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中考時(shí)評(píng):“獻(xiàn)血加分”既損公益又損公平
今年7月,浙江浦江縣出臺(tái)規(guī)定,無償獻(xiàn)血超過4000毫升,直系子女參加中考就可獲得加分。
“家長獻(xiàn)血”與“子女加分”掛鉤,即便能在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)人們的獻(xiàn)血熱情,從長遠(yuǎn)來看,也會(huì)有損公益本色、違背公益精神,最終得不償失。本來,無償獻(xiàn)血是公民擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn),是人與人之間守望相助的體現(xiàn),當(dāng)一個(gè)人走向獻(xiàn)血站的時(shí)候,他不僅在為陷入困頓的陌生人奉獻(xiàn)生命的血液,更是在完善自己的公民人格,為這個(gè)社會(huì)注入擔(dān)當(dāng)?shù)幕颉?/p>
然而,當(dāng)獻(xiàn)血與子女加分掛鉤,與子女的前程相關(guān),整件事情的公益性質(zhì)就發(fā)生了質(zhì)變,甚至?xí)谕映升埖慕侵鹬,讓獻(xiàn)血這個(gè)高尚的活動(dòng)蒙羞。同樣可以想象,當(dāng)一個(gè)人奮不顧身獻(xiàn)血6000毫升,心中只是想著子女的前程,那么血站和公益組織的公信力又存在幾何?為緩解血荒而出此下策,無異于飲鴆止渴。
與此同時(shí),這一政策也在無形中侵蝕著教育公平。畢竟,不是所有的成年人都適合獻(xiàn)血,如果碰巧有的父母不能獻(xiàn)血,那么子女因?yàn)楦改干眢w的客觀原因而落后于其他學(xué)生,這符合教育公平嗎?如果教育公平不是學(xué)生的平等競(jìng)爭(zhēng),而是表現(xiàn)為家長的非理性“拼血”,那將是公益和公平的雙重悲哀。
亞里士多德論述法治的條件之一,就是“大家所服從的法律應(yīng)該本身是制訂的良好的法律”,換句話說,要達(dá)到善治,必須首先有良好的政策。“拼血”的政策該停下來了,以公益的名義,也以公平的名義。
家長:獻(xiàn)血用“加分”鼓勵(lì),有違教育公平
據(jù)了解,今年上半年,浙江省政府出臺(tái)政策對(duì)無償獻(xiàn)血者給予“三免”政策。包括免費(fèi)游覽政府投資主辦的公園、旅游風(fēng)景區(qū)等場(chǎng)所;到非營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診免交門診診查費(fèi);免費(fèi)乘坐城市公共交通工具等。
浦江縣是在此基礎(chǔ)上加了三條優(yōu)惠政策,即在浦江還可以獲得醫(yī)保住院報(bào)銷比例提高、免費(fèi)乘坐城市內(nèi)公共交通工具、獻(xiàn)血者的子女可獲中考加分。
在浦江三個(gè)“自選動(dòng)作”中,獻(xiàn)血者的子女可獲中考加分的條款最引人關(guān)注。
一位家長說,無償獻(xiàn)血值得提倡,也需要政府的鼓勵(lì)政策,但不該和中考加分聯(lián)系起來,這有違教育公平,“因?yàn)椴皇撬屑议L的身體都適合獻(xiàn)血,‘起點(diǎn)’不公平。”
縣衛(wèi)生局:主要起導(dǎo)向作用,政策出臺(tái)至今并未出現(xiàn)“扎堆獻(xiàn)血”的情況
浦江縣衛(wèi)生局是本次無償獻(xiàn)血鼓勵(lì)政策的牽頭部門,縣衛(wèi)生局副局長葉舟說,《浦江縣無償獻(xiàn)血優(yōu)惠政策實(shí)施意見》是縣政府組織各部門協(xié)調(diào)制定的。因?yàn)楦鶕?jù)國家無償獻(xiàn)血法規(guī)定,當(dāng)?shù)卣块T有權(quán)限制定優(yōu)惠政策,而浦江縣近幾年血源告急情況時(shí)有發(fā)生?紤]到現(xiàn)在市民無償獻(xiàn)血意識(shí)還不強(qiáng),所以出臺(tái)這項(xiàng)優(yōu)惠政策,希望對(duì)熱愛公益事業(yè)者有所激勵(lì),激發(fā)更多愛心。
葉舟介紹,7月24日政策出臺(tái)至今,浦江各血站獻(xiàn)血情況平穩(wěn),并未發(fā)生家長為了子女中考加分“扎堆獻(xiàn)血”的情況。目前浦江領(lǐng)到證書的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)獲得者一共24人,加上達(dá)到相應(yīng)獻(xiàn)血數(shù)量但還未領(lǐng)到證書的,一共50人。其中一名金獎(jiǎng)獲得者,明年子女參加中考可加3分。
教育專家:升學(xué)“綁架”獻(xiàn)血,“無償”成“有償”
盡管浦江縣相關(guān)部門認(rèn)為,以中考加分來鼓勵(lì)無償獻(xiàn)血的政策出臺(tái)后,并未出現(xiàn)家長“扎堆獻(xiàn)血”的情況。但多位教育界人士均對(duì)此表示了擔(dān)憂,他們認(rèn)為,利用學(xué)生的升學(xué)渴望,來“綁架”家長做善事,不僅會(huì)引起社會(huì)不公,也不利于孩子的心靈成長,這種導(dǎo)向“很糟糕”。
浙江省教育科學(xué)研究院院長方展畫對(duì)記者說,設(shè)置高考加分、中考加分,初衷是為了鼓勵(lì)孩子學(xué)有特長,避免“千人一面”,F(xiàn)在以孩子中考加分來鼓勵(lì)家長獻(xiàn)血,顯得“牛頭不對(duì)馬嘴”,而且會(huì)把個(gè)體自愿的無償獻(xiàn)血異化成“變相的有償獻(xiàn)血”。
“教育不是唐僧肉,如果當(dāng)?shù)叵氤珜?dǎo)什么,就隨意動(dòng)用‘加分’設(shè)置權(quán),不僅會(huì)引發(fā)社會(huì)不公,還容易引起價(jià)值混亂!狈秸巩嬚f。