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小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-21 10:21:07 社團(tuán)活動(dòng) 我要投稿

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案15篇(合集)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案15篇(合集)

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,努力提高少年兒童創(chuàng)新意識(shí),立足學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)校園文化建設(shè),有效地促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

  二、組建目的:

  切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代人素質(zhì)工程,塑造學(xué)生們的強(qiáng)健體魄、書香氣質(zhì)、才藝技能、創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,提供多樣的學(xué)習(xí)渠道,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力及合作精神,豐富學(xué)生課余活動(dòng)。

  三、社團(tuán)定義:

  依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實(shí)施的團(tuán)體性、系統(tǒng)性的活動(dòng)課程,由專業(yè)的老師指導(dǎo),由學(xué)生自己組織定期和不定期的.訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

  四、社團(tuán)內(nèi)容:

  社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容包括藝術(shù)類、體育類、文學(xué)類及表演類。

  五、創(chuàng)辦原則:

  1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則

  2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則

  3、學(xué)生發(fā)展需求原則

  4、學(xué)生全員參與原則

  5、定期評(píng)比表彰原則

  6、保障安全活動(dòng)原則

  六、社團(tuán)管理與建設(shè):

  學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),納入學(xué)校工作計(jì)劃,保證社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)員、時(shí)間、場(chǎng)地、設(shè)備等。社團(tuán)活動(dòng)納入課程,每周一節(jié)課,每個(gè)社團(tuán)配有專職輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員來(lái)源于學(xué)科教師、家長(zhǎng)、老校友、在校大學(xué)生或社會(huì)專業(yè)人士。由德育處和大隊(duì)部分管,包括教師管理和課程安排以及學(xué)生管理和社團(tuán)日;顒(dòng)的協(xié)調(diào),構(gòu)建完善、科學(xué)的管理體制,從而使社團(tuán)建設(shè)在教師、輔導(dǎo)員科學(xué)的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生自主管理,有序運(yùn)轉(zhuǎn)。社團(tuán)輔導(dǎo)員要認(rèn)真完成《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)記錄冊(cè)》,于學(xué)期期末上交德育處。

  1、社團(tuán)的組織建設(shè):從人員招聘、負(fù)責(zé)人選舉、日常管理到活動(dòng)的組織開(kāi)展,做到有章可循。每個(gè)社團(tuán)成員要熟悉社團(tuán)章程并自覺(jué)遵守社團(tuán)章程。

  2、社團(tuán)的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。社團(tuán)制定明確工作目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束根據(jù)各社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)情況進(jìn)行考核,評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán),予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  七、參加對(duì)象:

  本校學(xué)生,自愿參加,并經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意。

  八、活動(dòng)時(shí)間:

  每周三下午(暫定)

  九、申辦辦法:

  1、社團(tuán)組建共計(jì)14個(gè),分校區(qū)分別安排4—5個(gè)主題社團(tuán)。

  2、本校學(xué)生自主申請(qǐng)一個(gè)主題社團(tuán)—由社團(tuán)輔導(dǎo)員面試選拔—德育處、大隊(duì)部統(tǒng)一審批—德育處統(tǒng)一規(guī)劃活動(dòng)—社團(tuán)輔導(dǎo)員明確活動(dòng)目的、做好活動(dòng)計(jì)劃、嚴(yán)格履行方案、遵守社團(tuán)規(guī)章。

  3、學(xué)生社團(tuán)15-25人,特別優(yōu)秀的社團(tuán)申請(qǐng)更多社員。

  十、推薦項(xiàng)目:

  1、合唱社團(tuán)

  2、舞蹈社團(tuán)

  3、古箏社團(tuán)

  4、攝影社團(tuán)

  5、書畫社團(tuán)

  6、籃球社團(tuán)

  7、田徑社團(tuán)

  8、棋類社團(tuán)

  9、文學(xué)社團(tuán)

  10、課本劇社團(tuán)

  11、小記者社團(tuán)

  12、小主持人社團(tuán)

  13、科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)

  14、瘋狂英語(yǔ)社團(tuán)

  十一、評(píng)比表彰展示:

  每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示,由德育處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)組織評(píng)比,并由大隊(duì)部根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)情況及成效推選優(yōu)秀社團(tuán),社團(tuán)輔導(dǎo)員推薦優(yōu)秀社團(tuán)成員若干,學(xué)校予以表彰。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)主題:

  與經(jīng)典為友,為人生奠基

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月29至20xx年1月3日。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各班提前把推薦書目掛至班級(jí)博客及QQ群,并于12月29日班會(huì)課進(jìn)行讀書交流會(huì)暨元旦讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式;

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬╅喿x推薦書目:(節(jié)日期間至少讀一本,此書目由上海兒童閱讀實(shí)驗(yàn)推進(jìn)組推薦)

