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如何學(xué)好商品歸類(lèi)
現(xiàn)在的商品做營(yíng)銷(xiāo)方式非常多樣，因此在對(duì)于商品的分類(lèi)，我們也可以按照其做活動(dòng)時(shí)間來(lái)進(jìn)行劃分，就比如說(shuō)劃分人氣新品等。 以下是小編整理的如何學(xué)好商品歸類(lèi)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)商品歸類(lèi)學(xué)習(xí)和工作
1、什么是《協(xié)調(diào)制度》?
《協(xié)調(diào)制度》是國(guó)際上多個(gè)商品分類(lèi)目錄協(xié)調(diào)的產(chǎn)物，是各國(guó)專(zhuān)家長(zhǎng)期努力的結(jié)晶。它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)協(xié)調(diào)，適合于與國(guó)際貿(mào)易有關(guān)的各個(gè)方面需要，成為國(guó)際貿(mào)易商品分類(lèi)的一種“標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言”。它是一部完整、系統(tǒng)、通用、準(zhǔn)確的國(guó)際貿(mào)易商品分類(lèi)體系。 《協(xié)調(diào)制度》是一本協(xié)調(diào)國(guó)際上多種主要的稅則、統(tǒng)計(jì)、運(yùn)輸?shù)壬唐贩诸?lèi)目錄而制定的多用途的6位數(shù)字的國(guó)際貿(mào)易商品目錄，誕生于1983年，生效于1988年。
《協(xié)調(diào)制度》全稱(chēng)是《商品名稱(chēng)及編碼協(xié)調(diào)制度》，英文簡(jiǎn)稱(chēng)為Harmonized System (HS)。
《協(xié)調(diào)制度公約》1988年1月1日正式實(shí)施。
《協(xié)調(diào)制度》自制定以來(lái)，每4-6年就會(huì)進(jìn)行一次全面修訂已實(shí)施1988、1992、1996、2002和2007年版《協(xié)調(diào)制度》，今年實(shí)施2012年版《協(xié)調(diào)制度》。
2、什么是商品歸類(lèi)?
商品歸類(lèi)，是指在《商品名稱(chēng)及編碼協(xié)調(diào)制度公約》商品目錄體系下，以《中華人民共和國(guó)進(jìn)出口稅則》為基礎(chǔ)，按照《進(jìn)出口稅則商品及品目注釋》、《中華人民共和國(guó)進(jìn)出口稅則本國(guó)子目注釋》以及海關(guān)總署發(fā)布的關(guān)于商品歸類(lèi)的行政裁定、商品歸類(lèi)決定的要求，明確進(jìn)出口貨物商品編碼的活動(dòng)。
3、如何進(jìn)行商品歸類(lèi)?
通過(guò)對(duì)通關(guān)商品和物品的名稱(chēng)、性狀、規(guī)格、成份、物理量、原理、功能、工藝流程、用途、包裝、分類(lèi)、鑒定等與商品使用價(jià)值密切相關(guān)要素的研究，以及確定通關(guān)商品和物品的進(jìn)出口報(bào)驗(yàn)狀態(tài)，運(yùn)用歸類(lèi)總規(guī)則、類(lèi)注、章注、子目注釋、稅目條文以及本國(guó)和外國(guó)海關(guān)及國(guó)際海關(guān)組織對(duì)有關(guān)商品所作的規(guī)定、限制、要求等，對(duì)通關(guān)商品和物品做出準(zhǔn)確歸類(lèi)。
二、商品歸類(lèi)學(xué)習(xí)過(guò)程中的誤區(qū)及其成因
誤區(qū)1、商品歸類(lèi)的學(xué)習(xí)不需要很多時(shí)間
