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英語六級寫作：題型分析方法指導(dǎo)
大學(xué)英語六級考試(又稱CET-6,全稱為“College English Test-6”)是由國家統(tǒng)一出題的,統(tǒng)一收費,統(tǒng)一組織考試,用來評定應(yīng)試人英語能力的英語能力的全國性的考試，以下是小編為大家整理的有關(guān)英語六級寫作：題型分析方法指導(dǎo)，希望對大家有所幫助。
英語六級寫作：題型分析方法指導(dǎo)1
六級寫作題型分析
2016年12月大學(xué)英語六級考試的日子臨近了，廣大考生的復(fù)習(xí)重點也慢慢轉(zhuǎn)移到了寫作上。對比一下最近2年(2014年--2015年)的寫作，我們發(fā)現(xiàn)，寫作的考查形式一直在變，
2014年6月的3套題的考查形式是這樣的：write an essay explaining “why it is unwise to jump to conclusion upon seeing or hearing something”, “why it is unwise to put all your eggs in one basket”, “why it is unwise to judge a person by their appearance”;
2014年12月的3套題的出題形式是這樣的：write an essay based on the picture below, you should start your essay with a brief description of the picture and then discuss “whether technology is indispensable in education”, “whether there is a shortcut to learning”, “what qualities an employer should look for in job applicants”;
2015年6月的3套題的出題形式是這樣的：write an essay commenting on the saying “knowledge is a treasure, but practice is the key to it”, “if you can’t do great things, do small things in great way”, commenting on Albert Einstein’s remark “I have no special talents, but I am only passionately curious”。
但是，透過這些變化的'考查形式，我們也可以發(fā)現(xiàn)不變的考查方向，不論是2014年6月的諺語或名言原因闡述型，還是2014年12月的漫畫或圖片描述型，亦或是2015年6月的俗語或名言評論型，在寫作體裁上都是一樣的，都是在要求考生寫出一篇夾敘夾議，以議論為主的議論文。
六級寫作方法指導(dǎo)
議論文寫作是六級考試的重點，考生既要注意旗幟鮮明地說出自己的觀點，圍繞觀點展開深層次的論述，更要注意綜合運用一些高端詞匯和句型來表達自己的觀點，盡量避免套用一些常見模板，從而給閱卷老師留下耳目一新的感覺，取得高分。
具體而言，六級議論文通常都可以采用“三段式”的結(jié)構(gòu)。
第一段開門見山，直接提出觀點;
第二段對觀點展開論述，先陳述理論，在列舉事例;
最后一段再次回應(yīng)論點，也可提出措施，再次強調(diào)論點。
對于諺語或名言類文章，首先，要注意充分理解和深刻挖掘其中的道理，不能僅從字面去理解，更多的是要結(jié)合實際理解其深刻的寓意，其次，要選擇有典型性更有說服性的事例展開論述，把道理講透并讓人信服。諺語類題型近年來出現(xiàn)頻率越來越高，所以，考生要注意加強日常的積累，多積累多思考，只有這樣，才能在考試時不慌不忙、有理有據(jù)地寫好諺語類作文。圖畫類作文是議論文的一種，區(qū)別在于該類作文要求考生首先要理解圖畫內(nèi)容并在首段將其清晰的描述出來。第二、三段的寫作與其他議論文是一樣的。
拓展閱讀：2016年12月英語六級作文名句諺語精選
1、a bad beginning makes a bad ending.
不善始者不善終。
2、a bad thing never dies.
遺臭萬年。
3、a bad workman always blames his tools.
不會撐船怪河彎。
4、a bird in the hand is worth than two in the bush.
一鳥在手勝過雙鳥在林。
5、a boaster and a liar are cousins-german.
吹牛與說謊本是同宗。
6、a bully is always a coward.
色厲內(nèi)荏。
7、a burden of one‘s choice is not felt.
愛挑的擔(dān)子不嫌重。
8、a candle lights others and consumes itself.
蠟燭照亮別人，卻毀滅了自己。
9、a cat has 9 lives.
貓有九條命。
10、a cat may look at a king.
人人平等。
11、a close mouth catches no flies.
病從口入。
12、a constant guest is never welcome.
�？土钊藚�。
13、actions speak louder than words.
事實勝于雄辯。
14、adversity leads to prosperity.
窮則思變。
15、adversity makes a man wise, not rich.
逆境出人才。
16、a fair death honors the whole life.
死得其所，流芳百世。
17、a faithful friend is hard to find.
知音難覓。
18、a fall into a pit, a gain in your wit.
吃一塹，長一智。
19、a fox may grow gray, but never good.
江山易改，本性難移。
20、a friend in need is a friend indeed.