  圖畫書——

  1、《媽媽的紅沙發(fā)》,文·圖/微拉·威廉斯

  2、《小房子》[美]維吉尼亞李伯頓著

  3、《雪花人》,文/杰奎琳·布里格斯·馬丁,圖/瑪麗·阿扎里安

  4、《爺爺有沒(méi)有穿西裝》[德]弗里德著

  非圖畫書——

  5、《藍(lán)色的海豚島》,[美]斯,奧臺(tái)爾著

  6、《戴小橋和他的哥們兒》,梅子涵著

  7、《車的顏色是天空的顏色》,[日]阿萬(wàn)紀(jì)美子著

  8、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,[德]畢爾格著

  9、《瑪麗阿姨5冊(cè)》帕·林·特拉芙斯著

  10、《木民爸爸海上探險(xiǎn)記》[芬]揚(yáng)松著

 。ǘ┲谱骱脮扑]卡

  每位同學(xué)在元旦假期間制作一份“好書推薦卡”(推薦卡包含“內(nèi)容簡(jiǎn)介”、“推薦理由”、“好詞佳句”、“推薦人”等相關(guān)內(nèi)容),推薦自己節(jié)日期間或平時(shí)生活中所閱讀到的.印象最深的一本書,元月4日在班級(jí)進(jìn)行評(píng)選,各班精選出3—5份上交學(xué)部,進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)、展示;

 。ㄈ┯H子同讀共成長(zhǎng)

  元旦期間,各班推進(jìn)“親子同讀一本書”活動(dòng),要求孩子們節(jié)日期間至少讀一本課外書,讀完后,孩子寫下讀后感,爸爸(媽媽)記錄下與孩子同讀一本書的感受和收獲。元月4日各班精選2—3篇親子讀后感上交學(xué)部進(jìn)行評(píng)選、展示。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)班級(jí):

  六年級(jí)一班

  活動(dòng)背景:

  教育走出課堂,讓校園、家庭、社會(huì)共同發(fā)揮教育功能,已成為全社會(huì)的共識(shí)。在實(shí)踐中,我校嘗試依托社團(tuán)活動(dòng),錘煉學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的意志,創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容,優(yōu)化其評(píng)價(jià)方式,為學(xué)生打開(kāi)一個(gè)開(kāi)放的時(shí)空,使他們?cè)谂d趣盎然中豐富、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高綜合能力。

  一、活動(dòng)設(shè)計(jì)與說(shuō)明:

  綜合實(shí)踐活動(dòng),正以它的實(shí)踐性和生活化日益受到教師的親睞、學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)的關(guān)注。學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)自主探究、親身體驗(yàn),不但認(rèn)識(shí)了多彩多姿的世界,而且鍛煉了自己的膽識(shí),培養(yǎng)了多種實(shí)踐能力。而在我們學(xué)校里,還活躍著一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán),他們似一只只雄鷹,翱翔在校園和社區(qū)。在實(shí)踐中,我們嘗試依托社團(tuán)活動(dòng),優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施。

  本次活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節(jié):

  第一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生調(diào)查我們學(xué)校的.社團(tuán)開(kāi)展情況;

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己參與到社團(tuán)活動(dòng)中去;

  第三個(gè)環(huán)節(jié)是社團(tuán)管理情況;

  第四個(gè)環(huán)節(jié)是寫出心得體會(huì)并制作調(diào)查小報(bào)。

  二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

  活動(dòng)一:實(shí)地考察

  (一)活動(dòng)準(zhǔn)備

  表1:學(xué)校社團(tuán)分布表

  表2:學(xué)校師生參與情況表

  表3:學(xué)生社團(tuán)獲獎(jiǎng)情況表

 。ǘ┗顒(dòng)過(guò)程:

  1、成立調(diào)查組

  根據(jù)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)及活動(dòng)需要將學(xué)生分成三大組。

 、賹(shí)地考察組:深入校園,尋找學(xué)校社團(tuán)分布情況。

  ②社團(tuán)調(diào)查組:到校園中進(jìn)行調(diào)查教師與學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況

 、蹣s譽(yù)表彰組組:讓學(xué)生搜集學(xué)校社團(tuán)獲得的各種榮譽(yù)。

  2、分組調(diào)查

 、賹(shí)地考察

  ②師生調(diào)查

 、凵鐖F(tuán)獲獎(jiǎng)情況收集

  3、交流匯總

 、僬(qǐng)實(shí)在考察組推選一名同學(xué),匯報(bào)在校園內(nèi)的社團(tuán)地點(diǎn),并將找到的社團(tuán)地點(diǎn)進(jìn)行繪制,分發(fā)給其他同學(xué)。

 、谡(qǐng)社團(tuán)調(diào)查組的組長(zhǎng)匯報(bào)調(diào)查到的學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況。

 、壅(qǐng)榮譽(yù)收集組的族長(zhǎng)介紹收集到的班莊鎮(zhèn)中心小學(xué)社團(tuán)所獲得榮譽(yù)與表彰。

  教師總結(jié):我們?nèi)嗤瑢W(xué)分工合作,進(jìn)行采訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)我們身邊的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的非常熱鬧,不但能夠給自己一些快樂(lè),還能夠告訴其他同學(xué),分享調(diào)查結(jié)果。

