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中考各科復(fù)習(xí)重點(diǎn)
中考語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)：語文緊跟老師節(jié)奏，堅(jiān)持每天閱讀
初三生要緊跟老師的節(jié)奏，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做好筆記以免落下新知識(shí)點(diǎn)。到了初三年級(jí)，學(xué)生還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，講究聽課效率，與老師多交流，不懂的知識(shí)一定要及時(shí)提問請(qǐng)教，及時(shí)掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
初三這一年，要堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，積累語感，鍛煉閱讀理解能力。閱讀文章可以是課標(biāo)里推薦的，也可選擇《小說月報(bào)》等文學(xué)刊物中一些文學(xué)性較強(qiáng)的文章，還可讀一些散文詩等。在閱讀過程中，初三生要在比較放松的狀態(tài)下閱讀，不用刻意地思考文章的結(jié)構(gòu)與技巧，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，會(huì)在潛移默化中提高閱讀理解能力，否則會(huì)增加不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
到了初三，一個(gè)顯著變化是考生要大量做習(xí)題，并經(jīng)歷多次考試。在平時(shí)的考試、練習(xí)中，初三生要在頭腦中明白每道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。考生要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，反復(fù)分析，做到對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù)，分析試卷時(shí)要細(xì)致全面，對(duì)掌握不牢固、經(jīng)常丟分的知識(shí)點(diǎn)做好標(biāo)記。如詞語部分，在每次做題過程中，學(xué)生可挑出錯(cuò)誤頻率較高的詞語，集中記錄在一個(gè)本兒上，重點(diǎn)記憶。
把握重點(diǎn) 巧用方法
現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對(duì)語文復(fù)習(xí)存在著這樣 兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識(shí)點(diǎn)繁多，而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復(fù)習(xí)語文時(shí)十分浮躁;也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識(shí)后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實(shí)際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，答題依據(jù)正確的技巧方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績(jī)的。
那么，在最后的沖刺階段，應(yīng)該講究哪些策略和方法?
下面結(jié)合我們學(xué)校老師在最后復(fù)習(xí)階段的幾點(diǎn)做法，簡(jiǎn)單談?wù)劊?/p>
首先，應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對(duì)的穩(wěn)定，測(cè)試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識(shí)積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題的能力。對(duì)于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析?現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡(jiǎn)單說明。
1 積累部分�？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”。切記：一字出錯(cuò)，滿“盤”皆輸。
2 文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn)。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語;對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識(shí)以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識(shí)的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。
近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時(shí)一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。
文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：
(1)粗知全文大意，把握文意的傾向性。(2)詳知譯句上下文的含義，并逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)。(3)還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。(4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。(5)若直譯不通，則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時(shí)要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場(chǎng)，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評(píng)論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。
3 現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。 近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。另外，在閱讀題目的設(shè)置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進(jìn)行考查。做題時(shí)要牢牢地記�。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”，同時(shí)這也是我們檢驗(yàn)解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個(gè)方面，一是信息的篩選，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個(gè)問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點(diǎn)是什么”等問題。做此類題，答題時(shí)應(yīng)從三個(gè)方面來考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如，同學(xué)們認(rèn)為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點(diǎn)及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用;結(jié)合語境，抓住句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運(yùn)用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。
