是去年化學(xué)系實(shí)踐服務(wù)隊(duì)就成功運(yùn)用這樣多渠道的方式獲得了外在的經(jīng)費(fèi)資助。他們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)中通過(guò)拉贊助，得到了五指山康明眼鏡公司、儋州達(dá)川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等xx個(gè)單位的資金支持。
三、主要收獲與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
（一）主要收獲
1、廣大青年學(xué)生在一年又一年的社會(huì)實(shí)踐中加深了對(duì)各項(xiàng)年度主題思想的深入了解。對(duì)時(shí)代的需要、社會(huì)的需求有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大學(xué)生獻(xiàn)身服務(wù)社會(huì)的自覺(jué)性，進(jìn)一步激發(fā)了我校青年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高了我校大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
XX年的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“傳承五四報(bào)國(guó)志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”，實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)緊密?chē)@主題，開(kāi)展組織了各類(lèi)型的實(shí)踐隊(duì)，從義務(wù)服務(wù)、扶貧支教、文化下鄉(xiāng)、實(shí)事調(diào)研、衛(wèi)生宣傳等各個(gè)方面完成了年度主題思想的學(xué)習(xí)與貫徹。這些緊密聯(lián)系主題的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我校青年學(xué)生從中加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，讓大學(xué)生們進(jìn)一步了解到黨的方針政策，讓大學(xué)生的群體更好地參與到思想道德建設(shè)當(dāng)中，從而能夠更好地共同致力于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
XX年我校圍繞“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這個(gè)主題開(kāi)展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織的要求，我校各實(shí)踐隊(duì)在各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親自幫助下，深入黎苗村寨宣講、到田間地頭認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看，切實(shí)感受到了“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)"的實(shí)踐對(duì)國(guó)家發(fā)展、百姓致富的重要意義，對(duì)"服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)"的認(rèn)識(shí)再也不是僅僅停留在知道這個(gè)層次了。
同時(shí)，大學(xué)生們也親眼看到了黨和政府的基層干部為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決老百姓的實(shí)際困難而付出的艱辛，大大改變了他們對(duì)基層黨員干部的片面認(rèn)識(shí)，使他們對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)樹(shù)立了更加堅(jiān)定了信念，明確了自己奮斗的目標(biāo)。
在每年暑期社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備工作中，我校注重做好宣傳工作，在宣傳上強(qiáng)調(diào)主題思想在暑期社會(huì)實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐中的重要性，從而正確地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生圍繞主題進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生志愿者在正確領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)主題的精神上，也收獲了豐碩的成果。
2、堅(jiān)持"四個(gè)結(jié)合"，努力實(shí)現(xiàn)與素質(zhì)教育的對(duì)接，進(jìn)一步加大了活動(dòng)的文化和科技含量，提高了學(xué)生以實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的綜合素質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐已逐漸成為學(xué)生成長(zhǎng)成才和素質(zhì)培育過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，成為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充和延伸。
在每一年的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們積極開(kāi)展調(diào)查，聯(lián)系見(jiàn)習(xí)，開(kāi)辦各類(lèi)培訓(xùn)班，進(jìn)行家電義務(wù)維修，宣傳環(huán)保和倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)等。
通過(guò)一系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但加強(qiáng)了青年學(xué)生思想政治教育，也培養(yǎng)及提高青年學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，在知識(shí)、能力及素質(zhì)三方面達(dá)到統(tǒng)一。他們學(xué)以致用，將課堂知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為地方做出了貢獻(xiàn)，辦了實(shí)事，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的過(guò)程中鞏固了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，提高了自身道德素質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐的成功實(shí)施，使青年學(xué)生牢記責(zé)任與使命，胸懷遠(yuǎn)大理想，充分認(rèn)識(shí)到黨和人民寄予的厚望和寄托，自覺(jué)地把自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與中華民族偉大復(fù)興事業(yè)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)負(fù)起崇高的責(zé)任
