初三化學(xué)競賽試題及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試題，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？以下是小編幫大家整理的初三化學(xué)競賽試題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三化學(xué)競賽試題及答案：水的凈化
【—初三化學(xué)競賽試題及答案：水的凈化】以下的內(nèi)容是對水的凈化的題目，同學(xué)們好好完成。
水的凈化
下列說法正確的是（ ）
A.只要是澄清透明的水都是純水
B.凈水器中的活性炭可以吸附、過濾水中的雜質(zhì)
C.用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果更好
D.自然界的水絕大多數(shù)是純水
【解析】即使河水、井水是澄清透明的，也不能認(rèn)為這樣的水就是純水，水中還有溶解的雜質(zhì)。凈水器中加活性炭就是利用活性炭的吸附作用，活性炭和木炭都可以吸附、過濾水中的雜質(zhì)。用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈，時(shí)間長了還會(huì)使衣物變硬。自然界的水都不是純水。
【答案】B
希望同學(xué)們能很好的掌握上面的知識(shí)點(diǎn)，通過上面的題目練習(xí)，相信同學(xué)們一定對此知識(shí)點(diǎn)掌握的很好了。
化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之水
【—化學(xué)會(huì)考總結(jié)之水】關(guān)于水的知識(shí)在化學(xué)學(xué)科里的應(yīng)用，我們做下面的講解，希望同學(xué)們很好的掌握。
水
1.水、蒸餾水是純凈物、化合物和氧化物。礦泉水、海水、河水、糖水和鹽水屬于混合物
2. 污染水質(zhì)的因素：工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣（即“三廢”）和生活污水的任意排放，
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河流。
3.電解水實(shí)驗(yàn)（水中加少量硫酸或NaOH，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性） ``通電
�、� 水通電（正極O2 負(fù)極H2 ，體積比1:2） 2H2 O＝＝2H2 ↑ ＋ O2 ↑
�、谧C明物質(zhì)里是否含水方法：白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)色
以上對水的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好的吧。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡答題專訓(xùn)
【—簡答題專訓(xùn)】下面是對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的講解，希望同學(xué)們認(rèn)真完成下面的簡答題知識(shí)練習(xí)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
簡答題
36．用純凈的氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止新生成的銅由紅色又變?yōu)楹谏�，正確
的操作步驟是什么？
37．如右圖所示，沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳?xì)怏w，燃著的蠟燭由低到高依次熄滅，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是什么？
答：
38．暴露在空氣中較長時(shí)間的氫氧化鈉固體滴加稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生，試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，并用化學(xué)方程式表示。
答：①
39．裝滿氧氣的集氣瓶，如右圖所示。用帶火星的木條分別以甲、乙
兩種方式迅速插入，觀察木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒
更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有的性質(zhì)是：
①____________________________________________________；
�、赺___________________________________________________。
40．某同學(xué)收集一試管氫氣，按右圖所示用拇指堵住試管口，移近
火焰，移開拇指點(diǎn)火，檢驗(yàn)氫氣的純度，結(jié)果沒有聽到任何聲
音，分析原因：_______________________________________。
答案：
簡答題
36．用純凈的氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止新生成的銅由紅色又變?yōu)楹谏�，正確
的操作步驟是什么？
37．如右圖所示，沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳?xì)怏w，燃著的蠟燭由低到高依次熄滅，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是什么？
答：
38．暴露在空氣中較長時(shí)間的氫氧化鈉固體滴加稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生，試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，并用化學(xué)方程式表示。
答：①
39．裝滿氧氣的集氣瓶，如右圖所示。用帶火星的木條分別以甲、乙
兩種方式迅速插入，觀察木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒
更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有的性質(zhì)是：
①____________________________________________________；
