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導(dǎo)游證

導(dǎo)游證現(xiàn)場考試講解手法技巧

時間:2025-05-05 19:07:22 飛宇 導(dǎo)游證 我要投稿

2024導(dǎo)游證現(xiàn)場考試講解手法必備技巧

  導(dǎo)游講解的語言藝術(shù)形式,對于取得良好的導(dǎo)游效應(yīng)具有十分重要的作用,在導(dǎo)游講解過程中,每個合格的導(dǎo)游人員幾乎都有自己一套嫻熟的導(dǎo)游方法和技巧,而且各有特色。這里,根據(jù)導(dǎo)游語言所基本具備的理、物、趣、神四個特點(diǎn),列舉一些實(shí)例,著重從語言藝術(shù)的角度,介紹幾種常用的講解藝術(shù)手法。

2024導(dǎo)游證現(xiàn)場考試講解手法必備技巧

  1.描繪法

  描繪法,就是運(yùn)用具體形象,富有文采的語言對眼前的景觀進(jìn)行描繪,使其細(xì)微的特點(diǎn)顯現(xiàn)于游客眼前。在旅游過程中,有些景觀沒有導(dǎo)游人員的講解和指點(diǎn),很難發(fā)現(xiàn)其美的所在,喚起美的感受。而經(jīng)過導(dǎo)游人員一番畫龍點(diǎn)睛或重彩潑墨似的描繪之后,感受就大不一樣。例如: 在景色如畫的蘇州西湖洞庭山的石公山上,一位導(dǎo)游員對游客描繪說:"朋友們,我們現(xiàn)在身在仙山妙境,請看,我們的背后是一片蔥翠的叢林,面前是無邊無垠的太湖。青山繞著湖水,湖水映著青山。山石伸進(jìn)了湖面,湖水‘咬’住了山石,頭上有山,腳下有水。真是天外有天,山外有山,島中有島,湖中有湖,山如青龍伏水,水似碧海浮動。"接著,他跌若有致地吟道:"茫茫三千頃,日夜浩青蔥,骨立風(fēng)云外,孤?lián)螡曋小? 這位導(dǎo)游員情景交融的描繪,使游客就像在觀看彩色寬幅風(fēng)景影片的同時,又聽著優(yōu)美的畫外音。

  2.簡述法

  簡述法,就是用準(zhǔn)確、簡潔、冷靜的語言,把景觀介紹給游客,使他們在具體欣賞品味景觀之前對景觀有一個初步的印象。請看實(shí)例: 導(dǎo)游人員引領(lǐng)著游客來到岳陽樓前,在登樓之前,導(dǎo)游員介紹說:"這就是馳名中外的岳陽樓,它與武昌的黃鶴樓,南昌的滕王閣合稱江南三大名樓,素有‘洞庭天下水,岳陽天下樓’的美譽(yù)。它原是三國時代東吳時魯肅訓(xùn)練水師的閱兵臺。唐代建為岳陽樓,宋代由巴陵縣令滕子京主持重修,整個樓閣為純術(shù)結(jié)構(gòu),重檐盔頂,1984年落架大修后重新開放,F(xiàn)在樓高20米,由四根楠木柱支撐,樓頂就像古代將軍的頭盔。全樓沒有一顆鐵釘,這在力學(xué)、美學(xué)、建筑學(xué)、工藝學(xué)等方面都有杰出的成就,F(xiàn)在,樓內(nèi)藏有清代刻的《岳陽樓記》雕屏,大家要想領(lǐng)略‘銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯(《岳陽樓記》)’的風(fēng)光,請隨我登樓觀賞。"

  3.感慨法

  感慨法,就是用寓情于景、富有哲理性的語言激發(fā)游客的情緒,使他們得到一種愉悅的啟迪。請看實(shí)例: 在號稱"海天佛國"的普陀風(fēng)景區(qū),導(dǎo)游員帶著游客登上佛頂山,俯瞰大海。這時,導(dǎo)游員在一旁啟發(fā)似地感慨道:"朋友們,眼前這錦鱗片片,白帆點(diǎn)點(diǎn)的水面就是東海,多少年來,這海擁抱著、沖刷著佛頂山,以它特有的氣勢啟迪著人們:海是遼闊的,胸懷無比寬廣,海是厚實(shí)的,什么都能容納,海是深沉的,永遠(yuǎn)那么謙遜……常看大海,煩惱的人會開朗,狹隘的人會豁達(dá),急躁的人會沉穩(wěn)……" 聽著這些充滿人生哲理的話語,游客們獲得的又豈止是山水美景?