出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的想法，根源還是不了解、不重視商品歸類(lèi)。通過(guò)上面的介紹，我們可以看到商品歸類(lèi)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，而且是技術(shù)性非常強(qiáng)的一項(xiàng)工作。在整個(gè)報(bào)關(guān)職業(yè)中，商品歸類(lèi)人員可謂是報(bào)關(guān)員中的“專(zhuān)家”，甚至在很多大型報(bào)關(guān)企業(yè)中都專(zhuān)設(shè)預(yù)歸類(lèi)部門(mén)。即便如此，在國(guó)內(nèi)有能力專(zhuān)業(yè)從事歸類(lèi)工作的人員也是鳳毛麟角。由此可見(jiàn)，做好這份工作所需的基礎(chǔ)知識(shí)，完全不是一蹴而就既可完成的工作。
很遺憾的是，即便通過(guò)了報(bào)關(guān)員考試的同志在實(shí)際工作中不會(huì)歸類(lèi)的情況比比皆是。這都因?yàn)樵趫?bào)關(guān)員考試試卷中技術(shù)含量最高的部分僅占20%，而且沒(méi)有否決權(quán)。換句話講，如此重要的工作內(nèi)容，即便你完全不會(huì)，只要剩下的160分拿分多也可以彌補(bǔ)它的缺憾。這就不難理解，為什么我在某大學(xué)的外貿(mào)課程中聽(tīng)到老師們說(shuō)：“商品歸類(lèi)不用學(xué)，考試之前看看就行……”的言論。
那好，既然如此，我們就需要合理地安排商品歸類(lèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果每天你有3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的話，那么請(qǐng)留給商品歸類(lèi)1個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間學(xué)習(xí)教材其他部分。并且，這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃必須從一開(kāi)始就要堅(jiān)持下去，持之以恒。
誤區(qū)2、多做題有助于學(xué)習(xí)商品歸類(lèi)
看了上面我介紹的關(guān)于“如何進(jìn)行商品歸類(lèi)”大家就會(huì)明白：我們應(yīng)當(dāng)掌握的是歸類(lèi)的方法和依據(jù)，只要知道了它的規(guī)律并且學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用就可以做到舉一反三而應(yīng)對(duì)所有題目。所以，我在課上多次要求大家“少做題、多分析”即是如此。每天做題不用太多，5道題足矣，但是必須要保證全面理解它們的歸類(lèi)是運(yùn)用的哪條歸類(lèi)總規(guī)則、哪條類(lèi)注、章注、子目注釋才歸入的這個(gè)稅號(hào)。這樣，不要提下次碰到類(lèi)似的題，原則就那么幾條，只要碰到我的原則，我就會(huì)去拆解這個(gè)題目!
這些年里，也收到過(guò)一些負(fù)面的信息，其中最具有代表性的是湖南的某報(bào)關(guān)老師，他在培訓(xùn)班上給學(xué)生們每天100道編碼題，而且沒(méi)有答案沒(méi)有解析，就讓學(xué)生們?nèi)プ�。是不是自己出題?為什么沒(méi)寫(xiě)解析?為什么沒(méi)有答案?恐怕只有他自己可以回答。這樣糊弄事兒的教學(xué)方式真是可悲，如果就這樣的學(xué)習(xí)方法，不是學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直就是背題，還是沒(méi)有答案的題目。不過(guò)，反過(guò)來(lái)這樣的教學(xué)方式可能帶來(lái)一個(gè)好處：就是學(xué)生做了四處搜羅來(lái)的數(shù)千道的海量題目之后難免會(huì)與考試有相似之處，這樣老師們就可以洋洋得意地說(shuō)：“我，曾經(jīng)押到過(guò)題……”。這樣的老師，只能說(shuō)他是不會(huì)教編碼，甚至自己都一知半解，才用這種題海戰(zhàn)術(shù)的方式彌補(bǔ)自己的缺陷讓學(xué)員找回點(diǎn)信心而已�，F(xiàn)實(shí)中，某些網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，也不乏此類(lèi)。
