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2022年高考60天沖刺復(fù)習(xí)方法
距離高考僅剩60天了，各位高考生應(yīng)通過合理的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)，下面是為大家推薦的高考沖刺復(fù)習(xí)方法，僅供參考，建議各位考生根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。
高考60天沖刺復(fù)習(xí)方法1
語文：夯實(shí)基礎(chǔ) 各個(gè)擊破
一抓基礎(chǔ)。語文試卷牽扯到的基礎(chǔ)知識(shí)非常多，每天應(yīng)該保證安排一定數(shù)量的基礎(chǔ)題做，可以三天作為一個(gè)周期，每三天把要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)做一遍。切記：做完之后一定要把出錯(cuò)的部分對(duì)照答案認(rèn)真改正過來，并熟記于心。達(dá)到每天有積累，每天有提高的目的。
二提能力—通觀全局，各個(gè)擊破�，F(xiàn)在馬上開始進(jìn)行能力題的針對(duì)性訓(xùn)練。如閱讀是難點(diǎn)，可以每天都讀一篇，領(lǐng)會(huì)一下主旨，把握一下重點(diǎn)句段;每周保證做兩篇，熟悉一下做題思路，查找細(xì)枝末節(jié)的表達(dá)問題，這需要去比照規(guī)范的答案做訂正。做題之后，比照答案得出結(jié)論的過程很重要，由此真正領(lǐng)會(huì)主旨，強(qiáng)化做題思路。
三是作文。作文的成敗關(guān)系重大。有的同學(xué)審不好題，有的同學(xué)覺得沒有東西可寫，有的同學(xué)苦惱于自己的文章沒有亮點(diǎn)……這些都可以解決。你可以每天抽幾分鐘找個(gè)同學(xué)一起審個(gè)作文題，互相啟發(fā)，簡(jiǎn)單討論一下如何去寫;審題也是理解問題，抓住所給材料的重點(diǎn)部分立意才會(huì)抓準(zhǔn)切入點(diǎn)，閱讀過關(guān)了，審題能力也會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。解決好有東西可寫的問題就是搜集好作文素材，除關(guān)注當(dāng)下的熱點(diǎn)，還可以按照不同的主題搜集一些相關(guān)材料，事先按照論據(jù)的要求寫出來，再按照語言優(yōu)美或有力的要求反復(fù)修改。有的材料可以分別證明不同論點(diǎn)，這樣的材料如果能錘煉幾個(gè)會(huì)起到大作用，到了考場(chǎng)上，只要對(duì)了題，可直接搬到試卷上。增加文章亮點(diǎn)，可以用名人名言，可以用名句名篇，可以用排比、比喻、設(shè)問、反問等修辭，可以長(zhǎng)短句結(jié)合加強(qiáng)語勢(shì)……有很多辦法可以使你的文章熠熠生輝，關(guān)鍵是你要在構(gòu)思時(shí)認(rèn)真安排，而不是一提起筆來就又回到了自己固有的模式里。
最后，保證每?jī)芍茏鲆惶拙C合題—按照考試時(shí)間，按照考試應(yīng)有的狀態(tài)去做!