  活動(dòng)二:參與社團(tuán)活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)自己的社團(tuán)標(biāo)志

  學(xué)生參考搜集來(lái)的標(biāo)志,進(jìn)行有創(chuàng)意設(shè)想,根據(jù)社團(tuán)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)符號(hào)和標(biāo)語(yǔ)。

  2、動(dòng)手制作

 、俑餍〗M準(zhǔn)備材料

  ②各小組選定自己負(fù)責(zé)的幾個(gè)社團(tuán)特點(diǎn)

 、坌〗M成員合作制作社團(tuán)標(biāo)志,要求醒目、美觀。

  (二)安置社團(tuán)標(biāo)志

  請(qǐng)同學(xué)把自己做的社團(tuán)標(biāo)志放置到相應(yīng)的地方。

  活動(dòng)三:社團(tuán)管理情況調(diào)查

  (一)調(diào)查社團(tuán)輔導(dǎo)老師

 。ǘ┱{(diào)查學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)

  活動(dòng)四:制作小報(bào)及寫心得體會(huì)

 。ㄒ唬┲谱餍(bào)

 。ǘ⿲懶牡皿w會(huì)

  活動(dòng)總結(jié):

  學(xué)以致用。充裕的時(shí)間是綜合實(shí)踐活動(dòng)的翅膀,廣袤的空間是綜合實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái)。在實(shí)踐中,我們看到了以社團(tuán)為載體,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的無(wú)窮魅力:學(xué)生在實(shí)踐中獲得了多元感受,在實(shí)踐中獲得新知,也在實(shí)踐中形成了意識(shí),鍛煉了能力;學(xué)生的個(gè)性在實(shí)踐中得到張揚(yáng),學(xué)生在整體素質(zhì)在實(shí)踐中獲得提高,一個(gè)個(gè)新的生命在實(shí)踐中生成。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案4

  為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活,提高學(xué)生的整體素質(zhì),學(xué)校決定繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),并制定學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案,方案如下。

  一、指導(dǎo)思想

  1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;

  2、為豐富校園文化生活,構(gòu)建健康和諧文化氛圍,讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn);

  3、為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)人才。

  二、活動(dòng)要求

  學(xué)生全員參與,分班級(jí)與校級(jí)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng),保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的.創(chuàng)造性,力求活動(dòng)的成效性,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng),真正把社團(tuán)辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè)園和學(xué)園,使社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的文化人;做素質(zhì)高雅的文明人;做身心俱健的健康人。

  利用課外活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng),指導(dǎo)教師為各班課外活動(dòng)負(fù)責(zé)人;周二最后一節(jié)課,全校開(kāi)展書法練習(xí),指導(dǎo)教師為各班語(yǔ)文教師。

 。ǘ┬<(jí)社團(tuán)

  1、籃球社團(tuán)

  指導(dǎo)教師:

  2、排球、羽毛球社團(tuán)

  指導(dǎo)教師:

  3、書畫社團(tuán)

  指導(dǎo)教師:

  4、手工社團(tuán)

  指導(dǎo)教師:

  5、器樂(lè)社團(tuán)

  指導(dǎo)教師:孫

  6、戲曲合唱社團(tuán)

  指導(dǎo)教師:

  7、信息社團(tuán)

  指導(dǎo)教師:

  活動(dòng)安排:

  利用周一與周四課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),負(fù)責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則,要對(duì)社團(tuán)成員在課余時(shí)間進(jìn)行相對(duì)專業(yè)的輔導(dǎo),要制定計(jì)劃、做好記錄,有必要的要寫出輔導(dǎo)教案,注重學(xué)生活動(dòng)成果收集,安排組織學(xué)生定期不定期地進(jìn)行展示,以此來(lái)宣傳該社團(tuán)的特色及成果。

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施操作措施

  1、活動(dòng)內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確,指導(dǎo)教師認(rèn)真提前備好課。

  2、做到人員固定、活動(dòng)時(shí)間固定、活動(dòng)地點(diǎn)固定的基本要求。

  3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。

  4、教務(wù)室將組織專門人員對(duì)社團(tuán)的開(kāi)展情況進(jìn)行考勤與考核。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案5

  “繽紛社團(tuán),展我風(fēng)采”

  20xx年元旦即將到來(lái),為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),在全校營(yíng)造知榮明恥、和諧奮進(jìn)的良好的節(jié)日氛圍,推動(dòng)和諧校園建設(shè)的縱深開(kāi)展,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究,決定在全體師生中開(kāi)展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團(tuán),秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團(tuán)活動(dòng)展演活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)具體工作安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  慶;顒(dòng)講求既隆重?zé)崃,又?jiǎn)樸活潑,安全有序,讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的沃土;讓社團(tuán)成為每位教師彰顯特色的舞臺(tái)。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:z

  三、參加人員:全體師生

  四、時(shí)間安排:20xx年12月31日下午1:30——3:30

  五、具體分工:

  1.后勤組負(fù)責(zé)舞臺(tái)搭建和活動(dòng)用品的準(zhǔn)備。(zz及六年級(jí)學(xué)生全體男生負(fù)責(zé))