誤區(qū)3、隨便一個(gè)商品就可以做題目
還記得在11年前，我學(xué)報(bào)關(guān)員的時(shí)候，我的商品歸類(lèi)老師就給我講過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)商品歸類(lèi)到如癡如醉的地步，甚至走在馬路上，看到的聽(tīng)到的都要去做做歸類(lèi)。當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得這是件很神奇的事情，也很佩服這個(gè)同學(xué)，甚至有段時(shí)間也想做到這樣的程度。
后來(lái)，碰到報(bào)關(guān)員考生們的提問(wèn)越來(lái)越多了，才越發(fā)覺(jué)得問(wèn)題遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。通過(guò)前面的介紹，我們知道在進(jìn)行報(bào)關(guān)申報(bào)的時(shí)候除了要申報(bào)商品編碼，還要有“申報(bào)要素”。所謂申報(bào)要素就是每一種商品的基本屬性的構(gòu)成，比如它的材質(zhì)、用途、型號(hào)等等，這些條件缺一不可，缺少其中任何一個(gè)要素我們就無(wú)法準(zhǔn)確地判斷這個(gè)商品的屬性，也就無(wú)法進(jìn)行歸類(lèi)。
例如：
ZIPPO牌打火機(jī)用液體燃料，100%石腦油制，125毫升/支。商品編碼3606.1000。此編碼申報(bào)要素為：1、品名;2、用途;3、包裝容器的容積。
未經(jīng)其他加工的檀香木條，直徑3-30cm、長(zhǎng)6-120cm。商品編碼44.03。此編碼申報(bào)要素為：1、品名;2、種類(lèi)(樹(shù)種名稱(chēng));3、加工方法(用油漆、著色劑等防腐處理等);4、直徑;5、長(zhǎng)度。
在我們商品歸類(lèi)學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常有同志隨意拿出一個(gè)商品來(lái)做歸類(lèi)，完全沒(méi)有考慮到通過(guò)申報(bào)要素來(lái)完善產(chǎn)品屬性的描述，這樣的題目不僅會(huì)對(duì)自己造成困惑，甚至誤導(dǎo)了別人。比如有一次，一個(gè)朋友問(wèn)我：“陶瓷刀怎么歸類(lèi)?”如玻璃刀一樣，我第一反應(yīng)就是用于陶瓷的切割，是否按賤金屬工具歸入第82章。但是在追問(wèn)之下他說(shuō)你歸錯(cuò)了，應(yīng)該歸69章。我說(shuō)為什么呢?他告訴我：“這是一把陶瓷做的刀……”那么，我們?cè)谧鲱}或者討論某個(gè)題目的時(shí)候，一定要充分考慮到題目的完整性，否則缺乏題目構(gòu)成條件中的任何一環(huán)，這個(gè)題目根本就不成立!更不要談什么討論、什么答案了!
誤區(qū)4、為了省錢(qián)在網(wǎng)上四處搜索免費(fèi)的題目
可能是90后們?cè)絹?lái)越懂得勤儉持家了，吃不愁喝不愁一到考試就發(fā)愁。教材不能不買(mǎi)，買(mǎi)盜版的。輔導(dǎo)書(shū)錢(qián)省了，到網(wǎng)上去找。錢(qián)都省下來(lái)吃喝玩樂(lè)了。
盜版教材是如何害人的本帖不談，之前談過(guò)很多次了，當(dāng)代的“高等教育出來(lái)”的大學(xué)生們還在夸口誰(shuí)誰(shuí)是用盜版教材考出來(lái)的沒(méi)有問(wèn)題，卻完全沒(méi)有保護(hù)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律意識(shí)。試想一下，不懂法不守法的人，在法律框架?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)耐赓Q(mào)行業(yè)將如何生存?當(dāng)你拿著一本盜版書(shū)看著報(bào)關(guān)員考試教材第七章的海關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的時(shí)候，難道沒(méi)有一絲愧疚么!對(duì)不起，我又激動(dòng)了。這么多年，每年我都買(mǎi)正版書(shū)，看到用盜版的也從不會(huì)給他好臉色看。
