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報關(guān)水平測試面試題型解讀
報關(guān)水平測試面試題型解讀
1.民工張海超患了塵肺,職業(yè)病防治所卻給出肺結(jié)核的結(jié)論,張海超無奈之下,只身到醫(yī)院開胸驗肺,對此你怎么看?
【試題類型】 社會現(xiàn)象類
【出題思路】 本題重點考察考生對社會現(xiàn)象的理解、分析能力。
【參考答案】 當(dāng)我初次聽到張海超這件事情的時候,我和他一樣感到了無奈,我相信,張海超的事情只是眾多同類事件的一個縮影,他的事情被曝光,能夠受到社會各界的關(guān)注,也許就能得到很好的補償。而更多沒有暴露在聚光燈下的個體,他們又由誰來保護(hù)呢?
透過這個社會現(xiàn)象,我想到了我國法制建設(shè)過程中面臨的一個現(xiàn)實問題,那就是有法無法依,有章無法循。作為一名農(nóng)民工,或是作為任何一名企業(yè)的員工,按照法律規(guī)定,在患上職業(yè)病后都應(yīng)獲得相應(yīng)的賠償、照顧,但是單單存在這些規(guī)定,卻無法確認(rèn)是否是職業(yè)病,又有何用處呢?
同樣的,最近媒體上經(jīng)常提到的法院判決執(zhí)行難也說明了這個問題。很多案件,經(jīng)法庭宣判,被告方確實應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,但是,拿到一紙判決后,原告照樣無法獲得賠償,那法律賦予他的這種權(quán)利又有什么用呢?
要想徹底解決這種問題,就要在法律層面上嚴(yán)格規(guī)范各項操作流程,不僅要確定責(zé)任,還要明確確定責(zé)任后如何具體實行,對受害者起到應(yīng)有的保護(hù)、補償作用。
【名師點評】 在回答此類問題時,考生要注意以下問題:首先,對于社會現(xiàn)象的分析不能就現(xiàn)象說現(xiàn)象,而是要看到現(xiàn)象深層的社會根源。其次,在可行的范圍內(nèi),尋找解決這種問題的方案、方法,增強理論基礎(chǔ)上的實踐性分析。
2.“詩到淺處方有味,人到短處方求長”,結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀銓@句話的理解。
【試題類型】 綜合分析類
【出題思路】 本題重點考察考生對特定語句的理解分析能力。
【參考答案】 我認(rèn)為,“詩到淺處方有味,人到短處方求長”這句話是在說明這樣一個道理,人只有在有短處的時候,才會有更強烈的進(jìn)取心,態(tài)度也才會更積極。如果看不到自己的短處,那么就會容易自滿,也就不會再有所進(jìn)步了。
我想很多人都曾有過這種感受吧,我也不例外。記得自己臨近畢業(yè)找工作的時候,心比天高,覺得自己什么都很好了,頗有些懷才不遇的想法。當(dāng)時就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,但是我也只是片面地認(rèn)為是那些企業(yè)有眼不識人,沒有更深入地思考自己身上是否有問題。
后來,我終于找到了一家還算滿意的公司,真正進(jìn)入工作崗位才發(fā)現(xiàn),原來自己真的是有很多不足,需要學(xué)習(xí)的還很多。工作中的各種實踐要求,與學(xué)校里傳授的書本知識是完全不同的,就連很多辦公軟件也是我以前從未接觸過的。
那段時間過得真是蠻艱辛的,每天要工作,回家還要學(xué)習(xí)。但是正是因為認(rèn)識到了自己的不足,我才重燃斗志,有了學(xué)習(xí)、進(jìn)取的動力,后來,也就慢慢地適應(yīng)了工作的狀態(tài)。我想這就是“人到短處方求長”吧。
以上便是我個人的一點經(jīng)歷和感悟,回答完畢。
【名師點評】 本題要求考生聯(lián)系自身經(jīng)歷進(jìn)行分析,從側(cè)面考察了考生對于自我的認(rèn)知度及行為特征。回答本道試題時,考生不要追求題干中每個字的細(xì)節(jié),比如參考答案里就沒有對“詩到淺處方有味”這句話進(jìn)行分析,而是直接理論,并在最后以“人到短處方求長”收尾。
很多考生一看到第一句話就蒙了,分析不出來個所以然,導(dǎo)致整道試題回答得很不流暢,而其實,題目設(shè)置的主要目的是要請考生結(jié)合實際闡述自己理解的這兩句話所蘊含的道理,而不是解釋這兩句話的字面含義。因此,只要把握住文字精髓,并舉出適當(dāng)?shù)氖吕M(jìn)行分析,就可以得到較高的分?jǐn)?shù)。
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