英語四級詞匯：巧記單詞，積累技巧

　　有時候拼命記下了拼寫，卻忘了單詞的意思，有時候知道單詞的意思，卻又拼不出來，總是讓人又愛又恨。其實(shí)，記憶單詞是可以有奧秘的，雖然說一個個的字母無序地排列讓人捉摸不透，但是只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)一些有用的小規(guī)律，幫助我們更快的記住單詞。

　　巧記單詞，積累技巧

　　規(guī)律一：

　　發(fā)音是重要的，規(guī)律是可循的。其實(shí)很多同學(xué)在記憶單詞的過程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律了，但是可能沒有時間靜下心來好好總結(jié)，沒關(guān)系，在這里，我們可以重新審視一下這個規(guī)律。一般來說，英語單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，也就是說，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個特定的或某一組特定的音，舉個例子：competition， emotion， addition， ambition， creation， relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個詞尾都無一例外地發(fā)/ ∫n/，這就給我們一個提示，如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結(jié)尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合，而產(chǎn)生這些字母組合的原因，就是因?yàn)橄嗤�的發(fā)音。這樣的例子還有很多，比如：picture， structure， architecture， culture， furniture， puncture， 字母組合-ture就肯定是發(fā)音/ t∫er/等等，一旦我們掌握這些規(guī)律，再結(jié)合原單詞的記憶，那么這個單詞的拼寫就會記憶的很牢固，因?yàn)橐坏┯龅竭@樣的發(fā)音，腦海中總是會浮現(xiàn)出特定的字母組合，幫助我們記憶單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合，減少我們記憶的負(fù)擔(dān)，用這個方法記憶單詞，將會事半功倍。

　　規(guī)律二：

　　巧識詞根詞綴。很多單詞中，我們經(jīng)常會見到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對于我們來說將會大大下降，那我們的幾億人武部也就輕松了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什么了。我們在記憶單詞的時候，要做一個有心人，那么這些規(guī)律便不難發(fā)現(xiàn)，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快猜測出一些生詞的含義，更不用說簡單的記憶單詞了，這不僅對于記單詞是有個行之有效的方法，對于閱讀題和完形填空題的解答，也有益處。

　　規(guī)律三：

　　不要花整塊的時間記憶單詞。同學(xué)們往往會專門騰出一塊時間來記憶單詞，這樣做當(dāng)時的效果可能會好，但是隨著記憶曲線的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘記了很多詞，這樣一來，不僅時間花的不值，效果也大打折扣，給自信心一次沉重的打擊，甚至還可能記單詞產(chǎn)生抵觸心理，這樣就會產(chǎn)生惡性循環(huán)，這絕不是我們想看到的。我們需要記單詞是的時間是這樣的時間：茶余飯后10分鐘，課間休息5分鐘，午睡前面10分鐘，洗漱以后10分鐘，飯后散步10分鐘，總之就是一句話，這些都是零碎的時間，而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好，因?yàn)榇藭r你的大腦處于放松的狀態(tài)，事實(shí)證明，神經(jīng)緊繃，大腦處于高度緊張狀態(tài)下的記憶效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的時間記憶單詞。當(dāng)然，時間散碎并不意味著記憶的內(nèi)容散碎，我們還是要制定計劃，比如每天記憶20個單詞，這20個單詞我分別利用今天的飯后散步和洗漱之后的時間搞定，睡前再重復(fù)一遍就可以，沒有記住的單詞沒必要去拼命想，要知道重復(fù)的力量是可怕的，只要我們不斷的重復(fù)，再難的單詞我們也能記住。

　　規(guī)律四：

　　重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。還是上面那句話，一本單詞書，如果你看得很仔細(xì)，只看到第10單元，那么效果一定不如雖然看的不太仔細(xì)，但是看了10遍甚至20遍的同學(xué)，原因很簡單，重復(fù)出奇跡，任何事情都經(jīng)不起重復(fù)，一旦重復(fù)的次數(shù)達(dá)到一定的數(shù)量級，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以，大家看單詞書的時候，不要停留在一個一個的生詞上，而是盡量放寬視野，把書讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，沒翻一遍就消滅幾個“老大難”，很快，這本書快翻爛的時候，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)你甚至已經(jīng)可以把例句都記下來了，這就是最好的效果。提到例句，我還有一點(diǎn)建議，那就是認(rèn)真地看例句，把這個單詞的用法搞清楚，一旦會用這個單詞了，那么記憶起來會容易得多，這是一個心理作用，但是對于我們記單詞很有幫助。大家如果可以在平時的寫作，造句中主動使用這些詞，用不了多久你就會發(fā)現(xiàn)，這個單詞越來越簡單，越來越順眼，其實(shí)沒有什么奇怪的，正如賣油翁說的那句話：“無他，但手熟耳!”