接著前面，輔導(dǎo)書(shū)都可以省下不買(mǎi)，從網(wǎng)上搜唄。傻子們呀!你們知道你們搜到的題目是依據(jù)哪年商品編碼出的嗎?去超市買(mǎi)零食的時(shí)候你們會(huì)看一下生產(chǎn)日期，過(guò)期的東西都不吃，商品編碼也是一樣啊!協(xié)調(diào)制度4-6年重大調(diào)整一次，我國(guó)本國(guó)子目每年都要調(diào)整一次呀!報(bào)關(guān)員考試教材的商品編碼就是海關(guān)調(diào)整的稅則呀!我敢負(fù)責(zé)任地說(shuō)，絕大多數(shù)跟報(bào)關(guān)員有關(guān)的網(wǎng)站都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的報(bào)關(guān)老師主持，君不見(jiàn)國(guó)內(nèi)上百家網(wǎng)站都買(mǎi)×××的課程，它們的論壇都宣稱(chēng)×××在線練習(xí)在線答疑，難道是孫猴在世可以分開(kāi)三頭六臂了不成!其實(shí)，在幕后操作的都是一些僅受過(guò)簡(jiǎn)單培訓(xùn)的網(wǎng)站工作人員而已。為了充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，他們不惜四處剽竊，甚至2001年的編碼習(xí)題都可以復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)“改頭換面”為2012年最新版!不管你信不信，反正我是信了!到頭來(lái)，受害的都是這幫學(xué)生們，還有我這樣給“擦屁股”的可憐人。他們成天糾結(jié)網(wǎng)上找的××題目為什么跟教材對(duì)不上，為什么歸那個(gè)稅號(hào)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，題目錯(cuò)了或者答案錯(cuò)了!接下來(lái)那些人就會(huì)問(wèn)你：“為什么會(huì)這樣”，我哪兒知道那些網(wǎng)站為什么要找些爛題來(lái)誤導(dǎo)你們!活該，誰(shuí)讓你們舍不得買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)的。新版輔導(dǎo)書(shū)再錯(cuò)，至少有人把關(guān)不會(huì)錯(cuò)的離譜對(duì)不對(duì)。
誤區(qū)5、學(xué)習(xí)鉆牛角尖，凡題目必有答案
前一段也談了這個(gè)問(wèn)題，有些商品的歸類(lèi)不一定有規(guī)可循，按照正常規(guī)律出牌是行不通的。而且一個(gè)商品的歸類(lèi)依據(jù)不僅有大家所熟知的歸類(lèi)總歸類(lèi)、類(lèi)章注釋及子目注釋?zhuān)�包括品目注釋、海關(guān)行政裁定、歸類(lèi)決定書(shū)甚至要參考美國(guó)海關(guān)rulings。而從我們報(bào)關(guān)員考試這個(gè)層級(jí)來(lái)講，只需考慮歸類(lèi)總歸類(lèi)、類(lèi)章注釋及子目注釋的運(yùn)用即可。只要是歸類(lèi)總歸類(lèi)、類(lèi)章注釋及子目注釋不能夠解決，需要依據(jù)前述其他文件決定的商品;如果既定的文件無(wú)法解決的商品歸類(lèi)，就會(huì)依分工交給四個(gè)歸類(lèi)分中心及歸類(lèi)技術(shù)委員會(huì)來(lái)認(rèn)定和磋商是報(bào)關(guān)員提交給直屬海關(guān)，直屬海關(guān)無(wú)法認(rèn)定歸類(lèi)的退回，再申請(qǐng)行政裁定，再由總署交由歸類(lèi)分中心作出結(jié)論。如果我們每個(gè)報(bào)關(guān)員都能準(zhǔn)確地歸類(lèi)，直屬海關(guān)的歸類(lèi)部門(mén)和歸類(lèi)中心還有什么作用呢。按照我們預(yù)歸類(lèi)的流程看，那么也就是說(shuō)不止是報(bào)關(guān)員，直屬海關(guān)的專(zhuān)業(yè)歸類(lèi)人員都可能無(wú)法認(rèn)定，歸類(lèi)分中心也有可能無(wú)法認(rèn)定再啟動(dòng)“磋商”機(jī)制，如此復(fù)雜的過(guò)程涉及內(nèi)容相當(dāng)多，那么這些產(chǎn)品是不會(huì)出現(xiàn)在報(bào)關(guān)員考試的試卷中的。
