高考之外作文1500字范文精選

　　《高考之外》

　　有人說，沒了高考，我們什么也不是，什么也干不了，因?yàn)槊鎸χ袊�這樣一個(gè)有著13.68億的人口大國來說，高考是一個(gè)選拔人才的最簡單也是最相對公平的方法�？墒�，真的是這樣嗎?

　　我認(rèn)為，除了高考，我們還有好多種方法在這個(gè)世界上活出自己的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的理想。高考之外，定還有屬于自己的精彩征程。

　　18歲的趙柏聞，深圳華大基因研究院最年輕的科研人員。高二暑假時(shí)期，他去了華大研究院實(shí)習(xí)，兩個(gè)月后，他做出了一個(gè)令全家人都震驚的決定，他要放棄高考，留在華大做研究。通過自己的拼搏與努力，年僅18歲的他，現(xiàn)已被香港大學(xué)錄取。

　　放棄高考，這不是每個(gè)人都能做到的，但也一定不是趙柏聞一時(shí)的沖動(dòng)，定然是他深思熟慮后的另一種追求所在。高考不是一個(gè)起點(diǎn)，也不是一個(gè)終點(diǎn)，它是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只不過是有人提前跨過了，而更早的進(jìn)入了社會(huì)，投身于社會(huì)的建設(shè)當(dāng)中。所以，放棄高考不是一種逃避，而是一種理性的判斷與選擇。通過自己的努力，也一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的天地。

　　高考，一直是一個(gè)眾人議論紛紛的話題，有人贊成，有人反對，不同的人有著不同的看法與見解。但是，如果只是保留在這樣一個(gè)層面上，那也不會(huì)有什么成效的。

　　國家允許考生放棄高考，就說明國家允許了這種自由。如若我們放棄高考，那也是合情合理的事情。高考最后的目的是選拔人才，而選拔出社會(huì)中的人才并不是只有一種方法。就像要到達(dá)目的地，不止有一條路一樣，縱使大多數(shù)人都選擇了那條寬廣，人流擁擠的大馬路，可是為何我們不可以另辟一條清雅小路呢?

　　大多數(shù)人在被問到為何要參加高考時(shí)，都會(huì)說是為了上個(gè)好大學(xué)，然后找個(gè)好的工作。的確，現(xiàn)在的大中型企業(yè)選拔人才的主要判斷一句就是依據(jù)所畢業(yè)的大學(xué)或者是學(xué)業(yè)水平。這似乎是一種人們認(rèn)為的絕對的判斷依據(jù)。可是我并不這么認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)社會(huì)確實(shí)需要的是人才，但不單單是在學(xué)業(yè)上卓有成就的人才，我認(rèn)為，還應(yīng)該有更多的實(shí)踐性，創(chuàng)新性的人才，以及善于管理的人才等等。也就是說，一個(gè)社會(huì)需要的是多元化的“人才集體”，這個(gè)人才并不一定要有多高的學(xué)識才算是。

　　這樣的話，也就可以近似認(rèn)為，高考并不是一個(gè)選擇人才，判斷人能力水平的一個(gè)絕對性手段了。所以，我們并不應(yīng)在高考這個(gè)圈定單范圍內(nèi)苦悶的徘徊，也應(yīng)該從高考之外去眺望遠(yuǎn)方。

　　鄧金婷在高考之后才得知母親去世的噩耗。我想，這不單單是一個(gè)家庭的寫照，也應(yīng)該是這個(gè)社會(huì)大多數(shù)家長，大多數(shù)人的典型縮影，許多的人將高考看的很重要。我承認(rèn)，高考往往能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是這比自己的母親生命還要重要嗎，一場高考，可以重來，但是一個(gè)母親的生命也就就此隕落了，無法在續(xù)寫對女兒的愛了。這不禁讓我覺得，這種做法不太合理。如果我們僅僅將高考看的如此的狹隘，那么高考也就失去了其本身的意義了。

　　高考之外的世界同樣的精彩，為什么我們不能夠換一個(gè)角度去思考，去觀察，去探索。更早的到達(dá)我們即定的目標(biāo)呢。這可以是一個(gè)捷徑，但這不代表偷懶了。這其中也同樣有著超乎尋常的艱辛與努力。

　　每個(gè)人都有著自己與眾不同的特長與優(yōu)點(diǎn)，大大小小的我們組成了當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，有的人杰出而耀眼，有的人平凡卻偉大著，高考之外，同樣也有著不一樣的青春征程，有著不同的繽紛世界。

　　高考之外，定還有屬于自己的精彩征程。

　　《高考之外》

　　當(dāng)六月的清風(fēng)從最遼闊的地方吹來，所有的激情都被黃河的濤聲激蕩，十年寒窗，澆灌蓓蕾，在高考中綻放艷麗色彩。由此，人們執(zhí)著于高考，仿佛只有高考才能成功。但我不禁發(fā)問：難道成功只能依托于高考么?難道只有高考才能使夢想成真么?來自心底的聲音告訴我：高考之外，還有更多成才路。

