英語四級作文：應(yīng)對漫畫作文3大攻略

　　英語四級寫作中，漫畫作文也是�？嫉念愋椭�一，為了幫助大家四級作文取得高分，以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關(guān)于英語四級作文：應(yīng)對漫畫作文3大攻略，供大家參考。

　　第一、讀圖審題

　　四級漫畫作文中的漫畫通常反映一個社會現(xiàn)象或生活哲理，要求考生根據(jù)自己對漫畫的理解來寫作。因此，要寫好四級漫畫作文，審題格外重要�？忌�在下筆之前要仔細(xì)看漫畫，弄清漫畫的寓意，這是文章切題的保證。此外，Directions部分都給出了寫作內(nèi)容的大致方向，這也為考生把握漫畫寓意提供了幫助。

　　第二、謀篇布局

　　在把握文章的主旨之后，考生就可以構(gòu)思整篇文章的架構(gòu)了。四級漫畫作文的寫作可以分為下面三個段落。

　　第一段：開門見山，簡要描述一下漫畫內(nèi)容，并指出漫畫的寓意。描述漫畫內(nèi)容是為了揭示其中的寓意，是手段而不是目的，所以描述要簡潔明快，一般來說一句話足矣。需要提醒考生的是，寫作的Directions部分雖然給出了大致的寫作主題，但是也要求考生對漫畫進行簡要描述，因此考生切不可拋開漫畫內(nèi)容直接展開議論。

　　第二段：表達(dá)考生對漫畫寓意的看法，這是文章的重心所在。比如，就第一道寫作題目而言，考生應(yīng)在第二段闡述閱讀文學(xué)作品的重要性;就第二道寫作題目而言，考生應(yīng)在第二段論述為什么凡事必須從小事做起;就第三道寫作題目而言，考生應(yīng)在第二段論述掌握基本技能的重要性。

　　第三段：指出漫畫的寓意對大學(xué)生的教育意義，或者提出解決問題的建議�？忌�需要注意的是，結(jié)尾段一般并不需要實質(zhì)性的分析，其主要作用是總結(jié)和升華，使文章結(jié)構(gòu)完整。所以結(jié)尾段的寫作要簡明扼要，點到即止。

　　第三、論證方法

　　漫畫作文的第二段要表達(dá)考生對漫畫寓意的看法，這是文章的核心段落，也是作文字?jǐn)?shù)達(dá)到要求的關(guān)鍵。因此，考生在這一段要濃墨重彩，寫深、寫透。在寫這一段時，考生要盡量擺事實、講道理，避免空泛的議論。針對這一核心段落，筆者在此推薦以下三種展開議論的常用方法，希望對考生有所啟發(fā)。

　　1、條分縷析

　　在寫作第二段時，考生可以從2～3個方面對觀點展開論述，這種寫法可使文章顯得層次清楚、條理清晰。請參考下面的范文。

　　There wasa time when children could relish (欣賞/ 也可以使用appreciate 替換) literature. But childrentoday can enjoy the sounds and action on a TV or computer screen. “So why bother reading?” some ask. The reasonis obvious： It enriches our imagination. When we read apiece of literature， we are living the life of RobinHood or starting an adventure with Tom Sawyer. In addition， literature is the mirror of society，whether it be poetry， drama or fiction. We know thesociety better through literature.

　　2、舉例論證

　　如果漫畫所傳達(dá)的是抽象的人生哲理，那么考生在論述時最好能舉出具體的事例，盡量避免空洞的說教。請看下面的范文。

　　Everything is smallbefore it is big. A good example is KFC. In 1930 Colonel Harland Sanders beganserving food to his service station customers in Corbin， a city in Kentucky. He fried chicken in his own kitchen andperfected his secret recipe there. From the small roadside eatery， he went on to build an empire of fast food.

　　3、類比論證

　　如果漫畫中的寓意不容易通過具體的事例來證明，那么考生還可以使用類比論證的方法，即通過打比方來論證一個抽象的道理。此外，考生還可以舉出統(tǒng)計數(shù)字，用具體的研究結(jié)果來證明論點。請看下面的范文。

　　Simple as they mayseem， basic skills serve as the first link in the chain of success. Thisis analogous to learning to play basketball. If shooting， dribbling and passing are not mastered，learning advanced skills will become difficult， if notimpossible. A growing body of research has also documented that such basicskills as reading， writing and computing are highlycorrelated with success later in life. A 2012 study surveyed 300 CEOs ofFortune 500 companies and found that 87% attributed part of their success tothe basic skills they learned in primary school.

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