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2024高校“大類招生”怎么招
大類招生，指按學科大類招生，是相對于按專業(yè)招生而言的。不少高校將相同、相近學科門類，同院系或是不同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生。那么，高�！按箢愓猩痹趺凑�?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
5月20日，北京大學、清華大學、中國人民大學等高校舉行2017年校園開放日暨本科招生信息交流會。
交流會現(xiàn)場，大批考生及家長齊聚校園，還有重點高中學生組團前來咨詢。記者注意到，“大類招生”成為今年各高校招生著重強調(diào)的培養(yǎng)方式;同時，由于新高考方案在上海、浙江首次試水，試點省份的招生新政也備受矚目。
北京大學：大類招生有新舉措
高校最想對考生及家長說什么?
“希望各位考生在填報志愿的時候，不要簡單地只是憑外界評價去選擇大學和專業(yè)，而是負責任地選擇自己的未來�？忌鷳�(yīng)當結(jié)合自己的興趣和特長，不忘初心，理性報考，而不是出分后分分計較，被分數(shù)左右了選擇。”在咨詢現(xiàn)場，北京大學相關(guān)負責人這樣說。
大類招生依然是今年北京大學招生錄取工作的亮點。據(jù)悉，北京大學從2002年就開始實行大類招生，至今已經(jīng)15年，學生入學后先進行學科大類基礎(chǔ)課學習，一年或兩年后根據(jù)自己的興趣進行細分專業(yè)學習。與此同時，北大還正在進行一次大的教學方案的修訂。本次修訂的重點是凝練專業(yè)核心課程，從而形成公共基礎(chǔ)課、大類平臺課、專業(yè)核心課程、榮譽課程的框架�！斑@樣一個框架下，一個學生進入北大后，如果他有非常明確的專業(yè)方向，就可以一路向上。但是他如果有一些別的興趣和愛好，那么就可以通過學習兩個專業(yè)的專業(yè)核心課程，不增加總學分而拿到一個主修專業(yè)學位和一個輔修專業(yè)學位。這樣的框架下，基礎(chǔ)必修的部分占到學分的50%~60%，其余的40%~50%自主構(gòu)建，學生可以根據(jù)自己的興趣、愛好和未來發(fā)展構(gòu)想來選擇自己的學習模塊和學習內(nèi)容�！北本┐髮W相關(guān)負責人介紹。
在配合上海、浙江高考招生改革方面，北京大學也有新舉措。北京大學相關(guān)負責人表示，作為教育綜合改革試點之一，北大圍繞近年來各省市的高考改革進行了一系列探索。去年北大在浙江省第一次施行了“三位一體”綜合評價招生，錄取了50位優(yōu)秀的浙江學子。今年，北大將進一步擴大“三位一體”招生計劃，在浙江計劃錄取65人。針對上�？忌本┐髮W將啟動“博雅計劃”，選拔程序為初審和測試兩項，測試又分為筆試和面試，初審結(jié)果為“A+”的考生以筆試滿分計，直接進入面試程序。和全國統(tǒng)一高考一樣，筆試科目5門，必考科目是語文、數(shù)學和英語。
清華大學：招生專業(yè)分為16大類
2017年，清華大學將打破院系壁壘，全面推行大類招生培養(yǎng)，將納入本科招生的所有專業(yè)整合為“建筑類，土木類，計算機類，理類，化生類，經(jīng)濟、金融與管理類，人文與社會類”等16大類。清華大學招辦主任劉震表示，大類招生“既減少了考生填報志愿的盲目性，又給了考生更大的選擇自由權(quán)，打破了學科界限，有利于交叉型、復合型、高素質(zhì)人才培養(yǎng)”。
對高考改革省份——浙江和上海的考生來說，大類招生也是一大利好�！耙驗榘凑招赂呖几母锓桨�，不再有報考哪個學校的說法，而是直接按照專業(yè)來填報志愿，比如浙江考生最多可以填報80個專業(yè)平行志愿。按照大類進行招生后，減少了考生的志愿填報難度，同時也兼顧了考生的專業(yè)選擇空間。”劉震說。
