[精品]社團(tuán)活動(dòng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的社團(tuán)活動(dòng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇1
每次我看見(jiàn)姐姐在繡十字繡的時(shí)候,我也想去繡可是姐姐就是不讓我繡,可這次學(xué)校里有十字繡社團(tuán)我正好可以去學(xué)。
星期三下午我到繡十字繡的教室去學(xué),錢(qián)老師說(shuō):"其實(shí)十字繡很簡(jiǎn)單,針?lè)ㄒ膊粡?fù)雜,最主要的是要有細(xì)心和耐心。"錢(qián)老師拿起沒(méi)繡完的十字繡說(shuō):"首先要用鉛筆勾出圖案的邊框;接著,找出與樣相對(duì)應(yīng)的線,把線穿進(jìn)針眼里。接著數(shù)格子,對(duì)照著圖樣數(shù)好格子,在相對(duì)應(yīng)的格子里繡X型成十字繡出的`方向要一致。"開(kāi)始繡的時(shí)候我覺(jué)得還蠻難的,我繡一行的時(shí)候遇到了一點(diǎn)兒小麻煩,繩子一不小心打結(jié)了。我解了半天都還沒(méi)解開(kāi),就叫老師來(lái)幫我解開(kāi)這個(gè)結(jié),可是老師沒(méi)用一分鐘就解開(kāi)了。不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了,我才繡了一點(diǎn)點(diǎn)而以。我按照老師教給我的一步步來(lái)做。
在這次社團(tuán)活動(dòng)中我學(xué)到了做什么事都要有耐心,這樣才能做好每一件事。如果做什么事情都沒(méi)有耐心,那么什么事也不會(huì)做好。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇2
令人期待的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始啦!在體育老師的選拔下,我們“被迫”進(jìn)入了田徑社團(tuán)。這真應(yīng)了一段話:人生活就像一座“茶幾”上面擺滿(mǎn)了“杯具”(悲。┖汀安途摺保☉K。
開(kāi)始的時(shí)候,陳老師講了許多勵(lì)志的話。其中讓我印象最深刻的是:“在體育賽場(chǎng)上的那種令人震撼的精神是繪畫(huà)、音樂(lè)……比賽中所不能感受到的,當(dāng)你站在賽場(chǎng)上時(shí),揮灑你的'汗水,體驗(yàn)這場(chǎng)比賽,你會(huì)覺(jué)得以前你做過(guò)所有的訓(xùn)練都是值得的!”這句話深深地印在我的心里!
接下來(lái),我們逐個(gè)進(jìn)行了自我介紹。我的自我介紹內(nèi)容是:“大家好我是五(1)班的周靜。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球,各種球!初次見(jiàn)面,請(qǐng)大家多多關(guān)照!”
在這么多人中令我印象最深刻的是陳忠賢的自我介紹。他是所有人中最有禮貌的了。說(shuō)話雖然像一個(gè)女孩子,但最后也挺紳士的!好歹也鞠了個(gè)躬!