4 作文部分�！霸掝}”作文仍然是今年考查的主流。在最后階段要多讀書看報(bào)，開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時(shí)間來看書讀報(bào)。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會(huì)“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”;善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。
其次，在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書寫也應(yīng)重視，若平時(shí)書寫潦草，則會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習(xí)慣成自然”，若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分。
總之，“厚積而薄發(fā)”是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特征。提高語文成績(jī)，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，正確的答題思路，以及較強(qiáng)的理解表達(dá)能力。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。若三者都能兼顧，相信你一定會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)挖掘自身潛力，吃透每道例題
初三生在這一年里，所學(xué)的知識(shí)難度加深了，要求的推理能力增強(qiáng)了，因此，考生要調(diào)動(dòng)自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，挖掘自身潛力，消化鞏固所學(xué)知識(shí)。
初三生這一年一定要多讀課本，抓住基礎(chǔ)，認(rèn)真吃透課本上的每一道例題。中考考查的知識(shí)點(diǎn)以基礎(chǔ)知識(shí)為主�？忌ㄟ^做題把基本的概念、公式、解題套路和規(guī)律性的解題模式熟練掌握。其中，例題最具有典型性、代表性，中考的個(gè)別題目甚至?xí)鲎哉n本原題，因此考生一定要弄懂、吃透，不要在基礎(chǔ)例題上丟分。在學(xué)習(xí)概念等基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，學(xué)生不能單純記憶，要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考。在學(xué)習(xí)過程中，可以邊舉例子邊理解記憶，要能逆向思維，從而更透徹地理解概念。例如，圓周角概念中，頂點(diǎn)在圓周上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。在看到這個(gè)概念時(shí)，學(xué)生要舉例想一下什么樣的角不是圓周角，把概念分開學(xué)。
從往年中考試卷看，有些考生做題時(shí)，不能正確理解和應(yīng)用題目中給出的條件而導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。因此，初三生在課上聽老師講課時(shí)，不能只是機(jī)械地聽課、記錄，還要注意分析老師在講解過程中的思路和方法，做題前不要盲目下筆，要讀2遍題，把給出的條件作上標(biāo)記，進(jìn)行分析后再解題。
基礎(chǔ)不好的學(xué)生要樹立信心，因?yàn)橹锌嫉暮芏嘀匾R(shí)點(diǎn)都在初三學(xué)習(xí)，而且80%左右都是基礎(chǔ)知識(shí)。因此，這部分考生一定不要放棄，要及時(shí)補(bǔ)漏洞。中等生和基礎(chǔ)好的學(xué)生要在保證基礎(chǔ)知識(shí)不丟分的情況下，嘗試做一些難度大的題目，積累做題方法。
主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。
要多做習(xí)題，目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)要多做，但不要做太難的題，以會(huì)為主。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是函數(shù)(包括一次函數(shù)，正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù))，重點(diǎn)是意義和性質(zhì);三角形(包括基本性質(zhì)，相似，全等，旋轉(zhuǎn)，平移，對(duì)稱等);四邊形(包括平行四邊形，梯形，棱形，長(zhǎng)方形，正方形，多邊形)的性質(zhì)，定義，面積。
第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，更要發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性，要根據(jù)自己的實(shí)際水平，選擇適合自己實(shí)際情況的復(fù)習(xí)策略，突擊重點(diǎn)難點(diǎn)，起到事半功倍的效果，爭(zhēng)取更上一層樓。希望同學(xué)能重視模擬考，對(duì)自己的模擬考卷做個(gè)詳盡的分析。同學(xué)可以根據(jù)模擬考成績(jī)，初步分為三類同學(xué)：100分以下、100分到130分之間、130分以上。
100分以下的同學(xué)，急需夯實(shí)基礎(chǔ)，切忌走馬觀花，好高騖遠(yuǎn)。由于今年數(shù)學(xué)中考的題型發(fā)生了變化，選擇題和填空題的分?jǐn)?shù)共占72分，比例比往年有所提高。如果對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解不透徹、做題時(shí)考慮不周密，都會(huì)輕易失分。這就要求同學(xué)們有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。中考試題中屬于平時(shí)學(xué)習(xí)常見的 “雙基”類型題約占80%左右，要在這部分試題上保證得分，就必須結(jié)合教材，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)必須掌握的內(nèi)容要心中有數(shù)，胸有成竹。在此我建議各位同學(xué)首先一定要配合你的老師進(jìn)行復(fù)習(xí)，積極主動(dòng)，不要另行一套;其次，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)配備適量的練習(xí)，習(xí)題的難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，對(duì)于你覺得較難的題，或者易錯(cuò)的題，應(yīng)養(yǎng)成做標(biāo)記的好習(xí)慣，做到記憶——消化——再記憶。復(fù)習(xí)宗旨是在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上延伸和提高，此類同學(xué)應(yīng)側(cè)重提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，真正做到在理解的基礎(chǔ)上活學(xué)活用。
