如何科學填報高考志愿
高考志愿填報，簡單來說，就是對學校和專業(yè)的選擇。但專業(yè)千百、院校云云，萬里挑一并不是一件簡單的事。如何將專業(yè)、院校與考生的職業(yè)規(guī)劃結合起來，真正讓大學學習為考生的未來鋪路，漸漸成為考生和家長最關注的問題。
高考志愿填報是一項非常復雜且系統(tǒng)的工程。花區(qū)區(qū)幾天時間想要研究透高考志愿是不現(xiàn)實的。高考志愿填報宜早做準備，這也驗證了“高考考的是學生，志愿填報考的是家長”這句話。家長應與考生做好分工，在考生們全心復習、加緊沖刺的時間里，做足高考志愿填報的準備工作。那么又該從何入手呢?
可以說，搜集信息是志愿填報的第一步。中國有句古話叫“不知者無罪”，但在志愿填報的過程中，每個細節(jié)點都可能會導致考生落榜，也可能成為讓考生被夢寐以求的學校錄取的機會。因此，志愿填報需要搜集和整理的資料非常多，應趁早進行。并且對于志愿信息不光要搜集，還應進行篩選，抓住重點細節(jié)，明白哪些信息比較重要，保證所搜集的信息真實可靠。
在此，我們就對需要搜集的志愿信息進行一次梳理，看看科學填報志愿應了解哪些信息。
對于這類官方政策信息的發(fā)布，很多家長、考生只視其為一個流程，并未關注其中的具體內容。事實上，本年度、本省份的招生政策是院校招生的大框架，任何院校在該省(區(qū)、市)的招生工作都不能脫離這個框架進行。如果在志愿填報過程中，不能完全理解最新的招生政策，就會像無頭蒼蠅般找不到方向。
需要強調的是，高考政策雖全國基本一致，但高考錄取和組織工作都是以省(區(qū)、市)為單位組織進行的，包括錄取規(guī)則在內，各省(區(qū)、市)會存在一些差異，不能一概而論。
在招生政策中，必須要關注的信息有：錄取批次的設置情況、各個批次的志愿設置方案、優(yōu)先錄取和照顧政策、專業(yè)限報情況等。
例如，在2012年12月，福建省發(fā)布的2013年普通高校招生改革新政策中有這樣一條：本科提前批除第一志愿外實行按專業(yè)志愿平行投檔模式。這一政策意味著：2013年起，福建省本科提前批第一志愿繼續(xù)實行梯度志愿投檔模式，其他志愿實行按專業(yè)志愿平行投檔模式。
在這類信息搜集的過程中，對志愿填報不甚了解的家長們可能會遇到一些比較生疏的名詞。如：平行志愿、順序志愿、第二志愿、梯度志愿等。遇到這類名詞時，家長們一定不能淺嘗輒止，需要下些功夫弄明白。
熟悉網絡的家長們，不妨借助互聯(lián)網來了解這些報考常識。除了關注考生所在省份的高校招生網外，也可以通過一些高三家長博客圈這樣的互動社區(qū)與其他已經對志愿填報有些了解的家長，或是志愿填報專家進行交流溝通，也可以收聽高考講座學習系統(tǒng)知識。
對網絡比較陌生的家長們也可以通過相關書籍、雜志以及一些講座來了解這類信息，還可以多看一些往年高考錄取的經典案例。
在志愿填報的過程中，有的考生優(yōu)先選專業(yè)。有的考生優(yōu)先選院校，這兩者各有好處。但無論是優(yōu)先選哪個，都應該有目標范圍，并且提前做好信息搜集工作。
目標院校、專業(yè)的信息搜集很重要的一點就是對院�！墩猩鲁獭返慕庾x�！墩猩鲁獭肥窃盒Ｕ猩膽{據(jù)，院校必須依據(jù)《招生章程》進行招生。在了解目標院校時，可以通過《招生章程》確認院校的辦學類型和層次、調檔規(guī)則、錄取規(guī)則、對級差的設置、對加分政策的認可程度等。在《招生章程》中，還應注意院校分專業(yè)招生的說明，其中包括專業(yè)招生限制和專業(yè)加試等說明。
除《招生章程》之外，對目標院校、專業(yè)的信息搜集還應包括院校優(yōu)勢專業(yè)、專業(yè)的院校排名、院校和專業(yè)歷史沿革等。要對院校和專業(yè)有系統(tǒng)的了解。這方面信息，家長們可以關注院校的網站，也可以通過一些權威書籍進行搜集整理。
此外，還有特別重要的一點——院校往年錄取分數(shù)線。院校往年錄取分數(shù)是預估目標院校高考錄取趨勢的必備條件。只有掌握了院校錄取分數(shù)每年的變化情況，才能科學判斷考生有無被錄取的可能。
在搜集院校往年錄取分數(shù)線時，應注意以下幾點：
第一，注意信息的發(fā)布機構。市面上的分數(shù)線信息資料非常多，所以家長在挑選此類信息的時候一定要關注數(shù)據(jù)的權威性問題，確切地說就是數(shù)據(jù)來源。只有權威的教育部門發(fā)布的數(shù)據(jù)才是家長、考生值得信任的信息。
第二，注意搜集含金量高的分數(shù)線信息。家長在搜集信息的時候還需要注意一點，除了搜集往年的學校錄取分數(shù)線之外，分專業(yè)的錄取分數(shù)線更是核心的數(shù)據(jù)信息，這個信息可以幫助我們回避在報考專業(yè)過程中的風險。
第三，一些更加具體的錄取數(shù)據(jù)。這個就包括分專業(yè)錄取的最高分、平均分、最低分，甚至每一個被錄取考生的詳細分數(shù)情況等，如果這些數(shù)據(jù)也能搜集到，那就再好不過了。
知己知彼，百戰(zhàn)百勝。只了解院校、專業(yè)這些信息肯定是不夠的。考生自我的定位也非常重要。對高考成績有個預估范圍，才能鎖定目標院校的范圍;對興趣、特長的定位才能幫助考生選擇專業(yè)。因為高考招生是根據(jù)省份進行的。但考生通常都只知道自己在學校的排名，或是某一區(qū)的排名。這種情況下，建議考生了解所在院校往年的升學情況。根據(jù)往年的升學情況預估在省排名中的大致位置。
另外，興趣是學習最好的老師。在為考生選擇目標院校與專業(yè)時，不能忽視考生的意愿。否則不利于考生今后的學習，甚至會對未來的工作產生影響。有家長可能會問，孩子對專業(yè)什么都不了解，高考期間更是專注復習，沒有時間溝通了解怎么辦?
有人說過這樣一句話：“聰明的家長懂得察言觀色”。對于考生的興趣、特長，家長可以通過他的日常表現(xiàn)來判斷。例如，考生是動手能力強，還是愛動腦愛鉆研?
考生對專業(yè)不甚了解，但對于具體化的職業(yè)是有概念的。甚至，家長可以通過考生對父母、對父母朋友的職業(yè)態(tài)度來判斷他的專業(yè)愛好。在考生不明白自己的興趣愛好時，家長應引導考生找到方向。
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