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2015高考報(bào)考指南：解讀高考招生好專業(yè)
一、“熱門專業(yè)”就是好專業(yè)?
熱門專業(yè)，一般指家長(zhǎng)關(guān)注度高、考生報(bào)考熱情度高的專業(yè)，如金融、外貿(mào)、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等多年來一直炙手可熱的專業(yè)。熱門專業(yè)之所以得到考生家長(zhǎng)青睞，主要是因?yàn)榭忌图议L(zhǎng)認(rèn)為其就業(yè)率較高，對(duì)應(yīng)的工作環(huán)境好、待遇高。但在實(shí)際招生中，熱門專業(yè)受熱捧的原因更多是由于招生計(jì)劃數(shù)引起的，因?yàn)槿珖?guó)大部分院校都開設(shè)了以上專業(yè)，招生計(jì)劃數(shù)如此之多，必然在報(bào)考人數(shù)上蔚為壯觀，儼然“熱門”。但這種熱門專業(yè)的開設(shè)也給四五年后的畢業(yè)生造成了就業(yè)壓力—“供過于求，就業(yè)撞車”。
所以，熱門專業(yè)≠高就業(yè)率，而且熱門專業(yè)也并非一成不變，隨著能源戰(zhàn)略在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用不斷提升，以前一直身處“冷宮”的“農(nóng)林地礦油”也在逐漸升溫。
二、“就業(yè)率高”的專業(yè)就是好專業(yè)?
不可否認(rèn)，上大學(xué)選專業(yè)的終極目標(biāo)之一就是為未來就業(yè)作準(zhǔn)備，但我們不能僅憑就業(yè)率的數(shù)字高低來作為選擇專業(yè)的主要參考依據(jù)。當(dāng)前，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)口徑比較寬泛，不僅包括實(shí)際參加工作的畢業(yè)生人數(shù)，還包括考研、出國(guó)留學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)以及靈活就業(yè)的人數(shù)，這個(gè)就業(yè)率并不能代表畢業(yè)生參加工作的實(shí)際情況，與人們對(duì)各類專業(yè)就業(yè)率的實(shí)際定位也有一定的差距。
此外，考生和家長(zhǎng)在參考就業(yè)率數(shù)據(jù)時(shí)，還需要注意到，并非某所高校的就業(yè)率高就代表著這所學(xué)校所有專業(yè)的就業(yè)率都高;并非統(tǒng)計(jì)出來某個(gè)專業(yè)的就業(yè)率比較高，就代表這個(gè)專業(yè)在任何一所學(xué)校的就業(yè)率都高;并非某個(gè)專業(yè)有了高的就業(yè)率，就代表畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量很高。
三、“錄取分?jǐn)?shù)高”的專業(yè)就是好專業(yè)?
各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)有高有低，高校錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)基本上也就是通常所謂的熱門專業(yè)，因?yàn)榭忌图议L(zhǎng)在志愿填報(bào)的過程中大多有“不能浪費(fèi)分?jǐn)?shù)”的從眾心理，認(rèn)為高分?jǐn)?shù)就要報(bào)考高錄取分的專業(yè)，但填報(bào)高考志愿不是做買賣，講究錢物對(duì)等，考生選擇專業(yè)，還要兼顧考慮自己的興趣愛好和理想志向。如果上大學(xué)后因?yàn)閷?duì)這個(gè)專業(yè)不感興趣而不思學(xué)習(xí)進(jìn)取，那再好的專業(yè)對(duì)人生發(fā)展也不具有任何意義。
事實(shí)上，專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的高低只能反應(yīng)報(bào)考熱度的高低，不能作為判斷專業(yè)好壞的依據(jù)。例如，生物工程在很多學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)都名列前茅，但由于國(guó)內(nèi)沒有比較好的生物工程產(chǎn)業(yè)圈，所以畢業(yè)生對(duì)口工作還是比較難找，很多名牌高校生物工程專業(yè)的畢業(yè)生最終不得不選擇出國(guó)留學(xué)“曲線救國(guó)”。
四、“高薪職業(yè)”對(duì)應(yīng)的專業(yè)就是好專業(yè)?