第二類同學(xué)的復(fù)習(xí)策略我們建議應(yīng)該是抓兩頭促中間，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開展難點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)。對(duì)各區(qū)縣的模擬卷不要機(jī)械式的一整套一整套地做，而是要有選擇的做，建議每天做一小套選擇填空題試卷，對(duì)錯(cuò)誤的情況作好記錄，同時(shí)控制解題時(shí)間，確�！凹群糜挚臁��？梢愿鶕�(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，就中考的特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面收集一些資料，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：①實(shí)際應(yīng)用型問題;②突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題;③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題;④考查應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題;⑤考查思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探究性試題;⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。在解綜合題時(shí)可以先跟著老師走，弄清解題基本策略。至少要做出綜合題的第一第二小題。首尾得分提高，中間部分的得分也相應(yīng)地會(huì)有所提高。
對(duì)于模擬考130分以上的同學(xué)，做題要立足一個(gè)“透”字。要以題代知識(shí)，每一題不要蜻蜓點(diǎn)水式過一下，要會(huì)舉一反三，一題多解，一解多題。要掌握的是題目的知識(shí)點(diǎn)和幾何背景。要留下自我糾錯(cuò)和消化的時(shí)間，做好自我整理，并有跟蹤練習(xí)，確保下次遇到類似題型絕不再錯(cuò)。學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了用數(shù)學(xué)，近年來各地中考涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，各位同學(xué)應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)這些熱點(diǎn)題型認(rèn)真復(fù)習(xí)，專項(xiàng)突破。
對(duì)所有試題中較普遍感到困惑的無疑是中考試卷的最后兩題：函數(shù)中的圖形問題、圖形中的函數(shù)問題�？梢哉f正是這兩題最終拉開了試卷的得分。建議大家注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)與梳理。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的內(nèi)在形式，是同學(xué)們獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力的動(dòng)力工具，掌握了數(shù)學(xué)的思想方法，就會(huì)使數(shù)學(xué)知識(shí)更容易理解和記憶。顯然，重視數(shù)學(xué)思想方法，是培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力的重要措施。由此我們建議，在初三第二輪的復(fù)習(xí)中能否以思想方法為主線，通過專題講座的形式，概括數(shù)學(xué)思想方法，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通起來。在復(fù)習(xí)中，從數(shù)學(xué)思想方法的高度，概括、總結(jié)、揭示了一類問題的解題規(guī)律，從而提高了解題能力，提高了自身的思維品質(zhì)，使我們不僅會(huì)梳理知識(shí)，更會(huì)用數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行反思，培養(yǎng)能在千變?nèi)f化的問題情景中，善于握著數(shù)學(xué)思想方法這把金鑰匙，靈活運(yùn)用知識(shí)，發(fā)展思維。
總之，“對(duì)待未見過的題，需要用數(shù)學(xué)的思維和創(chuàng)新的方法，一味地靠做題，不認(rèn)真進(jìn)行反思，提煉它的數(shù)學(xué)思想和方法，不一定能解決問題。”因此，在數(shù)學(xué)綜合題復(fù)習(xí)時(shí)我們要做到：數(shù)形結(jié)合記心頭，大題小作來轉(zhuǎn)化，潛在條件不能忘，分類討論要嚴(yán)密，方程函數(shù)是工具，計(jì)算推理要嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新品質(zhì)得提高。
中考英語復(fù)習(xí)重點(diǎn)：英語做做往年試卷，訓(xùn)練閱讀技巧
要做到“知彼”，初三生要認(rèn)真分析《考試說明》和中考試卷，起碼做3套往年的中考試卷，重點(diǎn)做去年試卷，從中把握中考內(nèi)容、分布、出題方式、難易程度，通過標(biāo)準(zhǔn)答案找出錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，找到自己的不足，由此選用得當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。
“知己”就是靜下心來把老師下發(fā)的練習(xí)試卷和自己做過的習(xí)題里的錯(cuò)題拿出來，專門整理成一本錯(cuò)題集，然后把錯(cuò)題做一遍，發(fā)現(xiàn)自己還有哪些不明白、不準(zhǔn)確的地方，做一個(gè)記錄，并請(qǐng)教老師或查閱語法書、詞典等，把知識(shí)點(diǎn)弄懂弄透。得到正確答案后，可以把這些題暫時(shí)放下，過一段時(shí)間再做一遍。這種排除錯(cuò)題、減少自己錯(cuò)誤率的方法，是提高準(zhǔn)確率的有效復(fù)習(xí)方法之一。
英語單詞和閱讀也是非常重要的考試內(nèi)容。許多考生等到初三總復(fù)習(xí)才對(duì)記憶單詞重視起來，到那時(shí)就有些晚了，因?yàn)樵~匯需要平時(shí)積累。只背單詞不是好方法，初三生要通過詞匯在句子、文章中的反復(fù)出現(xiàn)及運(yùn)用才能達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。閱讀還能提高詞匯的復(fù)現(xiàn)率，從上下文中體會(huì)到詞語的意義和用法。
閱讀對(duì)初中畢業(yè)生來說是一種較高水平的能力要求，主要考查閱讀速度和理解能力。提高理解能力，初三生要有一定的詞匯量和扎實(shí)的語言知識(shí)，同時(shí)還要提高思維能力，并具有一定的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)常識(shí)和其他文化背景及風(fēng)土人情常識(shí)。這就需要同學(xué)們?cè)诒ＷC一定量的課外閱讀基礎(chǔ)上，有意識(shí)地進(jìn)行閱讀技巧訓(xùn)練，帶著問題讀，利用關(guān)鍵詞、句去領(lǐng)悟隱含的意思等。為了讓自己的閱讀能力達(dá)到中考要求的水平，我建議初三生保持每天2篇左右的限時(shí)閱讀量。