3、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，推進(jìn)了基層農(nóng)村教育。
在五指山市及周邊市縣，大學(xué)生們經(jīng)常到老鄉(xiāng)家中和老鄉(xiāng)親切交談，從而深入到基層群眾中，更好地了解到群眾所需；大學(xué)生們?cè)谑袇^(qū)內(nèi)外通過(guò)發(fā)放傳單、張貼宣傳畫(huà)、文藝演出、播放電影、為中小學(xué)生開(kāi)辦講座等形式，大力宣傳健康、文明、科學(xué)的生活方式，為各處的群眾傳達(dá)講解了構(gòu)建和諧社會(huì)的意義、內(nèi)涵、特征、原則、任務(wù)，幫助群眾增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和科學(xué)精神。
這樣的宣教活動(dòng)為五指山市及周邊地區(qū)帶來(lái)了新的健康的生活風(fēng)貌，為廣大民眾宣揚(yáng)了健康生活、先進(jìn)文化、社會(huì)科學(xué)等知識(shí)，從而在廣大民眾中掀起了社會(huì)文明新風(fēng)，同時(shí)推進(jìn)了基層農(nóng)村教育。
4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使基層群眾受到實(shí)惠。
無(wú)論是實(shí)踐“傳承五四報(bào)國(guó)志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”，還是實(shí)踐“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)”，這都不該只是一句空話，而應(yīng)切切實(shí)實(shí)落實(shí)到為人民服務(wù)的行動(dòng)當(dāng)中，使科學(xué)發(fā)展觀及和諧社會(huì)建設(shè)理論真正融入到人們的意識(shí)中。
我校大學(xué)生志愿者積極深入地投入主題思想的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐活動(dòng)中講求辦好事、辦實(shí)事，去年我校廣大青年學(xué)生緊緊圍繞“揚(yáng)青春激情，建和諧社會(huì)”的主題，開(kāi)展了傳播科學(xué)文化知識(shí)、宣傳構(gòu)建和諧社會(huì)的相關(guān)理論、送戲下鄉(xiāng)、家用電器維修、英語(yǔ)支教、種植養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)等多項(xiàng)青年志愿者服務(wù)，幫助農(nóng)民群眾解決了不少實(shí)際問(wèn)題。
XX年，赴五指山市毛道鄉(xiāng)的實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在短短的16天中，服務(wù)團(tuán)共開(kāi)設(shè)了中、小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)課各55節(jié)；開(kāi)設(shè)中學(xué)生法制課12節(jié)；舉辦政策法規(guī)講座10次，聽(tīng)講座人數(shù)達(dá)300多人次（含分散講授人數(shù)）；放映宣傳和諧社會(huì)電影3次，觀看群眾達(dá)600多人；舉辦實(shí)踐隊(duì)員與鄉(xiāng)干部座談會(huì)2次；出版環(huán)保墻報(bào)和關(guān)于“構(gòu)建社會(huì)主義和諧”的主題思想宣傳墻報(bào)各1期；設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)10處；打掃衛(wèi)生、除雜草和清理衛(wèi)生死角xx處次；張貼和發(fā)放宣傳資料1000多張。
服務(wù)團(tuán)在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中真正做到天天有事做，人人有事做，事事有人做；真正做到帶隊(duì)老師滿(mǎn)意，群眾滿(mǎn)意，當(dāng)?shù)馗刹繚M(mǎn)意；真正做到了解了農(nóng)民，受到群眾的熱烈歡迎，得到了樸實(shí)好客的黎族鄉(xiāng)親的熱情接待。
有一位六七十歲的老人激動(dòng)地握著實(shí)踐隊(duì)員的手說(shuō)：“謝謝你們，你們帶來(lái)的服務(wù)真是我們所需要的。”
�。ǘ┙�(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、在策劃活動(dòng)方案時(shí)，必須緊扣活動(dòng)主題，使主題滲透到活動(dòng)中。
2、要繼續(xù)推行“四結(jié)合”模式——即“社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與勤工助學(xué)相結(jié)合，與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求相結(jié)合”，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐證明，“兩出四結(jié)合”的模式是切實(shí)可行，行之有效的。
3、及早做好實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)動(dòng)，對(duì)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行不定期抽查以加強(qiáng)監(jiān)控，及時(shí)做好總結(jié)、宣傳，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐目的的有效手段。
4、各級(jí)黨團(tuán)組織、各級(jí)政府、各企事業(yè)單位應(yīng)該形成合力，多方聯(lián)動(dòng)，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功開(kāi)展提供有力保障。
5、“一團(tuán)多隊(duì)”的重點(diǎn)綜合服務(wù)團(tuán)，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效的重要舉措。
6、“大學(xué)生+中、小學(xué)生”和遠(yuǎn)程服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐模式應(yīng)值得繼續(xù)推廣。