  2.電教組負(fù)責(zé)音響設(shè)備、攝影、攝像。(zz老師負(fù)責(zé))

  3.教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)學(xué)生觀看場(chǎng)地安排及進(jìn)出場(chǎng)。(zz、老師負(fù)責(zé))

  4.調(diào)度組負(fù)責(zé)整臺(tái)節(jié)目的上、下場(chǎng)順序。(zz及各參演社團(tuán)負(fù)責(zé)老師)

  5.安全組負(fù)責(zé)舞臺(tái)安全及舞臺(tái)工作。(zz老師負(fù)責(zé))

  6.宣傳組負(fù)責(zé)營(yíng)造氛圍,準(zhǔn)備標(biāo)語(yǔ)等宣傳材料。(z、德育處、后勤)

  六、注意事項(xiàng)

  1.各年級(jí)、處室要充分認(rèn)識(shí)這次社團(tuán)展演慶;顒(dòng)的重要意義,在組織活動(dòng)時(shí),必須周密安排,做到安全第一,防患于未然。

  2.活動(dòng)期間,全體教師必須和學(xué)生一起觀看演出,做到安全、有序、歡樂(lè)、祥和,共同慶祝元旦佳節(jié)。

  3.各班主任要認(rèn)真組織學(xué)生觀看,加強(qiáng)“觀賞之禮”教育,教育爭(zhēng)做做文明的`小觀眾,自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,聽(tīng)從值日老師指揮,注意保持環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝!

  4.值日老師積極進(jìn)行檢查、巡邏,嚴(yán)防外來(lái)人員的進(jìn)入,確;顒(dòng)安全。

  望各級(jí)部處室接到通知后,認(rèn)真組織發(fā)動(dòng),積極做好活動(dòng)開(kāi)展前的組織宣傳工作,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌,確;顒(dòng)獲得圓滿成功,努力營(yíng)造一個(gè)安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo),向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想,形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng),為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我?破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展,全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  開(kāi)展傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力,讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,從實(shí)際出發(fā),多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,因地制宜,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng);科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué),身邊的科學(xué),注意寓思想教育于活動(dòng)之中。

  1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力,使學(xué)生對(duì)失敗有承受力,有頑強(qiáng)拼搏精神。

  3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的'科學(xué)價(jià)值觀,建立科學(xué)必勝的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

  4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則,學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力;社交活動(dòng)能力;語(yǔ)言表達(dá)能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動(dòng)手實(shí)踐能力;創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  5、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動(dòng),掌握科學(xué)觀察的方法,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  三、具體工作

 。ㄒ唬⑴囵B(yǎng)學(xué)生的遵守紀(jì)律、認(rèn)真鉆研的良好習(xí)慣,在活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)輔導(dǎo)老師講課,認(rèn)真實(shí)驗(yàn)和制作,積極完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。

 。ǘ、本學(xué)期科技社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容包括:

  1 、常規(guī)性科技活動(dòng):

 。 1 )農(nóng)副業(yè)類:作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖;

 。 2 )制作類:標(biāo)本制作、金木工等;

 。 3 )操作類:電器使用、微機(jī)應(yīng)用;

 。 4 )信息傳播類:上網(wǎng)查詢、網(wǎng)頁(yè)制作;

 。 5 )環(huán)保類:天文、氣象的觀測(cè);

  ( 6 )實(shí)驗(yàn)類:實(shí)驗(yàn)器材的使用、部分簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)

 。 7 )社會(huì)調(diào)查報(bào)告

  2 、節(jié)日性主題科技活動(dòng):

 。 1 )“植樹(shù)節(jié)”樹(shù)種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動(dòng)。

 。 2 )世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”、“學(xué)校傳染病的預(yù)防知識(shí)”講座。

 。 3 )世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文、攝影、繪畫比賽。

 。 4 )世界無(wú)煙日―― ①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動(dòng);②吸煙與理財(cái)調(diào)查活動(dòng)。

 。 5)我為科學(xué)家過(guò)生日活動(dòng);科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳,學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)??

  3、開(kāi)展讀書教育活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀,開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野,主要開(kāi)展以下活動(dòng):搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模;讀一本自己喜愛(ài)的科普書集;寫一篇讀書心德體會(huì);制作一份科技手抄報(bào);舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國(guó)上下五千年》、《我們愛(ài)天文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍,觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節(jié)目,讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng)。

 。ㄈ、活動(dòng)方式

  社團(tuán)主要以“觀看科教片” 、“專題講座”、“項(xiàng)目實(shí)踐” 和“科技小論文”等方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“社團(tuán)活動(dòng)記錄表”。

 。ㄋ模、組織方式

  成立科技社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng): 許珍益

  輔導(dǎo)老師: 許珍益 梁曉毅

 。ㄎ澹⒒顒(dòng)時(shí)間

  社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間為:每周星期二的下午第三節(jié)課

 。⒒顒(dòng)地點(diǎn)

