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大學(xué)英語四級聽力材料選擇五大標(biāo)準(zhǔn)
英語四級考試前進(jìn)行訓(xùn)練是必要的，那么在訓(xùn)練的時候，我們應(yīng)該怎樣去選擇適合我們的材料呢?以下是小編為大家搜索整理的大學(xué)英語四級聽力材料選擇五大標(biāo)準(zhǔn)，希望對正在關(guān)注的您有所幫助!更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
不要選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料
專業(yè)術(shù)語之類難詞、生僻詞對于絕大部分同學(xué)來說不需要掌握，因此練習(xí)時可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。
注意語段材料的時效性，時效性越強(qiáng)越值得練習(xí)
不宜聽寫已經(jīng)過時的英語語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時的英語使用情況相去甚遠(yuǎn)，對大家所面臨的考試更是沒有針對性，不適合用來練習(xí)聽寫。
基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對白練習(xí)聽寫
這類材料可能含有過多口頭語或俗語，且語速非常之快，對于英語程度不扎實(shí)，聽寫能力有待提高的同學(xué)來說很難聽懂，更別提聽寫了。對于面向四級的大部分同學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽寫，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽懂，然后作為泛聽材料，單純地通過聽練習(xí)一下語感，使自己在聽覺上習(xí)慣地道的英語語音語調(diào)，并起到口語糾音的作用，同時聽加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語表達(dá)。
剛開始練習(xí)時，材料篇幅不宜過長
篇幅過長容易導(dǎo)致過度疲勞，會使練習(xí)者喪失興趣�？上葟暮唵�、短小的材料練起，循序漸進(jìn)，不斷體會自己的進(jìn)步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料。
不推薦聽收音機(jī)節(jié)目來做聽寫練習(xí)
這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù)，萬一第一遍沒有聽懂，則無法反復(fù)聽，做循環(huán)練習(xí)。而且，收音機(jī)里的英語內(nèi)容沒有錄音文稿，也就意味著聽完沒法對答案， 這對實(shí)際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿。
【拓展閱讀】
大學(xué)英語四級聽力聽不懂怎么辦
首先，從聽力本身題型特點(diǎn)來講，除了考察大家基本語言能力，同時還要求具有比較好的反映能力，理解能力等多方面的技巧。這就給大家在聽力部分快速進(jìn)步并取得高分增加了難度。其次，大家平時對聽力的訓(xùn)練不足、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等也是很重要的因素。
一般情況下，大家聽力聽不懂可能有這幾個原因：
◆1、不能集中精神。一聽到放音就感覺莫名的緊張，越想集中精力越是集中不下來，導(dǎo)致整個聽力部分亂選一氣，有時還會影響其他部分的答題。
◆2.太過緊張。遇到完全陌生的詞或詞組，導(dǎo)致緊張放棄題目。
◆3、單詞基礎(chǔ)不夠好，英語四級聽力怎么練習(xí)?聽到感覺有點(diǎn)印象，但是想不起來是哪個詞，對這個詞的回憶過程影響后面部分。遇到的.“聽力生詞”(包括真正的生詞和記憶過但反應(yīng)不上來的詞匯)影響整個題目的理解。
第一種屬于注意力不集中，這種情況的出現(xiàn)一般因?yàn)榍懊嬗新牪欢牟糠�，�?dǎo)致后面意思銜接不上，然后就走神了。也有一部分同學(xué)反映會莫名其妙的轉(zhuǎn)移注意力。面對這個問題，大家一定要注意，高強(qiáng)度的強(qiáng)迫性練習(xí)是唯一有效的解決辦法。開始幾天，每天至少聽三篇文章，聽每一篇時都強(qiáng)迫自己集中注意力，如果走神就再來一遍。在聽單篇不成問題后，將三篇連續(xù)聽，這樣訓(xùn)練三四天后，準(zhǔn)備考試聽力放音時間兩倍的題量進(jìn)行練習(xí)，時刻保持注意力集中，一直訓(xùn)練到考試，“走神”問題就可以完全得到解決。還要注意的是，在考試中如果遇到聽不懂的部分，不要放松注意力，后面的部分要更仔細(xì)的去聽。
第二個情況是典型的心理問題，可以算是“聽力緊張綜合癥”吧。有這種情況的考生要放松心態(tài)，卸下思想包袱，在每次練習(xí)的過程中，可以把放音過程想象成一男一女在你眼前對話(把兩個人想象成你好朋友的樣子)，多加練習(xí)，做到每聽到放音中男女的聲音，好朋友熟悉的面孔就浮現(xiàn)在眼前。另外一個十分行之有效的減緩緊張的方法就是考前深呼吸三到五次，雙手合十上下輕輕揉搓幾次，這樣可以減緩緊張給大腦帶來的壓力。
如果說前兩種情況是非知識性因素，第三個就是詞匯量小和對詞匯的掌握程度差。在復(fù)習(xí)詞匯的過程中，不但要注意單詞的拼寫，還要注意拓展已經(jīng)單詞的讀音。一般來說，聽到單詞或者句子要立刻反映出它的意思，才能讓你順利完整的聽到整個文章的意思，做題才能沒壓力。所以說詞匯基礎(chǔ)特別重要，不但要記住單詞怎么寫，還要記住怎么讀，這個讀音還必須要標(biāo)準(zhǔn)。
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