據(jù)了解，今年清華大學還新增兩個本科專業(yè)：建筑類新增風景園林專業(yè)，土木類新增交通工程專業(yè)。
其中，風景園林專業(yè)橫跨理、工、農(nóng)、文等領(lǐng)域，主要培養(yǎng)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神的高層次風景園林設(shè)計與規(guī)劃、建設(shè)與管理人才。本科學制四年，按照學分制管理機制，實行彈性學習年限，畢業(yè)生授予工學學士學位。
交通工程專業(yè)服務(wù)于國家交通工程重大戰(zhàn)略需求，旨在培養(yǎng)具備多學科思維、全球化視野、良好溝通能力的交通領(lǐng)域高端復合型人才。
劉震告訴記者，今年是浙江和上海“一省一市”探路“新高考”改革的第一年，清華大學在上海首次實施“領(lǐng)軍計劃”，按照專業(yè)組的方式進行招生，分為物理基礎(chǔ)組、通用基礎(chǔ)組、化學基礎(chǔ)組和臨床醫(yī)學組�！邦I(lǐng)軍計劃”的招生對象為一貫優(yōu)秀并具創(chuàng)新潛質(zhì)的普通高中畢業(yè)生，申請者的綜合學業(yè)成績應(yīng)在全年級前列。
中國人民大學：寬口徑招生提升生源質(zhì)量
據(jù)了解，2017年，人民大學本科招生計劃總數(shù)穩(wěn)中有升。在今天的開放日上，中國人民大學校長劉偉說：“本科招生是國內(nèi)高水平大學和國外高水平大學之間的人才爭奪戰(zhàn)，在當前高考招生政策改革的背景下，各院系要在大類招生的基礎(chǔ)上，整合學科資源，探索寬口徑的人才培養(yǎng)體系改革，進一步明確學科定位，突出學科特色亮點，提高人民大學對優(yōu)質(zhì)生源的吸引力，不斷提升生源質(zhì)量�！眲ミ�表示，人民大學要加強對優(yōu)秀理科學生的招生宣傳�！叭舜蟛⒉幌裆鐣虾芏嗳怂J為的只招收文科生。學校近幾年的招生計劃中，50%左右的招生計劃是理科計劃，招生計劃的文理科比例基本為1：1。2017年我校僅4個招生專業(yè)限理科生報考，其他所有專業(yè)均文理兼招”。
據(jù)悉，今年中國人民大學增設(shè)“世界史”“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”“勞動經(jīng)濟學”3個本科專業(yè)，對應(yīng)招生專業(yè)名稱為“人文科學試驗班”“統(tǒng)計學類/理科試驗班(信息與數(shù)學)”“人力資源管理”。
什么是大類招生？
所謂按大類招生，簡單來說就是按學科大類招生，高校將相同、相近的學科門類，同院系或者不同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生�？忌顖笾驹笗r，可以直接按照專業(yè)大類的名稱來填報志愿。
大類招生的三種模式
1、按學科招生
2、按院系招生
3、按“實驗班”模式招生
大類招生是“坑”還是“撿漏”？
實行大類招生，是高校招生的一種基本策略，原本是高校希望能夠給學生更多時間了解大學專業(yè)，讓學生根據(jù)自身特長，選擇適合自己的專業(yè)。但是現(xiàn)在部分高校實行大類專業(yè)招生，都是把冷門和熱門專業(yè)混搭在一起，以提高學校的錄取分數(shù)線。如此舉措給學生和家長都帶來了困擾：
第一，高考報考定位困難。
第二，學生家長擔心分流，學校有可能錯失人才。
第三，加劇大學期間學生“內(nèi)卷”。
每位家長都應(yīng)該成為自己孩子最好的人生規(guī)劃師
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