換句話說(shuō)，不是每一個(gè)品目都會(huì)參與到考試的出題范圍內(nèi)。但是，這個(gè)范圍，不是每個(gè)老師都能掌握的。
除去前述的嬰兒學(xué)步車(chē)，我們?cè)倥e兩個(gè)例子：
1、根據(jù)第十九章章注一(一)的規(guī)定，品目19.02的包餡食品并不適用第十六章章注二“按重量計(jì)含香腸、肉、食用雜碎、動(dòng)物血、魚(yú)、甲殼動(dòng)物、軟體動(dòng)物、其他水生無(wú)脊椎動(dòng)物及其混合物超過(guò)20%的食品(第十六章)”的條款，但是這條注釋所指的“包餡食品”并不包括發(fā)面包餡食品(如包子)，至于發(fā)面的包餡食品怎么歸類(lèi)，各位考生就暫時(shí)不用操心了;
2、在2012版進(jìn)出口稅則中，第七十四章子目7418.1100和7418.1910合并為子目7418.1000，這樣就請(qǐng)注意此子目中應(yīng)當(dāng)包括非電熱的銅制家用烹飪或供暖器具及其零件，例如銅制暖氣、銅制灶具等。但是，如果按照“第74章至81章參照73章的列目規(guī)則歸類(lèi)”來(lái)判斷，73.21和73.23分別列品目，原來(lái)是作為銅產(chǎn)品時(shí)將兩者范圍合并為同一品目74.18，但是在品目條文中并未列出“烹飪或供暖器具”的字樣，如此看來(lái)歸入品目74.19就是正確的，但是查閱我們的其他工具書(shū)后發(fā)現(xiàn)對(duì)于品目74.18的解釋并未作出修訂，故仍應(yīng)歸入品目74.18，這樣其實(shí)就違背了協(xié)調(diào)制度故有的規(guī)律，我們學(xué)員掌握不了那么多，所以也不會(huì)出考題的。
類(lèi)似的情況還有很多，要想省去這些麻煩壓縮復(fù)習(xí)范圍，只能在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步汲取。
誤區(qū)6、做題懶惰只求答案
在各種QQ群中和大家給我的問(wèn)題中，最常見(jiàn)到的問(wèn)題就是“××××商品怎么歸?”。大家覺(jué)得這正常嗎?至少我覺(jué)得不正常!
要知道，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是：題目→思考→結(jié)論→求證。但是很多人幾乎是不思考，大致就是：想了一下→不知道怎么辦→就問(wèn)出口了。既然是學(xué)習(xí)，你學(xué)過(guò)了就應(yīng)該會(huì)去做題，哪怕你做錯(cuò)了也會(huì)有一個(gè)思考的過(guò)程和屬于自己的思路。從這樣的提問(wèn)方式來(lái)看完全沒(méi)有看出思考的過(guò)程，既不利人也不利己，大致是因?yàn)閼卸璋�。不利人，一般這樣的問(wèn)題出來(lái)，接下來(lái)眾人就會(huì)列出1、2、3、4……若干個(gè)答案出來(lái)，求助者往往就會(huì)問(wèn)：“到底哪個(gè)答案是對(duì)的呀?”而其他的網(wǎng)友也因?yàn)槟愕恼T導(dǎo)而浪費(fèi)了時(shí)間;再說(shuō)不利己，很多情況下做錯(cuò)題是因?yàn)槟承┲R(shí)和認(rèn)識(shí)失誤導(dǎo)致，如果你不能夠告訴我們你的想法和思路，我們就無(wú)從判斷你到底哪兒出了問(wèn)題，這樣即便給你正確答案你也不知道為什么這么歸，還是沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，下次照樣還錯(cuò)。而僅給你正確答案更是不負(fù)責(zé)任的做法，因?yàn)楹芸赡苣悴恢罋w類(lèi)的理由而從答案倒推歸類(lèi)思路，往往這種推導(dǎo)會(huì)產(chǎn)生偏差。所以，我們要求各位精英網(wǎng)的同仁們，提問(wèn)一定要附帶思路，否則一律不予回答!