總之，近年來(lái)我校大學(xué)生志愿者的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都已成功開(kāi)展并取得了圓滿(mǎn)成功，取得了良好的人才培養(yǎng)效益和社會(huì)效益，但依然存在不足，如社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不足、社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)有待加強(qiáng)、社會(huì)實(shí)踐的監(jiān)督機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制有待進(jìn)一步完善等諸多問(wèn)題值得我們?nèi)パ芯亢透倪M(jìn)。今后我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在鞏固已有工作成果的基礎(chǔ)上，采取更加的有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，真正把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)人才的重要途徑，積極探索新時(shí)期學(xué)生工作和團(tuán)工作的新路子，逐步把廣大青年學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的建設(shè)型人才。
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9
一個(gè)暑假又過(guò)去了，這個(gè)假期在一家場(chǎng)子干雜活。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，了解和熟悉工廠物流，倉(cāng)儲(chǔ)，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識(shí)。使學(xué)到的計(jì)算機(jī)，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理，數(shù)據(jù)庫(kù)，物流，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)濟(jì)管理等理論知識(shí)跟實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和技巧。
作為一個(gè)經(jīng)管專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在這么一個(gè)場(chǎng)子里呆了一個(gè)多月。才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)管學(xué)院的各，個(gè)專(zhuān)業(yè)之間是相互聯(lián)系的，不是孤立存在的。作為工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們必須什么都要了解，做一個(gè)綜合方面的人才。比如在廠子里一個(gè)小小清潔具的派送都要經(jīng)過(guò)好多程序。我只是幫著裝下貨跟著車(chē)去送貨。在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)在實(shí)際中我們不能死板 的按著課本上面的去做，要按著程序去做。
重復(fù)工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，提高工作效率，同時(shí)接受上司布置的一些比較重要工作進(jìn)行鍛煉，比如對(duì)制作退貨單，報(bào)損單等有關(guān)單據(jù)進(jìn)行審單，配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品盤(pán)點(diǎn)等等。把工作重心移到早上生鮮的驗(yàn)收，相關(guān)單據(jù)錄入審核以及轉(zhuǎn)送，重點(diǎn)商品管理等等，把相對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單如接收供應(yīng)商商品工作，報(bào)損，退貨工作移交給新人或是其他員工。
通過(guò)這次暑假的實(shí)踐活動(dòng)我的收獲：
(1)心態(tài)上調(diào)整的體會(huì)收獲
學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變，在學(xué)校接受了16年的教育，真正的和社會(huì)接觸并不是太多，而這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，則是由學(xué)校人走向社會(huì)人一個(gè)緩沖階段。在這個(gè)過(guò)程中最需要調(diào)整的就是心態(tài)。我們并不是什么天之驕子，也沒(méi)有什么可以值得炫耀的資本，而從學(xué)校走出就直接到一個(gè)公司最基層上班，接受公司嚴(yán)格的`規(guī)章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰(zhàn)，當(dāng)然會(huì)使很多同學(xué)落差很大。這中間最大的挑戰(zhàn)就是我們自己心理上的調(diào)整。要有一切歸零心態(tài)，從零開(kāi)始，我們不可以改變環(huán)境，只有改變自己來(lái)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。
(2)相關(guān)知識(shí)上的收獲
我由一個(gè)不熟悉工廠銷(xiāo)售物流，倉(cāng)儲(chǔ)，營(yíng)銷(xiāo)，管理等等，到對(duì)這些相關(guān)知識(shí)的了解熟悉。以及與自己相關(guān)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)加強(qiáng)，如數(shù)據(jù)庫(kù)，管理學(xué)，物流學(xué)，計(jì)算機(jī)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理等等。很多工作都是一項(xiàng)需要挑戰(zhàn)一個(gè)人綜合能力的，在工作中，我認(rèn)識(shí)到了自身知識(shí)不足和優(yōu)勢(shì)，這促使我改進(jìn)和加強(qiáng)。人生目標(biāo)感的清晰通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認(rèn)清了我自己身上的優(yōu)勢(shì)和不足，以及如何去規(guī)劃自己的時(shí)間，工作，生活，使我的許多目標(biāo)變的清晰。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲二
