[熱]社團活動作文8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的社團活動作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
社團活動作文 篇1
同學們,你們知道嗎?我有很多稱號,小組長呀,語文課代表呀,小班主任呀,還有一個稱號,你肯定想不到,我是書法社團的團長!
提起這個稱號,我就要和大家講一講我和書法的淵源了,我最喜愛的社團活動作文。從二年級開始,學校每周五下午后兩節(jié)課是社團活動課,我們學校的社團可多了,有鼓號、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書法、小導游等等。我性格內向,比較安靜,教我語文的郭老師寫得一手好字,我從一年級開始就模仿郭老師寫字,爭取有一天也像郭老師一樣寫一手好字。正好郭老師辦了書法社團,所以我選擇了書法社團。
郭老師告訴我們,練習書法可不是一件容易的事。首先,要學會寫字的姿勢,得掌握字型結構,看清字體在格里的位置,再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說:“萬事開頭難!边@話一點也不假。剛開始練書法的時候,我的手抖得厲害,老師手把手地教我。有時候回到家,我一個字總是寫不好,就把筆給摔了,這時媽媽鼓勵我:“做任何事情都要有耐心,練書法是要苦練五年、十年,只要有耐心一定能練好,”她還給我講了許多書法家勤學苦練的故事,使我增強了克服困難的信心。
第一學期下來,我練習了基本筆畫,并學寫了簡單的漢字,我一練就是兩節(jié)課,甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了,我依然報的是書法,“功夫不負有心人!蔽覍懙拿P字越來越好,每次都被作為好作品進行展覽。上學期我和幾名同學還代表學參加了區(qū)組織的社團展演,并取得了優(yōu)異的成績。因此我也當上了書法社團的團長,每學期我們都要吸收不同年級的新團員,就像本學期我們收到了一些五年級的'大姐姐和一些三年級的小妹妹。他們根本沒有接觸過書法,作為老學員,更是作為團長,老師把一些簡單的任務交給了我,在老師講解后,我和老師會一起檢查他們的握筆姿勢,指導他們寫字。一到學期末,我作為團長,還要向評委老師和同學介紹我們書法社團。大家都在認真寫著毛筆字,四周貼滿了同學們的優(yōu)秀作品,使評委老師都感到驚嘆。每學期的社團評比,我們書法社團都被評為學校優(yōu)秀社團。大家請看,這些就是我們書法社團在接待外來客人參觀。
書法是中國特有的一種民族傳統文化及藝術。被譽為:無言的詩,無行的舞,無圖的畫,無聲的樂。
我覺得書法不僅能使人練一手好字,更能鍛煉人的意志,培養(yǎng)人的耐心。
我的演講完畢,謝謝大家。
社團活動作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們飛奔出了教室,來到了操場上,做自己喜歡的活動。有的跳繩,有的玩花繩……但我還是最喜歡玩沙包。
我看見遠處有我們班的同學玩沙包,而且我也參加了,男生有一組,女生有一組,俗話說:女生優(yōu)先嗎!所以我們男生讓女生先來,女生上場了,她們當然是想讓力氣大的'來了,有一個女生剛一扔,想扔給力氣大一點的,不料被我們男生搶到了,他傳給了我,我用力一扔,哈哈!進球了,但她們也不服氣,也用力一扔,不料又被一個高高的男同學接住了,又有反擊的機會了,他一扔不小心偏離了一點沒進,又該我來了,我一扔,嘿!又進了,我多給男生爭臉呀!女生扔了一會也沒進……哈哈最后還是我們男生贏了,男生進了8個,女生進了5個。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課的時間到了我嗎都飛快的跑進了教室。
這一場沙包比賽太激烈了,我喜歡這一場沙包比賽!