�、赺___________________________________________________。
40．某同學(xué)收集一試管氫氣，按右圖所示用拇指堵住試管口，移近
火焰，移開拇指點(diǎn)火，檢驗(yàn)氫氣的純度，結(jié)果沒有聽到任何聲
音，分析原因：_______________________________________。
36．⑴先熄滅酒精燈；⑵繼續(xù)通氫氣至試管冷卻。
37．⑴CO2不支持燃燒；⑵CO2本身不燃燒；⑶CO2比空氣重（密度比空氣大）
38．⑴2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O；⑵Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑
39．⑴O2有助燃性；⑵O2比空氣重（密度比空氣大）
40．氫氣密度比空氣小，試管口向上時(shí)，移開拇指，氫氣很快逃逸（或氫氣純度過低）
上面對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的完成了吧，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的很好的哦，認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。
初三化學(xué)酸堿鹽精選選擇題及答案二
【—初三化學(xué)酸堿鹽精選選擇題及答案二】某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，為了減輕疼痛可以涂抹什么東西呢，下面老師整理了一些酸堿鹽精選選擇題及答案，一起來找到答案吧。詳情請看
酸堿鹽精選選擇題
6、下列各組物質(zhì)均能溶于水，則在水溶液中一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A.酸和堿 B.酸和鹽 C.堿和鹽 D.鹽和鹽
7、某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，為了減輕疼痛可以涂抹( )
A.濃硫酸 B.食醋(pH=3) C.食鹽水(pH=7) D.蘇打或肥皂水(pH=9-10)
8、將珍珠加入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則珍珠中含有下列離子中的
A.氯離子 B.硫酸根離子 C.碳酸根離子 D.氫氧根離子 ( )
9、大理石的主要成分是碳酸鈣，在探究大理石性質(zhì)時(shí)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的描述中，不正確的是
A.在大理石的板磚碎片上，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 ( )
B.大理石與酸反應(yīng)生成的氣體可作滅火劑
C.實(shí)驗(yàn)室里可用大理石與稀鹽酸來制取二氧化碳
D.大理石雕像不易受酸雨侵蝕
10、鮮肉是日常主要食品之一，新鮮度可以通過測試pH值來判斷。據(jù)資料，pH與肉的新鮮度關(guān)系為：新鮮肉pH5.8~6.2;次鮮肉pH6.3~6.6;變質(zhì)肉pH6.7以上。新鮮肉在變質(zhì)過程中酸性強(qiáng)弱的變化為( )
A.變?nèi)?B.變強(qiáng) C.不變 D.無法確定
答案 ABCDA
中考化學(xué)氧氣的性質(zhì)解題指導(dǎo)
1.性質(zhì)
氧氣的物理性質(zhì)時(shí) 初中語文，不要死記硬背，應(yīng)結(jié)合具體的氧氣，采用比較的，抓住重點(diǎn)，如氧氣的.熔沸點(diǎn)較低、密度比空氣略大、不易溶于水等。
2.性質(zhì)
（1）氧氣的助燃性
帶有火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒。常用這種方法檢驗(yàn)氧氣。
�。�2）與硫反應(yīng)
硫跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成有刺激性氣味的二氧化硫，并放出熱量。其反應(yīng)可以表示如下：
硫+氧氣二氧化硫
�。�3）與鐵反應(yīng)
細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵黑色固體。這個(gè)反應(yīng)可以表示如下：
鐵+氧氣四氧化三鐵
【例題1】裝滿氧氣的集氣瓶，如右圖所示，當(dāng)用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中，木條復(fù)燃，而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久。上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的性質(zhì)
是 。
【解析】帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃，證明氧氣的助燃性。木條在甲中燃燒比乙中更旺更持久，可以證明氧氣密度比空氣大。由于乙中的氧氣逸散較快，所以，木條不能像在甲中那樣長久地燃燒。
【答案】氧氣能支持可燃物燃燒；氧氣的密度比空氣大
五點(diǎn)可以讓你學(xué)好初中化學(xué)
經(jīng)常溫故知新
在上學(xué)期，基本概念和基礎(chǔ)理論等的基礎(chǔ)比較多，這部分的特點(diǎn)是容量大，比較抽象，較難理解。其中的用語是的第一個(gè)分化點(diǎn)，一些同學(xué)會(huì)由于這部分內(nèi)容掌握不好而失去化學(xué)的信心。可是事實(shí)上，就像我們學(xué)要學(xué)abc和音標(biāo)一樣，化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的入門工具。在這學(xué)期和以后的中，都一直要用它來表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，用得多了，就會(huì)消除陌生感并熟練起來。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，要經(jīng)�；剡^頭去重新讀讀書上已經(jīng)學(xué)過的相關(guān)概念，這既可以加深對這些概念的和理解，又對新課的學(xué)習(xí)有幫助。