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 , 在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)著“黨照大學(xué)生，我暖夕陽(yáng)心”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命，在青島市城陽(yáng)流亭敬老院，我們開(kāi)展了為期十天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
我們走進(jìn)流亭敬老院時(shí)，敬老院里的老人都非常高興迎接了我們的到來(lái)，給我最大的體會(huì)是：敬老院看望那里的老人，看到他們上了年紀(jì)手腳不靈便，說(shuō)話也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年后會(huì)像他們一樣，唉!人生易老啊!珍惜時(shí)光吧!
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，為促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次的“三下鄉(xiāng)”暑期之行是理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，使我的思想碰撞出了火花，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正含義。 “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)出：只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，才能加快融入社會(huì)的步伐，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆駛向成功的彼岸!
通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷�？傊�，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲�！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富!
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10
受到現(xiàn)在教學(xué)環(huán)境的影響，現(xiàn)在的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷普遍偏少，我為了加強(qiáng)自己在這一方面的能力，義無(wú)反顧的選擇了在假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在這次實(shí)踐中，我主要是做推銷(xiāo)，我知道促銷(xiāo)不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要我具備好的口才，還需要有耐心、有好的服務(wù)態(tài)度。面對(duì)這樣一個(gè)挑戰(zhàn)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我為自己感到開(kāi)心。
作為一名大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)方面好，而且要在交際能力方面都需要達(dá)到一定程度。為了使自己能夠得到更在程度的提高，我和幾個(gè)同學(xué)在暑期的時(shí)候到康佳彩電南昌分公司大賣(mài)場(chǎng)做了推銷(xiāo)員。
一開(kāi)始我們就培訓(xùn)了一個(gè)星期時(shí)間，主要是了解公司產(chǎn)品和歷史，怎樣抓住一切機(jī)會(huì)讓顧客買(mǎi)公司產(chǎn)品。雖然在賣(mài)場(chǎng)能遇到很多顧客，但工作并不好做，，當(dāng)我們上前問(wèn)路過(guò)的人要不要買(mǎi)康佳彩電時(shí)，一個(gè)個(gè)都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“不要�！币淳褪呛孟駴](méi)看見(jiàn)你的存在，理都不理你，的有甚至用異樣的眼光看你，一副不耐凡的樣了。這很大程度上打擊了我們的自信心。做了一天，業(yè)務(wù)卻是零。當(dāng)時(shí)真得很想放棄，心想干嘛要為了那么一點(diǎn)錢(qián)而讓自己變得如此尷尬和不堪，有必要嗎？值得嗎？
可是看到其它人也都在不停得努力，我怎能放棄？怎能半途而廢？于是我鼓起勇氣，將苦水往肚里咽。我面帶微笑不厭其煩地講解，讓顧客了解我們彩電的特性，和我們產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)果真上天不負(fù)有心人，第二天我的業(yè)績(jī)上去了，很多顧客都主動(dòng)地往我們賣(mài)場(chǎng)里走，也有很多人買(mǎi)了公司產(chǎn)品�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)都高興的`樣子，我也感覺(jué)得到我在慢慢得成長(zhǎng)。
從這次的實(shí)踐中我體會(huì)到了很多的事情是要堅(jiān)持的，只要在那一刻你挺過(guò)去了，之后就是燦爛的明天。我們不能因?yàn)橐皇堑氖『筒豁樉头艞壚^續(xù)做事的勇氣和決心，很多事也不像我們想象中那么簡(jiǎn)單，理論和實(shí)踐還相差一段很長(zhǎng)的距離，只有當(dāng)自己真有親身經(jīng)歷了之后才能有那種刻骨銘心的感覺(jué)，所以人是要在不斷學(xué)習(xí)和失敗中成長(zhǎng)的。
經(jīng)常可以聽(tīng)到老師說(shuō)：‘堅(jiān)持就是勝利�！笆堑闹灰覀儓�(jiān)持了，我們就一定可以看到勝利的果實(shí)，堅(jiān)持到最后的永遠(yuǎn)是得到最多的，雖然，我們會(huì)在生活中遇到各種各樣的困難，但是我們不能退縮，反而要堅(jiān)持下去，無(wú)論暴風(fēng)雨有多大，我們都挺起胸膛面對(duì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了Xx實(shí)習(xí)，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名宿管老師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。以下是我的工作介紹和總結(jié)。
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)學(xué)生安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從宿舍設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。