  社團(tuán)的主要活動(dòng)地點(diǎn)為:學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案7

  為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài),結(jié)合紅幫精神,發(fā)揚(yáng)“敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化,學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng),為了更好地利用好這一時(shí)間,最大限度地提高活動(dòng)的效率,特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生情況分析

  根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來(lái)看,后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以本學(xué)期新招納了一年級(jí)和二年級(jí)的部分同學(xué)。其中,二年級(jí)學(xué)生的基本功略有雛形,一年級(jí)的幾位同學(xué)基本功不是很好,只有一位同學(xué)在校外學(xué)過(guò)。所以,本學(xué)期的學(xué)員在原來(lái)的四、五年級(jí)基礎(chǔ)上,新增加了10多位一、二年級(jí)學(xué)員。所以,總體來(lái)看,我們社團(tuán)成員的書寫能力呈兩極分化,這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求。

  二、教學(xué)目標(biāo)。

  1、在活動(dòng)中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,掌握書寫要領(lǐng)。

  3、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手,讓學(xué)生明白要寫出好字,必須先打好根基。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)活動(dòng),提高他們的書寫基本功,并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固,為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)四、五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)活動(dòng)的指導(dǎo),使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué),使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn),形成一定的書寫能力。

  4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的'學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思,提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。

  三、教學(xué)方法及措施。

  1、本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行,一、二年級(jí)以基本筆畫和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主,讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步提高自身的書寫能力。四、五年級(jí)學(xué)生以漢字書寫實(shí)踐應(yīng)用為主,以古詩(shī)、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體,提高學(xué)生對(duì)漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。

  2、教學(xué)中以閱讀,參觀,欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

  3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢(shì)、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。

  4、四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始嘗試字帖臨帖練習(xí),在活動(dòng)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、看帖、臨帖的方法。

  5、多給學(xué)生機(jī)會(huì),讓他們的能力有更多的表現(xiàn),讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì),找出和提高自身的缺點(diǎn),更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  6、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī),展示硬筆社團(tuán)小組的成果,提升自身的影響。

  四、具體安排 略

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案8

  一、全冊(cè)教學(xué)理念:

  【造型·表現(xiàn)】

  初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

  【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】

  學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其

  【欣賞·評(píng)述】

  觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達(dá)自己的感受。

  【綜合·探索】

  采用造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  二、全冊(cè)重難點(diǎn):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

  1、簡(jiǎn)單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫生。

  2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式,硬筆線描,水彩平涂等方法,進(jìn)行寫生或把觀察、記憶、想象中的`事物表現(xiàn)出來(lái)。

  3、繪制簡(jiǎn)單的適合紋樣。

  4、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉、樹(shù)皮、蛋殼等材料拼貼圖形。

  5、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作。

  6、觀賞自然風(fēng)光,欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、掌握蠟筆水彩畫技法,并能在寫生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用。

  2、掌握適合紋樣規(guī)律,并能自如運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作。

  3、利用各種材料,巧妙構(gòu)思,掌握拼貼和初步的浮雕技法。

  三、教學(xué)情況分析:

  經(jīng)上學(xué)年的美術(shù)教師介紹,該年級(jí)段想象能力極為豐富,逐漸出現(xiàn)對(duì)美術(shù)極為愛(ài)好的個(gè)別同學(xué),該些學(xué)生無(wú)論在造型上、色彩

  自己獨(dú)特見(jiàn)解,該年級(jí)段在欣賞上對(duì)一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。

  但也有不足之處:

  1、造型上普遍極差,缺乏觀察能力。

  2、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感,配制不夠準(zhǔn)確。

  3、工藝制作上不夠認(rèn)真。

  4、出現(xiàn)個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來(lái)越大。

  四、措施:

  1、加強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),對(duì)簡(jiǎn)單的自然物進(jìn)行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理。

  2、面向全體學(xué)生,拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。

  3、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識(shí),以加強(qiáng)他們分析觀察事物的顏色變化能力。

  4、加強(qiáng)對(duì)工藝上的技巧能力培養(yǎng)。

  五、全冊(cè)課時(shí)安排:

  本學(xué)期講授新課共27課時(shí),其中機(jī)動(dòng)12課時(shí),考核2課時(shí)。

  六、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的文學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。

  2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生審美修養(yǎng),在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,定期開(kāi)展活動(dòng),提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

  3、健全組織,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、開(kāi)展讀書活動(dòng),交流觀點(diǎn),展開(kāi)探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

  2、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開(kāi)展系列講座,拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

  3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的.名義開(kāi)展寫作、辯論、象棋、詩(shī)歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。

  4、圍繞寫作開(kāi)展一些活動(dòng),例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái),力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。

  5、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,以小記者的身份進(jìn)行采訪,試著撰寫新聞報(bào)道。

  6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項(xiàng)討論。

  7、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng),積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽,并積極投稿。

  8、學(xué)期結(jié)束,對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。

  三、活動(dòng)具體安排

  1、在開(kāi)學(xué)第二周組建文學(xué)社組織,向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)社員積極參與活動(dòng),上交作品。

