[實(shí)用]軍訓(xùn)的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的軍訓(xùn)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

軍訓(xùn)的作文 篇1

　　我們的陳教官，他就像我們的老師，天天帶著我們?nèi)ビ?xùn)練。他帶著一頂軍帽，眼睛不大不小，身體瘦瘦的，長(zhǎng)得比較矮。

　　我們上課的'時(shí)候，他經(jīng)常都背過(guò)頭，拿出一瓶礦泉水，喝了一口，接著把它放到口袋里。下課了卻不喝水，在跟別的教官聊天。

　　陳教官每次都對(duì)著我們大吼，但是我還是滿喜歡他，很佩服他，因?yàn)樗�站的非常好，�?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，手有力，他很值得我信任。

　　陳教官其實(shí)非常帥氣的，只要我們能讓他高興，讓他笑，我們?nèi)巳硕紩?huì)喜歡上他的。

　　我已經(jīng)跟陳教官相處了三天，陳教官對(duì)我們很嚴(yán)格，嚴(yán)格是最好的辦法，只有對(duì)我們嚴(yán)格的人，才是對(duì)我們好的，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要趁這時(shí)，抓住機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)。

　　雖然我們每天都很累，我們要知道，這是可以讓我們家人快樂(lè)，讓老師快樂(lè)，讓同學(xué)快樂(lè)，讓自己快樂(lè)，可以把快樂(lè)分享給每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)們的。

　　我不想讓陳教官失望，不想讓同學(xué)們失望，不想給家人帶來(lái)失望。連這點(diǎn)小事兒都做不成，那我還有什么用呢？我不能退縮，我退縮了，困難就來(lái)找我了，我就像是坐在翹翹板上，如果我不用力氣，蹺蹺板反而會(huì)有反彈性，把我給拋到上空。

　　雖然我還沒有發(fā)現(xiàn)陳教官的太多優(yōu)點(diǎn)，但是我覺得陳教官有些好玩兒，今天他還說(shuō)：“Music,go! 咦，怎么還沒放音樂(lè)？”

軍訓(xùn)的作文 篇2

　　20xx年10月8日，我們?nèi)�參加小學(xué)軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)在龍騰基地。

　　我想：軍訓(xùn)大概就是去站軍姿的，一只蚊子來(lái)咬也不能動(dòng)，能不去就好了。

　　一到基地，教官拿出一些兒童迷彩服，發(fā)給了我們，并且對(duì)我們說(shuō)：“穿上了軍裝，就不能以學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己了，你們就是一個(gè)個(gè)小軍人！穿上軍裝意味著什么？意味著流血犧牲�！蔽覅④姷谝惶炀褪懿涣肆�，教官讓我們站軍姿五分鐘，如果有一個(gè)人動(dòng)就要加一分鐘。一開始就有只蚊子叮我，而且這里的蚊子也受過(guò)軍訓(xùn)，剛開始，在身上爬時(shí)沒什么感覺，一會(huì)兒后就腫起來(lái)，然后開始癢，我實(shí)在受不了，舉起手，在額頭上抓了一下，教官的火眼金睛立刻發(fā)現(xiàn)了我，諷刺著笑道：“哈，他動(dòng)了，六分鐘！”后來(lái)又接著有好幾個(gè)人動(dòng)，結(jié)果我們一連站了十幾分鐘！

　　第二天，教官對(duì)我們說(shuō)：“你們看到?jīng)]？我身后有很多訓(xùn)練項(xiàng)目，你們表現(xiàn)好，就能去玩兒，明白嗎？”我們聽了立即士氣大振，表現(xiàn)很好，教官挺高興的。終于，可以去玩項(xiàng)目啦！

　　我們首先玩的是空中接球，這是一個(gè)網(wǎng)子橋，由幾根粗壯的木棍支起，上面有很多網(wǎng)眼，中間有個(gè)轉(zhuǎn)彎。規(guī)則是，從下到上再到下，可不要認(rèn)為它很簡(jiǎn)單，在網(wǎng)眼里上坡下坡是很困難的！

