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英語六級考試作文的評分標(biāo)準(zhǔn)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的英語六級考試作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語六級考試作文的評分標(biāo)準(zhǔn)
1) 作文評分標(biāo)準(zhǔn)
本題滿分為15分，成績分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標(biāo)準(zhǔn)見下表：
檔次
評 分 標(biāo) 準(zhǔn)
13-15分
切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個(gè)別小錯。
10-12分
切題。表達(dá)思想清楚，文字較連貫，但有少量語言錯誤。
7-9分
基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語言錯誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯誤。
4-6分
基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語言錯誤。
1-3分
條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯誤。
0分
未作答，或只有幾個(gè)孤立的詞，或作文與主題毫不相關(guān)。
2) 翻譯評分標(biāo)準(zhǔn)
本題滿分為15分，成績分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標(biāo)準(zhǔn)見下表：
檔次
評 分 標(biāo) 準(zhǔn)
13-15分
譯文準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無語言錯誤，僅有個(gè)別小錯。
10-12分
譯文基本上表達(dá)了原文的意思。文字通順、連貫，無重大語言錯誤。
7-9分
譯文勉強(qiáng)表達(dá)了原文的意思。用詞欠準(zhǔn)確，語言錯誤相當(dāng)多，其中有些是嚴(yán)重語言錯誤。
4-6分
譯文僅表達(dá)了一小部分原文的意思。用詞不準(zhǔn)確，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語言錯誤。
1-3分
譯文支離破碎。除個(gè)別詞語或句子，絕大部分文字沒有表達(dá)原文意思。
0分
未作答，或只有幾個(gè)孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。
英語六級考試作文準(zhǔn)則
評分細(xì)則
優(yōu)秀(22--25)：緊扣主題，覆蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí);語法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯豐富，行文流暢，顯示出較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，允許有個(gè)別語言錯誤，但不影響意思表達(dá)。
良好(18--21)：緊扣主題，覆蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容較充實(shí)，行文較流暢，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達(dá)。
一般(15--17)：緊扣主題，基本覆蓋所有要點(diǎn)，語言錯誤已影響了部分意思的表達(dá)，但多數(shù)句子基本正確;基本達(dá)到預(yù)期寫作目的。
較差(11--14)：要點(diǎn)不全，內(nèi)容不完整，行文不夠連貫;語言錯誤較多，半數(shù)句子基本正確。
差(6--10)：內(nèi)容混亂，或主要內(nèi)容偏離主題，尚能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。
極差(0--5)：只能寫出與內(nèi)容相關(guān)的詞語，沒有有效信息;抄寫其他文章，或只是寫出與作文無關(guān)的內(nèi)容。
英語作文：三點(diǎn)關(guān)鍵定檔因素(不跑題是前提)
詞匯多樣性
語法復(fù)雜性
文章連貫性
英語六級考試作文評分檔次
第五檔（21~25分）
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
1.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。
2.應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
3.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致
4.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
5.完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第四檔（16~20分）
完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
1.雖漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
2.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
3.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
4.應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
5.達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔（11~15分）
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
1.雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
2.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
3.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
4.應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
5.整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔（6~10分）
未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。
1.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
2.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
3.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
4.較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
5.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
第一檔（1~5分）
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
1.明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
2.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
3.較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。
4.缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
5.信息未能傳達(dá)給讀者。
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