　　在高考的戰(zhàn)場上打贏一場漂亮的戰(zhàn)役是幸運(yùn)的，但沒有從高考中脫穎而出的人也不會(huì)有遺憾，因?yàn)樗麄儠?huì)欣賞到別樣的風(fēng)景，會(huì)活得更加卓爾不群。1930年國立青島大學(xué)招生考試，文學(xué)院院長聞一多親自出題，一位考生的答卷讓他再三拍案叫絕，盡管這位考生數(shù)學(xué)零分，還是被青島大學(xué)文學(xué)院破格錄取。他就是著名詩人臧克家。

　　雪蓮能綻放在冰峰之巔，香飄萬里;梅花能俏麗在寒冬臘月，與雪共舞。高考之外，亦能散發(fā)自己的萬丈光芒。作家韓寒少年時(shí)期就已經(jīng)發(fā)表過多篇文章，期末考試時(shí)卻包攬下所有功課的不及格。后來，他自我解嘲說：“七門功課紅燈，照亮我的前程。”于是，這位揚(yáng)言要用稿費(fèi)來養(yǎng)活自己的少年，毅然退學(xué)放棄高考，專注于寫作，從此，一個(gè)個(gè)美麗的故事便在他的筆下如絢爛畫卷般鋪展開來，而他，也真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言，在現(xiàn)代文壇上留下了自己的名字。在千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)候，在百萬大學(xué)生矗立橋頭無人識的時(shí)候，韓寒用實(shí)際行動(dòng)證明：高考之外，也能成才。

　　人生的每一個(gè)岔路口，最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的選擇才是最正確的選擇，而這個(gè)選擇，于千千萬萬的普通人，是高考，于學(xué)生盧彥杰，卻是做一個(gè)最好的自己。當(dāng)所有的高三學(xué)子廢寢忘食地沉浸在備戰(zhàn)高考的緊張學(xué)習(xí)中時(shí)，同為高三學(xué)生的盧彥杰卻為自己的最新發(fā)明舉辦了新聞發(fā)布會(huì)，得到了多方贊賞，并因此獲得了高校自主招生的資格。無獨(dú)有偶，學(xué)生趙柏聞也是因?yàn)榭蒲蟹矫娴某删投�被華大錄取，現(xiàn)在的他在世界最大的基因組研究中心挑起了大梁，書寫著一段新的傳奇。

　　不是一切古樹都將被狂風(fēng)暴雨折斷，不是一切種子都要植根于肥沃的土壤，不是一切鮮花都只綻放在人間四月天，不是一切人才都要經(jīng)過高考的檢驗(yàn)，只要生命想要怒放，每條路都是無限精彩。唐伯虎潛心學(xué)畫，終成知名畫家;陸羽棄佛從文，終成著名學(xué)者;徐霞客游行天下，終成一代大家。人生世事，變化無常，我們可以相信命運(yùn)之說，但我們不能認(rèn)命。高考落榜，孟非南下淘金，卻四處碰壁，他當(dāng)過搬運(yùn)工、送水工，也開過超市，做過保安。這樣的他，對于高考的挫敗，沒有執(zhí)迷，沒有惘然，而是盡力把工作做得出色。終于在黑暗中看到滿天星光，憑借自己的語言天賦與扎實(shí)的文學(xué)功底，登上了主持的巔峰。

　　有句話說：“生活就像一個(gè)大染缸，什么顏色都有，要想融入進(jìn)去，你就得學(xué)會(huì)接受生活為你染的顏色。”我并不贊同這樣的看法。生活的道路不止一條，但如果只是被動(dòng)地接受世俗化的標(biāo)準(zhǔn)，那就只能在人云亦云中迷失了真實(shí)的自我，盲目地選擇那些并不適合自己的道路，就只能為自己戴上沉重的枷鎖。表姐今年高四，成績平平，唯有語文極其突出，寫得一手好文章，老師建議參加創(chuàng)新作文大賽，說不定可以上名校，姑媽卻極力發(fā)對，認(rèn)為那樣不僅會(huì)耽誤功課，而且沒有高考實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)，以后也不會(huì)有出息。于是，去年高考落榜的表姐選擇了繼續(xù)復(fù)讀。唏噓惋嘆才華隕落的同時(shí)，更多的是深深的無奈，或許，就是這樣的“一元化成功” 限定了千萬學(xué)子的高考之路。

　　梭羅說過：“從圓心可以畫出多少條半徑，生活的方式就有多少。”事實(shí)確是如此，不同的人有不同的人生。“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是李易安的哀愁人生;“對酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的超脫人生;“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”是屈原的清高人生;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是蘇東坡的豁達(dá)人生……不同的人生有不同的體味，畢竟，生命的意義在于創(chuàng)造一個(gè)個(gè)獨(dú)特的自我。

　　在文章《通往廣場的路不止一條》中，父親的話讓我受益匪淺;“通往廣場的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就走另一條試試!”竊以為，人生也是如此，天生我材必有用，高考之外亦有更多的成才路。所以，我靜靜地敲下這些文字，為自己，為未來，爭取一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲叶�得�?/p>

　　與其千軍萬馬過獨(dú)木橋，不如條條道路通羅馬。

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