中學期末考試的工作反思

　　今天是xx月xx日，終于放假了。結束了緊張的期末工作，心情有些放松也似有些不太爽快。大概是因為，期末階段偶有不盡如人意的工作吧。

　　今年的期末考試是我獨自一人組織安排的，其中有許多需要總結的。

　　首先是安排考試。期末考試監(jiān)考安排是z1、z2兩人做的，由于不太到位，我又重新編排，各項工作安排成表格形式，一目了然。不過由于安排好三個抽測科目閱卷教師，最后監(jiān)考又重新調了一下，這給最后學生出現(xiàn)抄襲問題埋下了隱患。

　　召開考試布置會，有些人沒有到場，后來個別人也沒有想起通知，致使出現(xiàn)放學后司機自行走掉的情況。這也怨我，總是懷有僥幸，想著別人應該知道。

　　整個閱卷過程是比較緊張的，由于時間比較短，政史地是找學生算的分數(shù)，最后出現(xiàn)了許多總分錯誤的。好在由于DD從試卷給分不難看出，一些老師是比較在意最后的成績的，出現(xiàn)了故意提分，私自改分的個別情況。總體來說語文組出現(xiàn)的問題最少，只有初二和我班一名學生分數(shù)上有所偏差，其次是數(shù)學組。由于這次沒有分層考試，給一些學生和個別老師以可乘之機。

　　綜合上述情況，我覺得在以后考試中要做這樣幾方面工作：

　　一、考場安排。

　　1、應打亂班級界限，分層次安排。

　　2、將每班學生按照好中差分為三個層次，打亂班級界限進行安排。

　　3、將全體學生隨機安排。

　　二、監(jiān)考。

　　1、監(jiān)考安排要避免本班任課老師監(jiān)考，尤其是避免教師監(jiān)考自己所教學科。

　　2、監(jiān)考教師應打亂班級界限，互監(jiān)，選派責任心強的教師監(jiān)考。

　　三、出卷。

　　為保證教師認真進行教學，試卷可以考慮由教研組長統(tǒng)一出卷�？荚嚽霸嚲硎浅杀Ｃ軤顟B(tài)的。

　　四、閱卷。

　　1、嚴格落實評分標準和賦分要求，將每個小題的分數(shù)寫字小題前，本題總分寫在題號前，每個小題的減分寫字小題后，以便于核查。

　　2、落實閱卷老師核查制度，即閱卷完畢，閱卷老師將總分統(tǒng)計完畢，并進行核查。

　　3、閱卷過程，將閱卷者姓名簽在統(tǒng)一下發(fā)的閱卷表上，以便于查找問題。

　　4、閱卷中不允許教師自己改動分數(shù)，須有改動，必須組長簽字，沒有簽字的，試題所得分數(shù)記0分。

　　五、復審。

　　1、要堅持復審制度，先由閱卷老師自查，再有教務處組織復查，避免由于人為原因，造成試卷分數(shù)不準確。

　　2、復審要本著“不多給一分，不少給一分”的原則，即使有一分出入，也要修改。

　　3、落實試卷評閱后集體研討制度。

　　考試是一面鏡子，照出了教師們日常的工作狀況，也照出了有些老師的內心。如果考試閱卷環(huán)節(jié)出了問題，那么我們的教學勢必陷入混亂境地。所以，對于這一環(huán)節(jié)一定要嚴格控制，全權掌握。

　　期末的工作，繁瑣復雜，應本著未雨綢繆的原則，早思考，早謀劃，早安排，責任到人。比如，期末小分統(tǒng)計就出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的情況，有些小分根本沒有統(tǒng)計完整，讓AA統(tǒng)計的時候，她有些不情愿的現(xiàn)象。如果之前就明確了職責，那么就不會出現(xiàn)這樣的情況。

　　此外，在安排提醒一些工作時，總是懶得張嘴，總心存僥幸，這就造成了有些人職責不明的情況，耽誤了整體的工作。還有自己存在著情緒不穩(wěn)定的情況，當問題出現(xiàn)時，缺乏耐心，容易急躁，從而影響了心態(tài)的穩(wěn)定。

　　今后的工作，還要多想方法，對事不對人，不怕誤解，堅持原則，認真檢查，及時反饋。

【中學期末考試的工作反思】相關文章：

中學地理期末考試反思04-28

中學期末考試后的反思04-28

中學生期末考試后反思范文02-04

初中學生語文期末考試反思01-24

最新中學期末考試考后反思04-27

期末考試后的反思中學生日記02-15

期末考試的反思02-26

經典期末考試反思05-26

對期末考試反思08-05