數(shù)學(xué)：查漏補(bǔ)缺 錯(cuò)題本必備
1.不放棄，但不盲目;
2.偏重?cái)?shù)理化，查漏補(bǔ)缺;
3.按標(biāo)準(zhǔn)模擬考試21遍，訓(xùn)練速度和綜合能力;
4.中等偏下學(xué)生只做歷年真題，一道道消化，因?yàn)?年的真題會(huì)涵蓋80%以上的考綱和題型，做到了，數(shù)學(xué)上百不成問題;
5.錯(cuò)題本必備，方便高考前幾天的復(fù)習(xí)，別小看它的作用。
相對(duì)高考其他學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科命題呈現(xiàn)三大鮮明特點(diǎn)：第一，中考、高考數(shù)學(xué)試題考查異常全面，必修部分所學(xué)的章節(jié)幾乎都會(huì)在試題中得到體現(xiàn)，未開墾的章節(jié)鳳毛麟角。第二，中考、高考數(shù)學(xué)試題對(duì)重點(diǎn)章節(jié)的考查又異常偏重偏難，從不回避。第三，越來越注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，也就是平時(shí)訓(xùn)練時(shí)所說的通法。以基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力命制的試題，其考查分值就可撐起整個(gè)數(shù)學(xué)考試滿分的半壁江山。
所以，如果你的基礎(chǔ)比較差，那就多注重課本吧，把那些不討熟悉的概念、公試、定理、公理以及他們的推導(dǎo)弄懂弄熟，在理解的基礎(chǔ)之上，在嘗試做一做和書本后面的習(xí)題難度相當(dāng)?shù)念}目吧。相信這樣，堅(jiān)持到考試之前，你的能力會(huì)有所提升的。
如果你的基礎(chǔ)比較好，那又該怎樣營(yíng)造數(shù)學(xué)的高分起點(diǎn)呢?其實(shí)，正是由于高考數(shù)學(xué)的不回避重點(diǎn)，所以從應(yīng)試的角度來說，在保證一般出容易題的章節(jié)沒有問題之后，考生應(yīng)重點(diǎn)了解幾類最主要的命題線索，把一些知識(shí)串起來，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，也就是在常說的知識(shí)的交匯處下下功夫，這樣把握命題者的考查重點(diǎn)，才能做到有備無患，讓難題不再難。
英語：注重基礎(chǔ) 突出運(yùn)用
一、穩(wěn)定心態(tài)，多聽老師的，少自作主張。高三學(xué)生應(yīng)盡力克服各種心理障礙，最有效的復(fù)習(xí)辦法就是緊跟老師的教學(xué)計(jì)劃。因?yàn)榻谈呷慕處煷蠖加兄浅ＸS富的高考經(jīng)驗(yàn)和全局意識(shí)，和老師同步可節(jié)約大量的時(shí)間與精力，遇到不會(huì)的，應(yīng)該第一時(shí)間請(qǐng)教老師。
二、注重基礎(chǔ)，多做一般題，少鉆研難題。高考更強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，難度與平時(shí)所做的模擬題相當(dāng)。可以說決定高考成敗的關(guān)鍵就在于中低檔題的成敗率。所以同學(xué)們應(yīng)重視中低檔題，復(fù)習(xí)備考中要堅(jiān)持做到：基礎(chǔ)題反復(fù)做、錯(cuò)題重做、難題少做、怪題不做。平日訓(xùn)練注重做題的精準(zhǔn)，確保做每一套題就有收獲。
三、突出運(yùn)用，多讀寫練習(xí)，少研究語法。今年題型的變化進(jìn)一步表明了英語弱化語法，更加突出綜合語言運(yùn)用能力考查。同學(xué)們備考應(yīng)注意精力花在讀寫上。今年取消聽力后，學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)以較快的速度，較高的精確度完成8篇文章的閱讀，并完成相關(guān)練習(xí)。因此高考前強(qiáng)化閱讀的速度與強(qiáng)度，同時(shí)提高理解質(zhì)量、提升心理忍耐力是復(fù)習(xí)備考的重中之重。高考前要保證每天的閱讀量，保證作文的訓(xùn)練與修改，保持做題狀態(tài)，在實(shí)踐中提高能力。
四、加強(qiáng)訓(xùn)練，多背好用法，少問為什么。英語訓(xùn)練我們有時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生要“少思考”。也就是說在具體的語境下，多感悟，多欣賞。能夠靈活使用英語，具有良好的語感和使用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)正確的思維模式，才能在考試中取得好成績(jī)。歷年的高考題和各地市的模擬訓(xùn)練題都是質(zhì)量上乘的語言素材及訓(xùn)練題，這一階段隨著新題型模擬題的陸續(xù)出爐，同學(xué)們進(jìn)行連續(xù)的、有一定量的訓(xùn)練，是非常有必要的。
文綜：鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 關(guān)注熱點(diǎn)問題
文綜包括歷史、政治和地理，在高考最后的沖刺階段，重點(diǎn)在于關(guān)注熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以中低檔題為先加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的優(yōu)化。
政治：
1、根據(jù)課本、《考試說明》和試題分析，把握重點(diǎn)知識(shí)、�？贾R(shí);
2、系統(tǒng)地根據(jù)近三年的北京市高考文綜政治試題，研究高考的命題特征和出題意圖，對(duì)高考有方向上的把握;
3、重點(diǎn)要研究標(biāo)準(zhǔn)答案，分析命題者的解題思路，從而學(xué)習(xí)組織答案的技巧，盡快地提升應(yīng)試能力;
4、對(duì)于國(guó)內(nèi)外社會(huì)熱點(diǎn)要多關(guān)注，并對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)化分析，把握高考的時(shí)政方向.