社團活動作文 篇3
在我們學校,除了上課,最有趣的就是課外活動了。
一下課,所有同學都沖出教室,向操場奔去,到了那里,你會看見有許多同學在那里活動,有跳皮筋的,有跑步的,還有打籃球的`。
其中,我最喜歡打籃球了,因為打籃球可以鍛煉身體,練瞄準力,能向同學請教打籃球的知識,還能和同學談天說地,真是四全其美,我覺得沒有什么運動能比打籃球好玩了。
有一次體育課,我們打籃球,我,李仁君等人在一隊,張成功,陳天南等人在另一隊。比賽開始了,我們先搶到了球,不料他們趁我們不注意把球搶走了,趁機投進了一個球,比分成了0:1,我們也不甘落后,也進了一個球,比分成1:1,我們再接再厲,又進了一個球,比分成2:1,他們不想被我們打敗,趁罰球的機會進了兩個球,比分成2:3了,我們也不想落后,也進了兩球,比分成4:3,最終我們以7:5戰(zhàn)勝對手。
我喜歡課間活動,更喜歡打籃球。
社團活動作文 篇4
這個學期,我們學校開展了社團活動,總共有近三十個社團各種各樣的社團,而我在這么多社團當中,一眼就看中了,名叫IT經驗社團,你也許不懂什么叫IT精英社團吧!讓我來給你解釋吧!IT精英社團是一種培養(yǎng)學生對控制機器人與熟悉和操作的一種社團。
今天是社團活動的第三周,我和我們班的同學一起去電腦機房。今天,老師教我們如何把一張照片上的人物放到另一張上去。比如你去過了上海有一張照片,我可以把你放到北京的故宮里,讓別人信以為真,還以為你去過北京,其實你沒有去過。主要的.過程是這樣的:確定好一張有人物的照片,弄到圖片處理器上,要一種名叫磁性套索工具或魔術棒工具,將人物復制下來,再去網上找一張風景圖,再將人物粘貼上去就可以了。我靠著自己的記憶力,把老師給我們的照片成功弄到了一張風景圖上。老師看到了,還特意把我完成的照片,拿給了社團里的同學看。這一點小光榮,真叫我心花怒放。
在這三個星期的社團活動下來,我不僅交到了好朋友,還學到了很多知識。我真喜歡這個IT精英社團!
社團活動作文 篇5
一天,班主任沈老師發(fā)下了一張滿是黑字的紙,我一看眼前的黑字仿佛變成了一只只小小的黑螞蟻。我心想:又是報興趣班,而且又沒有一個新奇的?晌以僖豢,眼前的黑字仿佛又變成了一只只大大的黑蝴蝶,原來今年多了一個新項目是小主持人。
回想平時爸爸媽媽常跟我講,我說話時經?┛┼,說不通順,我想:報小主持人或許可以幫到我,我一定要報小主持人。
這是一個陽光明媚、風和日麗的星期一,其他的同學都早早地回到了溫馨的家,只有我們還在靜靜地等待老師的到來:有些同學迫不及待地把頭伸出窗外張望著,還有些同學在教室里直打轉。等啊,等啊,老師終于來了。這位老師可真有些奇怪,既有點兒炫酷,又有點兒樸素。如果你先看老師的下半身穿著,你就會知道老師是怎么個樸素法:老師穿了一雙簡樸的藍色布鞋和一條淡藍色的中褲。但你要是看老師的.上半身穿著,你就會知道老師是怎么個炫酷法:老師穿著一件白色的T恤衫,帶著一副黑色的墨鐿,非常炫酷。
不僅如此,老師上課時也很有趣。上課前,老師和我們做了個游戲:右手做成一個“1”字形,左手做成一個“布”的樣子,當老師說到:紅燒肉、竹子這兩個詞時我們要用左手抓住另一個同學的右手算贏,而右手要逃開不被另一個同學抓住。開始游戲了,老師說了“竹筍”這個詞,許多同學還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學,當大家反應過來時,都哄堂大笑起來。就這樣我們開始了愉快的一節(jié)課,老師經常在課上鬧出許多笑話,比如:老師在教我們站、坐姿時讓我們自己想象應該是什么樣的,并做出來。一位男同學做了個翹二郎腿的樣子,老師跟他聊起天來:“你還挺悠閑的嗎!”全場沸騰起來。
