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提高專八聽力理解應(yīng)試技巧
俗話說得好“Easier said than done”說得容易，做起來就難了。掌握英語聽力理解的應(yīng)試技巧并非一件容易的事，下面根據(jù)英語專業(yè)八級聽力理解四部分的題型向考生介紹一些行之有效的應(yīng)試技巧。
我們要想研究英語專業(yè)八級考試中聽力理解部分的應(yīng)試對策，首先應(yīng)對這四個部分，即Section A：Talk，Section B：Inter—view，Section C：News Broadcast及Section D：Mini—lecture (Note-taking and Gap—filling)的概念及其特點(diǎn)加以分析對比，對其有一番全面的了解。只有這樣，我們才能抓住其實(shí)質(zhì)去探求對策，以達(dá)到有的放矢，各個擊破，從而攻克英語專業(yè)八級聽力理解試題的堡壘。
聽力的提高固然與個人的語音水平有關(guān)，但更重要的還必須通過大量的聽的實(shí)踐來提高。一個人即使讀和寫的能力較強(qiáng)，如不經(jīng)過聽力專門訓(xùn)練，聽的接受能力仍然很低。有的人在聽英語時，尤其是面臨聽力測試時，試圖“捕捉”每個聲音并逐一做出內(nèi)容上的反映，以為這樣就能較好地理解內(nèi)容，這種作法是不可取的。特別是在聽類似英語專業(yè)八級考試中的聽力試題內(nèi)容時，由于篇幅太長，加之生詞及短語或不熟悉的句法結(jié)構(gòu)時有出現(xiàn)，因此，上述做法會顯示出其許多消極的因素。為此，我們提醒考生特別注意：在做聽力練習(xí)時，要學(xué)會抓住關(guān)鍵詞及要點(diǎn)，以掌握講話的主要內(nèi)容。同時，必須防止兩種情況的發(fā)生：一是精神過度緊張;二是注意力長時間的滯留。要學(xué)會控制自己的注意力，盡量不使其長時間的滯留或努力縮短其滯留時間，而迅速再度集中注意力聽下面的內(nèi)容。
為了提高聽力效果，考生應(yīng)在聽力訓(xùn)練中有意識地注意.以下六個方面的訓(xùn)練：
(1)加強(qiáng)儲存記憶(memory span)：做到這一點(diǎn)需要按意群捕捉講述內(nèi)容，不要一字一字地聽，而要抓住關(guān)鍵詞或句。聽完一段不可能一字一句地回憶，而要建立整體概念。
(2)加強(qiáng)及時反映(immediate recall)：只有當(dāng)你建立了整體概念，才能達(dá)到立即回憶。
(3)做簡短筆記(brief note—taking)：在聽較長材料時，用縮寫或自己能看懂的點(diǎn)、線或其它標(biāo)記做些快速記錄，如：數(shù)字、地點(diǎn)、人名或其它關(guān)鍵詞語等。
(4)多做聽寫和記筆記訓(xùn)練(dictating & note—taking)：這種練習(xí)有助于儲存記憶，訓(xùn)練抓住關(guān)鍵詞或句，以及中心思想。
(5)精聽與泛聽(intensive & extensive listening)：同一段內(nèi)容反復(fù)聽若干次，這樣有助于增加記憶的持續(xù)時間;聽不同內(nèi)容的材料，有助于增加聽各種不同聲音，口音及語速的經(jīng)驗(yàn)。前者屬于精聽，后者為泛聽，兩者應(yīng)有機(jī)結(jié)合起來。
(6)訓(xùn)練聽與尋找答案同時進(jìn)行(looking for the right answer while listening)：在聽的同時迅速瀏覽各項(xiàng)選擇，只需細(xì)看各項(xiàng)選擇的不同部分，而相同的部分只看第一個即可，這樣可以節(jié)省時間以便多做思考。當(dāng)然，如果能巧妙地利用每一部分考題的空隙快速瀏覽一下所要做的習(xí)題的選擇項(xiàng)，那是再好不過了。因此，特別要提醒考生的一個訣竅就是：當(dāng)聽力理解的每一部分開始放音時，總要有一長段的題目指令(Instructions)與例題(Sample)，考生可以不必去聽它，因?yàn)槁犈c不聽根本不會影響你后面的答題。利用這一段時間，大致推測一下錄音內(nèi)容大有益處。望考生千萬不要錯過這個時機(jī)。
一般人由于不太習(xí)慣聽英語的緣故，每當(dāng)聽到英語時，勢必會先在大腦中復(fù)述一次，才能了解句意，甚至將復(fù)述的句子譯成中文才能理解。這種作法是絕對不可取的。因?yàn)樵谟⒄Z專業(yè)八級考試中，考生一方面要聽速度很快的敘述，錄音的語速每分鐘約為160—180個詞，而且只聽一遍，另一方面又要同時從四個選擇項(xiàng)中選出正確答案，若按上述方法應(yīng)試，時間是絕對不允許的。因此，考生必須養(yǎng)成從英語到英語，即用英語思維的習(xí)慣。必須除去從英語到英語復(fù)述，再到譯成中文，最終達(dá)到理解的過程。
拓展閱讀：輕松記憶專四專八單詞方法
英語中由構(gòu)詞法產(chǎn)生的詞匯約占整個英語詞匯量的70%左右，但這些詞匯中適合我們中國人用構(gòu)詞法來記憶的卻不多。原因有兩方面：其一，很多構(gòu)詞法單詞，即使英美人也無法辨別其詞根和前后綴;其二，即使明知該詞的詞根，前后綴，也很難推知其具體意義。
我們對傳統(tǒng)的構(gòu)詞法背單詞進(jìn)行了改造，形成了獨(dú)具特色的構(gòu)詞聯(lián)想法，可以作為前面三種方法的有益補(bǔ)充。
一個構(gòu)詞法單詞通常由3部分組成。
構(gòu)詞法單詞=前綴+詞根+后綴
我們先要掌握常見的前綴，后綴和詞根，這是用構(gòu)詞聯(lián)想法背單詞的基礎(chǔ)。由于篇幅關(guān)系，這里只給出他們當(dāng)中的一小部分。
部分前綴(字母組合)聯(lián)想單位
意義 組合及記法
分離分開 de dis se
越過轉(zhuǎn)變 trans
大 / 小 macro / micro mini
多 / 少 mult poly / under
否定 non dis un in im il ir
相等 iso homo
部分詞根聯(lián)想單位
意義 詞根1 詞根2 詞根3
喊叫 voc voke
感覺 sens sent
說 dic dict
思考 pute
看見 spec spect
希望 sper
走 ced ceed cess
判斷 judg judic
打破 fract
扭曲 wr
做 fic fect
彎曲 flect flex
支付 trib tribut
轉(zhuǎn)移 vers vert
在構(gòu)詞法單詞中，詞根決定著這個詞最基本的意思，而前綴則是對詞根的意思進(jìn)行修改限定，由于前綴和詞根都有確切的意義，于是，我們也可以把它作為聯(lián)想單位，在分解聯(lián)想、加減聯(lián)想或置換聯(lián)想中采用。
構(gòu)詞法中的后綴，大多沒有確切的意思，只是用來確定詞性，但是后綴作為一種字母組合，在單詞中出現(xiàn)的頻率很高，所以我們也必須給它們賦予意義，而且同樣可以作為聯(lián)想單位在其它三種聯(lián)想記憶方法中應(yīng)用。給后綴賦予意義是比較困難的，這里就不再贅述。更多內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)課程中會有詳細(xì)的講解。
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