要把一到三年級(jí)的英語單詞復(fù)習(xí)一遍，把各單元的短語，語法總結(jié)歸納一下，重點(diǎn)課文要熟讀，要背的背一背;找本語法書把初中學(xué)過語法過一遍，練聽力，做習(xí)題。
對(duì)“時(shí)間”考察很多
聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時(shí)有空經(jīng)常放放英語磁帶，主動(dòng)創(chuàng)造英語環(huán)境，以此來刺激耳朵的敏感度。
其實(shí)，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細(xì)審題，預(yù)測(cè)考點(diǎn)內(nèi)容，然后帶著預(yù)測(cè)去聽材料就可以增加準(zhǔn)確性。對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人名這些信息考生一定要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，而且要特別重視時(shí)間的間接表達(dá)法。
在不確定答案的時(shí)候，也不要過于執(zhí)著，這樣會(huì)浪費(fèi)考試時(shí)間。還有，不要以為聽力是不可以進(jìn)行事后檢查的，根據(jù)之前記錄的信息和掌握的常識(shí)，從選項(xiàng)和題干上分析，還是可以查漏補(bǔ)缺的。
單項(xiàng)選擇將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義
單選包含了比較多的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，但是像往年純粹考語法的題目會(huì)減少，今年將著重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。平時(shí)考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識(shí)，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項(xiàng)迷惑。
除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動(dòng)詞和“to”搭配，哪些動(dòng)詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結(jié)。還有“關(guān)鍵詞法”，解題時(shí)一定要圈出關(guān)鍵詞，平時(shí)做練習(xí)和模擬考時(shí)也要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。答卷應(yīng)該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這樣的舉手之勞對(duì)解題幫助很大。
“前后照應(yīng)法”特別適用于一問一答式題干的題目。考生不要僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)，而要根據(jù)下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時(shí)可以將一些顯而易見的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，然后再比較剩下的選項(xiàng)，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項(xiàng)帶入題目。
完形填空至少看三遍全文
完形填空是整張?jiān)嚲碇休^難的一塊題目，考生失分比較多。和單項(xiàng)選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。
有相當(dāng)一部分考生認(rèn)為只要選出答案就好了，對(duì)有空格的段落很重視，對(duì)沒有空格的段落就忽略不計(jì)。這是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)楹芏嘈畔⒑痛鸢缚赡芫碗[藏在這些段落中。其中要特別注意對(duì)首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復(fù)多讀幾遍。
閱讀理解科普性文章和任務(wù)性閱讀
閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側(cè)重點(diǎn)。
中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務(wù)性閱讀，對(duì)于很多考生來說，他們認(rèn)為科普性文章專業(yè)性強(qiáng)，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會(huì)太難，最常見的題型就是猜詞。考生可以結(jié)合上下文推理，運(yùn)用語法知識(shí)分析，或者依靠平時(shí)的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)判斷。
一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國(guó)人很不同，考生在答類似“what'sthetitle”的題目時(shí)，千萬不要將自己的意圖強(qiáng)加給作者，盡量從作者的角度出發(fā)看問題。而任務(wù)型閱讀今年會(huì)提高難度，比如選項(xiàng)的相似度提升，文章長(zhǎng)而繁瑣�？忌诖痤}時(shí)一定要細(xì)心 耐心，仔細(xì)審題，圈出關(guān)鍵詞和重要信息點(diǎn)。
詞語填空、單詞拼寫比較簡(jiǎn)單
拿高分要熟悉1—6冊(cè)單詞
這兩個(gè)題型相對(duì)比較簡(jiǎn)單，詞語填空需要考生對(duì)單詞研究透徹。比如“visit”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細(xì)考慮需不需要變形。
在不是非常有把握的前提下，不要填一個(gè)詞就把它從方框中劃掉，應(yīng)該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿高分，就要做到1—6冊(cè)課本中表一、表二的1600多個(gè)單詞都會(huì)背、寫。平時(shí)還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時(shí)不能脫離句子單看單詞，應(yīng)該先弄清楚句子的意思，不然會(huì)背再多的單詞也徒勞無用。
詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發(fā)現(xiàn)文章所設(shè)的伏筆和前后呼應(yīng)的內(nèi)容。
書面表達(dá)要量力
下筆之前先仔細(xì)審題，如果有時(shí)間可以打打草稿，列個(gè)提綱�？忌米约鹤钣邪盐盏膯卧~和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅(jiān)決舍棄。因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤，老師扣分是很厲害的。
