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8種C語(yǔ)言基本常用的字符串處理函數(shù)
本文是百分網(wǎng)小編搜索整理的8種基本的常用的字符串處理函數(shù)，所有的C語(yǔ)言編譯系統(tǒng)中一般都提供這些函數(shù)，以下是小編為大家整理的8種C語(yǔ)言基本常用的字符串處理函數(shù)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、puts函數(shù)——輸出字符串的函數(shù)
一般的形式為puts(字符串組)
作用：將一個(gè)字符串輸出到終端。如，char一個(gè)string，并賦予初值。調(diào)用puts(string);進(jìn)行字符串的輸出。
2、gets函數(shù)——輸入字符串的函數(shù)
一般的形式：gets(字符數(shù)組)
作用：從終端輸入一個(gè)字符串到字符數(shù)組，并且得到一個(gè)函數(shù)值成為字符數(shù)組的起始地址。
gets(str);
鍵盤(pán)輸入，，，，你懂得。
注意：puts和gets函數(shù)只能輸出或者輸入一個(gè)字符串。
3、strcat函數(shù)——字符串連接函數(shù)
一般的形式：strcat(字符數(shù)組1，字符數(shù)組2);
作用：把兩個(gè)字符串?dāng)?shù)組中字符串連接起來(lái)，把字符串2連接到字符串1的后面。
說(shuō)明：字符數(shù)組1必須足夠大，以便容納連接后的新字符串。
4、strcpy/strncpy函數(shù)——字符串復(fù)制函數(shù)
一般形式：strcpy(字符數(shù)組1，字符串2);
作用：將字符串2復(fù)制到字符數(shù)組1中去。
如：char str1[10],str2[]="DongTeng";
strcpy(str1,str2);
執(zhí)行后的結(jié)果為：你懂得
注意：
1. 不能用賦值語(yǔ)句直接將一個(gè)字符串常量或者字符數(shù)組直接給一個(gè)字符數(shù)組。
2. 用strncpy可以賦值指定的位置的字符。strncpy(str1,str2,3);將str2中的第3個(gè)字符復(fù)制到str1中。
5、strcmp函數(shù)——字符串比較函數(shù)
一般形式：strcmp(字符串1，字符串2);
作用：用來(lái)比較兩個(gè)字符串的差異。具有不同的比較規(guī)則。
6、strlen函數(shù)——測(cè)字符串長(zhǎng)度的函數(shù)
一般形式：strlen(字符數(shù)組);
如：char str[10]="DongTeng";
printf("%d",strlen(str));
得到的結(jié)果是：5
7、strlwr函數(shù)——轉(zhuǎn)換為小寫(xiě)的函數(shù)
一般形式：strlwr(字符串);
8、strupr函數(shù)——轉(zhuǎn)換為大寫(xiě)的函數(shù)
一般形式：strupr(字符串)。
拓展
C語(yǔ)言入門(mén)學(xué)習(xí)
什么人需要學(xué)習(xí)C語(yǔ)言?
