數(shù)學(xué)考試反思總結(jié)范文

　　【第一篇】

　　學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽，老師說(shuō)我考了93分，我雖然考得可以，但是沒(méi)有達(dá)到我理想的成績(jī)，想寫我考試時(shí)的情景。

　　一發(fā)下卷子，因?yàn)榭吹胶芏嗪芎?jiǎn)單但是很多的口算題，我利用提前5分 鐘發(fā)卷子的時(shí)間就把一些口算題的答案寫到演草紙上，這是老師教的方法�？墒枪灿形逍蓄}，我才寫了兩行辦，哨聲響了，只見(jiàn)同學(xué)們嘩地突然伏下身去，響起了嘩 嘩用力寫的聲音，我也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，顧不得身邊同學(xué)們寫的飛快的聲音，我開(kāi)始一道道地向下做，一碰到有一點(diǎn)兒不會(huì)的，我就先空著，這也是老師教的方法，我 先做會(huì)的。

　　可 是，刺耳的哨聲響了，五分鐘寫口算題的時(shí)間已到了，我的口算題還有一行未做，只聽(tīng)老師說(shuō)，下面開(kāi)始解應(yīng)用題，同學(xué)們立刻翻卷子到應(yīng)用題部分，于是在我耳邊 又響起嚓嚓筆在紙上劃的聲音，我開(kāi)始做了幾道，本來(lái)想豎著做，結(jié)果這列題是從易到難，最后想了好久才想出來(lái)。我又做了一列，顯然更容易，第二列，除了最后 一題，全都很順利。

　　最后一題，我一看就有些暈，我想：這么難的問(wèn)題肯定計(jì)算不出來(lái)，用算術(shù)的方法，即使我會(huì)，肯定也不會(huì)算對(duì)，于是我又想了一個(gè)十分簡(jiǎn)單，而不容易出錯(cuò)的方法。我列了一個(gè)方程，方程等式很好列，按照題意就可列出來(lái)，最后我很快列出來(lái)，算完了，X=130，問(wèn)題上說(shuō)是一個(gè)打5折，一個(gè)打6折，合起來(lái)就是1、1，用130除以1、1，得143元。剛讓同學(xué)們把卷子交了，我身邊就傳來(lái)了議論聲，同學(xué)們迫不急待的對(duì)答案了，這種時(shí)候我也不能落后，后來(lái)我問(wèn)王崇錦，說(shuō)，你的答案是多少，王崇錦說(shuō)他用比例法做的，答案與我一樣，我緊隨其后地回答我用的方程。

　　我感覺(jué)我算的基本上全對(duì)，但下來(lái)一算，感覺(jué)我的答案肯定是錯(cuò)的，因?yàn)槿思业膯?wèn)題大致是這樣的，一個(gè)人用了1430元，買了兩件不同的東西，這兩件東西原價(jià)都一樣，一個(gè)打了5折，一個(gè)打了6折，可能答案應(yīng)該是1300元，不過(guò)也可能我是對(duì)的，原問(wèn)題記不清了，我給媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)，你應(yīng)該驗(yàn)算，象這樣大的分?jǐn)?shù)，你絕對(duì)應(yīng)該驗(yàn)算，才能保證準(zhǔn)確，我要吸取這個(gè)教訓(xùn)。

　　我想93分，肯定也扣了這個(gè)題的分?jǐn)?shù)，還有前面一些口算問(wèn)題的分了。

　　感覺(jué)這次考試問(wèn)題較簡(jiǎn)單，一定會(huì)有許多同學(xué)考試得不錯(cuò)。

　　【第二篇】

　　期末考試已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論考的好與不好,都已是過(guò)去式了,看看學(xué)生們做的卷子感觸最深的就是卷子上的題目類型都講過(guò),但是部分學(xué)生依然不會(huì).平時(shí)在教學(xué)的時(shí)候,我習(xí)慣性的搞題海戰(zhàn)術(shù),以為多做題肯定是好的,做多了,便會(huì)了,通過(guò)這次考試我看到了,做過(guò)的題目學(xué)生有的還是不理解,我應(yīng)該總結(jié)題型,而不是單純的搞題海戰(zhàn)術(shù),每次不圖多,講會(huì)一種題型,然后,出一些變形題目,反復(fù)的練習(xí),直到學(xué)生真正的理解這種類型題.只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果.

　　第二,錯(cuò)題屢屢出錯(cuò).這次考試我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤率高的幾道題,學(xué)生在平時(shí)就經(jīng)常做錯(cuò).錯(cuò)題便是學(xué)生平常學(xué)習(xí)的漏洞,學(xué)生對(duì)于這些知識(shí)的理解不到位,在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上應(yīng)該多出一些變型題讓學(xué)生做,學(xué)生才能避免次次出錯(cuò).

　　第三,一些同學(xué)在計(jì)算題上頻頻出錯(cuò),之前一直以為是粗心的原因,后來(lái)反現(xiàn)了學(xué)生在小數(shù)的加減乘除的計(jì)算方法上產(chǎn)生了混淆,所以經(jīng)常出錯(cuò).以后應(yīng)該注意相似知識(shí)點(diǎn)的辨析.

　　第四,簡(jiǎn)單的題目學(xué)生仍然出錯(cuò),我分析了考試卷子,題目多是基礎(chǔ)題,以后教學(xué)中應(yīng)該重視基礎(chǔ)題目的聯(lián)習(xí),尤其是中等生和中下等學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)題目的掌握.掌握了基礎(chǔ)題再去處理拓展題.

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