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2016年12月大學(xué)英語四級(jí)聽力輔導(dǎo)
聽力水平的提高不是一天兩天的事情，在日常練習(xí)過程中不僅要注意量的積累，也要注意方法的運(yùn)用哦。下面是yjbys網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于大學(xué)英語四級(jí)聽力輔導(dǎo)，希望對(duì)大家的備考有所幫助。
2016年12月大學(xué)英語四級(jí)聽力輔導(dǎo)：新聞稿
新聞稿的選項(xiàng)特點(diǎn)
1.選項(xiàng)具有時(shí)效性
2.選項(xiàng)具有災(zāi)難性
新聞稿的文章特點(diǎn)
1.文章敘事的結(jié)構(gòu)有兩種：金字塔型和倒金字塔型。四級(jí)聽力語段一般為金字塔型，即最重要的放在最前面，導(dǎo)語引領(lǐng)全文
2.注重實(shí)效性，在原文和選項(xiàng)中都體現(xiàn)出剛發(fā)生的感覺，有時(shí)還會(huì)涉及將來時(shí)
3.內(nèi)容一般是兩大類：天災(zāi)，人禍
新聞稿可能出現(xiàn)的考點(diǎn)
1.考導(dǎo)語即第一句話
2.靠賓語 即語段中線類似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 這樣的句子，那么“that”后面的句子是極有可能是考點(diǎn)。
3.考查四方面的信息：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字
4.考轉(zhuǎn)折
5.考原因
2016年12月大學(xué)英語四級(jí)聽力輔導(dǎo)：議論文
議論文文章的特點(diǎn)及解題思路
議論文的選項(xiàng)特征
1.選項(xiàng)多為概括性的句子
2.選項(xiàng)有表明觀點(diǎn)的作用
3.選項(xiàng)有內(nèi)在邏輯關(guān)系
議論文文章特點(diǎn)
1.在三大要素中(論點(diǎn)、論證、論據(jù))論點(diǎn)和論據(jù)是文章的重點(diǎn)。論點(diǎn)一般在文章開頭，篇尾也會(huì)點(diǎn)題
2.文章通俗易懂，道理淺顯，說理的過程敘事化
3.主題明確，圍繞一個(gè)論點(diǎn)展開
4.層次結(jié)構(gòu)清楚，一般為總分總結(jié)構(gòu)。小論點(diǎn)明顯，態(tài)度鮮明
議論文的常見考點(diǎn)
1.考論點(diǎn)，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)都是必考的
2.考問答，文章中出現(xiàn)設(shè)問及其回答都是很重要的
3.考觀點(diǎn)：如think……，suppose ……
4.標(biāo)志詞 (最高級(jí)標(biāo)志詞，唯一級(jí)標(biāo)志詞，原因項(xiàng)標(biāo)志詞，轉(zhuǎn)折項(xiàng)標(biāo)志詞)
2016年12月大學(xué)英語四級(jí)聽力輔導(dǎo)：復(fù)合式聽寫
復(fù)合式聽寫部分
復(fù)合式聽寫答題順序及技巧
聽之前：pre – listening
1.對(duì)全文進(jìn)行全局性預(yù)覽：尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion)
2.觀察空格前后的特殊現(xiàn)象，判斷詞性，單復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)語態(tài)
聽之時(shí)：while - listening
原則：精聽，速記，以聽為主，以記為輔。
如何速記
1.省略虛詞如：如冠詞，助動(dòng)詞等
2.遇到詞組記每個(gè)單詞首字母如 break down 就記作B D ，但一定要自己看得懂的
3.長(zhǎng)單詞記前三個(gè)字母 如：experience 就記作 exp
4.符號(hào)記憶 如：more than 就記作”>” less than 記作 “<” equal to 記作 “=”等等
5.混合記憶 就是把上面幾種方法混合起來用，還可以夾雜中文字等等
6.隨便記憶 如果實(shí)在一時(shí)想不出是什么詞，就用拼音，音標(biāo)或者讀音相近的詞先把他記下來。總之就是不管對(duì)錯(cuò)，先把大致讀音記下來再說，然后等有時(shí)間再慢慢研究。
7.無論采取何種記錄方法最重要的原則是記得自己看得懂，待會(huì)能很方便的回想和復(fù)原出來。不要記得到時(shí)候自己也想不起來是什么東西。
聽之后：after – listening
全面檢查和補(bǔ)全前面記錄下的東西
1.檢查漏詞
a 檢查漏掉的：介詞(in \ on \ at ……)，冠詞(a \ an \ the)，代詞( it \ this \ that …… )
b 漏詞綴：漏掉單詞前綴， 漏掉非謂語形式(“ing”……)，漏掉過去時(shí)態(tài)(最容易出錯(cuò)的是以下四個(gè)短語 decided to / surprised to / learned to / started to)
2.檢查錯(cuò)詞
a 長(zhǎng)單詞容易發(fā)生拼寫錯(cuò)誤，要仔細(xì)檢查一遍
b 短單詞容易和同音異義詞混淆 ，檢查時(shí)要和上下文連起來看看意思是不是對(duì)
3.檢查大小寫
人名 地名 國(guó)家名 時(shí)間名(月份什么) 節(jié)日名 書名 文件名 商標(biāo)名 歷史事件名 宗教名首字都要大寫 句首單詞首字母也要大寫
4.檢查名詞單復(fù)數(shù)，形容詞、副詞比較級(jí)最高級(jí)，動(dòng)詞事態(tài)，語態(tài)
2016年12月大學(xué)英語四級(jí)聽力輔導(dǎo)：說明文
說明文的特點(diǎn)及解題技巧
說明文的選項(xiàng)特征
1.選項(xiàng)簡(jiǎn)潔概括、不完整句子居多，最多有一至二題細(xì)節(jié)體
2.選項(xiàng)往往比較抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名詞做主語
3.選項(xiàng)往往表達(dá)因果、目的、手段的小詞 如：because / by / to
4.選項(xiàng)具備科學(xué)性、客觀性的特點(diǎn)，但選項(xiàng)之間缺乏邏輯關(guān)系
說明文的文章特點(diǎn)
1.文章緊緊圍繞一個(gè)事物或事件進(jìn)行描述，深入淺出，要求知其所以然
2.文章緊扣一個(gè)中心事物，著重描寫一個(gè)熟悉事物的與眾不同處
3.語言平實(shí)、簡(jiǎn)潔、明白，有時(shí)會(huì)用以下修辭方法：分類法、舉例子、做比較、列數(shù)字
4.層次結(jié)構(gòu)清楚，多為總分結(jié)構(gòu)
5.開篇引題，重點(diǎn)不分明。但以設(shè)問開頭的說明文除外。
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