慢慢地我熟悉了田徑社團(tuán)的一切,也沒(méi)有想象中那么壞。我反而還開(kāi)始喜歡上了田徑社團(tuán)。而那些退隊(duì)的人也慢慢后悔了!這就是我的社團(tuán),“田徑社團(tuán)”!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇3
我對(duì)每次周二的小記者社團(tuán)都充滿(mǎn)了好奇,小記者社團(tuán)的主持為吳老師,每逢周二,社團(tuán)的氛圍都在輕松的環(huán)境下進(jìn)行的.。
上周二的小記者社團(tuán),吳老師滿(mǎn)懷著笑容,說(shuō)道:“今天我們來(lái)玩一個(gè)叫抓竹子的游戲!白ブ褡?”底下的一位同學(xué)驚奇說(shuō)道!皩(duì),游戲中我會(huì)讀段話,同學(xué)們要用手指抵住旁邊的同學(xué)的手心,每當(dāng)我讀到竹子二字的時(shí)候,就應(yīng)用手心抓住對(duì)方的手指,而另一只手則應(yīng)進(jìn)行逃離!眳抢蠋熰┼┎恍莸闹附讨螒蛞(guī)則。游戲終于開(kāi)始,可以說(shuō),這個(gè)游戲?qū)τ谠趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是新穎的,同學(xué)都神經(jīng)緊繃著。每當(dāng)讀到竹子二字時(shí),某些同學(xué)的手就像離弦的箭一般,進(jìn)行著雙重工作,而且每讀到竹這個(gè)字時(shí),有些同學(xué)就會(huì)已迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住對(duì)方,其實(shí)后面并沒(méi)有子這個(gè)字。
這個(gè)游戲使得同學(xué)們必須做雙重工作:逃和抓,這也是這個(gè)游戲的難處,也是此游戲的精華所在。我由此想到,這不是單單在考驗(yàn)我們的發(fā)應(yīng),而更在于游戲后所得出的,逃抓,這兩個(gè)熟悉的字眼,吳老師在小記者社團(tuán)給我們演繹了這樣的一課。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇4
今天下午,第二節(jié)課,社團(tuán)活動(dòng)儀式啟動(dòng)儀式,正式隆重召開(kāi)!我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,參加這莊嚴(yán)而又隆重的活動(dòng)。我參加的是:“我心飛揚(yáng)”社團(tuán)!剛開(kāi)始一會(huì),老師就對(duì)我們說(shuō):“孫豪洋、王荻、胡文軒、李岳晨、彭萬(wàn)里,去樓上把咱班的電腦打開(kāi)。一會(huì)好錄像!”我們一聽(tīng)就趕緊以每秒2米的'速度向班里沖。到班里我們就快速開(kāi)電腦。剛打開(kāi),就又來(lái)了四個(gè)人!我問(wèn)王建洲:“你們來(lái)干什么?”王建洲說(shuō):“老師讓我們擺桌子呢!”我對(duì)大家說(shuō):“兩人掃地,其他人擺桌子!”大家就急忙干起活來(lái)……
終于好了!我可以讀書(shū)了,我拿起書(shū)架上的書(shū)就孜孜不倦的看起來(lái)。該回家了,我一看是王荻的名字!我就跑過(guò)去問(wèn)王荻:“你能借我看看么?”王荻說(shuō)::“可以!只要不丟!不壞就可以!”我拿起來(lái)回家了!看書(shū)真有趣!我以后要多多看書(shū)!爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的人!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇5
周四下午,是我們“田野讀書(shū)社”社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間。李老師組織我們到自己的“田野”進(jìn)行掛“樹(shù)牌”活動(dòng),我欣喜萬(wàn)分。
我的“田野”,是學(xué)校的一塊大大的草坪,草坪上有十幾株花木。入冬以來(lái),幾場(chǎng)大風(fēng),不知什么時(shí)候把幾株樹(shù)上的樹(shù)牌刮落了。
接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的樹(shù)牌“龍爪槐”和“紅葉碧桃”時(shí),我傻眼了。這草坪上有好幾株都沒(méi)有樹(shù)牌,我都分不清該掛在哪一株。當(dāng)我去問(wèn)老師的時(shí)候,老師微笑著說(shuō):“你自己想一想,總有辦法的!”