  2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目,幫助學(xué)生面對(duì)浩如煙海的書本讀物和知識(shí)信息,學(xué)會(huì)甄別、選擇和價(jià)值判斷,在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書,打好精神底子,提升人文素養(yǎng)。

  3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。

  4、 寫作技巧的培訓(xùn)

  (1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。

  (2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。

  (3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。

  5、經(jīng)典片段閱讀賞析。

  6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語(yǔ)心得》,并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。

  7、在學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)上,如:教師節(jié)、書市漂流,文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪、及時(shí)報(bào)道。

  8、品讀詩(shī)《清明》,學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人,并寫好回憶文,編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。

  9、組織學(xué)生觀看電影《祝福》

  10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死,引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝!贰

  11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡(jiǎn)單介紹魯迅,使學(xué)生初步了解相關(guān)知識(shí)。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。

  12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。

  13、總結(jié)收獲。開(kāi)展座談會(huì),商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案10

  為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開(kāi)拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神,每?jī)芍芑顒?dòng)一次。開(kāi)設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性,使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,樂(lè)意參加,又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),有所得益。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)健康、樂(lè)觀的生活情趣,形成健全人格,讓每一顆心靈都快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期體育社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃:

  根據(jù)我校的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)”的原則,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好,體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下:

  1、跳繩社團(tuán)2、踢毽子社團(tuán)3、籃球社團(tuán)4、武術(shù)社團(tuán)5、羽毛球社團(tuán)6、豎笛社團(tuán)7、象棋社團(tuán)8、魔方社團(tuán)9、手工制作社團(tuán)10、美食社團(tuán)11、演講與主持 12、書法 13、乒乓球社團(tuán)

  1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng),衣著寬松,盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝,不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。

  2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng),不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng),更不能亂竄亂跑。

  3、要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng),如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。

  4、活動(dòng)時(shí),同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。

  1、要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。

  2、檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動(dòng)量。

  3、活動(dòng)時(shí),要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。

  4、如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

  1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識(shí),把活動(dòng)安全放在首要位置。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧,明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。

  小學(xué)生比較好動(dòng),喜歡體育鍛煉。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育,有益于身心健康,強(qiáng)身健體,開(kāi)發(fā)智力,豐富生活,提高整體綜合素質(zhì),跳繩時(shí),人的全身運(yùn)動(dòng)及手握繩對(duì)拇指穴位的刺激,會(huì)大大增加腦細(xì)胞的活力,提高思維和想象力。跳繩運(yùn)動(dòng)老少皆宜,通過(guò)興趣社團(tuán)的活動(dòng),可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來(lái),為學(xué)生的終身體育,終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

  3、讓每一個(gè)成員都熱愛(ài)跳繩,并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

  為迎接市小學(xué)生籃球賽,特組織中心小學(xué)籃球集訓(xùn)隊(duì),相關(guān)事項(xiàng)如下:

  培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去,樹(shù)立新的隊(duì)伍形象,爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

  1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練,注重挖掘?qū)W生的潛力。

  2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

  3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

  4.有目的、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力)

  5.每天的訓(xùn)練時(shí)間為1小時(shí)。(時(shí)間可安排于晨操和下午課外活動(dòng))

  6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中,要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,以及全隊(duì)的默契配合。

  (2)速度耐力:專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí)、球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練。

  (1)提高個(gè)人防守能力,不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù)。

  (2)掌握各種防守步伐練習(xí),防守重心要降低,移動(dòng)速度要快,學(xué)會(huì)揚(yáng)開(kāi)雙手去擴(kuò)大防守控制面積,做好防投、傳、切的準(zhǔn)備。

  (3)掌握半場(chǎng)、全場(chǎng)緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

  武術(shù)社團(tuán)活動(dòng)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增強(qiáng)學(xué)生的強(qiáng)身健體意識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)武術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好武術(shù)的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校成立了武術(shù)興趣小組,現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下:

  通過(guò)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的武術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解武術(shù)的基本知識(shí)與技能,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

  武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動(dòng)的限制和沖擊,體育教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好武術(shù)興趣小組體育教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

  1、參加武術(shù)興趣小組學(xué)生除了自愿以外,還有體育方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生;顒(dòng)要固定,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  2、每周二、四中午第二節(jié)午自習(xí)活動(dòng)課。每天要求學(xué)生練好基本功,包括武術(shù)手型、步型的練習(xí)。

  學(xué)的多不如學(xué)的精,所以體育教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手,以套路為主,基礎(chǔ)課程為輔。所以,小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):

  (2)、重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題;

  (3)、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣.

