- 相關(guān)推薦
2014年中考物理復(fù)習(xí)方法
如何對初中物理進行系統(tǒng)的、有效的、針對性強的復(fù)習(xí)，是不少考生關(guān)心的事情，本站整理了一些經(jīng)典實用的中考物理復(fù)習(xí)方法，供大家參考使用：
中考物理第一輪復(fù)習(xí)方法
中考物理一輪復(fù)習(xí)時應(yīng)立足于考綱，結(jié)合《復(fù)習(xí)指南》和教材內(nèi)容，重視基礎(chǔ)知識、基本概念，理解消化這物理定義和公式，進行全面復(fù)習(xí)�；靖拍詈驮淼目疾槿匀皇侵锌嫉闹饕獌�(nèi)容，因此，在全面復(fù)習(xí)的過程中，要緊扣課本，進行“四清”——即清課本、清插圖、清實驗、清習(xí)題。做到徹底清理，學(xué)懂弄通。
1.清課本。主要是學(xué)生自己清理現(xiàn)象、物理規(guī)律等，要讓學(xué)生明確各章節(jié)所包含的物理知識及其相互關(guān)系，弄清各章節(jié)的物理內(nèi)容體系(知識結(jié)構(gòu))、能力要求、重點難點，弄清物理知識的來龍去脈。
2.清插圖。物理學(xué)科在某種意義上講就是“即物講理”或“識物樹理”。因此要求同學(xué)們對課本中的插圖必須充分重視，掌握精髓，對課本中的每一張圖和表格都要細(xì)心分析，弄懂意義。
3.清實驗。對初中物理教材中的學(xué)生實驗要認(rèn)真研究，明確實驗?zāi)康�、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)測量和所得結(jié)論，做到“三會”——即會實驗操作，會正確處理數(shù)據(jù)，會分析結(jié)論。對每一個實驗，都要知道通過什么途徑減小誤差。同時，對課本中的演示實驗和小實驗也要弄清其現(xiàn)象、過程和原理。
4.清習(xí)題。對于課本上的例題、練習(xí)題要重新研究一遍(尤其對已做過的復(fù)習(xí)題、模擬題更加要重新分類研究)，對于重點習(xí)題要深入討論，適當(dāng)拓展延伸，學(xué)會一題多解、一題多變、一題多用，達(dá)到“做一題，會一片”的效果，提高試題的利用率和接替效率。
一輪復(fù)習(xí)在習(xí)題的選擇上應(yīng)該以常規(guī)題目為主，絕大部分考題都是運用基本的方法和簡單技巧就能夠解決的常規(guī)問題。習(xí)題的訓(xùn)練不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，事實上“粗做十題，不如精做一題”。因此解題時要充分發(fā)揮每一道題目的訓(xùn)練功能，不應(yīng)該把得出答案看作完成解題，答案得出以后要讓學(xué)生回頭思考一下，問題是怎么解出來的，有什么經(jīng)驗和教訓(xùn)可以汲取，是否還有其它的解法，通過一題多解使得知識和方法融會貫通。同時做好“一題多變”，改變題目的某一個條件或結(jié)論，引導(dǎo)學(xué)生對比、辨析以培養(yǎng)學(xué)生的具體分析能力，活用相應(yīng)的知識。
中考物理第二輪復(fù)習(xí)方法
中考物理二輪復(fù)習(xí)是在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們把所學(xué)知識進一步分類、歸納、提煉成專題進行復(fù)習(xí)。這個階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過典型例題的強化訓(xùn)練，進行縱向和橫向的拓展延伸，舉一反三、化三歸一，理出各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，找出解決同類問題的規(guī)律和技巧，將知識最終內(nèi)化成能力。
(1)“板塊式”專題復(fù)習(xí)：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)四大板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復(fù)習(xí)的難度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
(2)“按題型”專題復(fù)習(xí)：根據(jù)中考題目類型，分為選擇，填空，實驗(包括操作實驗)，計算等專題，進行專門練習(xí)，使復(fù)習(xí)縱橫交錯，從整體上掌握復(fù)習(xí)重點。
(3)“熱點知識”專題復(fù)習(xí)：把近幾年來中考中的熱點，重點問題編成若干個專題進行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主，以講為輔。練習(xí)時采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn)，學(xué)生通過觀察，比較，分析此題與彼題的異同，既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象!