形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容以元素化合物知識(shí)為主，它的特點(diǎn)是量大面廣�；瘜W(xué)共介紹了五種混合物、四種單質(zhì)、十六種化合物。學(xué)習(xí)時(shí)要把分散繁雜的知識(shí)進(jìn)行分類歸納，找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。和教輔書籍都會(huì)給出現(xiàn)成的小結(jié)圖表,同學(xué)在記這些圖表的同時(shí)，要嘗試著仿照這些圖表 初中政治，根據(jù)自己的思考、理解，進(jìn)行概括和總結(jié)，自己制作圖表，這樣做的效果比一味地背現(xiàn)成的圖表要好得多。
充分重視實(shí)驗(yàn)
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。近年來的突出了對實(shí)驗(yàn)，諸如實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評價(jià)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫等方面的內(nèi)容的考查。實(shí)驗(yàn)題的比例由15%升至25%，難度也逐年上升。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要充分重視實(shí)驗(yàn)，爭取多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。對于實(shí)驗(yàn)手冊要求的實(shí)驗(yàn)和課本上的演示實(shí)驗(yàn)，要注意對實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、操作、現(xiàn)象和結(jié)論的理解和掌握。在總階段，可以對各種中的實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行分類歸納，以領(lǐng)會(huì)近幾年實(shí)驗(yàn)題的要求和趨勢。
增強(qiáng)表達(dá)能力
近年來中考的另一個(gè)特點(diǎn)是閱讀量和簡答題分量增大。對于閱讀量大的題目，一些同學(xué)由于題目看不懂而失分。因此首先要加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀課本就是一個(gè)很好的途徑，既加深了對知識(shí)的理解，又提高了閱讀能力；其次，閱讀量大的題目中需要閱讀的信息大部分都是聯(lián)系生產(chǎn)、生活和時(shí)事的內(nèi)容，這類題的特點(diǎn)是起點(diǎn)高、落點(diǎn)低，能力要求并不高，只要通過閱讀看清題意，一般就能解決。關(guān)鍵是上不要先入為主地覺得它難。最后還可以對時(shí)事中與化學(xué)有關(guān)的內(nèi)容多作了解，因?yàn)槿绻粋�(gè)信息是你所熟悉的，閱讀的難度就會(huì)降低，同時(shí)還可以減輕因陌生而導(dǎo)致的緊張。
對于簡答題，一些同學(xué)會(huì)做卻表達(dá)不清楚，這與同學(xué)的年齡特征和平時(shí)不重視簡答題有關(guān)。其實(shí)課本上就有較多的簡答題，我們要經(jīng)常練習(xí)用文字將答案寫出來。
提高復(fù)習(xí)
到了復(fù)習(xí)階段，同學(xué)都會(huì)拿到一本《化學(xué)學(xué)科教學(xué)基本要求》，它是中考命題的依據(jù)，也是同學(xué)進(jìn)行總復(fù)習(xí)的依據(jù)�！盎疽蟆敝械挠行﹥�(nèi)容若平時(shí)的教學(xué)中落實(shí)不夠，如畫實(shí)驗(yàn)儀器示意圖，要在復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)上。另外，基本要求上的習(xí)題都是專家精心設(shè)計(jì)的，有一定的導(dǎo)向作用，同學(xué)要將這些題目“小題大做”，在做題的過程中盡量多考慮一下與本題相關(guān)的其他內(nèi)容，多聯(lián)系，真正地掌握并能舉一反三。至于平時(shí)的教學(xué)中介紹過而“基本要求”中不作要求的內(nèi)容，特別是提高要求的內(nèi)容，如方程式計(jì)算中的過量問題，復(fù)習(xí)時(shí)就不要再在上面花費(fèi)太多時(shí)間。
是從初三開始學(xué)習(xí)的，與其他學(xué)科相比，學(xué)習(xí)時(shí)間較短，知識(shí)容量較少，難度也不是很大（近幾年中考化學(xué)的全市平均分都在40分左右）。因此只要有信心，講究，就可以學(xué)好。在新學(xué)期里，為了更好地學(xué)好化學(xué)，同學(xué)可以從以下五個(gè)方面著手。
化學(xué)：提前記憶簡單知識(shí)點(diǎn)
化學(xué)：提前記憶簡單知識(shí)點(diǎn)
對于一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，準(zhǔn)初三生都在同一起跑線上。開學(xué)后緊跟老師的進(jìn)度和要求并及時(shí)自檢，學(xué)生都能學(xué)好化學(xué)。化學(xué)學(xué)科要記背的知識(shí)較多，準(zhǔn)初三生可以提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識(shí)點(diǎn)。這既可使大家在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。準(zhǔn)初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要制訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求以及簡單地了解元素性質(zhì)、方程式的基礎(chǔ)知識(shí)等。學(xué)生可先將課本上的內(nèi)容進(jìn)行初步理解，提前背一些要記憶的內(nèi)容。
通過對化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，準(zhǔn)初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶和理解；可選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)理解題中公式的運(yùn)用；通過做習(xí)題和練習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，可用筆記本把問題集中起來，使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。
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