誤區(qū)7、不愛(ài)看章注、類(lèi)注
現(xiàn)在的年輕人，喜歡的是游戲、漫畫(huà)、小說(shuō)、肥皂劇，很少有人會(huì)耐心地看文字，尤其是這篇文章看到這里的同志們，我都應(yīng)該好好表?yè)P(yáng)你們了。在我們報(bào)關(guān)員考試的商品歸類(lèi)學(xué)習(xí)中，前面談過(guò)了，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的依據(jù)就只有歸類(lèi)總歸類(lèi)、類(lèi)章注釋及子目注釋?zhuān)鼈兙褪俏覀儗W(xué)習(xí)歸類(lèi)的法律依據(jù)。除了歸類(lèi)總規(guī)則之外，其他注釋都印刷在這本編碼書(shū)上了，很顯然是不需要我們?nèi)ケ车�。但是，不能因�(yàn)樗∩先チ�，可以在考�?chǎng)里看，就不去學(xué)習(xí)它不去重視它!
經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，報(bào)關(guān)員考試的商品歸類(lèi)題目中，有超過(guò)65%的題目都要依靠注釋去解決。在考試中，消耗時(shí)間最多的往往就是商品歸類(lèi)題，試想一下在時(shí)間那么緊張的情況下還要仔細(xì)分析研究注釋那些枯燥的文字，準(zhǔn)確性和實(shí)效性如何保障?更不要說(shuō)注釋里面有些內(nèi)容(如十一類(lèi)類(lèi)注)對(duì)于一些大學(xué)生來(lái)講看一個(gè)鐘頭都未必看得懂，在考場(chǎng)現(xiàn)琢磨，談何容易!所以，我們要想解決這個(gè)問(wèn)題，就要平時(shí)多下功夫。
首先，平時(shí)做商品編碼練習(xí)題就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：拿起題目來(lái)，確定好類(lèi)、章就要先去看注釋?zhuān)⑨屩杏猩婕暗竭@個(gè)產(chǎn)品的內(nèi)容就重點(diǎn)研究，如果沒(méi)有再確定品目。這樣做的好處是多看注釋就逐漸有了印象，到最后拿到一個(gè)題目就大致能反應(yīng)出來(lái)本章是否有涉及到它的注釋?zhuān)绻幸部梢院芸旆治龀鰜?lái)對(duì)題目歸類(lèi)的影響，迅速作出判斷。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，在我們平時(shí)上課的時(shí)候，幾乎每堂課都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)先看注釋?zhuān)怯行┚W(wǎng)友還是圖省事就是不看注釋導(dǎo)致題目錯(cuò)誤，所以有時(shí)候我們看到很快出來(lái)答案的那幾個(gè)網(wǎng)友，往往答案錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄兇痤}的迅速程度不足以看完注釋。
其次，多注意注釋當(dāng)中的“關(guān)鍵字”。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多年輕人的文字能力越發(fā)下降，雖然他們統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)承認(rèn)，但是事實(shí)如此�？墒亲鰹榉梢罁�(jù)的注釋?zhuān)恳粋�(gè)字、每一個(gè)詞、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有著它特定的含義，看錯(cuò)一點(diǎn)都有肯能導(dǎo)致錯(cuò)誤發(fā)生。所以，平時(shí)認(rèn)真研究文字相當(dāng)有必要。比如：
1、第十六章章注二“本章的食品按重量計(jì)必須含有20%以上的香腸、肉、食用雜碎、動(dòng)物血、魚(yú)、甲殼動(dòng)物、軟體動(dòng)物或其他水生無(wú)脊椎動(dòng)物及其混合物……”這里關(guān)鍵詞是“20%以上”而不是“20及以上”，相當(dāng)多的人會(huì)憑直覺(jué)認(rèn)為這個(gè)比例是大于等于20%，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果比例剛好達(dá)到20%的產(chǎn)品就完全不可適用于本條注釋。