  開(kāi)展武術(shù)興趣小組,真正使學(xué)生學(xué)有所得,體育老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將武術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。特制訂小學(xué)武術(shù)計(jì)劃如下:

 。1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)參與該項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

 。2)掌握武術(shù)項(xiàng)目的基本動(dòng)作,通過(guò)參與武術(shù)專項(xiàng)鍛煉,提高體能。

 。3)了解并運(yùn)用部分武術(shù)運(yùn)動(dòng)規(guī)則和科學(xué)鍛煉身體的方法,自覺(jué)的自我鍛煉。

  三、提高階段教學(xué):面向有一定武術(shù)專項(xiàng)基礎(chǔ)課的學(xué)生。

  踢毽運(yùn)動(dòng)是我國(guó)獨(dú)有的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,深受小學(xué)生的喜愛(ài)。平時(shí)一些學(xué)生已接觸和練習(xí)過(guò)踢毽,稍有一些基礎(chǔ)。隨著身體與思維的發(fā)展,機(jī)械記憶發(fā)展很快,會(huì)話性語(yǔ)言也比較完善,因此,教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)分析,引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)上的'捷徑。這一年級(jí)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)相當(dāng)濃厚,對(duì)有組織的集體游戲產(chǎn)生極大的興趣。在教學(xué)中,要采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,通過(guò)小組比賽,集體游戲,以滿足學(xué)生的心理需要,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的集體意識(shí)。使學(xué)生在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)過(guò)程中,發(fā)展綜合能力。教師堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主,使學(xué)生通過(guò)體育教學(xué),學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法,樹(shù)立終身體育的意識(shí)。

  踢毽運(yùn)動(dòng)集健身、強(qiáng)體、娛樂(lè)、競(jìng)技、觀賞于一身,是中華民間文化寶庫(kù)的一顆明珠。為繼承與宏揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化。在體育教學(xué)中我們應(yīng)讓其得到發(fā)展和延續(xù),讓它煥發(fā)出時(shí)代的光芒。

  俗話說(shuō):“人老腳先哀,樹(shù)枯根先竭”,踢毽對(duì)于青少年更是一項(xiàng)極好的運(yùn)動(dòng)。5分鐘踢毽的運(yùn)動(dòng)量超過(guò)了5分鐘跑步的運(yùn)動(dòng)量。踢毽運(yùn)動(dòng)對(duì)提高身體的柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐久性、平衡性、力量性都有很大的益處,多人踢毽還可促進(jìn)學(xué)生與人交往的能力和樂(lè)學(xué)合作的精神。

  本單元安排四課時(shí),教學(xué)踢毽的四種基本踢法。盤踢是踢毽子入門的基礎(chǔ);磕踢是盤踢的變化和提高;拐踢能起到周圍四方,遠(yuǎn)而使返的作用;繃踢是練習(xí)花樣踢法的根本。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目的

  為了豐富學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣,推動(dòng)我校乒乓球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,提高運(yùn)動(dòng)水平,營(yíng)造健康向上的`校園體育文化氛圍,強(qiáng)身健體,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),并促進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,在活動(dòng)中逐漸樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)。使農(nóng)村學(xué)生能掌握這項(xiàng)體育技能,為發(fā)展學(xué)生終身體育創(chuàng)造了條件,打下了基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球知識(shí)以及技能的認(rèn)識(shí)和了解,并且初步掌握乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù),發(fā)展身體素質(zhì)。通過(guò)乒乓球社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生不僅只是掌握一項(xiàng)技能,而是能在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)體會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),體會(huì)集體的榮譽(yù)和個(gè)人的責(zé)任等等。并且借助乒乓球社團(tuán)活動(dòng),在孩子人生道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋,為學(xué)生以后的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  2. 組織乒乓球相關(guān)知識(shí)的授課和技能培訓(xùn)活動(dòng)。

  3. 負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和其他學(xué)校乒乓球社團(tuán)的交流和溝通。

  4. 如有校外乒乓球比賽任務(wù),負(fù)責(zé)選拔參賽選手,并認(rèn)真組織,及時(shí)總結(jié)。

  四、活動(dòng)形式

  教師組織社團(tuán)成員進(jìn)行講解、示范、傳授技術(shù)。

  五、指導(dǎo)教師

  五、活動(dòng)時(shí)間

  周一至周五午間自由活動(dòng)時(shí)間

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案12

  為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設(shè)的力度,營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗讀水平,根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我特制定計(jì)劃如下:

  一、活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的朗讀水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

  2.把朗讀、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開(kāi)展活動(dòng),提高學(xué)生的朗讀理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。

  3.健全組織,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

  4、深化素質(zhì)教育,通過(guò)朗讀詩(shī)社開(kāi)展的表演、交流研討等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、任課老師宣布詩(shī)歌朗讀會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

  2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的`詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

  3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;

  4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)

  5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗讀會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀者名單;

  6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

  7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;

  8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品欣賞的感受。

  三、活動(dòng)要求及措施

  1、按時(shí)參加,遵守紀(jì)律,不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。

  2、每次活動(dòng)要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。

  3、學(xué)生掌握朗讀的技巧后,定期開(kāi)展朗讀比賽,讓社員互相學(xué)習(xí),提高自己的朗誦能力。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  每周四下午課外活動(dòng)

  五、具體安排:

  第一次:組建詩(shī)歌朗讀社團(tuán)。閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書。

  第二次:朗誦技巧及訓(xùn)練。

  第三次:結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī),引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。

  第四次:講座:什么是朗讀?朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作?怎樣選擇朗誦材料?