　　游戲開始了，雖然前面只有幾個(gè)人，但我還是覺得時(shí)間很長(zhǎng)，終于，該輪到我前面的丁嘉爬網(wǎng)子坡了，我在后面壞壞地想著：象丁嘉這樣的.小胖，速度一定很慢吧，但我卻沒想到丁嘉爬得挺快的，不一會(huì)兒就爬上去了。輪到我了，我的方法是抓住兩邊的繩子，踩著網(wǎng)子大步向上沖，這樣速度比較快，但有些危險(xiǎn)，特別有一次，我使勁一踩，沒踩穩(wěn)，腳懸在了空中，幸好我兩手抓得緊緊的，才沒掉下去，嚇得我一身冷汗，趕快把另一只腳放上去，呼！虛驚一場(chǎng)，這時(shí)，我聽見下面的同學(xué)正在給我加油，我更來(lái)勁兒了，一下竄上了橋梁，剛開始我有點(diǎn)恐高，后來(lái)我想，至少不會(huì)掉下去，再高也不怕，恐懼心理慢慢消失了，速度也越來(lái)越快，但我最怕的轉(zhuǎn)彎處到了，它由幾塊木板和一根大木棍組成，我一站上去就覺得它馬上要垮，只好慢慢向下走，終于回到了正路上，可下坡又是個(gè)難點(diǎn)，教官說(shuō)：象滑滑梯一樣，就下去了。我心說(shuō)，媽呀！這是刮肉機(jī)還是滑梯��？我沒這個(gè)勇氣，踩著下去好了，我用腳后跟踩著網(wǎng)子向下滑，雖然很慢，但我還是下來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，四天一晃眼就過(guò)去了，我又回到了溫暖的家。

軍訓(xùn)的作文 篇3

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。時(shí)間一步又一步向我遠(yuǎn)離了，憧憬的時(shí)光已不在向我揮手，哦!這已是過(guò)去的童年。

　　我已不是那個(gè)淘氣的男孩了，已是一個(gè)七年級(jí)的初中學(xué)生了。長(zhǎng)大成人了，要磨練自己了!

　　磨練便是從軍訓(xùn)而開始，軍訓(xùn)是一種鍛煉，軍訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)；更是把軍訓(xùn)當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，對(duì)心理上的磨練。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦般的磨練，才能有征服困難的力量；只有嘗過(guò)失敗的滋味，才能走向成功。我懷著沉重的心情，來(lái)到了的大名鼎鼎的“中山市廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)�！�。做好了宿舍工作之后，等著我的便是嚴(yán)格的軍訓(xùn)。

　　第一天，長(zhǎng)長(zhǎng)而嚴(yán)肅的聲音從我耳邊穿過(guò)，傳滿了整個(gè)學(xué)校，紛紛刷牙、洗臉、起床集合。然后，我們的李教官便帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)軍訓(xùn)，他皮膚黝黑，身體健壯，目光有神；稍微肥胖一點(diǎn)，但是卻顯現(xiàn)出他的嚴(yán)肅而莊重。首先，他便教我們?nèi)绾握玖⒑密娮耍�要有像軍人一樣的氣�?shì)。雖然，他對(duì)我們嚴(yán)格苛刻，但是，他是那種“口硬心軟”的.教官。在烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的天氣之下，我們依然堅(jiān)持著訓(xùn)練，在操場(chǎng)上揮灑著自己的汗水。

　　接下來(lái)的幾天，訓(xùn)練一次比一次艱苦，但我們并沒有絲毫的退怯，因?yàn)槊恳惶斓挠?xùn)練已經(jīng)讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)每一個(gè)動(dòng)作帶來(lái)的困難，不后退，勇敢的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝困難。教官教的每一個(gè)動(dòng)作，都是認(rèn)真努力地教導(dǎo)我們，我們的身上已經(jīng)布滿了疼痛。但我在心中對(duì)自己說(shuō)“吃得苦上苦，方為人上人”。

　　軍訓(xùn)五天，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質(zhì)、忍耐和堅(jiān)持，敢于迎難而上的勇氣。

　　軍訓(xùn)絕對(duì)是對(duì)我們體能和良好作風(fēng)的訓(xùn)練。我相信軍訓(xùn)是對(duì)我們?nèi)松�的考�?yàn)，我也從中學(xué)習(xí)了許多，受益良多。

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