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2017年電氣工程師復(fù)習的三大形式
復(fù)習的形式很多,依據(jù)復(fù)習內(nèi)容的量,我們把復(fù)習分為三種基本形式:經(jīng)常性復(fù)習、單元復(fù)習和總復(fù)習。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧,想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
所謂經(jīng)常性復(fù)習,即隨著對新知識的學(xué)習,經(jīng)常地、不斷地進行復(fù)習。這種復(fù)習內(nèi)容的量最小。不少同學(xué)自感時間緊迫,往往忽視這種復(fù)習,這是不明智的。沒有經(jīng)常性的復(fù)習,我們的學(xué)習就會像“黑熊掰玉米-邊掰邊丟”所剩無幾。經(jīng)常性復(fù)習可能分為兩種類型:學(xué)新前復(fù)習和學(xué)新后復(fù)習。學(xué)新前復(fù)習是對以前學(xué)過的知識進行復(fù)習回顧。這種復(fù)習至少有兩方面的作用:第一,強化記憶。人們記憶的一般規(guī)律是,“1、3、7、15……”即當天所學(xué)的知識能夠記住,但3天后就可能忘記;第3天及時復(fù)習,就可以記憶7天;第7天再及時復(fù)習就可以記憶15天……可以看出,及時復(fù)習可以使記憶保持時間倍增,這是很“經(jīng)濟的”。第二,從已知到未知。任何學(xué)科都有自己的邏輯關(guān)系,且作為學(xué)科也必須充分考慮學(xué)習的一般規(guī)律,如從簡到繁,從已知到未知等。所以在學(xué)新知識前復(fù)習,通過對已學(xué)知識的回顧,為學(xué)習新知識奠定了知識基礎(chǔ)。這樣一則便于學(xué)懂新的知識,二則也清楚知識的來龍去脈,便于掌握知識體系。
學(xué)新后的復(fù)習是及時復(fù)習,也就是把剛剛所學(xué)的某一部分新知識緊接著進行復(fù)習。這種復(fù)習往往被一些同學(xué)忽視,甚至不少同學(xué)一直學(xué)到疲憊不堪,連眼睛也睜不開了,一推書就離去,這是很不科學(xué)的。因為,學(xué)習新知識時人們主要注意的是局部,即直接觸及到某一概念、觀點、定理、公式,不去有意記憶,也較少地顧及知識間的聯(lián)系。所以新學(xué)的知識這時是很零碎的,且在大腦中僅有瞬間連接,很容易遺忘。因此,即時復(fù)習,延長連接時間,顧及一下知識間的聯(lián)系,是非常必要的。學(xué)新后的復(fù)習,一般采用默默回顧式,俗說“放電影”,即可以半閉目,半看書,回憶重要概念、觀點、定理的表述,公式的表示,回憶這一部分知識是從哪里談起的,分了哪幾個層次、部分,得出了什么結(jié)論。學(xué)新后利用幾分鐘時間“放電影”,對新知識的掌握大有裨益,大家應(yīng)逐漸養(yǎng)成習慣。
所謂單元復(fù)習也叫階段性復(fù)習,是對于相對獨立、完整的一部分內(nèi)容的復(fù)習。這種復(fù)習內(nèi)容的量比較大。單元復(fù)習主要完成兩項任務(wù):一是找出本單元的主要知識點,并深刻地理解,認真記憶;二是理出主要知識點之間的關(guān)系。理出主要知識點之間的關(guān)系的任務(wù)難度較大,需要反復(fù)看書,認真琢磨,一點點地理。是否理出了主要知識點之間的關(guān)系,較好的檢驗辦法就是是否能繪制出單元知識結(jié)構(gòu)圖或表。
單元復(fù)習是在完成這么兩項主要任務(wù)后,應(yīng)做些練習題,如課本上設(shè)計的單元練習,或自學(xué)指導(dǎo)書上按單元設(shè)計的練習題,以檢查自己對本單元內(nèi)容掌握的程度。發(fā)現(xiàn)不懂的問題,再回頭看課本或自學(xué)指導(dǎo)書,并力爭將問題解決,不留“后遺癥”。
所謂總復(fù)習是對一個學(xué)科全部內(nèi)容的復(fù)習。總復(fù)習內(nèi)容量大,對內(nèi)容掌握的深度、熟練程度要求高,必須高度重視、必須有一系列的、高效的方式、方法、技能和技巧。以下所談的內(nèi)容都是針對總復(fù)習的。
首先,2016年電氣工程師的難度比去年低一半,我看主要原因是題庫問題。第一天的規(guī)范就不說了,主要討論第二天的案例題。
上午的題還有一部分是去年的風格,但已經(jīng)摻雜了老題庫的原題或者原題變種,第一題就是原題變種。只是我對新題庫的題量期望過高,以為換題庫了,和去年一樣全用新題,反而沒有注意復(fù)習案例原題,搞了個措手不及,吃虧了。下午是大放水,我們考場考完個個喜笑顏開,40分以上是肯定的,F(xiàn)在主要看上午了,上午表現(xiàn)稍好的基本都能過,今年的通過率應(yīng)該是比較高的。
總結(jié)了一下,看來題庫整合工作已經(jīng)進行的差不多了,老題和新題都混雜在一起形成了新的題庫,新題量被這兩年考的差不多,估計明年起的考試應(yīng)該是老題原題及其變種題占百分之二十五,新題百分之五十,新增及改版規(guī)范考察占百分之二十五左右這樣的比例。其次,考察范圍依然以《配三》《鋼鐵手冊》為主,新增加的規(guī)范也占一部分。今年下午最后的七八道題全是新增規(guī)范上的東西,簡單的送分題,我們考場好些人沒有買規(guī)范,沒得到分很可惜。第三,今年還有個現(xiàn)象,那就是有一些題是脫離《配三》直接考規(guī)范里面的公式,這是個值得注意的趨勢。
明年起的考試估計和今年差不多,現(xiàn)在基本題型進入穩(wěn)定狀態(tài),未來兩三年是考試的最佳期,今年沒考過的不要氣餒,好好復(fù)習,這兩三年會越來越簡單的。
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