從51JOB的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，選擇C語(yǔ)言人才的企業(yè)多數(shù)以電子工程師、嵌入式工程師、硬件工程師、IOS工程師等為主，學(xué)歷本科以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，且外語(yǔ)水平要求至少四級(jí)以上。既然C語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的就業(yè)門(mén)檻那么高，為什么還有很多人執(zhí)著的去學(xué)習(xí)C語(yǔ)言呢?總結(jié)而言，無(wú)外乎以下幾點(diǎn)原由：
1)C語(yǔ)言不是面向?qū)ο笳Z(yǔ)言。
因?yàn)檫@一點(diǎn)，任何學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的人必須學(xué)會(huì)用函數(shù)思考問(wèn)題。當(dāng)你真正的去學(xué)習(xí)一門(mén)面向?qū)ο笳Z(yǔ)言時(shí)，就會(huì)有C語(yǔ)言的函數(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)去對(duì)比。這會(huì)使學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊谈菀桌斫夂透袠?lè)趣。
2)用C編程就像進(jìn)行智力體操。
你要顧及到每一件事情，而這在很多其他語(yǔ)言中他會(huì)為你處理。你要管理指針，內(nèi)存分配，和內(nèi)存回收。你要明白如何處理串，還有動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。在其他語(yǔ)言中，所有這些對(duì)你來(lái)說(shuō)是隱藏的。你不知道他們?nèi)绾芜\(yùn)行，更不用說(shuō)改變他們的運(yùn)行方式了。你得到了使用的便利，失卻了對(duì)程序的控制和速度。很多情況下，這是筆值得的買(mǎi)賣(mài)。其他的情況下就不是這樣了。
3)不同情況下你會(huì)使用不同的編程語(yǔ)言。
某些情況下要求使用Lisp,其他的要Java,還有別的要C++。但是C是你堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你可能不會(huì)使用它做一些項(xiàng)目，但是它會(huì)幫助提高你的能力，熟練的用其他語(yǔ)言編程。
4)除了匯編語(yǔ)言之外，C代碼生成的程序比其他任何語(yǔ)言生成的程序來(lái)得更小和運(yùn)行更快。
那么為什么不學(xué)匯編語(yǔ)言呢?匯編是一門(mén)學(xué)了很有用的語(yǔ)言，但是它沒(méi)有C那樣的可移植性，并且其他流行的語(yǔ)言比如JAVA的語(yǔ)法是基于C的，而不是匯編。你仍然應(yīng)該學(xué)匯編，但它并不會(huì)證明它會(huì)像學(xué)C那樣有用。
5)如果你想要寫(xiě)一個(gè)視頻游戲引擎或操作系統(tǒng)，你會(huì)需要C。
你不能使用C#, Java, 或 Basic來(lái)完成這些編程任務(wù)。
C語(yǔ)言的發(fā)展史：
C語(yǔ)言是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，它既具有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，又具有匯編語(yǔ)言的特點(diǎn)。它由美國(guó)貝爾研究所的D.M.Ritchie于1972年推出，1978年后，C語(yǔ)言已先后被移植到大、中、小及微型機(jī)上，它可以作為工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫(xiě)系統(tǒng)應(yīng)用程序，也可以作為應(yīng)用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫(xiě)不依賴(lài)計(jì)算機(jī)硬件的應(yīng)用程序。它的應(yīng)用范圍廣泛，具備很強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理能力，不僅僅是在軟件開(kāi)發(fā)上，而且各類(lèi)科研都需要用到C語(yǔ)言，適于編寫(xiě)系統(tǒng)軟件，三維，二維圖形和動(dòng)畫(huà)，具體應(yīng)用比如單片機(jī)以及嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。
我適合學(xué)習(xí)C語(yǔ)言嗎?
首先我們要認(rèn)清一個(gè)事實(shí)：C語(yǔ)言工作者只是眾多從事軟件開(kāi)發(fā)者中的一小部分，在深圳這樣一個(gè)IT企業(yè)云集的大城市，使用其它語(yǔ)言從事軟件開(kāi)發(fā)的工作者多如牛毛，薪資待遇不比從事C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的人低，當(dāng)編程愛(ài)好者在選擇第一個(gè)編程語(yǔ)言時(shí)，C語(yǔ)言不一定是首先。我適合學(xué)習(xí)C語(yǔ)言嗎?解決這個(gè)問(wèn)題，先回答以下幾個(gè)問(wèn)題：