2、第十六章子目注釋一“子目1602.10的“均化食品”，是指用肉、食用雜碎或動(dòng)物血經(jīng)精細(xì)均化制成供嬰幼兒食用或營(yíng)養(yǎng)用的零售包裝食品(每件凈重不超過(guò)250克)……”這里涉及到幾個(gè)關(guān)于均化食品的定義，我們重點(diǎn)談能夠歸入子目1602.10的均化食品必須要符合的產(chǎn)品范圍僅限于“肉、食用雜碎或動(dòng)物血”，并不包括“魚(yú)、甲殼動(dòng)物、軟體動(dòng)物或其他水生無(wú)脊椎動(dòng)物”，可是絕大多數(shù)朋友看過(guò)前面幾個(gè)注釋后，自然而然地認(rèn)為應(yīng)該包括這些范圍，那也就錯(cuò)了。
3、第五章章注一(一)“本章不包括：食用產(chǎn)品(整個(gè)或切塊的動(dòng)物腸、膀胱和胃以及液態(tài)或干制的動(dòng)物血除外)”，那么你說(shuō)動(dòng)物血是否應(yīng)該歸入第五章呢?這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的否定之否定，自然是肯定的，但一下轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的人的確大有人在。
關(guān)于這方面的例子，太多太多了，幾乎每一章都有，我們只好在今年的免費(fèi)商品歸類(lèi)課程中再帶著大家仔細(xì)研讀每章注釋了。
總結(jié)
總結(jié)一下吧，要想學(xué)好商品歸類(lèi)，就必須要用正版教材、購(gòu)買(mǎi)新的輔導(dǎo)書(shū)、提前開(kāi)始復(fù)習(xí)、重視題目解析、重視章注類(lèi)注、學(xué)會(huì)舉一反三。
商品分類(lèi)方法
1、按照商品種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)
這個(gè)方法大家用得最多，各行各業(yè)的商家都適用。
2、按照商品的品牌進(jìn)行分類(lèi)
對(duì)于現(xiàn)在的買(mǎi)家來(lái)說(shuō)，在搜索一件產(chǎn)品的時(shí)候，產(chǎn)品的品牌也是吸引他們的一個(gè)重要因素之一，因此我們?cè)龠M(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候也可以按照品牌來(lái)進(jìn)行。
適用這種分類(lèi)方法的常見(jiàn)商家有服裝、鞋帽、箱包、美妝產(chǎn)品、飾品等。
3、按照商品的款式進(jìn)行分類(lèi)
這種情況其實(shí)在服裝、鞋帽類(lèi)的商品里面也是非常常見(jiàn)的，就比如說(shuō)我在對(duì)鞋子進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候，我們也可以根據(jù)鞋子的款式，就比如說(shuō)籃球鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、跑步鞋等，這樣一來(lái)如果買(mǎi)家對(duì)于鞋子的款式有著不同的需求的話，那么就可以直接進(jìn)行搜索快速定位中意的商品。
4、按照商品的價(jià)格進(jìn)行分類(lèi)
無(wú)論什么時(shí)候，買(mǎi)家在購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)候，價(jià)格也都可能是會(huì)要優(yōu)先考慮的一個(gè)因素之一，所以我們?cè)谄綍r(shí)進(jìn)行商品搜索的時(shí)候，會(huì)根據(jù)價(jià)格來(lái)篩選商品，而我們對(duì)商品進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候其實(shí)也可以這樣做，按照不同的價(jià)位來(lái)劃分我們的商品。
這類(lèi)方法適合的商家有服裝、鞋子、箱包、手表等。
5、按照商品的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行分類(lèi)
現(xiàn)在的商品做營(yíng)銷(xiāo)方式非常多樣，因此在對(duì)于商品的分類(lèi)，我們也可以按照其做活動(dòng)時(shí)間來(lái)進(jìn)行劃分，就比如說(shuō)劃分人氣新品等。
這個(gè)方法適用范圍比較廣，比如做秒殺活動(dòng)，推最新款等等這類(lèi)方法適合的商家有服裝、燈具、珠寶、玉石等。
6、按照商品規(guī)格進(jìn)行分類(lèi)
這個(gè)方法并不常見(jiàn)，按照商品的大小、形狀、容量、尺寸等進(jìn)行分類(lèi)。
這個(gè)方法適合的商家有燈具、酒水、餐具、服裝等。
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