關(guān)于地理統(tǒng)計圖的解讀技巧

　　一、高考預(yù)測

　　近幾年高考，廣泛而全面地引入多種形式的統(tǒng)計圖和示意圖，考查學(xué)生的地圖填繪能力、讀圖計算能力、地理數(shù)據(jù)讀取和分析能力。

　　二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　1． 重視教材中地理材料的圖像化和重組優(yōu)化，精讀圖像，理解圖像承載的信息。

　　2． 統(tǒng)計圖的一般解題方法與技巧：正確判讀各類統(tǒng)計圖形的坐標(biāo)系統(tǒng)，獲得有關(guān)數(shù)值及其變化趨向等信息；根據(jù)數(shù)值反映出來的變化、構(gòu)成特征等，與相應(yīng)知識聯(lián)系對照，并分析判斷，得出結(jié)論。注意適當(dāng)采用“排除法”解決問題，因為統(tǒng)計圖分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通過圖中反映出的定性結(jié)論就可以排除，在進(jìn)行計算時，可以通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項。

　　三、統(tǒng)計圖的分類解析

　　坐標(biāo)圖是采用數(shù)字坐標(biāo)形式表示多項地理要素的數(shù)字信息圖形。常見的是三角坐標(biāo)圖，由一個等邊三角形構(gòu)成。

　　對于三角坐標(biāo)圖的判讀，應(yīng)注意：三角坐標(biāo)反映的是構(gòu)成現(xiàn)象，圖中數(shù)據(jù)只表示相對量，不表示絕對量；各構(gòu)成要素所占比重的總和必然是100%；三角坐標(biāo)圖的構(gòu)成要素只有三項，不可以任意增減；三角坐標(biāo)圖中的三個坐標(biāo)軸上的數(shù)值由低到高的遞增方向一致，即可能三條數(shù)軸上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小分布。

　　判讀步驟：首先找出三個坐標(biāo)軸的原點，然后過某點分別作平行于和每一個坐標(biāo)軸的原點相交的另一個坐標(biāo)軸的平行線，找出該平行線與坐標(biāo)軸的交點，讀出數(shù)據(jù)。