- 高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀方法指導(dǎo)(附例題) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
現(xiàn)代文閱讀例題
中考現(xiàn)代文閱讀鄧稼先選段閱讀
奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中車(chē)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國(guó)的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同--甚至可以說(shuō)他們走向了兩個(gè)相反的極端。
奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國(guó)哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生 。波恩在他晚年所寫(xiě)的自傳中說(shuō)研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)(包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí))打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說(shuō)：“這可以用底下的方法做得更好……”我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過(guò)比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。
鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他說(shuō)話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。
我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)信任他。
“文革”初期，他所有的研究所(九院)和當(dāng)時(shí)全國(guó)其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對(duì)吵對(duì)打。而鄧稼先竟有能力說(shuō)服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。
1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。
鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。
1、奧本海默與鄧稼先性格和為人是截然不同：奧本海默是______________；鄧稼先是______________________________________________(2分)
2、奧本海默是一個(gè)復(fù)雜的人。佩服他、仰慕他的人很多，是因?yàn)開(kāi)______________________________；不喜歡他的人也不少，是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。(2分)
3、、選文第三小節(jié)中加點(diǎn)的詞“常�！焙汀皶r(shí)有”能互換位置嗎？為什么？(3分)
4、文中列舉鄧稼先在“文革”中的兩件事正是為了說(shuō)明__________________________________________________(3分)
5、文中第一小節(jié)中破折號(hào)的作用是____________________；第二小節(jié)中小括號(hào)的作用是________________；省略號(hào)的作用是___________________(3分)
6、選擇下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確意義。(3分)
(1)他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。 ( )
A、純粹 B、純潔 C、純樸 D、單純
(2)鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員 ( )
A、對(duì)未來(lái)事物的想像 B、使人滿意的
C、對(duì)未來(lái)事物的希望 D、符合希望的
【現(xiàn)代文閱讀例題】相關(guān)文章：
2017高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀方法指導(dǎo)(附例題)06-24
初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)閱讀考試?yán)}輔導(dǎo)09-14
高考現(xiàn)代文閱讀答題經(jīng)典技巧10-17
英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解例題輔導(dǎo)10-12