期末考試后的反思作文

　　期末考試成績(jī)昨天就出來(lái)了。平均分比上學(xué)期少了5分多。許多優(yōu)秀的學(xué)生并沒(méi)有考出好的成績(jī)，反而出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，比如計(jì)算錯(cuò)誤：3+4+2=10，導(dǎo)致整個(gè)應(yīng)用題丟掉5分。還有列式計(jì)算不帶括號(hào)的，這些錯(cuò)誤這幾位同學(xué)都不該出現(xiàn)。本來(lái)題目難度適中，滿(mǎn)分的應(yīng)該站到半數(shù)，可是由于學(xué)生太粗心，唉。還有15名后進(jìn)生成績(jī)更是下降了十分左右。

　　我想我應(yīng)該好好分析一下這次考試不理想的原因。

　　1、應(yīng)該是我抓的不嚴(yán)。教不嚴(yán)，師之惰。在本學(xué)期的后半學(xué)期，臨近元旦的時(shí)候，學(xué)生熱心于慶祝元旦，心思放在了準(zhǔn)備元旦節(jié)目上。我沒(méi)有極力反對(duì)，而是默許學(xué)生。他們肯定分心。而且，我在元旦前后一個(gè)月做了許多教科研方面的事情，比如社會(huì)說(shuō)課、制定課題、研究性學(xué)習(xí)評(píng)比、給教導(dǎo)處整材料、打材料等等，分了心，精力不夠，上課就不嚴(yán)謹(jǐn)，忽略了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

　　2、教學(xué)方法落后，沒(méi)有相應(yīng)改進(jìn)。主要是在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)上。全班有15名學(xué)生基礎(chǔ)較差，需要不斷的輔導(dǎo)。在本學(xué)期前半部分還能做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)，可是到后來(lái)忙別的，就顧不上了。而且還學(xué)了12冊(cè)的一個(gè)單元。更是沒(méi)有顧上他們。不但我沒(méi)有幫他們，其他同學(xué)也沒(méi)有主動(dòng)、積極的幫助他們，導(dǎo)致他們營(yíng)養(yǎng)不良，成績(jī)下滑嚴(yán)重。

　　3、復(fù)習(xí)時(shí)間沒(méi)有保障。在最后復(fù)習(xí)的倒數(shù)第二周，我生病耽誤了3天，耽誤了寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。數(shù)學(xué)科目，在最后的復(fù)習(xí)時(shí)刻，3天足可以改變現(xiàn)實(shí)。

　　4、與搭檔溝通少。后半學(xué)期，搭檔調(diào)位后我沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況相應(yīng)調(diào)整，導(dǎo)致一些后進(jìn)生沒(méi)有“老師”隨時(shí)可問(wèn)。其實(shí)同位的幫助是很重要的。我怎么沒(méi)有再繼續(xù)調(diào)呢?

　　我的作為直接決定學(xué)生的命運(yùn)。我有時(shí)會(huì)忘記。春節(jié)過(guò)后，最多3個(gè)半月的時(shí)間他們就要面對(duì)人生的一次選擇，到底會(huì)上怎樣的一所中學(xué)?我答應(yīng)過(guò)他們，要盡自己所能，讓他們沒(méi)有遺憾。我一定要好好反思自己，調(diào)整教學(xué)方法，嚴(yán)格要求他們，讓他們?nèi)〉脩?yīng)有的成績(jī)。

　　形勢(shì)依然很?chē)?yán)峻。我所知道的就是，我3月底要考NIT，4月中旬畢業(yè)論文答辯，4月下旬考自學(xué)考試3門(mén)。另外學(xué)校和區(qū)教研室組織的一系列活動(dòng)如果學(xué)校要求參加，我也不能置之不理。這畢竟是工作啊。我可能還會(huì)給學(xué)校幫點(diǎn)小忙，就是找到我，我怎么好意思拒絕呢?

　　把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。理清頭緒，確定重點(diǎn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)，不要讓一些無(wú)謂的事情耽誤自己的時(shí)間，占據(jù)自己的思想。

　　確定工作細(xì)則，周周清，月月清，優(yōu)差互補(bǔ)，抓緊抓嚴(yán)。

　　注意學(xué)生的情緒，讓他們樂(lè)學(xué)。

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