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揭秘高考十大熱門專業(yè)解析及就業(yè)前景
一、法學(xué)專業(yè)
近幾年來，文科生報考的熱門方向一直集中在金融學(xué)、法學(xué)、會計學(xué)、漢語言文學(xué)、財務(wù)管理等專業(yè)上。尤其法學(xué)專業(yè)更是文科生選報的熱點。但是結(jié)合該專業(yè)的就業(yè)率來看，它的實際就業(yè)情況并非與填報時一樣“火爆”。
二、金融學(xué)
在很多人看來，金融學(xué)即深奧又神秘。其實金融學(xué)本是一門來自生活的科學(xué)。從基金股票到外匯期貨，從利率調(diào)整到物價上漲，從買房貸款到百姓存款，到處都有金融學(xué)的影子。那么，金融專業(yè)是做什么的?金融專業(yè)的前途如何?就業(yè)領(lǐng)域有哪些?立志金融行業(yè)的同學(xué)們需要具備怎樣的能力來增加競爭力呢。
三、計算機科學(xué)與技術(shù)
翻開本科專業(yè)目錄，我們會看到計算機是個大類，計算機類專業(yè)包括計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等七、八個專業(yè)。其中，最核心，最基礎(chǔ)的專業(yè)就是計算機科學(xué)與技術(shù)，也是各院校計算機系招生的主要專業(yè)(也有很多院校按計算機大類招生。
四、醫(yī)學(xué)類專業(yè)
談起醫(yī)學(xué)類專業(yè)，很多考生都對之情有獨鐘，尤其是高分考生。從近年來各校的錄取分?jǐn)?shù)和計報比來看，醫(yī)學(xué)類專業(yè)可算是長期熱門專業(yè)。那么，醫(yī)學(xué)類專業(yè)都有哪些?其主要專業(yè)的就業(yè)率如何?主要就業(yè)領(lǐng)域有哪些?考生在報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)時應(yīng)該注意什么。
五、石油工程專業(yè)
“野外作業(yè)、生活艱苦、收入不高”在很長一段時間內(nèi)農(nóng)、林、水、地、礦、油等專業(yè)都留給人們這樣的印象。但隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，這些專業(yè)所處的行業(yè)發(fā)生了巨大變化。以前公認(rèn)的“苦”專業(yè)，現(xiàn)在越來越受到人們的追捧，變成了報考的熱門。
六、車輛工程
提起“車輛工程”這個專業(yè)，很多考生家長的第一反應(yīng)是汽車維修、車輛保養(yǎng)等。其實，這個認(rèn)識中有兩個誤區(qū)，首先，車輛工程畢業(yè)生不是做維修工;其次，汽車和車輛也是有一定區(qū)別的。車輛是所有車的總稱，比如汽車、火車、有軌電車、自行車都可以稱之為車輛。所以，車輛工程除了研究汽車以外，還包括很多其他種類。
七、生物醫(yī)學(xué)工程
很多專業(yè)從這些的名稱上并不能看出其確切的學(xué)習(xí)內(nèi)容和研究方向，所以常常被考生家長誤讀，望文生義容易產(chǎn)生誤會。生物醫(yī)學(xué)工程就是個不折不扣的工科專業(yè)……它是一門交叉學(xué)科，喜歡物理、化學(xué)的同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)過程中會比較有優(yōu)勢。目前，全國開設(shè)該專業(yè)的院校共有70多所，大部分院校在招生過程中，會按生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)或大類招生，但在培養(yǎng)過程中，不同學(xué)校側(cè)重的方向有所不同。
八、中文類專業(yè)
提起中文，大多數(shù)人立刻想到的就是漢語言文學(xué)專業(yè)。其實，漢語言文學(xué)只是中國語言文學(xué)類專業(yè)的其中之一……中文類是文科專業(yè)中規(guī)模最大的一類。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國開設(shè)中文類專業(yè)的高校多達(dá)500余所。本科一批、本科二批、本科三批都有招收中國語言文學(xué)類專業(yè)的院校。這些招生院校中，既有知名的綜合類院校，師范類院校，也有語言類院校。
九、小語種專業(yè)
小語種的學(xué)名應(yīng)該叫做“非通用語種”，除聯(lián)合國6種通用工作語語言外，其它皆可稱為小語種。但在我國高校招生領(lǐng)域內(nèi)，大家習(xí)慣地把除英語外的外語類專業(yè)統(tǒng)稱為“小語種”。近年來，小語種專業(yè)成為很多考生和家長報考的熱門選擇。報考小語種又成了2012年考生家長的熱議話題。那么，小語種都包括哪些語種?它們的就業(yè)情形如何?目前，高校小語種招生都有哪些形式?是不是所有人都適合報考小語種呢。
十、工商管理類專業(yè)
提起工商管理不少畢業(yè)生會感覺是這個專業(yè)涉獵的內(nèi)容又廣、又雜，學(xué)習(xí)的各種理論苦于落不到實地，求職時非常尷尬。即使如此，一些立志要做管理人才的考生依然對這個專業(yè)熱情不減。然而，一方面是報考走俏，一方面卻就業(yè)難尋，學(xué)管理到底是“雞肋”還是“機會”?怎樣把“雞肋”變成“機會”
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