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對誰想說的話作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的對誰想說的話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對誰想說的話作文1
老師，您是一位擁有淵博知識(shí)的人，老師，我想對您說。
當(dāng)我們被困在無知的牢籠里時(shí)，是您用知識(shí)的鑰匙打開了牢籠；當(dāng)我們迷失方向時(shí)，是您做了指路燈，給我們指引方向，引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
老師，您是一位慈愛的人。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您并沒有批評我們，而是心平氣和地給我們講道理。
讓我們知道犯了錯(cuò)誤不可怕，關(guān)鍵是要改正錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中成長。
老師，沒有您的辛勤教導(dǎo)，就沒有我們的今天。
老師，您是一位堅(jiān)強(qiáng)的人。
當(dāng)您的嗓子啞的時(shí)候，您還是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持回來給我們上課；當(dāng)您腿疼的.時(shí)候，依然咬牙堅(jiān)持。
老師，是您的堅(jiān)強(qiáng)意志鼓舞著我們，我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師，在這幾年里，您為我們吃了很多苦，受了很多累。
您就像一位辛勤的園丁，培育這我們這朵朵嬌嫩的花兒；您又像一只蠶，不吐完最后一根絲永不休息；您又像桌上的蠟燭，不亮完最后一絲光亮永不熄滅。
對誰想說的話作文2
不禮貌的人身攻擊，是我最不愛聽的話語了。我偶而會(huì)聽到一些很傷人的話：“你的智商到底有沒有零點(diǎn)一�。俊鄙踔劣腥撕敛涣羟榈闹钢业谋亲�，輕蔑的說：“你是矮冬瓜！”
聽到這些話時(shí)，我盡管一肚子的受傷，卻很有風(fēng)度的.一笑置之，因?yàn)槲抑廊绻腋麄円话阋娮R(shí)，那就是代表我也沒有水平。但是，我也是有底線的，不知死活的一說在說，我就會(huì)反擊，他就只好自求多福了。
傷人的話，跟刀槍一樣可怕，所以，我都會(huì)努力讓我自己說話的時(shí)候，想清楚再說出去，免得傷到人都不知道，那就是我的不對了。
我最喜歡聽到老師跟我說：“這次的比賽！就讓楊芮唐代表班上參加吧！”這時(shí)我整個(gè)人都要一飛沖天了，一種說不出的興奮，讓我快樂極了。因?yàn)椋@是對我的能力，最大的肯定。還有什么比這樣的話語，可以更讓我有自信呢？
表演完后，如果大家能跟我說一聲：“你真厲害！一定會(huì)第一名的！”所有的辛苦都值得了，因?yàn)檫@是更大的鼓勵(lì)，我好喜歡聽。
說好話，真的是一門大學(xué)問，我得好好學(xué)起來，讓我周圍的人，都可以享受這樣的福利。
對誰想說的話作文3
在這個(gè)世界上，總有人有著用不完的勇氣，在這里橫沖直撞，仿佛這個(gè)世界就是他自己的游樂園。
有的人畏首畏尾，哪怕是再小的.一個(gè)決定，也不干自己輕易下定論�？偸呛ε伦约阂徊恍⌒淖鲥e(cuò)了什么，就會(huì)擔(dān)責(zé)任。而自己不愿意有這樣的責(zé)任感，也不愿意在出事的時(shí)候，取單這樣的責(zé)任。
所以，這一切都感覺涇渭分明。
生活的界限，也是一樣的清楚。
我們在此之前，總覺得生活無限美好，那些黑暗的角落從來都不曾觸碰到，也許聽說這個(gè)社會(huì)上哪里又出現(xiàn)什么不好的新聞了，都只是感慨兩天，隨后又全部忘記了，根本就不曾真的放在心上。
可是當(dāng)有一天，我們真的發(fā)現(xiàn)，這一切對于我們來講，都有太多的不一樣，我們就真的開始成長，開始學(xué)到一些東西了。
所以后來漸漸地，不管有沒有發(fā)生哪些看起來很可怕的事情，他們都輕易不敢說話，唯恐自己說錯(cuò)了一句話，就會(huì)惹火燒身，總會(huì)覺得別人動(dòng)不動(dòng)，就對自己不懷好意。
當(dāng)然，害人之心不可有，防人之心不可無。這是天大的道理。
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