患難見真情。
英語六級寫作：題型分析方法指導(dǎo)2
中心句放開端
文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對于寫作初學(xué)者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。
設(shè)問擴充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來填充這個框架。實質(zhì)上，針對關(guān)鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設(shè)問，然后解答，即設(shè)問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。
英語寫作除了要求大家在詞匯量和語法上有一定的積累外，也需要大家注意總結(jié)一些常用的寫作技巧，把技巧運用于文章中，你的文章必然會讓讀者眼前一亮，希望以上英語六級滿分作文寫作技巧對大家的復(fù)習(xí)會有幫助。
英語六級作文速成攻略
一、作文要求
出題方式：命題作文，看圖畫或圖表作文，根據(jù)所給文章(英文或中文)寫出文章摘要或大意，給出關(guān)鍵詞作文等。其中命題作文一般為提綱式，即給出提綱。可以用VIP來概括要求： P：practice，平時練習(xí)很重要，至少要包括10篇比較典型的作文例文;I：input，寫作與聽，讀，說密切相連，能在其中積累素材;V：vary，即flexible，思維要靈活開闊。
二、作文題型
1.正反闡釋題。對應(yīng)題目：95年6月Should Firecrackers Be Banned?，96.1.Why I Take College English Test Band 6?，97.6.My View on job-hopping，98.6.Do "Lucky Numbers"Really Bring Good Luck?，99.6.Reading Selectively or Extensively?，00.6.Is a Test of Spoken English Necessary?;
2.闡釋原因，方法，描述危害題。對應(yīng)：98.1.My View on Fake Commodities，99.1.Dont Hesitate to say "No"，00.1.How I Finance My College Education，03.1.It Pays to Be Honest;
三、技巧
1)正反闡釋題。大多數(shù)這一類型的題目一般都會給出提綱，且一般為3部分，第1為某一種觀點，第2為與之相反的觀點，第3為"我的看法"。若題目明確給出三部分，則寫作時就要注意一定分為三段。若給出兩部分，則可以適當(dāng)做調(diào)整，寫兩段或者自己添加一段為三段文章。
2)闡釋原因，方法，描述危害題。這一類型多為社會問題及現(xiàn)象。提綱一般也分為2~3部分，而相應(yīng)地，寫作時也要明確三部分：
1.提出問題;
2.分析問題;
3.解決問題。在"提出"中，主要描述所要說的問題;"分析"要分析問題所在或闡述出現(xiàn)這種問題的原因;"解決"中提出解決的方法。
例如：98.1.題綱：
1.假冒偽劣商品的危害;
2.怎樣杜絕假冒偽劣商品�？梢栽诘�1段提出假冒偽劣商品這種現(xiàn)象描述其危害，在第2段可以闡述其出現(xiàn)的原因，第3段提出解決問題的辦法。
再如00.1.提綱：
1.上大學(xué)的費用可以通過多種途徑解決;
2.哪種途徑適合我(說明理由)。則可在首段簡要提出上學(xué)費用對于我們學(xué)生是一個不小的問題，然后闡述解決費用的途徑，最后說明自己的方法并說明原因。
3.英語六級作文寫作方法
開頭段落的寫作方法：
英語六級作文涉及的都是一些為人處事的道理，這些道理貼近日常生活，寓意明白曉暢，所以考生在理解題意方面不存在問題。下面我們開始講解具體的寫作方法。
開頭段落的`作用：一是引起老師的興趣，二是引出文章討論的話題。常見的方法有三種。
1·開門見山型：你可以在開篇第一句話就點出題目所蘊含的道理，然后簡要的解釋其寓意。從而引出文章要討論的話題。A old saying goes "don't put all your eggs in one basket."It wars us.......
2·引用俗語型：你可以在開篇第一句話引用一個與話題密切相關(guān)的內(nèi)容，然后通過解釋這個俗語來引出文章要討論的話題.
3·故事開篇型：你可以在文章開篇講一個逸聞趣事，以此來引出所要討論的話題。這種寫法的特點是：生動有趣，被廣泛應(yīng)用。James,a top student in my department,has had the blus.she was turned down again at the job interview last week because of her........這樣輔以故事，頓顯文章活力。
二·中間議論段寫作策略。重心所在，主要是舉例論證。
1·寫一些凡人小事，因為英語議論文不限制，可以自由發(fā)揮來寫一寫名人軼事。只要合理并能證明道理，都可以寫。一些即簡單又貼切的例子需要大家平時多積累。
2·傳說故事：神話傳說和民間故事可以成為很好的例子。相對于中國文化，因為是英語考試大家就需要寫一些西方故事，以此體自己英語閱讀面的廣泛。所以有必要積累一些實用的英語故事以備不時之需。
3·媒體紅人：備受新聞媒體關(guān)注的人物也可以成為你寫作時的例子。因為一例勝千言，一個恰當(dāng)?shù)睦涌梢园岩粋�抽象的道理說得既生動又明白。只要緊密聯(lián)系，夾敘夾議總能發(fā)揮出不錯效果。
結(jié)尾段的寫作方法：這一段需要我們指出這個道理的現(xiàn)實意義，并號召大家踐行這個道理。主要作用就是照應(yīng)開頭，重述主題。一般三句話即可，不要畫蛇添足，同時注意變換句子形式，避免，避免措辭重復(fù)。
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