在文章中還可以多用一些關(guān)聯(lián)詞，比如：and，what'smore，on the other hand……這樣作文的檔次就整個(gè)提升了，給批卷老師的印象也比較好。對(duì)于開放式寫作，述說觀點(diǎn)時(shí)不要一味重復(fù)已知內(nèi)容，而是要展開自己的聯(lián)想。
中考英語說到底還是考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，所以全面梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)仍是必不可少的�？忌�要認(rèn)真對(duì)待以往的錯(cuò)題，可以準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本和錯(cuò)詞本，有空就拿出來翻翻。
在整個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)該貫穿聽說讀寫，每天播放磁帶，創(chuàng)造全英語環(huán)境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時(shí)就要適當(dāng)增加閱讀量，中考的要求是要保證15萬字以上的課外閱讀。
中考物理復(fù)習(xí)重點(diǎn)：物理增強(qiáng)動(dòng)手能力
對(duì)物理學(xué)科而言，初三生在現(xiàn)階段最重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于觀察、發(fā)現(xiàn)和思考。
考生在學(xué)習(xí)過程中，要增強(qiáng)動(dòng)手操作能力�？忌衫蒙磉叺奈锲�，把課堂上老師演示過的實(shí)驗(yàn)再做一遍，從而加深對(duì)概念、原理的理解。近年中考越來越注重讓考生通過物理知識(shí)來解釋實(shí)際生活中的物理現(xiàn)象。因此，考生還要善于尋找生活中的物理因素，結(jié)合生活中的物理現(xiàn)象學(xué)習(xí)、理解物理概念。如，考生看到地鐵站臺(tái)上標(biāo)志的黃色安全線，就要思考這條黃線的應(yīng)用說明了流體壓強(qiáng)、流速及慣性原理等物理知識(shí)。將物理學(xué)習(xí)融入身邊的生活中，有利于知識(shí)的理解和消化。
考生在學(xué)習(xí)過程中，一定不要單一地學(xué)習(xí)知識(shí)，要注重所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系及內(nèi)在的邏輯關(guān)系，要注意將知識(shí)點(diǎn)整理成網(wǎng)絡(luò)。此外，考生還要養(yǎng)成及時(shí)糾錯(cuò)的習(xí)慣，把平時(shí)做錯(cuò)的題目單獨(dú)整理在一個(gè)錯(cuò)題本兒上，隨有隨記，并分析錯(cuò)誤原因，檢查知識(shí)漏洞并及時(shí)彌補(bǔ)，以利于下學(xué)期的總復(fù)習(xí)。
主要記憶課本中的公式，定義(重在理解不是死記硬背)，對(duì)課本上的試驗(yàn)要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗(yàn)都填全就行了，這是考試的重點(diǎn)。物理學(xué)分聲學(xué)，光學(xué)，電學(xué)，熱學(xué)，力學(xué)。就這幾部分。
聲學(xué)的重點(diǎn)是原理：音色，音調(diào)和響度等;
光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像(重點(diǎn))和應(yīng)用。
電學(xué)主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗(yàn)，單位換算(這里會(huì)出大量的題，是重點(diǎn))，公式要熟，變形公式用的要快。
熱學(xué)主要是物態(tài)變化，熱力學(xué)公式的應(yīng)用;給你補(bǔ)充一個(gè)書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計(jì)算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值
力學(xué)比較多：簡(jiǎn)單機(jī)械(包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等)主要把公式，導(dǎo)出公式，公式間的互化等掌握住，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。
考試策略
1、認(rèn)真審題：
(1)最簡(jiǎn)單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對(duì)文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會(huì)做，這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢(shì)，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設(shè)問，問題的性質(zhì)甚至可以截然不同。
(2)對(duì)“生題”的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時(shí)沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學(xué)的知識(shí)來解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)聯(lián)的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)，大部分題目是不難解決的。
(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。不要僅僅以某些插圖為準(zhǔn)，有時(shí)圖中給出的符號(hào)不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應(yīng)該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進(jìn)行記憶和分析問題。
2、對(duì)題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確：
(1)單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答：①直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其他選項(xiàng)是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確定一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選擇題一定不要缺答。
(2)填空題的應(yīng)答：由于填空題不要求書寫思考過程，需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對(duì)概念性的問題回答要確切、簡(jiǎn)練;對(duì)計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括符號(hào)、單位等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒。
(3) 作圖題的應(yīng)答：對(duì)定性的作圖也要認(rèn)真對(duì)待，不要潦草;對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確，比如力的圖示法解題、透鏡中焦點(diǎn)的確定等。