中考物理第三輪復(fù)習(xí)方法
經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，無論從知識的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，這里的試卷主要以各縣市質(zhì)檢綜合卷為主，讓學(xué)生摸清中考方向，題型和考點，并提高學(xué)生解題速度和正確率。
第三輪復(fù)習(xí)是總結(jié)與突破階段，不但要讓學(xué)生對書本知識從厚變薄，還要讓學(xué)生理清自己所掌握的知識，可以對知己進行大概的測試，從而自己不缺補漏。
1、要求學(xué)生對物理概念，力求做到“五會”：
會表述：能熟記并正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容。
會表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個符號的物理意義。
會理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。
會變形：會對公式進行正確變形，并理解變形后的含義。
會應(yīng)用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
2、重視畫圖和識圖
近兩年中考，圖像結(jié)合題目一直在增加比重，這就要求學(xué)生要會畫圖，識圖。
在初中主要有力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。“大綱”要求的畫圖主要分兩部分：一部分畫圖屬于作圖類型題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等;另一部分，根據(jù)現(xiàn)成的圖形學(xué)會識圖，所謂識圖是指要注意結(jié)合條件看圖，不僅要學(xué)會把復(fù)雜的圖形看簡單(即分析圖形)，更要學(xué)會在復(fù)雜的圖形中看出基本圖形，并應(yīng)用與解題。
3、重視觀察和實驗
物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實驗是物理學(xué)的重要研究方法。中考對于實驗探究及學(xué)生動手操作能力的測試這一塊占的比例很大，卻又是學(xué)生失分率大的板塊，所以，在第三輪復(fù)習(xí)中，會再次強化并。
4、讓學(xué)生自己總結(jié)中考物理考試要點分析
知識點主要有，力學(xué)主要有四個：二力平衡(包括一條直線力的合成、功、功率、機械效率、)，密度，壓強，浮力。電學(xué)主要有三個：歐姆定律，電功，電功率。
力學(xué)主要要理解力的概念，在理解的基礎(chǔ)上把握三個重要力：一個是重力、還有摩擦力和壓力。在學(xué)力學(xué)時，應(yīng)該與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，并且力爭建立物理情景，千萬不要死記硬背。對于每一個力學(xué)概念要加強理解，力爭弄明白每個概念怎么來的，它在講述什么內(nèi)容，這個概論有什么用。在理解的基礎(chǔ)上加強必要的訓(xùn)練，多做題，通過做題檢驗自己知識的掌握程度。及時查缺補漏。
5、電學(xué)
電學(xué)計算題是初中電學(xué)教學(xué)的重點和難點，常作為中考的壓軸題.現(xiàn)行大綱規(guī)定：電路的計算限于兩個電阻串聯(lián)或并聯(lián)的情形.為了增加中考試題難度，提高試卷的區(qū)分度，有利于重點中學(xué)選拔人才，命題者往往在電路的變換上做文章.如：電路中開關(guān)的開、閉和滑動變阻器的滑片滑動;電路圖中電壓表的連接往往有別于常規(guī)，給學(xué)生對其連接實質(zhì)的識別設(shè)置一定的思維障礙.
近年各地中考力學(xué)計算題主要以浮力問題為中心，把浮力、密度、壓強、做功等問題結(jié)合在一起，涉及知識面廣，綜合性強�？疾榱藢W(xué)生綜合運用知識解決物理問題的能力。
中考物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗分享
一、 把握中考命題脈搏
每年的中考題都特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。傳統(tǒng)計算題的要求會逐年提高。
(一)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)
課改將實驗探究提到空前高度，但目前出現(xiàn)的一些問題使得專家們再次提出：“仍須特別注重課本黑體字”。物理課本黑體字就是我們所說的基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識包括物理概念和物理規(guī)律，是解決物理問題的基礎(chǔ)。所以考前必須專門對課本上的每句黑體字一一過關(guān)。試題中的各種題型對基礎(chǔ)知識的考試功能不盡相同。例如填空題、選擇題，多是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、理解;對綜合性計算題，學(xué)生必須對概念和規(guī)律有較為深刻的理解才能正確解答;而簡答題往往要求學(xué)生在對基礎(chǔ)知識理解的前提下，運用精練的物理語言對問題作出正確解答。關(guān)于基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)在考試中，應(yīng)該從以下幾個方面入手：必須牢記物理常數(shù)、物理史實;理解物理概念;掌握物理規(guī)律。