  第五次:怎樣把握作品內(nèi)容。

  第六次:朗讀的基本表達(dá)手段(停頓)

  第七次:朗讀的語(yǔ)速。

  第八次:朗讀的句調(diào)。

  第九次:作品的引導(dǎo)。

  第十次:根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂(lè)。

  第十一次:總結(jié)收獲,評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案13

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

  二、活動(dòng)目的

  1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  2.通過(guò)專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的`英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路

  3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),提高解決實(shí)際的能力。

  三、活動(dòng)原則

  1、主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主體,應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

  2、主題性原則:社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

  四、活動(dòng)安排

  1英語(yǔ)自我介紹

  培養(yǎng)口語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力。 2英語(yǔ)視聽(tīng)

  培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)視聽(tīng)能力 3 朗讀表演

  培養(yǎng)語(yǔ)言朗讀能力

  4西方節(jié)日集錦

  培養(yǎng)信息收集及交流能力 5英語(yǔ)繞口令

  訓(xùn)練語(yǔ)音 6英語(yǔ)詞語(yǔ)競(jìng)技

  考察詞匯 7制作Family Album

  手工制作 8 英語(yǔ)演講

  培養(yǎng)英語(yǔ)演講能力 9故事表演

  培養(yǎng)語(yǔ)言表演能力

  10情景劇合作表演

  訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力和合作精神

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案14

  一、指導(dǎo)思想

  為團(tuán)結(jié)同學(xué),豐富同學(xué)們的課余文化生活,活躍學(xué)校氣氛,增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),培養(yǎng)積極上向的進(jìn)取精神,致力于打造一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的'平臺(tái),我鎮(zhèn)將在20xx年1月舉辦小學(xué)籃球比賽。通過(guò)籃球比賽,使我鎮(zhèn)小學(xué)充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛,共建和諧團(tuán)結(jié)的校園。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、比賽時(shí)間

  時(shí)間:20xx年1月日;地點(diǎn):(見(jiàn)比賽日程表)

  三、參賽報(bào)名辦法:

  1、參賽隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名,教練1名,運(yùn)動(dòng)員10名,報(bào)名單上必須注明五名主力隊(duì)員。

  2、參賽運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校學(xué)生,身體健康者。

  3、各參賽隊(duì)必須在賽前年月日之前將報(bào)名單交到百龍灘鎮(zhèn)中心學(xué)校。

  4、各隊(duì)要認(rèn)真做好每場(chǎng)比賽的有關(guān)工作,做到文明參賽。

  四、比賽辦法

  1、比賽規(guī)則采用20xx年國(guó)家審定的籃球賽部分規(guī)則和自定規(guī)則(根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)在抽簽分組時(shí)統(tǒng)一)。

  2、競(jìng)賽時(shí)間:分上、下半場(chǎng),每半場(chǎng)為毛時(shí)間25分鐘。

  3、比賽形式:分組抽簽,決定各對(duì)比賽的組別、時(shí)間和場(chǎng)地;

  五、安全預(yù)案

  1、各代表隊(duì)制定安全預(yù)案并報(bào)中心校備案。

  2、本次比賽,各校要做好包括裁判,運(yùn)動(dòng)員的后勤服務(wù)等工作。

  3、各校應(yīng)組織好本校的學(xué)生文明看球,比賽的場(chǎng)地與觀眾的距離為1.5米以上。

  4、各參賽隊(duì)自行帶隊(duì)到指定賽區(qū)。

  5、未盡事宜,另行通知。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  a)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名;

  b)全鎮(zhèn)設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng):3名

  本次比賽組織工作由中心學(xué)校負(fù)責(zé),獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)由世界宣明會(huì)提供。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案15

  一、指導(dǎo)思想

  經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝,對(duì)于塑造少年兒童的靈魂,增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力,更具有無(wú)與倫比的作用。為深入實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生人文素養(yǎng),創(chuàng)建良好的班級(jí)文化,結(jié)合我班學(xué)生實(shí)情,特制訂“親近經(jīng)典,美文誦讀”活動(dòng)方案,利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺(tái)弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)誦讀經(jīng)典的詩(shī)文,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng),開(kāi)啟學(xué)生的心智、陶冶學(xué)生的`性情、改變學(xué)生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生的人生。

  2.通過(guò)誦讀經(jīng)典的詩(shī)文,積累精美的語(yǔ)詞句段,進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  《小學(xué)生必背誦古詩(shī)》(本學(xué)期20首)

  四、具體方法與措施

  1.認(rèn)真組織每周誦讀活動(dòng),堅(jiān)持與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀。

  2.爭(zhēng)取充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用,督促學(xué)生每天回家進(jìn)行30分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀,積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。

  五、預(yù)期成果

  1.會(huì)熟練誦讀本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好誦讀預(yù)感和語(yǔ)文素養(yǎng)。

  2.營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書、好讀書、讀好書”的習(xí)慣。

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