九年級化學(xué)上冊第三單元復(fù)習(xí)知識點歸納
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧？知識點就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的九年級化學(xué)上冊第三單元復(fù)習(xí)知識點歸納，歡迎閱讀與收藏。
九年級化學(xué)上冊第三單元復(fù)習(xí)知識點歸納 1
課題1 水的組成
命題落點
�。保畬λ碾娊鈱嶒灱巴ㄟ^水的電解實驗來探究水的組成的考查。
�。玻慕M成的有關(guān)知識的考查。
�。常畬儍粑锖突旌衔�、單質(zhì)和化合物區(qū)分的考查。
�。矗P(guān)于H2、O2的性質(zhì)及其檢驗的考查。
�。担瘜W(xué)反應(yīng)基本類型的考查。
課題2 分子和原子
命題落點
1.用分子原子的觀點來解釋物質(zhì)物理變化（例如物質(zhì)的三態(tài)變化等）。
2.物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。
3.從微觀角度來解釋化學(xué)反應(yīng)的過程。
4.分子和原子的微觀特性及兩者的區(qū)別和聯(lián)系。
課題3 水的凈化
命題落點
1.純水和自然水的區(qū)別和水的循環(huán)。
2.自來水的生產(chǎn)和凈化過程。
3.常見水的凈化方法（例如：過濾法、蒸餾法、木炭或活性炭的吸附過濾等）。
4.硬水和軟水的區(qū)別和鑒別方法。
課題4 愛護(hù)水資源
命題落點
１.通過水資源的分布及短缺狀況，認(rèn)識水資源綜合利用和保護(hù)水資源的重要意義
２.對造成水污染的主要原因及防治措施的考查。
�。�.對氫氣的物理性質(zhì)“最輕的氣體”和氫氣的化學(xué)性質(zhì)“具有可燃性”的考查。
九年級化學(xué)上冊第三單元復(fù)習(xí)知識點歸納 2
1、我國古代三大化學(xué)工藝：造紙，制火藥，燒瓷器。
2、氧化反應(yīng)的三種類型：爆炸，燃燒，緩慢氧化。
3、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：分子，原子，離子。
4、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子。
5、物質(zhì)組成與構(gòu)成的三種說法：
(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;
(3)、一個二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的。
6、構(gòu)成原子的'三種微粒：質(zhì)子，中子，電子。
7、造成水污染的三種原因：
(1)工業(yè)"三廢"任意排放
(2)生活污水任意排放
(3)農(nóng)藥化肥任意施放
8、收集方法的三種方法：排水法(不容于水的氣體)，向上排空氣法(密度比空氣大的氣體)，向下排空氣法(密度比空氣小的氣體)。
9、質(zhì)量守恒定律的三個不改變：原子種類不變，原子數(shù)目不變，原子質(zhì)量不變。
10、不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法：增加溶質(zhì)，減少溶劑，改變溫度(升高或降低)。
11、復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的三個條件：生成水、氣體或者沉淀
12、三大化學(xué)肥料：N、P、K
13、排放到空氣中的三種氣體污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。
14、燃燒發(fā)白光的物質(zhì)：鎂條，木炭，蠟燭。
15、具有可燃性，還原性的物質(zhì)：氫氣，一氧化碳，單質(zhì)碳。
16、具有可燃性的三種氣體是：氫氣(理想)，一氧化碳(有毒)，甲烷(常用)。
17、CO的三種化學(xué)性質(zhì)：可燃性，還原性，毒性。
18、三大礦物燃料：煤，石油，天然氣。(全為混合物)
19、三種黑色金屬：鐵，錳，鉻。
20、鐵的三種氧化物：氧化亞鐵，三氧化二鐵，四氧化三鐵。
21、煉鐵的三種氧化物：鐵礦石，焦炭，石灰石。
22、常見的三種強(qiáng)酸：鹽酸，硫酸，硝酸。
23、濃硫酸的三個特性：吸水性，脫水性，強(qiáng)氧化性。
24、氫氧化鈉的三個俗稱：火堿，燒堿，苛性鈉。
25、堿式碳酸銅受熱分解生成的三種氧化物：氧化銅，水(氧化氫)，二氧化碳
26、實驗室制取CO2不能用的三種物質(zhì)：硝酸，濃硫酸，碳酸鈉。
27、酒精燈的三個火焰：內(nèi)焰，外焰，焰心。
28、使用酒精燈有三禁：禁止向燃著的燈里添加酒精，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，禁止用嘴吹滅酒精燈。
29、玻璃棒在粗鹽提純中的三個作用：攪拌、引流、轉(zhuǎn)移
30、液體過濾操作中的三靠：
(1)傾倒濾液時燒杯口緊靠玻璃棒，
(2)玻璃棒輕靠在三層濾紙的一端，
(3)漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。
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