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初一政治期末考試的反思

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的初一政治期末考試的反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一政治期末考試的反思

　　初一政治期末考試的反思1

　　一、試卷分析

　　試題分選擇題(20小題，共40分)和非選擇題(四道大題，共60分)兩部分，與中考試題題型相似。知識點考查涉及前四課的內(nèi)容，題量適中。試卷的顯著特點就是生活化，學(xué)生在生活中的困惑就是試題，學(xué)生在生活中的常識便是答案。如：21題讓學(xué)生結(jié)合實際談學(xué)習中的煩惱及解決方法，22題中說說對青春的感悟，24題中暢想心目中的優(yōu)秀班集體等，都是以學(xué)生學(xué)習和生活中的問題及困惑為主線構(gòu)建試題的，這有利于學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，運用所學(xué)解決實際問題。

　　二、存在問題

　　1、學(xué)生對思想品德課認識不到位，重視程度不夠。自思想品德開卷考試以來，不少學(xué)生甚至家長存在著錯誤看法，一是認為開卷考試題目很容易，就是翻翻書，抄答案就行了，平時用不著花時間去學(xué)習政治;二是認為開卷考試題目很難、很活，答案在課本上又找不到，主要靠語文功底和臨場發(fā)揮，時間花在政治上也是白搭，不如花在語數(shù)外等學(xué)科上。

　　2、平時教學(xué)中對學(xué)生要求不夠嚴格，學(xué)生的行為和學(xué)習習慣有待提高。如：針對學(xué)生平時不認真完成作業(yè)的現(xiàn)象抓的還不夠，學(xué)生按時完成學(xué)習任務(wù)的習慣有待加強。

　　3、作為教師課后反思不夠。如：同樣的題課堂上講了，作業(yè)上做了，但遇到類似的題時，有的'學(xué)生還是會不知所措，這就應(yīng)引起反思，但作為教師的我卻重視不夠。

　　4、學(xué)生答題不規(guī)范，知識點的靈活運用能力欠缺。學(xué)生答題口語化嚴重，喜歡用自己的語言表達對問題的理解，不能靈活運用所學(xué)知識答題，在這種情況下暴露出來的問題一是學(xué)生并沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容，二是會讓學(xué)生養(yǎng)成隨意的學(xué)習習慣。

　　5、學(xué)生分析歸納能力、從材料中獲取信息的能力不足。非選擇題取材于生活實際，需從材料中提取有效信息加以歸納整理，且要做到具體問題具體分析，否則會導(dǎo)致分析不得要領(lǐng)，答題啰嗦，或者一筆帶過，過于簡略。

　　三、改進措施

　　1、作為教師要加強學(xué)習，進一步更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動;精心設(shè)計相關(guān)練習，提高學(xué)生的解題能力;抓住重點，突破難點、排除疑點、關(guān)注熱點，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主要目的。

　　2、積極與教師間進行交流，學(xué)習他們優(yōu)秀的管理方法，嚴格要求學(xué)生，及時處理問題，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。

　　3、加強自身的反思，及時總結(jié)教學(xué)中存在的不足，制定相應(yīng)措施，提高課堂實效。

　　4、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，加強課堂練習和反饋，側(cè)重對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習。