(4) 實(shí)驗(yàn)題的應(yīng)答：通常有四類：①實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用;②做過的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等;③課堂上做過的演示實(shí)驗(yàn)或課內(nèi)外的小實(shí)驗(yàn)④設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。應(yīng)答時(shí)要嚴(yán)格按要求作答。
(5)閱讀探究題的應(yīng)答：在探究過程中，要掌握一定的思維順序，掌握在完成探究要素時(shí)所用到的一些具體的常用的方法，如歸納、推斷、控制變量等方法。
(6) 計(jì)算與應(yīng)用題的應(yīng)答：在解題過程中必須通過分析與綜合，推理與運(yùn)算才能較好地解出答案。能畫圖的一定要作圖輔佐解題，數(shù)字與單位要統(tǒng)一。
3、對(duì)題目的書寫要清晰、規(guī)范：解題要穩(wěn)、準(zhǔn)、快，要寫得規(guī)范，符合解題的要求。
初中物理“控制變量法”實(shí)驗(yàn)案例
(1)影響蒸發(fā)快慢的因素; (2)影響力的作用效果的因素;
(3)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素; (4)影響壓力作用效果的因素;
(5)研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn); (6)影響滑輪組機(jī)械效率的因素;
(7)影響動(dòng)能 勢(shì)能大小的因素; (8)物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān);
(9)決定電阻大小的因素; (10)電流與電壓電阻的關(guān)系
(11)電功大小與哪些因素有關(guān);(12)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);
(13)通電螺線管的極性與哪些因素有關(guān);(14)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān);(15)感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān);(16)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與哪些因素有關(guān)。
中考化學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：化學(xué)牢記化學(xué)符號(hào)
對(duì)于初三生來講，化學(xué)是一門全新的學(xué)科，不管你過去學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危诨瘜W(xué)這門課上，大家都站在同一起跑線。
接觸一門新學(xué)科，培養(yǎng)興趣是很重要的�；瘜W(xué)中很多知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系緊密，建議大家多留意教材中的家庭小實(shí)驗(yàn)，了解操作步驟后回家嘗試。如將紫甘藍(lán)焯出紫色的水后，加入食醋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)紫水變成了紅色。抓把食鹽撒到燃?xì)庠罨鹈缟�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的火苗會(huì)變成黃色。這些有趣的實(shí)驗(yàn)有助于初三生喜歡上化學(xué)。在平時(shí)，初三生也要堅(jiān)持用化學(xué)視角觀察生活，發(fā)現(xiàn)自己解釋不了的現(xiàn)象可以請(qǐng)教老師。
俗話說“數(shù)理化是一家”，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的考生可能會(huì)對(duì)化學(xué)這門課產(chǎn)生畏難情緒，擔(dān)心自己數(shù)學(xué)不好影響化學(xué)。楊燕認(rèn)為，學(xué)習(xí)化學(xué)關(guān)鍵要靠勤奮。化學(xué)這門課需要記憶的東西很多，只要從一開始就跟著老師走，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生一樣能學(xué)好化學(xué)。
剛開始接觸化學(xué)，對(duì)化學(xué)符號(hào)、化學(xué)式的牢固記憶十分重要。如果不知道鐵的化學(xué)符號(hào)，就很難寫出三氧化二鐵的化學(xué)式，同樣也很難寫出三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng)的方程式。在記憶化學(xué)用語時(shí)，初三生要學(xué)會(huì)找到其中的規(guī)律巧妙記憶。對(duì)于一些化學(xué)概念，初三生可以理解性地記憶，如質(zhì)量守恒定律，就可以通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來記憶，既記得牢又容易理解。
要熟練掌握1-20號(hào)元素的名稱和元素符號(hào)的書寫。要正確書寫化學(xué)式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，這是重點(diǎn)，初中的化學(xué)計(jì)算只有這一個(gè)，所以必需要會(huì)。各種氣體的制取，收集都是重點(diǎn)，還要多做習(xí)題掌握題型。
[解題方法]中考化學(xué)答題技巧：先求準(zhǔn) 再求快 貼近核心
要點(diǎn)提示
中考化學(xué)有哪些答題技巧?王俐老師指導(dǎo)考生：做選擇題首先要穩(wěn)，把所有選項(xiàng)看清楚，在題目關(guān)鍵詞和易出錯(cuò)處做標(biāo)記，以便答題和檢查;做非選擇題，要圍繞核心問題思考和回答，完整簡(jiǎn)潔地表述;答題時(shí)以準(zhǔn)確為先，其次才是速度。
選擇題標(biāo)記題目關(guān)鍵詞
問：有什么好方法可以減少或避免選擇題失分?
答：答題穩(wěn)。許多考生在答選擇題時(shí)毛躁，沒看清題就落筆，這時(shí)考生要提醒自己：評(píng)卷看準(zhǔn)確度、不看速度，答快不加分;著急忙慌地把會(huì)的題答錯(cuò)了，多傻呀。
看全面。ABCD四個(gè)選項(xiàng)都要看，這樣可以避免選出“好像正確”的“陷阱”答案，是保證選擇題不扣分、解決馬虎的好辦法。
做標(biāo)記。標(biāo)記出否定敘述，要求選出“不正確”或“錯(cuò)誤”選項(xiàng)的題，考生在審題時(shí)要做個(gè)標(biāo)記，以便在答題和檢查時(shí)提醒自己別選成“正確”的。
留痕跡。錯(cuò)誤選項(xiàng)在審題時(shí)可以在選項(xiàng)上劃一個(gè)小小的“”，組合式的選擇題更要把錯(cuò)誤的或正確的標(biāo)記出來，審題時(shí)應(yīng)留下具體的痕跡，這也是幫助考生答對(duì)題的好辦法。
巧聯(lián)系。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)作答，也能從選項(xiàng)出發(fā)作答，要看清楚選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的區(qū)別與聯(lián)系，合理采用排除法、比較法、代入法、猜測(cè)法等方法。
兩檢查。一檢查分析的和答的是否一致，如分析是B對(duì)，可寫到括號(hào)里的是D;二檢查括號(hào)里的和答題卡上涂的是否一致，檢查時(shí)務(wù)必先檢查涂卡是否準(zhǔn)確。
【例題解析】
問：能以具體試題為例，說說選擇題的答法嗎?