(二)基本技能的復(fù)習(xí)
基本技能的考查分為兩部分：
1.基本儀器的考查：這部分主要是考查10種基本儀器。(1) 用毫米刻度尺測長度;(2) 測量與估測時間; (3) 正確使用溫度計;(4) 用天平稱物體的質(zhì)量;(5) 彈簧測力的制作與使用;(6) 用電流表測電流;(7) 用電壓表測電壓;(8) 量筒或量杯的使用;(9)電能表的使用;(10) 滑動變阻器的使用。對這10種基本儀器的掌握要注意方法，先掌握共性：量程、分度值、校零。再專注個性，一一突破。如電流表的正負(fù)接線柱、滑動變阻器的滑片位置。
2.基本實驗分為四類：測量型、研究型、操作型和探究性。主要考查：
(1) 知道實驗原理;(2) 知道實驗?zāi)康?(3) 知道實驗時使用的器材，并能正確使用;(4) 熟悉實驗步驟;(5) 會設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格，并能讀出數(shù)據(jù)和記錄實驗數(shù)據(jù);(6) 能夠分析實驗數(shù)據(jù)，并能得到結(jié)論;(7) 知道實驗中造成誤差的主要原因及減小誤差的方法; (8) 實驗報告的撰寫。
(三)計算題
去年起提高了計算題的分值，每題8分，兩題共16分。故計算題的難度將有所提高。能量轉(zhuǎn)換結(jié)合效率的計算題年年考，故今年繼續(xù)考查的概率極大，請加強相關(guān)練習(xí)。計算題要規(guī)范書寫，杜絕出現(xiàn)不寫公式，單位代入不全或過程結(jié)果無單位，不換算單位直接代入等。
二、自主復(fù)習(xí)以實驗為主線
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。2013年南昌市中考物理試卷第四大題“實驗、探究題”分值占25分。但在選擇、填空甚至是簡答題中都會出現(xiàn)物理實驗的身影。知識點復(fù)習(xí)可能不包含實驗內(nèi)容，但實驗復(fù)習(xí)一定包含基礎(chǔ)知識。所以自主進行一輪實驗復(fù)習(xí)很有必要。筆者自創(chuàng)的以實驗為主線的復(fù)習(xí)方法是：(一)做題;(二)搜集;(三)整理。下面以復(fù)習(xí)探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗為例做一個簡單介紹。
“做題”也分三步。第一步：隨便找來三道“凸透鏡成像規(guī)律的實驗探究題”。第二步：仔細(xì)做題后認(rèn)真核對答案。中考答題文字表述不規(guī)范是主要扣分原因之一，所以若和答案表述不一致，一定要仔細(xì)思考是否用詞不當(dāng)或表述不夠準(zhǔn)確。第三步：對三道題所涉知識點進行歸納，形成文字筆記。
“搜集”不同于“收集”，“收集”缺乏探索的過程。“搜集”應(yīng)該是有思考的搜索+收集。將初二新授課及學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)時所做過的“凸透鏡成像規(guī)律的實驗探究題”全部“回看”，對其中所涉及知識點進行歸納，形成文字筆記。“回看”的是已經(jīng)做過的題，有三個優(yōu)點。優(yōu)點1：比做新題要節(jié)約時間;優(yōu)點2：可以通過之前的訂正記錄找出以前的弱項;優(yōu)點3：能夠進一步完善“凸透鏡成像規(guī)律的實驗探究題”的筆記。
“整理”不是單純的羅列該實驗的所有筆記，也分為兩個重要步驟。第一個步驟要思考這些筆記中的關(guān)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，一旦形成知識網(wǎng)絡(luò)，不僅更有益于記住筆記對付試卷中的陳題，而且能有效突破創(chuàng)新題。第二個步驟要和凸透鏡的基礎(chǔ)知識筆記對比、關(guān)聯(lián)，從更高的層面來把握凸透鏡成像。
三個步驟下來，可以整理出10多條相關(guān)筆記，不僅對凸透鏡成像相關(guān)實驗題解答基本無憂，還能加深對該部分基礎(chǔ)知識的理解。
【中考物理復(fù)習(xí)方法】相關(guān)文章：
2017中考物理復(fù)習(xí)方法和技巧總結(jié)08-14
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法07-26
中考沖刺高效復(fù)習(xí)方法07-13
中考理科復(fù)習(xí)方法及對策08-06
期中考試復(fù)習(xí)方法之各科復(fù)習(xí)方法盤點08-25
期中考試反思與復(fù)習(xí)方法08-05