我喜歡這樣的社團活動,希望明年還有小主持人社團,我一定還要參加。
社團活動作文 篇6
棕北中學自建校以來,就以無數生動的校園故事和琳瑯如畫的細節(jié),譜寫了一種提升修養(yǎng)、沐浴于靈府的文化;一種崇尚全面、百花齊爭艷的文化;一種指向未來、日久彌芬香的文化;這種文化,既以無形的精神元素潛潛浸潤著學生的心靈,又以有形的載體,無處無地、無時無刻不在給人以心靈最初的啟迪,給人以潛移默化的熏陶,這便是我們棕北的社團文化。
翻開棕北社團這本裝幀精美的書,眼簾便映上舞蹈、樂曲、繡藝、美食、文學、空竹、太極、語言——華夏文明的精髓在此揮灑如綻于絹布上的錦花,樣樣讓我們推開心扉去屏神聆聽;軍事、科幻、影視、科技、攝影、法語、禮儀、籃球、美術、生物——走向世界的`文化張開雙臂熱切歡迎我們的擁抱。中華文化的精粹任學子貪婪的吮吸,世界精彩的聲音召喚學子奮力前行。
走進棕北社團,分享于學子們吟誦朗讀中沐浴的墨香、也感受于珠璣文字無窮魅力的喜悅;還激動于心與心間無形交流中與矗立在各領域頂峰的偉人達成的共識……。棕北社團,不僅是一幕幕非凡的知識海洋,也是一篇篇人生新的篇章;棕北社團,不僅是帶著汗水和信心對世界的凝望,更是要乘著夢想的翅膀,放飛最美好的豆蔻年華,讓青春飛揚!
社團活動作文 篇7
終于等到了星期四的社團課,今天下午第二節(jié)課下我飛速的跑進了實驗室——因為社團課是在實驗室舉行的……。
一會兒老師終于出現在教室的門口,只見他左手拿了個飛機,右手拿了一本書,對我們說“同學們,今天我們做滑翔式飛機!比缓蟊惆巡牧习l(fā)給了我們,我們便開始做了,我先把飛機的滑翔翼拼起來,然后又把支撐架拼了起來,接著把支撐架和機身合了起來,再接著把滑翔翼機身拼了起來,這時最難的一關到了——把橡皮筋連到機身上,我先把橡皮筋打一個結然后再繞一道結,可是怎么也繞不上去,我冥思苦想終于想到了一個好辦法,把橡皮筋交錯起來繞,結果我用這個辦法還真把橡皮筋繞了起來,最后我又把橡皮筋和機身一連,這樣就把一架飛機做好了。這時的我欣喜若狂,便大喊:“Ye!我的飛機做好啦!”說完我便拿著飛機去操場上放飛了,到了操場,我把機頭轉了100圈,然后把放在機頭的`手一松,緊接著又把放在機尾的手一松,飛機便向前直沖,飛了約60米以后,飛落到了地上,落下的時候,車輪還向前滑了幾米。接著我又試飛了幾次,效果都非常的好……。
多么有趣的一節(jié)課呀!我期待著下一節(jié)社團課的到來。
社團活動作文 篇8
在這學期的三月份,我校開展了一系列的社團活動,有青蘋果寫作社團、十字繡社團...... 這一種種活動不僅豐富了我們的課余生活, 還 發(fā) 展了同學們的特長,調動了全體學生的積極性,活躍了學習的氣氛,真是有百利而無一害。
更值得一提的.是,,這學期學校還聘請了專業(yè)教師開展校外社團,當這個消息傳入我們的耳朵時,同學們都非常高興,爭先恐后地報上了自己喜歡的校內或校外社團。這樣,校內的時間得到了充分的利用,我收獲了技術,獲得了鍛煉,得到了歡樂,能力得到鍛煉,友情得到發(fā)展。
社團活動,多好!
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