初級(jí)會(huì)計(jì)師考試記憶技巧

　　初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，又稱、，是全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試，對(duì)考試合格者頒發(fā)統(tǒng)一印制，財(cái)政部用印的《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書》，也就是會(huì)計(jì)人常說(shuō)的。該證書在全國(guó)范圍內(nèi)有效。 以下是小編為大家收集的初級(jí)會(huì)計(jì)師考試記憶技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1.編口訣記憶法

　　利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話，讀起來(lái)既瑯瑯上口，又合轍押韻，便于理解掌握。如經(jīng)濟(jì)合同的內(nèi)容可以編成“一標(biāo)兩量?jī)r(jià)酬金，履期方地違責(zé)任”。“一標(biāo)”指標(biāo)的，“兩量”指質(zhì)量和數(shù)量，“價(jià)酬金”指價(jià)格和酬金，“履期方地違責(zé)任”指履行期限、履行方式、履行地點(diǎn)、違約責(zé)任。短短兩句話，囊括逐項(xiàng)內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，稍加聯(lián)想，內(nèi)容便心知肚明了。

　　2.縮字記憶法

　　取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點(diǎn)帶面。如：材料采用實(shí)際發(fā)出的五種計(jì)價(jià)方法，即先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、移動(dòng)加權(quán)平均法、個(gè)別計(jì)價(jià)法、后進(jìn)先出法可取每種方法的首字濃縮成“先加移個(gè)后”;發(fā)行的原則公開(kāi)、公正、公平，同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。

　　3.列表格記憶法

　　對(duì)于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過(guò)列取表格的形式來(lái)加深理解，這樣形象直觀，便于掌握。如:固定資產(chǎn)、存貨的盤盈、盤虧、報(bào)廢、毀損的賬務(wù)處理等。

　　4.歸納總結(jié)記憶法

　　對(duì)每科輔導(dǎo)用書，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;另一方面，可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系建立一個(gè)框架，以框架為基礎(chǔ),延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。如：在財(cái)務(wù)管理中,主要由籌資、投資、分配三大塊組成，每塊包括目的、種類、應(yīng)考慮的因素、方法等小模塊組成，各個(gè)小模塊下面再進(jìn)一步細(xì)分出若干分支，層層分解。這樣的財(cái)務(wù)管理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系便在腦海中形成了。

　　5.數(shù)字組合記憶

　　輔導(dǎo)用書中，關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來(lái)，大致可分為三類：一是以時(shí)間為特征。如：我國(guó)商業(yè)匯票的付款期限最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月;公司上市的條件之一：公司開(kāi)業(yè)在3年以上，最近3年連續(xù)盈利。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。如：公司制企業(yè)的法定盈余公積金按照稅后利潤(rùn)的10%提取;企業(yè)購(gòu)進(jìn)的免稅農(nóng)產(chǎn)品、收購(gòu)廢舊物資可以按買價(jià)10%的扣除率計(jì)算進(jìn)項(xiàng)稅額，并準(zhǔn)予從銷項(xiàng)稅中抵扣。三是以金額數(shù)字為特征。如：科技開(kāi)發(fā)、咨詢服務(wù)性有限責(zé)任公司的注冊(cè)資本為10萬(wàn)元;公司申請(qǐng)上市的條件之一：公司總額不少于人民幣5000萬(wàn)元。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來(lái)把握這些內(nèi)容，加深印象。

　　擴(kuò)展資料：

　　NO.1多通道記憶法

　　大腦在記憶外部信息時(shí)，必先接受這些信息，而接受信息的“通道”不止一條，有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)、觸覺(jué)等等。當(dāng)有多種感知覺(jué)參與的記憶時(shí)，記憶會(huì)更加牢固。所以在記憶注會(huì)各科知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、運(yùn)動(dòng)中樞等各個(gè)部位的積極性，協(xié)同記憶，對(duì)于提高記憶質(zhì)量效果顯著。在復(fù)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試內(nèi)容時(shí)，可以利用高倍速播放注會(huì)課程，加強(qiáng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)記憶，遇到重要關(guān)鍵詞可以抄寫下來(lái)，而在背誦時(shí)可以朗讀出內(nèi)容，充分調(diào)用各個(gè)記憶中樞。

　　NO.2復(fù)述記憶法

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考時(shí)，復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，可以抽出一點(diǎn)時(shí)間復(fù)述章節(jié)內(nèi)容，不一定完全按照書本文字，可以用自己的話復(fù)述。像上班族考生，本身學(xué)習(xí)時(shí)間較少，平時(shí)一些零散的時(shí)間可以用來(lái)復(fù)述知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，既能考察記憶情況，還能幫助大腦加深記憶。如果之前有記筆記的習(xí)慣，也打開(kāi)自己之前做的筆記，遮蓋關(guān)鍵內(nèi)容，然后依靠回憶復(fù)述出來(lái)，即使錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要有回憶的過(guò)程，這一過(guò)程可以幫助短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。

　　NO.3主動(dòng)記憶法

　　學(xué)習(xí)金字塔是美國(guó)緬因州的國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究成果，它象顯示了：傳統(tǒng)的教室聽(tīng)講，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%;而圖片加聲音的視頻模式能保留20%;但最高的還是轉(zhuǎn)教其他人和立即運(yùn)用，能保留90%。所以采取主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式才能更好地記憶注會(huì)知識(shí)點(diǎn)。注會(huì)考生可以加入注會(huì)學(xué)習(xí)小組，參與學(xué)習(xí)討論，向其他人轉(zhuǎn)教自己所學(xué)的知識(shí)，或者定時(shí)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，將其運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，加強(qiáng)記憶。

　　NO.4聯(lián)想記憶法

　　在注會(huì)考試當(dāng)中，有一些內(nèi)容是非常難以記憶的，比如一些無(wú)規(guī)律的數(shù)字，或者財(cái)管的公式，記憶起來(lái)很困難，很容易混淆，發(fā)生錯(cuò)誤。如果采用聯(lián)想記憶的方法可以很好地改善這一情況。在記憶一些內(nèi)容時(shí)，利用相似的聲音、字形等，將關(guān)鍵內(nèi)容和一些自己比較熟悉的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，方便記憶，比如51%可以和五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)系。或者在腦中想象一些畫面，幫助記憶。

　　NO.5歸納記憶法

　　根據(jù)以往的注會(huì)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，利用表格歸納異同點(diǎn)，歸納重點(diǎn)可以幫助記憶。也可以利用一些圖表歸納知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，理清科目?jī)?nèi)在邏輯，比如思維導(dǎo)圖，樹(shù)狀歸納圖。如果時(shí)間允許可以自己歸納總結(jié)，如果時(shí)間緊張，建議利用現(xiàn)成的注會(huì)輔導(dǎo)書、注會(huì)培訓(xùn)課程幫助記憶。

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