1)你學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的目的是什么?如果是想從事這方面的工作，那么請(qǐng)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去，推薦你在《微機(jī)原理》、《計(jì)算機(jī)組成原理》和《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》三本書(shū)中選一本配合《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》來(lái)看，這樣可以融匯貫通，讓你對(duì)編程有更深入更系統(tǒng)化的理解。而這種理解對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要。
2)您具備學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的條件嗎?由于入職C語(yǔ)言編程的企業(yè)對(duì)入職者的要求比較高，在沒(méi)有編程工作經(jīng)驗(yàn)前提下多數(shù)想通過(guò)自學(xué)進(jìn)入類(lèi)似企業(yè)的人幾乎為零，包括很多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大、中專(zhuān)畢業(yè)生在校期間都會(huì)學(xué)到C語(yǔ)言，畢業(yè)出來(lái)后依然云里霧里。C語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)，需要在實(shí)際工作中才能快速掌握。同時(shí)，英語(yǔ)(從事C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)需要經(jīng)常查閱英文資料，尤其是單片機(jī)領(lǐng)域)、學(xué)歷、數(shù)學(xué)算法、極強(qiáng)的邏輯思維能力等等也是讓多數(shù)人望而卻步的門(mén)檻。
C語(yǔ)言入門(mén)知識(shí)
01、要學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，最基本的就要有一臺(tái)電腦。一般配置的就行。
02、然后要有一本基礎(chǔ)的書(shū)，像《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》這種。
03、當(dāng)你把基礎(chǔ)的看的差不多了，就可以開(kāi)始寫(xiě)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的代碼了，比如輸出九九乘法表之類(lèi)的。我學(xué)C語(yǔ)言的時(shí)候用的軟件是 Microsoft Visual C++。
04、其實(shí)C語(yǔ)言還是比較簡(jiǎn)單的，我大一上期學(xué)的，學(xué)了之后像簡(jiǎn)單學(xué)籍管理系統(tǒng)，火車(chē)票務(wù)管理系統(tǒng)這些都可以做。C++就難了。
05、學(xué)C語(yǔ)言的話(huà)，在寫(xiě)代碼的時(shí)候尤其要認(rèn)真，因?yàn)橛袝r(shí)候一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了程序都會(huì)報(bào)錯(cuò)。
06、在軟件里寫(xiě)下代碼，求的成績(jī)的平均值。
07、寫(xiě)下代碼在彈出的窗體中，彈出一個(gè)大寫(xiě)和小寫(xiě)字母。
C語(yǔ)言函數(shù)的意義
函數(shù)(Function)是一段可以重復(fù)使用的代碼，這是從整體上對(duì)函數(shù)的認(rèn)識(shí)。
C語(yǔ)言本身帶了很多庫(kù)函數(shù)，并分門(mén)別類(lèi)地放在了不同的頭文件中，使用時(shí)只要引入對(duì)應(yīng)的頭文件即可。
除了C語(yǔ)言自帶的函數(shù)，我們也可以編寫(xiě)自己的函數(shù)，稱(chēng)為自定義函數(shù)(User-Defined Function)。自定義函數(shù)和庫(kù)函數(shù)沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，表現(xiàn)形式和使用方法一樣，只是開(kāi)發(fā)者不同而已。
這一章我們就來(lái)講解如何編寫(xiě)和使用自己的函數(shù)。
參數(shù)
函數(shù)的一個(gè)明顯特征就是使用時(shí)帶括號(hào)( )，必要的話(huà)，括號(hào)中還要包含數(shù)據(jù)或變量，稱(chēng)為參數(shù)(Parameter)。參數(shù)是函數(shù)需要處理的數(shù)據(jù)，例如：
strlen(str1)用來(lái)計(jì)算字符串的長(zhǎng)度，str1就是參數(shù)。
puts("C語(yǔ)言中文網(wǎng)")用來(lái)輸出字符串，"C語(yǔ)言中文網(wǎng)"就是參數(shù)。
返回值
既然函數(shù)可以處理數(shù)據(jù)，那就有必要將處理結(jié)果告訴我們，所以很多函數(shù)都有返回值(Return Value)。所謂返回值，就是函數(shù)的執(zhí)行結(jié)果。例如：
char str1[] = "C Language";
int len = strlen(str1);
strlen() 的處理結(jié)果是字符串 str1 的長(zhǎng)度，是一個(gè)整數(shù)，我們通過(guò) len 變量來(lái)接收。
函數(shù)返回值有固定的數(shù)據(jù)類(lèi)型(int、char、float等)，用來(lái)接收返回值的變量類(lèi)型要一致。
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