  4.述古法

  述古法,就是向游客敘述有關(guān)歷史人物、事件、神話故事、軼聞典故等,以豐富游客的歷史知識,使他們運(yùn)用形象思維更好地了解眼前的景觀。請看實(shí)例: 坐落在武漢月湖畔的古琴臺,游號事就這么看,沒有多大意思,導(dǎo)游員采取述古式的導(dǎo)游手法后,游客對琴臺的了解就深入透徹多了。導(dǎo)游員說:"這座古琴臺相傳是春秋戰(zhàn)國時期的著名音樂家俞伯牙鼓琴的地方。有一次,楚國的俞伯牙坐船遇風(fēng),阻隔在漢陽,在這里,他遇見了一個叫鐘子期的人,伯牙知道鐘子期喜歡聽琴,就用十弦豎琴彈了兩支曲子,一曲意在高山,一曲意在流水。鐘子期聽完,很快把樂曲的含意說了出來,伯牙十分欽佩,兩人從此成了莫逆之交。一年后,鐘子期病逝,俞伯牙十分難過,特此到鐘子期的墓前彈奏了一曲‘高山流水’,彈完后就把琴摔掉了,發(fā)誓不再鼓琴,這就是后人所說的伯牙摔琴謝知音。北宋時,為了紀(jì)念他倆,就在當(dāng)年他們鼓琴、昕琴的地方建了一座琴臺,取名伯牙臺。" 游客們紛紛被導(dǎo)游員述古式的講解所打動,再看古琴臺時,感受就不一樣了。

  5.逗趣法

  逗趣法,就是用幽默風(fēng)趣的語言進(jìn)行導(dǎo)游講解,讓游客在樂趣中得到精神享受。例如: 在蘇州西園的五百羅漢堂里,導(dǎo)游人員指著那尊"瘋僧"塑像逗趣說:" 朋友們,這個瘋和尚有個雅號叫‘九不全’,就是說,有九樣毛病:歪嘴、駝背、斗雞眼、招風(fēng)耳朵、瘸瘸頭、燒腳、雞胸、斜肩腳,外加一個歪鼻頭。大家別看他相貌不完美,但殘而不丑,從正面、左面、右面看,你會找到喜、怒、哀、樂等多種感覺…。另外,那邊還有五百羅漢,大家不妨去找找看,也許能發(fā)現(xiàn)酷似自己的 ‘光輝形象’。" 風(fēng)趣的話,逗得游客樂此不疲,游興頓增。

  6.猜謎法

  猜謎法,就是根據(jù)旅游景觀的內(nèi)容和特點(diǎn),以謎語的形式引發(fā)游客的興致。請看實(shí)例: 有位導(dǎo)游員在杭州九溪十八澗對游客說: "這兒的路處處曲,路邊的溪水叮咚響,遠(yuǎn)近的山巒綠蔥蔥。清代文人俞槌到這里時,詩興大發(fā),揮筆寫道:“曲曲環(huán)環(huán)路,叮咚泉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近山……,前面已用了疊詞,朋友們猜猜看,第四句寫樹時,俞描用的什么疊詞? " 游客們議論紛紛,有的說"郁郁蔥蔥樹",有的說"大大小小樹",最后在導(dǎo)游員的啟發(fā)下猜出是"高高下下樹".大家都驚嘆俞槌用詞的精妙。這"高"和"下"貼切傳神,寫活了沿山而長的樹林。游無錫蠢園時,導(dǎo)游員讓游客先看春、夏、秋、冬四個亭中的春亭,指著匾說:"春亭掛的匾額是‘滴翠’,表達(dá)了春天的形象,有特色。那么,夏、秋、冬三個亭子會用什么題匾呢?各位朋友是否能猜中?"一石激起千層浪,游客邊猜邊看,猜中的笑逐顏開,未猜中的紛紛敬佩題匾者的文筆之妙。

  講解的姿勢

  講解的姿勢是成敗的關(guān)鍵。要讓身體適當(dāng)放松,不能過度緊張。太緊張不但影響發(fā)揮,而且對語言的表達(dá)也會顯得生硬缺乏靈動,此時就需要想辦法轉(zhuǎn)移注意力,緩解緊張的情緒,如將一只手稍微插入口袋中,或者走動換位、或者麥克風(fēng)換手等等。當(dāng)然也不能放松過頭,松垮的姿態(tài)沒有張力,也會影響評委及觀眾的觀感。

  講解導(dǎo)游詞,若不是刻意設(shè)計(jì),盡量不要低頭,人一旦“低頭”就會顯得沒有自信,目光也顯得躲閃,吸引聽眾的注意。采取“緩慢講話”的方式會使情緒穩(wěn)定,臉部表情也得以放松,全身上下也能泰然自若起來。講解時的走臺換位、手勢等都以自然為宜,時間不宜過長,動作不宜過于花哨或僵硬。