歷史：
1、這一時(shí)期歷史的學(xué)習(xí)主要是回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ);
2、要具有針對(duì)性的，選擇部分題型以及重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，提高解題的技巧和效率，但是不要搞題海戰(zhàn)術(shù);
3、結(jié)合自己的實(shí)際水平分析出自己的指點(diǎn)不全之處，并進(jìn)行強(qiáng)化記憶。
4、適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)問題，關(guān)注社會(huì)生活。歷史考查過去的事件，但不回避現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題。
地理：
1、根據(jù)現(xiàn)階段3-5次的正式文綜考試，以及老師平息分析試卷，針對(duì)題型進(jìn)行解讀。
2、在�？记耙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)調(diào)整好心態(tài)，分配好考試答題時(shí)間，不要糾纏難題，考后做好總結(jié)，利用好改錯(cuò)本，及時(shí)總結(jié)提升。
3、最后建議考生主要是抓好課本基礎(chǔ)知識(shí)，把握好中低檔題，不要做太多難題，北京卷還是以基礎(chǔ)為主。
理綜：日常實(shí)戰(zhàn)演練 向每一道題“要分?jǐn)?shù)”
答題順序先易后難。第一時(shí)間先做選擇題(三科共20個(gè)選擇題，107分)，時(shí)間一般控制在45分鐘內(nèi)(含涂卡時(shí)間)。選擇題難度不大，一般應(yīng)按題目的'先后順序，將答案先標(biāo)在試卷上，做完后規(guī)范地轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第二時(shí)間做選做題(每科選作1題，共36分)，時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。研究前幾年的試題發(fā)現(xiàn)選做題的文字閱讀量很小，直接發(fā)問較多，少有高難度題目，按照先易后難的原則應(yīng)當(dāng)在第二時(shí)間段解答選做題。3個(gè)選做題(化學(xué)、生物、物理各1個(gè)) 的解答可按先后順序，也可按由易到難的順序，也可按自己有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科順序。
第三時(shí)間段決戰(zhàn)II卷10個(gè)題(157分)。高考有適當(dāng)難度和較好區(qū)分度的題就在II卷10個(gè)必做題(物理3個(gè)、生物4個(gè)、化學(xué)3個(gè))中。但是，并不意味著每題都難，各題難度也不盡相同。因此本著考取總分最高分 (而不是某一單科最高分)的原則，該時(shí)間段內(nèi)答題的原則只有也只能是先易后難。一般說來，應(yīng)當(dāng)從自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科開始答題，把會(huì)做題目的分?jǐn)?shù)牢牢抓在手里;如遇到難度較大的題目，要果敢地轉(zhuǎn)到另一學(xué)科。
值得注意的幾個(gè)問題：
1、認(rèn)真審題，要把整個(gè)題目摸清來龍去脈后再動(dòng)筆答題，切忌題目沒審清吃透就動(dòng)筆答題 ，否則欲速則不達(dá)。
2、合理分配調(diào)控時(shí)間。
3、題目似曾相識(shí)感覺比較容易的時(shí)候更要提高警惕，防止思維定勢(shì)落入命題人的圈套。
4、在規(guī)范答題等細(xì)節(jié)上下足功夫做到分分必爭(zhēng)，問什么答什么，防止答非所問。
5、題目難度總體很大時(shí)要敢于放棄，善于從難題中盡量多得分。
高考拿高分的秘訣
1、綜合整理，逐一突破
高考考點(diǎn)雖然固定，但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色之一。高考并沒有所謂的“母題”、“題庫(kù)”，因?yàn)槊磕昝}都在變換形式，改變花樣。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個(gè)包裝�！邦}海戰(zhàn)術(shù)”的產(chǎn)生初衷，就是因?yàn)楦呖碱}型的不確定性，導(dǎo)致學(xué)生和老師都希望通過大量做題來?yè)Q取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經(jīng)高考后，很多同學(xué)都認(rèn)為很多題大部分都“感覺”見過，但又不同。還有一大半題“沒見過”。但一問考點(diǎn)，幾乎所有人都肯定，都學(xué)過，與其他的考試差不多。
那么我們就知道，只有考點(diǎn)是不變的，變化的只是考點(diǎn)的應(yīng)用方式、應(yīng)用時(shí)機(jī)的不同。于是我們要換個(gè)角度去思考：如果我們知道考點(diǎn)是怎么應(yīng)用的，能應(yīng)用到那些方面，可以用來解決什么問題時(shí)，不管高考試題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。