　　巧記單詞技巧

　　很多同學(xué)都感覺到學(xué)英語最大的麻煩之一就是記單詞。這里就跟大家談?wù)動泦卧~的幾個小竅門。

　　第一，巧用音標(biāo)志單詞。

　　讀音不準(zhǔn)或錯誤，記生詞就只能靠死記硬背，花了很多時間但收效甚微，而這也往往是造成拼寫錯誤的主要原因。假如同學(xué)能掌握最基本的讀音規(guī)則，將大大有助于單詞的記憶。如懂得了字母組合ee讀[i：]，ar讀[a：]以后，就不會把jeep誤拼為jep，把 dark誤拼成derk。

　　初學(xué)讀音規(guī)則時，只需要掌握常用的幾條。尤其是開音節(jié)、閉音節(jié)中元音的讀音， r音節(jié)的讀音以和經(jīng)常出現(xiàn)的字母組合的讀音等。可以自身適當(dāng)找?guī)讉�例詞，并牢牢記住一二個，這樣就能防止死記硬背，有助于記憶的牢固。學(xué)習(xí)國際音標(biāo)和讀音規(guī)則時，要講究少而精，求實(shí)效的原則，先把教過的有關(guān)規(guī)則讀讀熟，一時也不必鉆得太深。

　　第二，結(jié)合句子記單詞。

　　記憶單詞時要做到詞不離句、句不離文。假如我們只是孤立地讀一些意義不連貫的單詞，不只會覺得單調(diào)刻板，且易疲勞生厭，而疲勞和缺乏興趣，就會極大地影響記憶的效果。因?yàn)樵S多單詞的意義是無法孤立地想象出來的，如usually，這時我們最好舉些可以展開想象和發(fā)生感觸的例子去體會其意。

　　I usually go to school by bike；

　　My father usually gets up at five in the morning．

　　即便如monkey這類詞，也可舉些例子，如Sun Wukong is a monkey；A monkey is a very clever animal．因此，記憶單詞要結(jié)合有關(guān)課文的閱讀和練習(xí)。這樣學(xué)到的單詞，由于意義理解得比較深刻，不只能記得牢，還能夠靈活使用。

　　第三，科學(xué)用腦記單詞。

　　“遺忘”是我們學(xué)習(xí)的大敵。而“學(xué)得快，忘得快”恰是外語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。初次記憶單詞需要的時間要比復(fù)習(xí)舊詞需要的時間多一些，所以必需“趁熱打鐵”，和時復(fù)習(xí)，防止遺忘。最好能在學(xué)習(xí)新單詞后幾個小時內(nèi)就復(fù)習(xí)一遍，至少也應(yīng)該當(dāng)天復(fù)習(xí)一遍。因此，按科學(xué)的規(guī)律，當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞，當(dāng)天就要和時復(fù)習(xí)。以后則在第2、4、8 、16……天分別復(fù)習(xí)一次(每次一遍即可)，不久就能達(dá)到牢記不忘，收到事半功倍之效。

　　第四，勤用“五到”記單詞。

　　語言是以聲音來進(jìn)行思想交流的工具，其中語音是第一性的，而文字是第二性的，外語學(xué)習(xí)又不同于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。記單詞，必需做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。也就是要求我們的各種感覺器官盡可能同時參與到記憶活動中去。比方說，記tiger時，我們應(yīng)在腦海中想著老虎的形態(tài)，手寫著單詞，同時讀著 t-i-g-e-r,tiger.這樣,口中“音”，手下“形”，腦中“義”便聯(lián)系到了一起。當(dāng)然，要真正學(xué)會一個單詞，除了要正確發(fā)音與拼寫外，還必需了解單詞的正確意義，并能準(zhǔn)確使用。假如是派生詞(如dislike)或復(fù)合詞(loud—speaker)，還要能分析結(jié)構(gòu)。即：dis-like；loud—speaker．因此，還必需了解一些構(gòu)詞法的知識并學(xué)會使用工具書。

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