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英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話9大原則
大家都知道英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力發(fā)生了重大改革，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)發(fā)布消息，2016年6月起大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力部分有重大調(diào)整。陪伴了中國(guó)大學(xué)生十幾年的“短對(duì)話”和“短文聽(tīng)寫(xiě)”將退出歷史舞臺(tái)，取而代之的是短片新聞聽(tīng)力和學(xué)術(shù)講座。
長(zhǎng)對(duì)話9大解題原則
聽(tīng)到長(zhǎng)對(duì)話時(shí)，我們要做到邊聽(tīng)邊選，抓住首位句，適當(dāng)排除，考六級(jí)的同學(xué)還要學(xué)會(huì)同意替換，需掌握如下原則：
1.聽(tīng)即原則：
所聽(tīng)即所得，聽(tīng)到什么就選什么(正好與短對(duì)話相反，短對(duì)話時(shí)聽(tīng)到的一般不選)。
2. 重讀原則：
某單詞被反復(fù)讀到或是在語(yǔ)音上加以重讀，因引起重視如果選項(xiàng)中出現(xiàn)很可能是正確答案。
3. 順序原則：
出題順序一般與行文順序相同，除了主題題和部分說(shuō)明文。
4. 主題原則：
主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽(tīng)清前三句話和最后兩句話。
5. 原因原則：
凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點(diǎn)如：because、so、as 等詞前后要著重聽(tīng)。
6. 轉(zhuǎn)則原則：
凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but however yet 等，后面的句子往往是考點(diǎn)，要引起重視。
7. 光明原則：
事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公多數(shù)是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的。
8. 窮學(xué)生原則：
學(xué)生一般都是比較窮的，不能繼續(xù)學(xué)業(yè)一般都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，因?yàn)楦F一般還比較喜歡DIY一些東西。
9. 偏怪小原則：
一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過(guò)總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。
另外還有點(diǎn)需要提醒同學(xué)們，從2016年6月起英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力時(shí)間調(diào)整為25分鐘，考試起止時(shí)間調(diào)整為9:00—11:20，請(qǐng)?zhí)貏e注意。順祝大家復(fù)習(xí)順利，考試成功。
拓展閱讀：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力材料運(yùn)用技巧
很多才經(jīng)歷高考半年的大一新生對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)考試的聽(tīng)力題型不太適應(yīng)，故很多同學(xué)把聽(tīng)力視為備考四級(jí)考試的大敵。通過(guò)更為深入的交流，不難發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在備考的過(guò)程中不能把各類(lèi)復(fù)習(xí)材料用到位。所以，在此希望給各位奮戰(zhàn)在聽(tīng)力題海中的各位考生提個(gè)醒： 首先，要有效率的對(duì)待歷年考試真題。 有的同學(xué)盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，在個(gè)人做題技巧尚不成熟的時(shí)候海量地做題;做題之后也欠總結(jié)，就馬上又去做下一套題了。殊不知真題有限，沒(méi)有結(jié)合技巧的大規(guī)模做題會(huì)浪費(fèi)同學(xué)們很多考前實(shí)戰(zhàn)模擬的機(jī)會(huì)。還有的同學(xué)習(xí)慣用真題去"磨耳朵"，即無(wú)時(shí)不刻地在耳邊放著真題錄音。殊不知這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使得你對(duì)于真題音頻的敏感度下降，導(dǎo)致考場(chǎng)上的精神不集中。所以，北京新東方國(guó)內(nèi)考試部各位聽(tīng)力老師提醒各位考生，在距離考試還有不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，一定要在了解四六級(jí)聽(tīng)力出題規(guī)律、做題技巧的基礎(chǔ)上練習(xí)真題;做題之后要對(duì)于做錯(cuò)的題目反復(fù)思索，找到你和正確答案的"思維差距"。
其次，要在做題之余做到泛聽(tīng)，提高適應(yīng)純正英語(yǔ)音頻的能力。 一些同學(xué)希望在四六級(jí)聽(tīng)力考試中得到一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)，那么提高對(duì)于自己的要求、用更具挑戰(zhàn)性的音頻材料訓(xùn)練自己的耳朵就是必不可少的一步了。建議給位同學(xué)找到一些難度高于四級(jí)考試的音頻材料，用這些材料做泛聽(tīng)。當(dāng)你可以跟得上且聽(tīng)得懂這些材料后，你再面對(duì)四級(jí)聽(tīng)力的音頻就會(huì)很自然地產(chǎn)生一種"曾經(jīng)滄海難為水"的感覺(jué)。各位老師們建議各位參加四級(jí)考試的同學(xué)們可以試著去泛聽(tīng)六級(jí)的音頻材料;參加六級(jí)考試的同學(xué)們可以找老托福的聽(tīng)力段子，或者慢速VOA等等材料來(lái)進(jìn)一步提高自己。當(dāng)然，所謂"泛聽(tīng)"，也是要講究方法和效率的。要將"聽(tīng)"與練習(xí)記筆記、練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、跟讀模仿等等步驟緊密聯(lián)系起來(lái)，才能使得泛聽(tīng)達(dá)到事半功倍的效果。
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