通過(guò)“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)學(xué)生勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性-------保證學(xué)生生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是學(xué)生賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾)。另一方面，努力為學(xué)生創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，讓學(xué)生體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情)。通過(guò)環(huán)境對(duì)學(xué)生施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
夏令營(yíng)的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的.四心。
5營(yíng)造和諧的宿舍氛圍
寢室是我們生活的家，室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團(tuán)結(jié)互助、有愛(ài)他人、共同創(chuàng)造和諧的充滿(mǎn)愛(ài)的寢室。因此，在大家的努力下，我們的每個(gè)寢室慢慢的改變了，取得了一定的成果。
在一個(gè)月來(lái)，工作中有歡樂(lè)也有不如意的時(shí)候，這么久以來(lái)讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生都是可以的，幾乎每周都可以評(píng)出優(yōu)秀的寢室，大掃除也是有做的好的宿舍。取得的成績(jī)并不是太好，因?yàn)橛性S多的問(wèn)題依然存在著，它正在悄悄的侵入我們生活的地方---愛(ài)的家，我們的寢室。
首先，是宿舍成員的個(gè)人內(nèi)務(wù)，通過(guò)這么久的訓(xùn)練和督促還是有些地方有待加強(qiáng)。比如有些同學(xué)還是喜歡亂放自己的東西，鞋子還是沒(méi)有自覺(jué)的擺放好；還有同學(xué)喜歡吃零食然后把包裝袋扔在地上沒(méi)有時(shí)刻保持寢室干凈的習(xí)慣；還有就是有同學(xué)周末時(shí)不喜歡疊被子。所有的壞習(xí)慣沒(méi)有的到充分的訓(xùn)練，因此，我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中我們都能把最好的自己展現(xiàn)在他人面前。
其次，就是寢室成員之間的關(guān)系，我們同學(xué)的關(guān)系相處算不錯(cuò)，因?yàn)橥瑢W(xué)年齡還小，在這里少不了對(duì)家的懷念，因此我們走到了一起，是家的味道把我們深深吸引著，從而讓我們的寢室更像一個(gè)家。每天幾乎都一起起床、一起上班，所有的一切都是一個(gè)整體。大家在這個(gè)圈子里活動(dòng)著，工作生活著，漸漸地因?yàn)榱私饬讼嗵幜司蜁?huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意見(jiàn)，從而就出現(xiàn)了小小的瑕疵，那就是有點(diǎn)點(diǎn)以自我為中心容易生活在小我中，沒(méi)有把自己更好的融入在這個(gè)大家當(dāng)中。因此就容易產(chǎn)生小我思想，就不能更好的和諧相處。和諧的家也因此而有了裂痕，但是盡管這樣我們的心還是在一起的，一起為加分而努力著。因?yàn)槲覀兿嘈旁掠嘘幥鐖A缺、人也還有悲歡離合呢
，我們是以個(gè)可以經(jīng)得起風(fēng)浪的家人。有了愛(ài)的支撐我們一定可以走得更遠(yuǎn)的。
在這個(gè)實(shí)習(xí)階段，我學(xué)到了執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜。來(lái)該公司的第一天，我就暗地下決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。懷著忐忑的心情開(kāi)始了我第一天的正式實(shí)習(xí)，在這個(gè)大群體里，面對(duì)一些調(diào)皮的搗蛋鬼，讓我不知所措；面對(duì)一些文靜的孩子，我在他們的眼里成了一個(gè)隱形人。這讓我火熱的心有點(diǎn)涼了，失落感向我不斷地涌來(lái)。我在心底默默地告訴自己：微笑著與孩子們打招呼，在他們幼小的心靈中留下美好的第一印象。我時(shí)刻在他們身邊，我利用一切可以利用的時(shí)間與孩子們相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們開(kāi)始喜歡我了，喜歡跟在我后面纏著我問(wèn)東問(wèn)西。我那個(gè)時(shí)刻心是甜蜜的，我的所有努力沒(méi)有白費(fèi)，我也開(kāi)始喜歡上這群孩子了。
總結(jié)我的實(shí)習(xí)期，我有著兩個(gè)最大的收獲：一是在指導(dǎo)老師的幫助下，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，逐步完善著自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，有了真正的收獲——經(jīng)驗(yàn)；二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗(yàn)，思想逐漸成熟，認(rèn)識(shí)到待人處事的重要性。相信這短短的四周的實(shí)習(xí)會(huì)是我今后走向工作的一個(gè)良好起點(diǎn)。在這里感謝我的指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，收獲頗多，你們辛苦啦！
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12
正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要影響，南審院團(tuán)委及院系領(lǐng)導(dǎo)都很重視和支持一年一度的暑期社會(huì)活動(dòng)。今年，雖然是外語(yǔ)系建系后的第二次暑期實(shí)踐，但系分團(tuán)委及領(lǐng)導(dǎo)也不甘心落后，早早地開(kāi)始了籌劃工作。大一學(xué)生隊(duì)伍的加入使我們克服了系人數(shù)過(guò)少等實(shí)際困難，系分團(tuán)委策劃并組織了系實(shí)踐小分隊(duì)進(jìn)行調(diào)查與實(shí)習(xí)。同時(shí)，系里同學(xué)也有自發(fā)組織個(gè)人小分隊(duì)或獨(dú)立實(shí)踐的，并且今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與去年相比呈現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)。具體情況，總結(jié)如下：
第一，外語(yǔ)系積極向院內(nèi)其他各系學(xué)習(xí)，
采取了組織小組，聯(lián)系實(shí)踐單位，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的形式；同時(shí)大一同學(xué)也自發(fā)組織小組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。除此之外，我系也允許同學(xué)進(jìn)行自由選擇，個(gè)人獨(dú)自完成實(shí)踐活動(dòng)。這樣，外語(yǔ)系XX年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅填補(bǔ)了去年沒(méi)有實(shí)踐小分隊(duì)集中實(shí)踐的空白，而且形式較自由、豐富；
