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高考狀元

分享給你高考理科狀元如何得高分

時間:2021-11-25 12:39:45 高考狀元 我要投稿

分享給你高考理科狀元如何得高分

  理科在很多學(xué)生中都比較難,不要緊張,可以看一下高考理科狀元是如何學(xué)習(xí)的,有什么方法和技巧?下面由小編為大家整理高考理科狀元如何得高分有關(guān)的資料,希望對大家有所幫助!

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  高考理科狀元如何得高分

  專注知識積累細(xì)節(jié)是硬道理

  馬志浩高考奪魁,一點(diǎn)也不出乎老師和同學(xué)的意料。他在任課老師眼里是各門功課均衡發(fā)展的好學(xué)生,他在周圍同學(xué)口中是無所不知的“馬老師”,是名副其實(shí)的“學(xué)霸”一枚。

  他的成功秘笈在于:不放過任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)。

  從語文、英語日常積累性的學(xué)習(xí),到生物、化學(xué)基本概念細(xì)節(jié)的梳理,馬志浩以他近乎完美的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)了自身的理想。

  出于對物理學(xué)科的喜愛,馬志浩在高考前就通過參加物理競賽的方式獲得了清華大學(xué)60分的降分優(yōu)惠。針對物理學(xué)科的學(xué)習(xí),他給出了一些建議:“第一,由于物理學(xué)科計(jì)算量大的特點(diǎn),數(shù)學(xué)運(yùn)算能力是學(xué)好物理的基本功;第二,多觀察,勤思考。留意自然、生活中與物理知識相關(guān)的現(xiàn)象,思考學(xué)科知識內(nèi)部板塊之間的聯(lián)系。”

  他認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法并不重要,關(guān)鍵是要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。“我不會把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫下來,嚴(yán)格按時間表做事太死板,一般都在心里想著什么時候看什么書。”馬志浩說,他對自己每天要做的事有大體的'規(guī)劃,當(dāng)天基本都能完成。

  高考前一天仍在復(fù)習(xí)

  三年前,馬志浩就以太原市中考第一名的成績順利進(jìn)入山大附中。“我們學(xué)校的老師教學(xué)水平非常高,講課效率高,讓每位學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)獲得最大的收效。”馬志浩說,在高中學(xué)習(xí)中,老師和同學(xué)給了他很多幫助。

  馬志浩告訴記者,從老師身上他理解了好老師不僅是幫助學(xué)生考高分、傳授知識,更重要的是在關(guān)鍵時刻引導(dǎo)學(xué)生走向正確的人生方向。

  去年11月,馬志浩參加全國奧林匹克物理競賽,由于沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),他有些失落。班主任陳芳連夜打電話鼓勵他。他回憶道:“這件事后來老師都不記得了,但我卻印象深刻,在關(guān)鍵時刻又點(diǎn)燃起了學(xué)習(xí)的激情。”

  歷年高考狀元如何學(xué)習(xí)理科

  2008年理科狀元黃亞銣認(rèn)為,要想學(xué)好理科,關(guān)鍵在于思維的培養(yǎng),尋求一題多解;其次,把經(jīng)常做錯的題目、典型題目和第一次接觸沒做出來的難題,用一個本子記錄下來,經(jīng)常翻看,避免犯同類型的錯誤。

  黃亞銣建議考生在學(xué)習(xí)理科時要善于“總結(jié)+鉆研”,只有自己總結(jié)出來的東西才會記得牢。對于如何提高復(fù)習(xí)效率,黃亞銣介紹要輕重搭配復(fù)習(xí)科目,一般由重到輕安排時間,并限定時間一項(xiàng)項(xiàng)完成。對于許多同學(xué)在復(fù)習(xí)英語時花大量時間學(xué)語法,黃亞銣認(rèn)為掌握更多的詞匯、詞匯搭配更重要,如把詞匯放到文章、句子里面背或理解記憶,效果更好。

  2007年理科狀元陳楊將高考復(fù)習(xí)概括為:“理科學(xué)習(xí)重在理解和歸納。”陳楊說,她習(xí)慣把數(shù)學(xué)的每個類型的題目歸納并記錄下來,“學(xué)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)數(shù)列、不等式和函數(shù)之間的聯(lián)系,只要在平時多揣摩,學(xué)習(xí)就能事半功倍。”