  講解目光語

  導(dǎo)游面試中,參賽選手必須忍受眾目睽睽的注視,當(dāng)然之中既會有善意、支持的,也會有不友好、否定的。盡管如此,你不能被聽眾的眼光所干擾。目光語是參賽選手與評委及眾多聽眾交流溝通的重要方式之一,眉眼之間神采飛揚(yáng),能夠緊緊抓住聽眾的心。緩解緊張情緒、客服視線干擾的秘決,就是一面進(jìn)行導(dǎo)游詞講解;一面重點(diǎn)與所有評委進(jìn)行眼神交流,從中尋求支持肯定者,再從聽眾當(dāng)中找探尋溫柔、善意的眼光,穩(wěn)固信心。

  講解時的面部表情

  導(dǎo)游詞講解時的面部表情如何會給聽眾留下極其深刻的印象,緊張、喜悅、焦慮等情緒會毫無保留地表露在臉上。導(dǎo)游詞講解的內(nèi)容即使再精彩,如果表情缺乏自信,導(dǎo)游詞講解就失去了應(yīng)有的風(fēng)采。因此,講解導(dǎo)游詞時一般是緊扣導(dǎo)游詞的內(nèi)容,配以恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬,如無特定要求,可采用面帶微笑的方式進(jìn)行講解。

  講解時的服飾和發(fā)型

  服裝也會帶給聽眾留下深刻印象。尤其是東方男性總是喜歡穿灰色或藍(lán)色服飾,難免給人過于刻板無趣的印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。不過如果是正式的場合,一般來說仍以深色西服為主。其次,發(fā)型也可以帶來意想不到的效果?傊,整體形象對導(dǎo)游詞講解的本身也會起到推波助瀾的功效。

  講解的聲音和腔調(diào)

  導(dǎo)游詞講解時除了要注意導(dǎo)游詞的專業(yè)性、知識性之外,注意語言流利、準(zhǔn)確、易懂,還要重視聲音和強(qiáng)調(diào)的拿捏。導(dǎo)游詞講解對語音的要求很高,既要能準(zhǔn)確地表達(dá)出豐富多彩的思想感情,又要悅耳動聽。所以,導(dǎo)游詞講解者必須認(rèn)真對語音進(jìn)行揣摩,努力使自己的聲音達(dá)到最佳效果。

  一般來說,最佳語言有以下四個特點(diǎn):

  (1)準(zhǔn)確清晰,即吐字正確清楚,語氣得當(dāng),節(jié)奏自然;

  (2)清亮圓潤,即聲音宏亮清晰,鏗鏘有力,悅耳動聽;

  (3)富于變化,即區(qū)分輕重緩急,隨感情起伏而變化;

  (4)有感染力,即聲音有磁性,能吸引聽眾,引起共鳴。

  語調(diào)方面,也要做到貼切、自然、動情。語調(diào)是口語表達(dá)的重要手段,它能很好地輔助語言表情達(dá)意。同樣一句話,由于語調(diào)輕重、高低長短、急緩等的不同變化,在不同的語境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情。一般來講,表達(dá)堅(jiān)定、

  果敢、豪邁、憤怒的思想感情,語氣急速,聲音較重;表達(dá)幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情,語氣舒緩,聲音較輕;表示優(yōu)雅、莊重、滿足,語調(diào)前后弱、中間強(qiáng)。只有這樣,才能繪聲繪色,聲情并茂。

  語調(diào)的選擇和運(yùn)用,必須切合導(dǎo)游詞講解內(nèi)容,符合語言環(huán)境,考慮現(xiàn)場效果。語調(diào)貼切、自然正是導(dǎo)游詞講解者思想感情在語言上的自然流露。所以,導(dǎo)游詞講解者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語調(diào),事先必須準(zhǔn)確地掌握導(dǎo)游詞講解內(nèi)容和感情。

  講解的速度和發(fā)音

  為了營造沉著的氣氛,講解時語速稍微慢點(diǎn)是很重要。科學(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣,有些導(dǎo)游詞講解者時間稍長就出現(xiàn)底氣不足,感覺口干舌燥、聲音走調(diào)。這些都影響導(dǎo)游詞講解效果的發(fā)揮。氣息是聲音的原動力,科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以使聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要達(dá)到這個目的,平時要加強(qiáng)訓(xùn)練,掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領(lǐng)是:雙目平視、全身放松,無論是站立還是坐姿,胸部稍向前傾,腹部自然內(nèi)收。吸氣方法是:擴(kuò)展兩肋,向上向外提起,感到感到腰帶漸緊,后腰有撐開感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積,小腹內(nèi)收,氣貫“丹田”。用鼻吸氣,做到快、緩、穩(wěn)。呼氣方法是:控制兩肋,使腹部有一種壓力,將氣均勻地往外吐,呼氣時用嘴,做到巧妙協(xié)調(diào)。

  鍥而不舍金可鏤,水滴石穿貴有恒!只要堅(jiān)持不懈,人人都能把握導(dǎo)游詞講解的要領(lǐng),只要持之以恒,個個都能成為出色的導(dǎo)游員。

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