第二，與去年相比，我系今年實(shí)踐的內(nèi)容更專(zhuān)業(yè)化，目的更明確。
我系女生居多，語(yǔ)言能力是她們的強(qiáng)項(xiàng)，如果說(shuō)去年同學(xué)們大多數(shù)是在辦公室中進(jìn)行的一般的文秘工作的話，今年大家都涉足了專(zhuān)業(yè)的翻譯工作，英文校對(duì)審核及涉外導(dǎo)游等更有挑戰(zhàn)性的工作，實(shí)踐目的也更明確地定位在應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)與能力上。而調(diào)查類(lèi)實(shí)踐內(nèi)容也相當(dāng)豐富，包括：企業(yè)化社會(huì)調(diào)查（如“外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況”，“農(nóng)業(yè)入世問(wèn)題”，“房地產(chǎn)市場(chǎng)”等），醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題（如“聚焦農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生情況”），抗洪紀(jì)實(shí)（如“洪水無(wú)情人有情”，“戰(zhàn)歌嘹亮”等），教育問(wèn)題（如“我的教師之旅”，“學(xué)知識(shí)與讀社會(huì)”等），以及環(huán)保類(lèi)問(wèn)題。
第三，實(shí)踐更加獨(dú)立。
即使是小組集中實(shí)踐，同學(xué)們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波調(diào)查，大家也需要更獨(dú)立地安排暑期生活。同時(shí)，同學(xué)們還有個(gè)人組織小隊(duì)實(shí)踐與到其他城市進(jìn)行一段時(shí)間的'實(shí)踐，這也體現(xiàn)了實(shí)踐的獨(dú)立性，自主性。
第四，今年的實(shí)踐報(bào)告反映出了外語(yǔ)系學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的思考更加深刻，
更融入社會(huì)，直面社會(huì)。去年的報(bào)告多是報(bào)告流程和工作的“流水帳”，今年的報(bào)告或是體驗(yàn)后萌發(fā)的思考與啟示，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行一定程度的調(diào)查與分析，或是有真知灼見(jiàn)，真情實(shí)感的體會(huì)與心得。
以上是對(duì)我系XX年暑期社會(huì)實(shí)踐的簡(jiǎn)單總結(jié)�？梢钥吹剑蠹以趯�(shí)踐中成長(zhǎng)了，通過(guò)與社會(huì)的親密接觸，更深地認(rèn)清了社會(huì)形勢(shì)，也為以后在職場(chǎng)立足做好了準(zhǔn)備。
外語(yǔ)系分團(tuán)委
XX年9月4日
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13
這個(gè)季節(jié)的天很藍(lán)，藍(lán)的有些憂(yōu)郁，20xx年7月14日帶著喜悅，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我們搭乘上了開(kāi)往鎮(zhèn)原的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)了八個(gè)小時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑，一路上山，下山，通過(guò)了許多的盤(pán)旋路，車(chē)終于到達(dá)了鎮(zhèn)原。初入眼簾，縣城很小，四面全是山，沒(méi)有人接應(yīng)，但我們提前知道了暫住地，在那里休息了一晚上又乘上了開(kāi)往支教地——張大灣小學(xué)的車(chē)。鄉(xiāng)間的路很窄很陡，一面是山，另一面是溝。但風(fēng)景還可以，綠色的一片使得我們不由的唱起了歌。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的一路顛簸，終于到了，由于車(chē)不能直接到學(xué)校，我們搬下了行李，走了一會(huì)兒，在一個(gè)山腳下，學(xué)校出現(xiàn)了，迎接我們的是校長(zhǎng)還有幾個(gè)老師，學(xué)生今天全部放學(xué)了明天到校開(kāi)畢業(yè)典禮。校舍很簡(jiǎn)陋，就是幾間沒(méi)有玻璃，常年漏水的平房和幾個(gè)窯洞，校門(mén)只有1米寬左右，廚房設(shè)在一個(gè)窯洞里面，我們住的是一間大的教室，一切設(shè)施條件很差，學(xué)校有89人，教師6人，全是男教師。這就是學(xué)校的基本狀況。
由于時(shí)間問(wèn)題，我們的正式開(kāi)課到第三天了，在這一天半的時(shí)間里，我們寫(xiě)布告，出板報(bào)，主要是做好宣傳工作。使得更多的學(xué)生能夠到學(xué)校上課，使得更多的村民能夠知道我們此次活動(dòng)的目的——了解社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心在農(nóng)村的作用，讓更多的人從中受益，主要從農(nóng)村教育抓起，還有農(nóng)村醫(yī)療保健，下崗職工再就業(yè)問(wèn)題，外出務(wù)工人員的情況，還宣傳一些農(nóng)民如何合理種植，科學(xué)種植的理念。
忙碌而有充實(shí)的一天完了，我的感觸頗多。
這里的自然條件的確很差，常年干旱，道路不通，村民基本是靠天吃飯，一個(gè)家庭的勞力也就是60歲以上的老人和15歲左右的孩子，青壯年大多數(shù)外出打工，以建筑工人為主，每年回家兩次。秋季回家收麥子，種麥子，再就是過(guò)年回家團(tuán)聚。由于干旱，農(nóng)作物的產(chǎn)量很低，畝均120公斤左右，那還必須是在正常的情況下。農(nóng)副產(chǎn)品以杏子和黃花菜為主。杏子樹(shù)全部位于半山之中，因此采摘相當(dāng)?shù)睦щy，安全問(wèn)題十分嚴(yán)峻。價(jià)格也不穩(wěn)定，豐收的年份，杏干每斤才3毛錢(qián)左右，杏胡每斤1元錢(qián)左右。但質(zhì)量要求很高，杏干的顏色必須是淡黃色的，杏胡必須干凈。當(dāng)?shù)氐娘嬎畻l件很困難，唯一的機(jī)井位于村大隊(duì)，是為了方便當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只有村部附近的幾戶(hù)人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一個(gè)土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于氣候寒冷，水面凍上了一層厚厚的冰，村民只有在冰層上用石子打一個(gè)比桶稍大的口，只有這樣才能吃上水。一到夏天，天氣又過(guò)于炎熱，水上面漂著許多懸濁物，水會(huì)變成淡綠色，這種水對(duì)人畜的健康極其不利，吃了這種水會(huì)得一些地方性的疾病，由于條件所限制，這里的醫(yī)療健康狀況很差，人們沒(méi)有健康觀念，根本不了解一些基本的健康常識(shí)，自我防范，自我保護(hù)意識(shí)很差，平常的頭疼腦熱就抗過(guò)去了。面對(duì)如此的現(xiàn)狀，我的心為之震撼。