答：如哈市模擬題第6題“用微觀知識(shí)解釋事實(shí)”。首先要弄清涉及到的是哪種粒子，比如濃鹽酸揮發(fā)是氯化氫分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，不是氫離子、氯離子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。待選答案是兩句話的，要分別看清每半句是否正確。
第11題是溶液圖像題，只有飽和溶液才能用到溶解度求質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還要看清問的是“溶質(zhì)質(zhì)量”還是“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”，此外對(duì)圖像一個(gè)物質(zhì)一個(gè)物質(zhì)地分析，比一個(gè)溫度一個(gè)溫度地分析效果好。
有原子結(jié)構(gòu)示意圖或離子結(jié)構(gòu)示意圖的題，要根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖把微粒符號(hào)標(biāo)出來再解題。
非選擇題貼近核心問題作答
問：非選擇題有哪些答題技巧?
答：注重情境。做情境類試題時(shí)，不僅要考慮答案是否符合化學(xué)原理，還要考慮是否符合生活、生產(chǎn)實(shí)際。例如在鐵制品表面涂油可起到防止鐵生銹的目的，但鐵質(zhì)的衣架不能用涂油的方法防銹。再如鐵衣柜、汽車涂油漆不只為了防銹，還為了美觀。
圍繞核心問題。審題時(shí)要明確試題的設(shè)計(jì)意圖，找出答題的方向，圍繞問題的核心組織答案。如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、實(shí)驗(yàn)探究題，甚至是綜合計(jì)算題都涉及到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康�，你所做的一切都要為�?shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康姆⻊?wù)，別偏離核心。
以最常見的方式作答。開放性試題的答案是不唯一的，答題時(shí)應(yīng)盡可能選擇最貼切的回答，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)，這樣表達(dá)更準(zhǔn)確。應(yīng)盡可能寫出自己最有把握，沒有爭(zhēng)議，能得到大家認(rèn)可的答案，不給別人扣分的機(jī)會(huì)。
按邏輯順序分析。從“已知”到“未知”，分析思考要有邏輯順序�？梢允菚r(shí)間順序，可以是空間順序，如實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有幾點(diǎn)，可以按從左到右、從上到下的空間順序去尋找，也可以按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后的時(shí)間順序來思考。有些開放題沒有思路，大腦一片空白時(shí)，可以按章節(jié)逐一搜索。
表述完整環(huán)環(huán)相扣
問：表達(dá)書寫應(yīng)注意哪些問題?
答：①題目往往對(duì)結(jié)果的表達(dá)有特定要求。要看清試題對(duì)表達(dá)方式的要求，是用化學(xué)用語回答，還是文字或者圖形。
�、诨卮饐栴}要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角;回答問題要精煉，不要重復(fù)敘述。
�、刍卮饐栴}時(shí)避免答非所問，如把堿的俗稱寫成了化學(xué)式，用化學(xué)方程式說明原因?qū)懗闪宋淖謹(jǐn)⑹觯螽嫲l(fā)生裝置結(jié)果畫成了制和取的裝置。
�、苷Z言表述要完整，缺少主語或前提會(huì)導(dǎo)致不知所云或不嚴(yán)謹(jǐn)。
�、菡Z言表達(dá)要有邏輯性，要體現(xiàn)出因果關(guān)系，回答要環(huán)環(huán)相扣。
�、薏灰獙戝e(cuò)別字：不少考生因?qū)戝e(cuò)別字、書寫潦草致使閱卷老師辨別不清而被扣分。錯(cuò)別字如“石蕊”寫成“石芯”、“飽和”寫成“飽合”、“長(zhǎng)頸漏斗”寫成“長(zhǎng)勁漏斗”、“滌綸”寫成“滌倫”等;寫錯(cuò)了要?jiǎng)澢宄那宄�，不要“越描越黑”�?/p>
�、卟灰鸦瘜W(xué)用語、計(jì)量單位寫錯(cuò)。如元素符號(hào)忘記了大小寫的原則;化學(xué)方程式忘記配平，狀態(tài)符號(hào)漏標(biāo)注，反應(yīng)條件未寫清等;在化學(xué)計(jì)算中，有時(shí)單位不統(tǒng)一就代入計(jì)算，導(dǎo)致答案錯(cuò)誤而失分，或者把“t”寫成“g”，或者不標(biāo)注單位等。
【例題解析】
問：能舉一些具體實(shí)例說說非選擇題的答法嗎?