如何逐一突破?其實(shí)并不復(fù)雜。我們利用本地高考真題卷，進(jìn)行逐一突破。像數(shù)學(xué)、理綜學(xué)科，考點(diǎn)鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點(diǎn)的本質(zhì)。如數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)運(yùn)算，我們突破考點(diǎn)時(shí)，要聯(lián)想到復(fù)數(shù)運(yùn)算的基本公式，更加重要的是復(fù)數(shù)在坐標(biāo)系中的意義，復(fù)數(shù)計(jì)算公式是如何產(chǎn)生的，其計(jì)算的數(shù)學(xué)意義是什么。簡(jiǎn)單來說，我們抓住的是，全部的知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)是如何產(chǎn)生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過真題的形式，結(jié)合考點(diǎn)本身的特性，那么做其他題時(shí)，思路就非常的清晰明了。
當(dāng)然，語文、英語、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類試題我們要總結(jié)他們的命題思想和解題角度。這類題通常題目信息量大，考點(diǎn)并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發(fā)，學(xué)會(huì)有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對(duì)此做詳細(xì)的闡述。
2、合理利用題目信息，結(jié)合考點(diǎn)解題
很多同學(xué)都有這么個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為高考考點(diǎn)完全掌握了，高考就能獲得高分。其實(shí)不然。大家如果有靜下心來對(duì)試卷進(jìn)行思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)高考完全以題為本�？键c(diǎn)僅僅是其中的一個(gè)元素。高考試題中信息才是我們判斷如何解題的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。一道高考題所包括的信息，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿�，有合理的設(shè)問，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過題目的任何部分，包括選擇題的選項(xiàng)，都有可能是我們做題的出發(fā)點(diǎn)。如何挖掘題目有效信息，結(jié)合高考考點(diǎn)，才是我們?cè)谧詈箅A段復(fù)習(xí)的主攻方向。特別是新課標(biāo)地區(qū)，極少考查純知識(shí)點(diǎn)。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達(dá)了什么信息，問什么問題。問題與信息之間的關(guān)系，剩下的才是考點(diǎn)。
想在最后60天內(nèi)高考獲得極大的提高，考點(diǎn)的理解無疑是很關(guān)鍵的。尤其是考點(diǎn)的知識(shí)來源和應(yīng)用方式，我們必須要透徹了解。在平時(shí)做題的時(shí)候，我們反而要把考點(diǎn)放在第二位，把“題目說了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結(jié)合考點(diǎn)，才能100%的把分?jǐn)?shù)抓到手。
3、不同層次學(xué)生最后60天復(fù)習(xí)的思想
前面提到了考點(diǎn)的突破和利用題目信息來提升分?jǐn)?shù)。但因?yàn)閷W(xué)生的層次不同，所以難以統(tǒng)一。老師建議，如果因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因?yàn)榛A(chǔ)不過關(guān)導(dǎo)致無法答題，這類學(xué)生最好以基礎(chǔ)考點(diǎn)的理解和掌握為主。
如果基礎(chǔ)不好，讀題同時(shí)出現(xiàn)困難的，建議這類學(xué)生堅(jiān)定不移的先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，然后做簡(jiǎn)單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要盲目啃大題難題，不要關(guān)注難題、變態(tài)題。對(duì)考點(diǎn)的把握始終本著相關(guān)知識(shí)點(diǎn)式如何產(chǎn)生、做什么用的，對(duì)題本著“分析”、“讀懂”的方式去處理。
基礎(chǔ)扎實(shí)、但是欠缺做題思路的同學(xué)，弄清楚你為什么“欠缺思路”?本質(zhì)上就是過于依賴知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)的套用。缺乏對(duì)題目的邏輯性、推導(dǎo)性的研究，即不會(huì)對(duì)題目的信息進(jìn)行處理或者沒有從題目入手的概念。在最后的階段，以轉(zhuǎn)變“依賴經(jīng)驗(yàn)、依賴做過的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主，才能百戰(zhàn)不殆。