拿著“龍爪槐”,我想:龍爪槐,是不是像龍爪一樣的槐樹(shù)?我環(huán)顧四周,終于在草坪西端發(fā)現(xiàn)了這一株樹(shù)。這株樹(shù),遠(yuǎn)看像一個(gè)大傘蓋,即使到了現(xiàn)在的冬天,它依然枝繁葉茂;近處看,粗粗的樹(shù)干,細(xì)細(xì)的枝丫,特別是枝丫就像伸開(kāi)的手掌。觸摸著墨綠色的樹(shù)干,我驚奇地發(fā)現(xiàn),樹(shù)上竟然有幾個(gè)小洞,每個(gè)洞都是圓圓的,深深的。我真想變成一只小螞蟻,順著樹(shù)干,到洞里一探究竟。這是啄木鳥(niǎo)的杰作,還是哪一個(gè)調(diào)皮的小蟲(chóng)的家?同學(xué)們的嘻笑聲,讓我停止了想象。我連忙大聲問(wèn)老師:“老師,我找到了,這就是龍爪槐!”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙搬了一個(gè)凳子,在同學(xué)的幫助下,把龍爪槐的樹(shù)牌緊緊地系在樹(shù)杈上?粗L(fēng)飄蕩的小樹(shù)牌,我的.心也飄蕩起來(lái)。
接下來(lái),我開(kāi)始尋找“紅葉碧桃”,可是怎么找也找不到。正在我著急時(shí),老師走過(guò)來(lái),又笑著說(shuō):“這種桃樹(shù),是春天先開(kāi)花再長(zhǎng)葉子,再結(jié)小桃子,那花是非常鮮艷的紅花!”“哦,老師,我知道了!”我興奮地奔過(guò)去,這是一株冬天冬眠的樹(shù),它的枝也是粗粗的,不過(guò)還沒(méi)我身材高呢!我清晰地記得:春天的時(shí)候,它先開(kāi)花,那花火紅火紅的,甚是漂亮,我還在草坪上撿過(guò)那些花,夾在書(shū)本里,時(shí)間一長(zhǎng),連書(shū)中的文字,都是清香的。
終于掛好了樹(shù)牌,我開(kāi)心極了。最后,老師給我們做了一個(gè)總結(jié)?偨Y(jié)中表?yè)P(yáng)了我,既細(xì)心,又聰明。我也慢慢才明白:田野,讓我們學(xué)到許多書(shū)本外的知識(shí),讓我們開(kāi)闊了視野,更讓我們感覺(jué)到大自然的美好,學(xué)校的美好!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇6
我現(xiàn)在是二年級(jí),可是參加的社團(tuán)活動(dòng)可不少,你猜有哪些?讓我來(lái)告訴你吧!
一年級(jí)上學(xué)期,我參加了國(guó)畫(huà)社團(tuán)。在那里,我們完成了很多有趣的作品,比如,果盤(pán)里的櫻桃、雪地里的企鵝、草地上的小雞、秋天里豐收的絲瓜和一串串紫色的葡萄。我很喜歡國(guó)畫(huà)?上У氖牵聦W(xué)期選課的時(shí)候,我聽(tīng)說(shuō)國(guó)畫(huà)每學(xué)期的課程都是差不多的,因?yàn)椴幌肷现貜?fù)的課,我放就棄了國(guó)畫(huà),改成影視欣賞社團(tuán)了。 影視欣賞嘛,你知道的,小朋友都喜歡看動(dòng)畫(huà)片,那里可是我們的動(dòng)畫(huà)小天地哦!米奇和他的伙伴們、唐老鴨從軍記、綠野仙蹤......每一部都很好看。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)“車(chē)模社“,當(dāng)時(shí)以為是要開(kāi)真實(shí)的'賽車(chē)比賽呢!我開(kāi)過(guò)碰碰車(chē),心想開(kāi)賽車(chē)肯定更有趣吧,就報(bào)名了。沒(méi)想到,車(chē)模社是讓我們遙控買(mǎi)來(lái)的車(chē)模,看誰(shuí)的技術(shù)更好。爸媽給我買(mǎi)了一個(gè)蘭博基尼的埃文塔多橙色車(chē)模,我很喜歡。別看以前沒(méi)玩過(guò),我上手可快了,老師說(shuō)我的水平都可以跟高年級(jí)的哥哥姐姐比賽呢!到了下學(xué)期,我對(duì)乒乓社團(tuán)又產(chǎn)生了興趣,這不,拿著爸爸送我乒乓球拍,我正練習(xí)原地端球呢!最多的時(shí)候,我一次可以端367個(gè)球了。
你看我的興趣多吧?我感謝學(xué)校有這么多社團(tuán)可以選擇,這樣我就可以學(xué)到各種各樣的本領(lǐng)了。媽媽說(shuō)我應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)社團(tuán)不放棄,我覺(jué)得應(yīng)該多多嘗試。你說(shuō)呢?
