2015年12月英語四級聽力訓(xùn)練方法

　　新改革后的大學(xué)英語四級考試的聽力位于Part II部分，共分為Section A、Section B、Section C三部分。答題時間為30分鐘。

　　SectionC是一個聽寫填空題，即考生應(yīng)根據(jù)錄音內(nèi)容準(zhǔn)確地填出空格里的詞匯，一般為一個單詞，全文共須填入10個左右的詞匯。文章長度大約為120個詞左右的短文，以大學(xué)英語教學(xué)大綱規(guī)定的語速朗讀三遍。

　　1. 播放Directions部分時，目的是讓學(xué)生熟悉做題要求。在Directions部分快要結(jié)束的時候，及時將注意力轉(zhuǎn)回文章開頭，做好聽寫準(zhǔn)備。

　　2. 聽第一遍錄音。目的是讓考生對所聽的短文有一個大致的了解，把握篇章大意。

　　3. 聽第二遍錄音。靜聽并做題，考生應(yīng)利用空格后的停頓時間，一邊聽錄音，一邊看文字材料，重點在空格部分，力爭聽懂空格處是一個短語還是一個句子，為第二遍聽錄音、寫內(nèi)容打好基礎(chǔ)。

　　4. 聽第三遍錄音。提供考生了一次檢查修改的機(jī)會。此題型命題的主要目的在于考查考生的聽寫和記憶的能力。相對而言，此部分出題比較簡單，得分相對容易�，F(xiàn)就sectionC為大家提供一些聽力技巧：

　　一、提前速讀

　　答題時學(xué)會利用聽錄音前的時間。答題時學(xué)會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。

　　二、加強(qiáng)語法知識

　　利用平時積累的語法知識，可以在很大程度上彌補(bǔ)考生聽力細(xì)節(jié)上的不足。在聽寫的時候，考生由于緊張等因素可能對某個單詞或者短語有誤聽、很難辨別同音詞或者近音詞、書寫錯誤等方面的問題。因此，考生只有良好的語法知識，才能盡量避免這些問題。

　　三、利用上下文

　　在聽寫測試中，上下文信息對考生理解聽力內(nèi)容起著十分重要的作用。在聽寫時，考生可能會難以確定所聽到的單詞應(yīng)填入空格的具體形式。如名詞的單復(fù)數(shù)，動詞的時態(tài)和語態(tài)等，這就需要通過上下文來確定。注意各選項中的主要區(qū)別�？忌�可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。

　　四、速寫單詞

　　聽寫測試要求考生在聽懂原文的基礎(chǔ)上快速寫出所缺內(nèi)容�？忌�可以在聽第一遍錄音時，

　　在不影響聽全文的基礎(chǔ)上，邊聽邊寫出空格中的第一個字母或者前兩個字母;在聽第二遍錄音時，補(bǔ)全全部字母即可，這樣會節(jié)約時間。不過，考生應(yīng)在平時練習(xí)中，多加練習(xí)，才能養(yǎng)成習(xí)慣，以便在考場中能夠做到得心應(yīng)手，起到事半功倍的效果。

　　注意點：

　　第一，注意單詞的正確拼寫。改革前的復(fù)合式聽寫題目要求聽寫的三個句子雖長，但句中會出現(xiàn)很多考生較為熟悉、拼寫非常簡單的詞。而且，即使考生不能將句子中的所有單詞拼寫正確，閱卷老師也可能會酌情給分。但改革后的單詞及短語聽寫則對單詞的正確拼寫提出了更高的要求，考生必須將每個單詞都拼寫正確才能得分。不僅如此，考生還必須用所聽到的錄音原文中的單詞或短語填空，而不可以替換成與之意思相同或相近的單詞或短語。所以，改革后的試題要求考生平時更加注意單詞和短語的拼寫，尤其是一些容易拼寫錯的單詞，如environment、government (兩個詞中的“n”常被考生遺漏)、embarrass (考生常漏寫其中的一個“r”和“s”)等。為了掌握更多的詞匯，考生在平時練習(xí)時每次做完聽力題之后，要好好地閱讀錄音原文。除了確保所填的單詞及短語都拼寫正確外，考生還應(yīng)該看看原文中是否還有自己不會拼寫的單詞，有的話可以摘抄下來并加以記憶，以防下次考試會考到。

　　第二，注重語法知識的積累。

　　考生在考試時因心情緊張或耳機(jī)接收效果不好等原因，很可能會聽不到單詞的尾音(如詞尾的“-s”“-ed”“-ly”或“-ing”等)，結(jié)果在填寫答案時少寫一兩個字母。為避免這樣的失誤，考生在聽寫結(jié)束后一定要將全文通讀一遍，根據(jù)語法知識判斷所填的單詞或短語的詞性及形式是否正確。如果空格處填入的是名詞，考生要判斷應(yīng)填入名詞的單數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式;如果空格處可填入形容詞和副詞，考生要根據(jù)語法知識判斷最終哪個詞性合適;如果填入的是動詞，考生要根據(jù)時態(tài)、語態(tài)、人稱、數(shù)以及前后搭配來確定動詞的形式。短語部分考查動詞性短語的概率比較高，因此考生需加強(qiáng)動詞短語方面的學(xué)習(xí)和記憶。

　　第三，掌握單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。考生在平時背單詞時一定要注意學(xué)習(xí)單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。有些考生英語基礎(chǔ)還算不錯，但每次聽力部分的得分總是不高，原因就是他們的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。試想，如果考生的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，又怎么能聽懂聽力材料中播放的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音呢?所以，要想在聽力部分得高分，考生必須要掌握單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音�？忌�平時在完成聽力練習(xí)后，可對照著原文再多聽幾遍錄音并進(jìn)行跟讀。這樣不僅可以幫助考生糾正發(fā)音，還可以培養(yǎng)考生的語感。 大學(xué)英語四級聽力訓(xùn)練應(yīng)切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。

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