終于迎來(lái)了第一個(gè)上課日，早晨孩子們來(lái)的很早，第一感覺(jué)的確很土，全部穿的是布鞋，衣衫，褲子很破舊，女孩子的辮子很長(zhǎng)，都是扎起來(lái)的，男孩子一律是平頭，有些小孩子連臉都不洗，也許是卻水的緣故吧，但我始終不敢相信那一切都是真的。對(duì)于這些孩子，我更多的是感動(dòng)。其中有兩個(gè)孩子對(duì)我的影響特深。一個(gè)叫折虎成，另一個(gè)叫李彥貴。折虎成今年17歲了，上四年級(jí)，我記得我17歲時(shí)已經(jīng)上高二了，當(dāng)然了這里的孩子上學(xué)都很遲，由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，若孩子小家長(zhǎng)會(huì)不放心的。折虎成每天都是學(xué)校來(lái)的最早的學(xué)生，他家離學(xué)校有40分鐘的路程。由于家庭的緣故，他小時(shí)候便就送到了他大伯家，而且他的一只眼睛先天性的殘疾，看不見(jiàn)任何的東西。每天早晨8點(diǎn)半我們吃早飯時(shí)，他就站在我們的門(mén)口看著我們吃飯，處于同情心，隊(duì)長(zhǎng)叫他進(jìn)來(lái)和我們一塊吃。記得有一個(gè)早上，我們吃的方便面，也給了他一包，和我們一樣他也泡著吃了，過(guò)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)我們的饅頭吃完了，就從自己的書(shū)包里取出了三個(gè)不是很白的饅頭讓我們吃，可能是我們吃飽了，隊(duì)員都說(shuō)不吃了，謝謝他了，留著自己下午吃吧。但他當(dāng)時(shí)就哭了，說(shuō)我們不能看不起他，隊(duì)長(zhǎng)急了，也哭了，連忙解釋著，最后我們也吃了，的確不怎么好吃，有一點(diǎn)酸味。在他的身上我懂得了什么叫人窮志不窮，我們愛(ài)戴這里的孩子，我時(shí)刻感受到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，也許我們改變不了這里的現(xiàn)狀，但至少我們是可以在這里留下一點(diǎn)記憶的。折虎成身上所表現(xiàn)出的渴求知識(shí)的愿望和那勤奮，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度也許可以代表長(zhǎng)大灣的所有吧，祝愿他能夠在人生的'道路上發(fā)揚(yáng)自己的精神，永遠(yuǎn)做一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者。
第一次見(jiàn)到李彥貴，我的心為之一顫，他是二年級(jí)的學(xué)生，今年12歲了，他先天性的殘疾，臉的半面全是黑色的，而且長(zhǎng)著毛，我無(wú)法想像他以后的生活會(huì)是怎樣的.為什么惡運(yùn)要降臨在這些可憐的孩子的身上，第一次我感覺(jué)到了上帝的不公平，我只能祝愿他，能夠好好的學(xué)習(xí)，去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地.發(fā)自?xún)?nèi)心的為他祈禱.
再有20分鐘就要開(kāi)課了，孩子們來(lái)了將近80人，他們?nèi)鍌�(gè)在一起，好像是在討論著我們，我們主動(dòng)的上前和他們打了招呼，他們沒(méi)有我們想像中的那么羞澀，反而很開(kāi)朗.和孩子們談的很愉快，他們對(duì)我們的到來(lái)很渴盼，我時(shí)刻能感受到他們對(duì)外部世界的迷茫，然而我也看出了他們有一顆渴望了解外部世界的心.我走在這樣一個(gè)很小的校園中感到壓力很大，不由的走進(jìn)了中班的教室，他們唱著<<軍中綠花>>，這是他們最?lèi)?ài)也是最熟悉的一首歌，當(dāng)站上講臺(tái)的那一刻，孩子們都停止了唱歌，他們都說(shuō)老師好，我當(dāng)時(shí)在問(wèn)自己，我是老師嗎?我能帶給他們什么呢，我很興奮，我感到自己是這45分鐘的主角，我能感受到所有的孩子都在聆聽(tīng)著我，至少他們的眼神可以向我保證，班里只有19人，我讓他們做了自我介紹，結(jié)果讓我太意外了，他們一個(gè)一個(gè)站起來(lái)說(shuō)，我叫……年齡……家庭……愛(ài)好……全部用的是普通話，盡管不怎么標(biāo)準(zhǔn).很顯然這是他們?cè)瓉?lái)的老師刻意安排的，孩子們都很優(yōu)秀，只是條件限制了他們特長(zhǎng)的發(fā)揮.體育方面.他們最?lèi)?ài)的是跳繩，學(xué)校的操場(chǎng)位于半山之中，左邊是山，右邊是溝，安了兩個(gè)很破舊的籃板，孩子們很少打籃球，因?yàn)榛@球一不小心就會(huì)掉到溝里去，溝很深，撿籃球是相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn).他們沒(méi)有音樂(lè)老師，老師平時(shí)就放收音機(jī)讓孩子們?nèi)ヂ?tīng)，他們的歌就是這樣一句一句聽(tīng)會(huì)的，我們給他們教會(huì)了動(dòng)聽(tīng)的校園歌曲<<心愿>>和<<玻璃杯>>他們學(xué)的相當(dāng)?shù)某粤�，但都很認(rèn)真.這里的孩子最差的是英語(yǔ)，我想也許是由于老師的緣故吧!因?yàn)樗麄兊睦蠋熓歉咧挟厴I(yè)就可以去任教的，教學(xué)方法太單調(diào)了，只是上課讀單詞，不教給學(xué)生簡(jiǎn)單的語(yǔ)法和句子的構(gòu)成.我問(wèn)到他們的考試雜考時(shí)，他們說(shuō)只做選擇題，而且全是憑感覺(jué)的，我不敢相信自己的耳朵.太不可思議了簡(jiǎn)直就是誤人子弟嗎!這里的孩子上學(xué)是多么的不容易啊!首先是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，另一個(gè)就是上學(xué)太遠(yuǎn)了，一般的學(xué)生到校至少得一個(gè)小時(shí).一個(gè)叫李文的學(xué)生感動(dòng)了我們所有的志愿者，他家在環(huán)縣的山里，而我們?cè)阪?zhèn)原開(kāi)展活動(dòng)，他每天得走2個(gè)多小時(shí)的山路才能到學(xué)校.今年他以全校第一的成績(jī)考入了鄉(xiāng)里的中學(xué)，他愛(ài)好天文，總是提問(wèn)一些很深?yuàn)W的問(wèn)題，那一刻我理解了原來(lái)每個(gè)老師都是喜歡好學(xué)生的，他很懂事，他理解家庭供自己上學(xué)的不易，平時(shí)對(duì)自己不懂的他都會(huì)提出來(lái)的，他的眼睛總是淚汪汪的，似乎比同齡人更加的穩(wěn)重，成熟.要是這里的孩子都向他一樣那該多好啊!祝福他!!!