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇7
同學(xué)們,你們知道嗎?我有很多稱(chēng)號(hào),小組長(zhǎng)呀,語(yǔ)文課代表呀,小班主任呀,還有一個(gè)稱(chēng)號(hào),你肯定想不到,我是書(shū)法社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)!
提起這個(gè)稱(chēng)號(hào),我就要和大家講一講我和書(shū)法的淵源了,我最喜愛(ài)的社團(tuán)活動(dòng)作文。從二年級(jí)開(kāi)始,學(xué)校每周五下午后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)課,我們學(xué)校的社團(tuán)可多了,有鼓號(hào)、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書(shū)法、小導(dǎo)游等等。我性格內(nèi)向,比較安靜,教我語(yǔ)文的郭老師寫(xiě)得一手好字,我從一年級(jí)開(kāi)始就模仿郭老師寫(xiě)字,爭(zhēng)取有一天也像郭老師一樣寫(xiě)一手好字。正好郭老師辦了書(shū)法社團(tuán),所以我選擇了書(shū)法社團(tuán)。
郭老師告訴我們,練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事。首先,要學(xué)會(huì)寫(xiě)字的姿勢(shì),得掌握字型結(jié)構(gòu),看清字體在格里的位置,再一筆一畫(huà)地寫(xiě)出筆鋒。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難!边@話一點(diǎn)也不假。剛開(kāi)始練書(shū)法的時(shí)候,我的手抖得厲害,老師手把手地教我。有時(shí)候回到家,我一個(gè)字總是寫(xiě)不好,就把筆給摔了,這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我:“做任何事情都要有耐心,練書(shū)法是要苦練五年、十年,只要有耐心一定能練好,”她還給我講了許多書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事,使我增強(qiáng)了克服困難的信心。
第一學(xué)期下來(lái),我練習(xí)了基本筆畫(huà),并學(xué)寫(xiě)了簡(jiǎn)單的漢字,我一練就是兩節(jié)課,甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了,我依然報(bào)的是書(shū)法,“功夫不負(fù)有心人!蔽覍(xiě)的毛筆字越來(lái)越好,每次都被作為好作品進(jìn)行展覽。上學(xué)期我和幾名同學(xué)還代表學(xué)參加了區(qū)組織的社團(tuán)展演,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。因此我也當(dāng)上了書(shū)法社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),每學(xué)期我們都要吸收不同年級(jí)的新團(tuán)員,就像本學(xué)期我們收到了一些五年級(jí)的大姐姐和一些三年級(jí)的小妹妹。他們根本沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法,作為老學(xué)員,更是作為團(tuán)長(zhǎng),老師把一些簡(jiǎn)單的任務(wù)交給了我,在老師講解后,我和老師會(huì)一起檢查他們的'握筆姿勢(shì),指導(dǎo)他們寫(xiě)字。一到學(xué)期末,我作為團(tuán)長(zhǎng),還要向評(píng)委老師和同學(xué)介紹我們書(shū)法社團(tuán)。大家都在認(rèn)真寫(xiě)著毛筆字,四周貼滿(mǎn)了同學(xué)們的優(yōu)秀作品,使評(píng)委老師都感到驚嘆。每學(xué)期的社團(tuán)評(píng)比,我們書(shū)法社團(tuán)都被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)。大家請(qǐng)看,這些就是我們書(shū)法社團(tuán)在接待外來(lái)客人參觀。
書(shū)法是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。被譽(yù)為:無(wú)言的詩(shī),無(wú)行的舞,無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)。
我覺(jué)得書(shū)法不僅能使人練一手好字,更能鍛煉人的意志,培養(yǎng)人的耐心。
我的演講完畢,謝謝大家。
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