  語文是陳楊的薄弱科目,她認(rèn)為學(xué)好語文要多學(xué)多看,尤其是多看《讀者》、《語文報(bào)》等報(bào)刊,看到好的詞句就摘抄下來,為寫作累積素材。對于物理和化學(xué)的復(fù)習(xí),陳楊強(qiáng)調(diào),學(xué)好物理要善于發(fā)現(xiàn)物理定律背后的故事,加深自己對物理定律的理解。而化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題較多,一定要親手做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)推理能力,吃透元素周期表并充分利用,只要掌握好這三步,化學(xué)難題就能迎刃而解。

  2006年理科狀元于堯分析,雖然多做題對提高理科成績有好處,但也不能盲目搞題海戰(zhàn)術(shù),要精選有代表性的習(xí)題,把它摸透消化,以后碰到同樣類型的題,就可以輕松拿下。

  于堯說,學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,一定要腳踏實(shí)地,要先把基礎(chǔ)做好。在應(yīng)試技巧上,于堯特別提醒,要想在高考時獲得高分,一定要重視細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,“為什么有很多人都會做大題,但卻很少有人拿滿分,關(guān)鍵是沒有把每一個細(xì)節(jié)都抓住。”

  江蘇高考理科最高分吳呈杰

  主修金融輔修新聞,將來當(dāng)財(cái)經(jīng)記者

  “大家誤解了,之前確實(shí)有很多記者勸我別學(xué)新聞,理由是學(xué)了新聞將來從事的職業(yè)既辛苦拿錢又少。感謝各位給我中肯的建議,但這并沒有令我動搖,放棄心中的新聞夢。”2014年江蘇省理科第一名、無錫天一中學(xué)的吳呈杰昨天接受揚(yáng)子晚報(bào)記者采訪時先“辟謠”。吳呈杰說,從小學(xué)起,他就有讀報(bào)的習(xí)慣,“還經(jīng)?磽P(yáng)子晚報(bào),也喜歡南方周末的風(fēng)格,當(dāng)時就在心里暗自下決心,將來像南方周末的記者一樣,去關(guān)注社會深層次問題。”在吳呈杰心中,記者能替民眾發(fā)聲,是個令人佩服和崇敬的職業(yè)。小學(xué)三年級的時候,媽媽就為他報(bào)了“小記者班”,參加小記者活動,整個小學(xué)都沒有間斷過。為了圓記者夢,他博覽群書,做了近50萬字的札記,夯實(shí)文字功底。“這是我從小的夢, 不會輕易改變的。”

  吳呈杰對自己的未來有清晰的規(guī)劃。此前他就已經(jīng)獲得北大校長實(shí)名推薦,北大錄取線下30分即可錄取。當(dāng)時自主招生填報(bào)的專業(yè)依次是光華管理學(xué)院、元培班。“當(dāng)時就填了光華管理學(xué)院,并不是臨時改的主意。”既然要當(dāng)記者,為何選光華學(xué)院呢?吳呈杰說,他想成為一名記者,而且是非常專業(yè)的新聞人。“當(dāng)記者本科并不一定要學(xué)新聞。進(jìn)入北大光華管理學(xué)院后,先不分專業(yè),一年半后再根據(jù)興趣選擇專業(yè),有金融、市場營銷、會計(jì)等,到時我會根據(jù)自己的情況再選擇。但大學(xué)期間會輔修一門新聞,將來可以當(dāng)財(cái)經(jīng)記者。”

  江蘇理科最高分,肯定想上什么專業(yè)能上什么,專業(yè)隨便挑志愿也隨便填了?實(shí)際上,吳呈杰和父母討論了很多次,直到昨晚9點(diǎn)才最終確認(rèn)志愿,并很認(rèn)真地填滿了6個專業(yè),“填報(bào)志愿是很嚴(yán)肅的事情。”吳呈杰的幾個專業(yè)志愿分別是光華管理學(xué)院、元培班、法學(xué)等,而且還填寫了“服從專業(yè)調(diào)劑”。“老師建議服從調(diào)劑都要填,這是為了規(guī)避退檔的風(fēng)險(xiǎn)。”

  據(jù)調(diào)查,大部分的高考狀元畢業(yè)后在職場表現(xiàn)平平。很少有人成為所從事職業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。吳呈杰認(rèn)為,從某種程度上說,狀元只是學(xué)習(xí)能力比其他人稍強(qiáng)些,并不代表他們樣樣都強(qiáng),“社會可能對狀元的期望值過高,我個人而言,畢業(yè)后能夠找到一份穩(wěn)定的工作,成家立業(yè),將來在職業(yè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的一份力量就可以了。”

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