大學(xué)英語四級閱讀題答題技巧
英語四級考試就要到來了，很多同學(xué)知識掌握的不扎實(shí)，對考試感到迷茫，不知道該如何進(jìn)行下去。下面，小編為大家搜索整理了英語四級閱讀題答題技巧，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
態(tài)度題
1、態(tài)度題表現(xiàn)形式
態(tài)度題一般提問方式是：The author’s attitude towards ┄ is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?
2、態(tài)度題解題方法
從原則上來講，態(tài)度題可以考查作者對一個中心話題的看法，也可以考查作者對某一具體細(xì)節(jié)的態(tài)度，但是從歷年考法來看，四級閱讀更加注重考查文章中心話題。所以，態(tài)度題經(jīng)�？梢酝ㄟ^文章主題來判斷作者的.態(tài)度。如2003年6月考題，
原文首句：It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.
題目：The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.
A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive
全文首句可以體現(xiàn)文章討論的中心話題，它明確道出了作者的觀點(diǎn)：有時小孩與養(yǎng)父母在一起比與親生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的結(jié)果就是把小孩判給了養(yǎng)父，所以作者一定會持支持態(tài)度，故選D。
3、態(tài)度題注意點(diǎn)
考生應(yīng)該熟練掌握在態(tài)度題中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外，從以前四級考試的情況來看，作者的態(tài)度一般是或褒或貶，或樂觀或擔(dān)憂，中性評價為正確答案的較少。
細(xì)節(jié)題
1、細(xì)節(jié)題表現(xiàn)形式
這類題在四級考試中題量較大，占到60%——70%的題量，可以說是四級考試成敗的關(guān)鍵這類題特點(diǎn)是題干的信息比較具體，考查文章中的重要細(xì)節(jié)。如2005年1月份考題：
“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，
本題通過“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查對象，題干內(nèi)容比較具體，屬于細(xì)節(jié)分析。又如2005年6月份出現(xiàn)的'題目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本題handball player 是中心話題，when引導(dǎo)狀語從句，這兩部分明確指定了考查的細(xì)節(jié)內(nèi)容，在原文中找答案十分方便。
2、細(xì)節(jié)題解題方法
細(xì)節(jié)題考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考試時間非常緊張，對于考生來說，做好細(xì)節(jié)題，首先是要在原文找到相關(guān)信息。正是由于這點(diǎn)，我們看文章需要目的。有同學(xué)先看文章再做題，導(dǎo)致做題時還得回去在文章中尋找相關(guān)內(nèi)容，或者干脆憑著對文章的主觀印象匆忙求解，結(jié)果是浪費(fèi)時間或者錯誤較多。建議考生先看題干再看文章，這樣就會有方向感，目的感。所以，細(xì)節(jié)題的重要做題方法就是：先看題干，再看原文，帶著題干個別的特有信息或者帶著題干的中心話題在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以結(jié)合handball player這個中心話題在原文找答案。
四級細(xì)節(jié)題干有時會有比較明顯的信息，如時間數(shù)字，專有名詞，中心名詞。如2005年1月考題：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?題干中Boston University Medical Center這個專有名詞可以讓考生迅速找到考到的原文內(nèi)容。如果用題干信息在原文找答案沒有結(jié)果，可以根據(jù)題目的先后順序來確定大概范圍(除個別例外，四級細(xì)節(jié)題大體上還是按照出題的先后順序找答案的)。以2001年1月份考題為例說明：
24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?
25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.
做24題過程中，考生可以通過performing tricks 比較容易在原文倒數(shù)第二段最后一句話定位找答案;這時，可以大膽預(yù)測，25題考最后一段內(nèi)容。
3、細(xì)節(jié)題注意點(diǎn)
考生做細(xì)節(jié)題時，要注意合理但不正確的選項(xiàng)。很多考生在做題時，忽視了題目與原文的聯(lián)系，憑著合理性的主觀猜想選擇答案。結(jié)果很多考生感覺做得很好，但對答案時發(fā)現(xiàn)錯了很多。另外，很多表示程度、范圍、頻率等的副詞或形容詞可能會導(dǎo)致選項(xiàng)錯誤，如2002年1月考題出現(xiàn)一個干擾選項(xiàng)是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是選項(xiàng)錯誤的關(guān)鍵。所以，細(xì)節(jié)題要求考生非常細(xì)心。
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