忙碌而有充實(shí)的一天完了，很累，吃完晚飯，一個(gè)人坐在山邊，看著夕陽(yáng)慢慢的消失在自己的視線當(dāng)中，有一絲的傷感，也有些想家.
教育乃當(dāng)今社會(huì)發(fā)展重中之重.然而在這里卻是如此的不屑一顧，老師們傳統(tǒng)的教學(xué)方法，落后的師資力量，種種客觀的原因制約著這里教育質(zhì)量的提高，學(xué)生們學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家庭負(fù)擔(dān)過(guò)大，使得他們無(wú)法有一個(gè)正常的心態(tài)去學(xué)習(xí)，記得有一天一個(gè)孩子問(wèn)我會(huì)趕牛耕地嗎?我很吃驚這個(gè)孩子太小了，他說(shuō)他們也向往象城里的孩子一樣，有一個(gè)很安心的學(xué)習(xí)環(huán)境，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)他們低頭接受了.年幼的他們過(guò)早的承擔(dān)起了沉重的家庭負(fù)擔(dān)。農(nóng)活第一，學(xué)習(xí)第二的思想在他們的腦子里永遠(yuǎn)無(wú)法退去，每個(gè)孩子早晨5點(diǎn)半左右就起床了，然后摘黃花菜，撿杏子。完了之后才到學(xué)校，這就是一群山里孩子現(xiàn)實(shí)的生活，這里需要改變的太多了，還需要大量的后續(xù)工作要做。
第三天我和隊(duì)長(zhǎng)佳麗到農(nóng)戶(hù)家里調(diào)研了，由學(xué)校的一個(gè)老師給我們領(lǐng)路整整一個(gè)下午才走訪了5戶(hù)人家.由于當(dāng)?shù)厝丝诰幼∠∈�，一個(gè)山頭就一戶(hù)人家，走在山里很少遇見(jiàn)人，偶爾能在梯田里看見(jiàn)一個(gè)拿著鋤頭的老頭的身影.四周全是山，沒(méi)有盡頭，我心里思緒萬(wàn)千，第一次感受到我們的生活太美好了。終于到了農(nóng)戶(hù)家里，第一眼看見(jiàn)的是兩頭毛驢和一條狗，狗是放開(kāi)的.隊(duì)長(zhǎng)有些害怕戶(hù)主出來(lái)接了我們，窯洞前面曬的全是黃花菜和杏干，戶(hù)主今年48歲了，由于長(zhǎng)年勞作，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看上去有六十好幾了，他的老母親今年也七十幾了，還在那太陽(yáng)下晾著黃花菜，一只眼睛已經(jīng)失明了，大兒子今年剛結(jié)了婚，花了近七萬(wàn)元，對(duì)于一個(gè)山里的農(nóng)民來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字，但由于條件所致沒(méi)有人愿意嫁到這里來(lái)，因此必須付很高的價(jià)錢(qián)，也許家人畢生的勞作就是為了給孩子完成婚事吧��！他的小兒子今年15歲，上四年級(jí)。那一天我做了一件很尷尬的事，我問(wèn)他的小兒子你的父親現(xiàn)在干什么呢，原來(lái)這個(gè)看上去六十幾歲的中年人就是他的父親，我還以為是他的爺爺呢��！我的話剛出口就感覺(jué)有些不對(duì)，我的臉立刻紅了。當(dāng)我們到另一家時(shí)，很冷清，家里的主人三十出頭，但由于家里窮今年托鄰家的到外地找了一個(gè)媳婦，但是腿部先天殘疾，行走不便，只能做簡(jiǎn)單的家常飯，家里的所有重?fù)?dān)都得這個(gè)年輕人來(lái)承擔(dān)，但不幸的是，今年5月上旬，他到山里采摘槐米，從樹(shù)上摔了下來(lái)，花去了從親戚鄰居借來(lái)的六萬(wàn)元錢(qián)但終身殘疾，下肢完全沒(méi)有知覺(jué)。這樣的家庭讓人心寒，以后的生活該怎樣過(guò)，沒(méi)有人敢去想象。上帝為什么對(duì)這樣本身一貧如洗的家庭如此的殘忍呢，政府僅僅給了6000元錢(qián)，但這對(duì)于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)僅僅是杯水車(chē)薪，我只能用一顆真誠(chéng)的心去為他祈禱，祝他早日康復(fù)。
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車(chē)帶著希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝 期望很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì)通知你的”.經(jīng)過(guò)多次面試 的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的'教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強(qiáng)壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì)。
廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺(tái)上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺(tái)以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實(shí)。
休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué) 生大常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致辭千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？”我說(shuō)：“看不出”.“那我來(lái)告拆你，領(lǐng)班說(shuō)”,做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“.領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？“ 確實(shí)，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：”一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)“.
總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15
今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，同學(xué)們感觸良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。
此次社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的'激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。
總之
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