至于尖子生，本身已經(jīng)具備從題目入手的思想方式。這類學(xué)生要注意細(xì)節(jié)和做題速度的提升。在考點(diǎn)上對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)即可。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點(diǎn)應(yīng)用方式即可，加大對(duì)小題的重視，尤其是選擇題、填空題。
這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，考點(diǎn)是死的，命題是靈活多變的，但無論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無論考我們什么考點(diǎn)，解題的依據(jù)不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身，用“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想，結(jié)合考點(diǎn)，問什么答什么，用題目信息來解決問題，才是高考的取勝之道。如果依賴死板的“做過的題的經(jīng)驗(yàn)”、“知識(shí)點(diǎn)套用”，雖然能解決一部分題，但成績(jī)必定不會(huì)太高。大家始終記住，高考，除了考點(diǎn)，還有能力。
如何在短期內(nèi)消除孩子學(xué)習(xí)上的頑疾，要通過多方面的努力來實(shí)現(xiàn)，包括幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;教學(xué)中堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)框架，理清學(xué)習(xí)脈絡(luò);啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)力;匯總考試要點(diǎn)，總結(jié)高頻考點(diǎn)，解決常見錯(cuò)誤和失分點(diǎn)并掌握應(yīng)試技巧。
高考60天沖刺復(fù)習(xí)方法2
1、短時(shí)間分塊學(xué)習(xí)：研究表明，我們大腦在向神經(jīng)添加數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)時(shí)，小段時(shí)間單元不斷強(qiáng)化，比單一的大時(shí)間單元效率更高。因此每次專注學(xué)習(xí)20-30分鐘后應(yīng)該休息放松一下，換別的科目繼續(xù)。這也是我們學(xué)校一堂課設(shè)置為45分鐘，各科目交替上課學(xué)習(xí)的原因。
2、養(yǎng)成固定時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)慣：人體是很奇妙的，會(huì)依據(jù)習(xí)慣自動(dòng)生成生物鐘。因此固定時(shí)間學(xué)習(xí)固定科目有利于大腦更好吸收。因此應(yīng)該規(guī)劃好一天或每周的固定學(xué)習(xí)路線，并養(yǎng)成習(xí)慣。例如，每天9：00-9：30這個(gè)小塊時(shí)間固定學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。
進(jìn)入高三全力備考階段至今，同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了多次模擬考試。有些同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定，對(duì)階段性復(fù)習(xí)成果比較滿意；有些同學(xué)越戰(zhàn)越勇，對(duì)自己充滿信心；也有些同學(xué)正因成績(jī)不甚理想而感到焦慮、沮喪、迷茫。
可能有些考生會(huì)產(chǎn)生“大局已定”“松懈?jìng)淇肌钡南敕ǎ瑢?shí)際上，高考是一場(chǎng)比拼基礎(chǔ)、策略、體力、心態(tài)的“綜合性戰(zhàn)役”，只要交卷鈴聲沒有響起，一切皆有可能。
沖刺期的可支配時(shí)間是緊張的`，全面提高成績(jī)難度過大。因此，同學(xué)們要從近期大大小小的模擬考入手，實(shí)事求是分析各科優(yōu)劣勢(shì)，制定最適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃：鞏固優(yōu)勢(shì)科目中較為得心應(yīng)手的知識(shí)/題型，梳理弱勢(shì)科目考察中常見且有共性的失分點(diǎn)，或請(qǐng)求老師幫助或與同學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，找到掌握不足的知識(shí)點(diǎn)逐一攻破。這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)有所提升，實(shí)現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的目標(biāo)。
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