答：例如哈市模擬考試題的第28題、29題，考查的是教材掌握得細(xì)不細(xì)，有些是以教材中的原文為答案，不需要發(fā)揮。要利用好圖片，圖片展示情境，答題要符合情境。審好題，不要有慣性思維，看好是單方面，還是正反兩方面。
第30題是對(duì)生活中認(rèn)識(shí)誤區(qū)的考查。比如“營(yíng)養(yǎng)素是不是補(bǔ)得越多越好，飲用水是不是越純?cè)胶谩保般y粉不是銀是鋁”等。
第31題要審好題是物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)還是性質(zhì)。不要把性質(zhì)答成變化，要寫上“能、可以、會(huì)”這樣的字眼。也要聯(lián)系生活實(shí)際，比如用絲袋裝，那一定是固體�！坝^察與什么相似”可得出色味態(tài)等，“外觀與什么相似”可得出色態(tài)。
第34題最后要求排實(shí)驗(yàn)順序，如實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀法制取氧氣的順序，連接空的儀器再檢查裝置氣密性，裝完藥品再連接儀器;在“點(diǎn)”之前應(yīng)做好排水法收集的準(zhǔn)備工作。
第35題要看清評(píng)價(jià)什么，是評(píng)價(jià)猜想、選擇藥品的合理性、選擇儀器的合理性、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺失和多余，還是評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作的正誤等。要看清幾個(gè)問，需不需要先判斷合理性，再答理由。
第36題需要提高計(jì)算題的計(jì)算準(zhǔn)確度，要利用好估算法，避免出現(xiàn)數(shù)量級(jí)方面的錯(cuò)誤。
考場(chǎng)答題先求準(zhǔn)再求快
問：考試時(shí)怎樣能達(dá)到最大限度得分的目的?
答：①試卷發(fā)下后，不要急于做題，應(yīng)先按要求在指定位置填寫準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、學(xué)校等，然后仔細(xì)閱讀考試說明及注意事項(xiàng)，接著瀏覽一下試卷的頁碼、題數(shù)和題型，做到心中有“卷”，當(dāng)答題鈴聲響起后，再集中精力投入答題。
�、诳忌灰心嘤谠囶}在試卷上的編排順序，可以把化學(xué)放到一起答，或把物理放到一起答，這樣就避免了內(nèi)容和思維的轉(zhuǎn)化。再就是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和感覺按由易到難的順序答，這是一種最常用的方法，如果最后一題比倒數(shù)第二、三題簡(jiǎn)單，可以先做最后一題，再做前面的題。
③遇到不會(huì)做的題，就先跳過去，通過先做會(huì)做的題，穩(wěn)定情緒，建立信心。如果復(fù)習(xí)得比較好，那些一時(shí)不會(huì)做的題實(shí)際是會(huì)做的，一定能答上。即使回頭發(fā)現(xiàn)真的不會(huì)做，也要把能想到的都答到卷子上。一定要做到，會(huì)的題都得分。
�、懿灰汛鸢笇懺诿芊饩�外。
�、堇砘C合卷題量較大，許多學(xué)生心慌是因?yàn)椴恢雷约耗芊褡鐾�，所以做題時(shí)不認(rèn)真思考，怕耽誤了時(shí)間做不了后面的題，于是沒看清題就匆忙作答，結(jié)果造成能得分的題沒得到分，所以考生一定不要毛躁，要靜下心來，先求準(zhǔn)，再求快。
審題從關(guān)鍵字切入答題
問：怎樣審題能最快找到解題思路?
答：審題時(shí)要統(tǒng)觀全局，看完整個(gè)題，找全已知條件再答。有時(shí)問題里也隱含已知條件，不要漏審。審題時(shí)咬文嚼字、弄清楚語意，不要錯(cuò)審，如問“能源”，卻答成“資源”;“防銹方法”答成“除銹方法”。
關(guān)鍵字往往是解題的切入口，它可以在題干中，也可以在問題中。關(guān)鍵字多與化學(xué)學(xué)科有關(guān)，也有看似與化學(xué)無關(guān)的。常見關(guān)鍵字有：只、還、加熱一段時(shí)間等。
千萬不要忽視括號(hào)里的文字。因?yàn)榛瘜W(xué)中考題幾乎沒有原題，都是新改編的題或創(chuàng)編的題，因此答題時(shí)，要把所有的題都當(dāng)成全新的題看待，避免慣性思維。
問：答完試卷以后如何檢查?
答：答完試卷后，要抓緊時(shí)間檢查。著重從以下幾個(gè)方面檢查：一檢查選擇題(兩檢查);二檢查試題是否全部答完，有無漏答或沒有答全的題目;三檢查解題的準(zhǔn)確性。檢查要認(rèn)真細(xì)致，有耐心，避免粗枝大葉造成錯(cuò)誤。
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