既有“前途”也有“錢途”是很多家長(zhǎng)給孩子選擇專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)之一，這些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)參照網(wǎng)上的一些“高薪職業(yè)排行榜”，以職業(yè)定位來篩選專業(yè)。雖然考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)將職業(yè)作為考慮因素?zé)o可厚非，但仍需提醒的是，專業(yè)不完全等同于職業(yè)，在實(shí)際就業(yè)中能直接從事與大學(xué)專業(yè)對(duì)口工作的人并不多，一次就業(yè)就能到位的人也不多。專業(yè)與職業(yè)聯(lián)系緊密的大多是工科類專業(yè)(如土建類、航空航天類)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)，即便這些專業(yè)，對(duì)口率達(dá)到40%就已很高。
事實(shí)上，即使是大家認(rèn)為的高新職業(yè)在不同行業(yè)內(nèi)同樣的職業(yè)待遇相差也較大。以人力資源管理師為例，在一些外企的人力資源管理師的待遇非常優(yōu)厚，而在一些普通的小企業(yè)，收入相對(duì)較低。所以說，好專業(yè)也不完全意味著高薪職業(yè)，只有吻合自己個(gè)人特征的專業(yè)，才能成為正確的人生發(fā)展方向。
五、專業(yè)名稱看起來好的就是好專業(yè)?
曾有一名考生，因?yàn)橐槐九沃驹笡]填好，最后以高出一本線30多分的成績(jī)考入了某二本院校的“信息與計(jì)算科學(xué)”專業(yè)，可半個(gè)學(xué)期讀下來，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)“信息與計(jì)算科學(xué)”并非自己鐘情的計(jì)算機(jī)類專業(yè)，而是一個(gè)數(shù)學(xué)類專業(yè)，計(jì)算機(jī)只是它的輔助計(jì)算工具而已，與這位同學(xué)設(shè)想的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)相去甚遠(yuǎn)。面對(duì)著不滿意的大學(xué)和不喜歡的專業(yè)，他不得不退學(xué)復(fù)讀。
類似讓人容易望文生義、產(chǎn)生誤解的專業(yè)還有很多，譬如生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，既不屬于生物科學(xué)類，也不屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類，而是屬于工學(xué)里的電氣信息類，畢業(yè)后多到企業(yè)從事醫(yī)療器械的設(shè)計(jì)、制造和研究等工作。再比如信息資源管理專業(yè)，實(shí)際上是由檔案館專業(yè)更名發(fā)展而來的。因此，考生和家長(zhǎng)切不可“以貌取人”，一定要深入了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向再作判斷。
六、被推薦的專業(yè)就是好專業(yè)?
對(duì)于大部分考生而言，在高考之前根本不會(huì)花時(shí)間去了解專業(yè)，因此他們對(duì)專業(yè)基本沒有概念，有明確專業(yè)意向的孩子少之又少，到填報(bào)志愿時(shí)，考生也大多聽從父母意見和建議。事實(shí)上，很多父母對(duì)專業(yè)的了解也是比較單一和盲目的，他們的渠道主要是參考就業(yè)率、排行榜以及聽從親朋好友的推薦，最終又回到了熱門專業(yè)、高薪專業(yè)、高就業(yè)率專業(yè)就是好專業(yè)的選擇誤區(qū)上。
所以，選擇專業(yè)需要具備遠(yuǎn)見和洞察力，很多家長(zhǎng)常常被自己的經(jīng)驗(yàn)所蒙蔽，如果家長(zhǎng)對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)，特別是有時(shí)成功的經(jīng)驗(yàn)過分執(zhí)著和強(qiáng)勢(shì)，就會(huì)把孩子未來的發(fā)展限定在自己的想象和經(jīng)驗(yàn)中。什么是“好專業(yè)”，始終隨著時(shí)代的變化而變化的，被推薦的專業(yè)并不一定就是最適合考生的專業(yè)。
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