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考試輔導(dǎo)

高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)答辯需要把握三個(gè)環(huán)節(jié)

時(shí)間:2025-01-27 07:02:01 考試輔導(dǎo) 我要投稿

2017年高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)答辯需要把握三個(gè)環(huán)節(jié)

   導(dǎo)語(yǔ):高級(jí)會(huì)計(jì)師除了要筆試,還需要考后評(píng)審答辯,那關(guān)于高級(jí)會(huì)計(jì)師考后評(píng)審答辯,回答時(shí)一定要注意三個(gè)環(huán)節(jié),今天小編給大家盤(pán)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)。

2017年高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)答辯需要把握三個(gè)環(huán)節(jié)

  一是,要認(rèn)真記錄答辯教師所提出的問(wèn)題,鑒于時(shí)間限制,可以采用概要記錄法,避免第一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記完,答辯教師第二個(gè)問(wèn)題已經(jīng)講完;

  二是,聽(tīng)不清楚的問(wèn)題一定要禮貌地要求老師重述,可以說(shuō)“老師,我剛才沒(méi)聽(tīng)清您的問(wèn)題,你能再說(shuō)一遍嗎?”千萬(wàn)不能說(shuō)“老師,你的問(wèn)題沒(méi)說(shuō)清楚,希望你再說(shuō)一遍”,因?yàn)檫@沒(méi)禮貌,而且?guī)в忻畹目跉?會(huì)令答辯教師生氣,從而影響答辯成績(jī)。一般情況下,聽(tīng)不清楚有兩種情況,一是聽(tīng)不清聲音,二是聽(tīng)不懂內(nèi)容。但是只有你要求再講一遍,答辯老師都會(huì)以你聽(tīng)不懂內(nèi)容來(lái)對(duì)待,所以會(huì)附加地解釋問(wèn)題,這對(duì)你的答辯是有好處的。所以,聽(tīng)不懂、聽(tīng)不清問(wèn)題一定要請(qǐng)求老師重述,否則答非所問(wèn),影響答辯成績(jī)。

  三是,問(wèn)題記完以后不要急于回答問(wèn)題,要在征得老師同意的情況下先進(jìn)行思考再作回答。思考時(shí)要注意兩個(gè)方面的問(wèn)題,一是回答的思想內(nèi)容,二是表述的結(jié)構(gòu)與用詞,F(xiàn)在學(xué)生只重視內(nèi)容,而忽視用詞與結(jié)構(gòu),這是得不償失的。因?yàn)樵俸玫膬?nèi)容,如果答辯教師沒(méi)聽(tīng)清、聽(tīng)懂,結(jié)果只能是以?xún)?nèi)容不好來(lái)論處。四是回答問(wèn)題的時(shí)候,每個(gè)問(wèn)題的回答都要采取頭、身、尾三個(gè)層次來(lái)作答,頭就是簡(jiǎn)短引言,身就是正文,尾就是總結(jié)。另外,問(wèn)題與問(wèn)題之間要明確的間隔區(qū)分,例如“現(xiàn)在回答第一題,(頭、身、尾),第一題回答完畢;下面回答第二題,(頭、身、尾),第二題回答完畢”,這樣答辯教師就能知道你在回答第幾題。這里最容易出問(wèn)題,學(xué)生回答問(wèn)題沒(méi)有間隔,而且一口氣全部答完,結(jié)果答辯教師以為你在回答第一題,實(shí)際上你已經(jīng)全部答完。

  【拓展閱讀】

  高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)答辯者需攜帶資料、

  參評(píng)者參加答辯,要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會(huì)上,主答辯評(píng)委提出問(wèn)題后,學(xué)員一般可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答。在這種情況下,攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。在回答過(guò)程中,如果允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的。當(dāng)遇到一時(shí)記不起的情況時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂。

  其次,還應(yīng)帶上筆和筆記本,以便把主答辯評(píng)委所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且可以更好地吃透評(píng)委所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過(guò)程變得很自然。

  各地答辯時(shí)的流程不太一樣,有的是即時(shí)答辯,有的可能不允許攜帶資料,最好之前能打聽(tīng)清楚,以防被動(dòng)。

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