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湖南高考改革方案：文理不分科 實(shí)行3+3制度
4月12日，湖南省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布《湖南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。高考改革方案出臺(tái)，學(xué)生家長們?cè)趺纯?教育部門怎么看?下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看高考改革的最新消息!
高考成績：語數(shù)外分?jǐn)?shù)+3門學(xué)考成績
根據(jù)方案，湖南新高考實(shí)施“3+3”制度，文理不分科，外語可考兩次;高校在錄取時(shí)，將依據(jù)考生語、數(shù)、外全國統(tǒng)考成績和自主選擇的三門學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，擇優(yōu)錄取學(xué)生。新高考實(shí)施后，湖南考生在升入高校通道、參加考試等方面，都將有更多的選擇。
湖南省將于2018年正式啟動(dòng)高考綜合改革，即從2018年進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生開始實(shí)施，到2021年高考時(shí)按新的高考制度錄取高校新生。
這次改革的最大亮點(diǎn)是考試科目變化�？忌母呖伎偝煽�，將由全國統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外3門成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3門成績組成，不分文理科。全國統(tǒng)考的語、數(shù)、外3門科目采用全國卷考試，分值不變。其中，外語科目將為考生提供兩次考試機(jī)會(huì)，考生可選擇其中較好的一次成績計(jì)入高考成績。高中學(xué)業(yè)水平考試由省里組織統(tǒng)考，學(xué)生從理、化、生、政、史、地6門課程中自主選擇3門參考，并計(jì)入高考總成績。
高中學(xué)業(yè)水平考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、避免嚴(yán)重偏科的一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)。此次改革，也將進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)水平考試的科學(xué)性、權(quán)威性及公信力。
與現(xiàn)行學(xué)考制度相比，新學(xué)考制度最大的特點(diǎn)是將實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試。合格性考試作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，以“合格”、“不合格”方式呈現(xiàn);等級(jí)性考試納入高考招生范疇，將會(huì)以A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)計(jì)入高考總成績等。
市民熱議：學(xué)生選擇種類更多
“昨天我就在辦公室看了新聞，一直特別關(guān)注這件事。”市民陳女士說，自己的女兒在上初中，正好2018年上高一，是湖南省高考改革的第一波對(duì)象，她一直都特別關(guān)注高考改革。“英語可以兩考，取最高的成績作為高考依據(jù)，我覺得會(huì)對(duì)孩子而言公平點(diǎn)，畢竟多一次機(jī)會(huì)。”陳女士說，自己高考時(shí)第一堂考試因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，考得很差，如果多一次機(jī)會(huì)，可能她會(huì)考上一個(gè)更好的大學(xué)。“每天孩子都要學(xué)到十一二點(diǎn)，第二天早晨六點(diǎn)不到就要起床。如果不分文理科，孩子的負(fù)擔(dān)會(huì)更重的。考試選一門考高分，就只能是門門都下功夫?qū)W，最后選自己最擅長的�？墒�，孩子沒那么大精力，我們家長也沒這份精力，老師也沒有。”市民陳先生則表示，從昨天起，朋友圈里很多人開始轉(zhuǎn)發(fā)湖南高考改革的新聞，“雖然我兒子2017年參加高考，根本趕不上這趟改革的列車，但我覺得如果想要考得好的考生，還是有壓力的。”“我支持高考改革方案，我對(duì)物理化學(xué)這兩門科目一點(diǎn)都不感興趣，每次都在及格線邊緣徘徊。”在城區(qū)一所初中讀初二的李雪告訴記者，自己2018年上高一，在電視上看到高考改革的新聞后，特別高興。“新聞上說，我們考語數(shù)外，加任意三門課程，我肯定會(huì)把我討厭的物理和化學(xué)兩門劃掉，它們?cè)僖膊粫?huì)拖我后退了。”李雪高興地說，自己的文科成績很好，每次都是物理和化學(xué)這兩門課將她的總分拉下很多。
這兩天，老師、學(xué)生、家長中，討論最多的就是剛出臺(tái)的《湖南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。
教育部門：一味拼文化課成績不行了
“因?yàn)閷W(xué)生肯定不會(huì)放棄多次考試機(jī)會(huì)，而是會(huì)從幾次成績中取一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)。”城區(qū)一位不愿意透露姓名的高三老師表示，外語實(shí)行社會(huì)化考試并且一年多考，對(duì)于考生而言，學(xué)習(xí)的壓力并不會(huì)減少。
不過，這位高三老師看來，實(shí)行多次考試會(huì)改變“一考定終身”的弊端，也減少一些客觀因素對(duì)學(xué)生考試成績的影響，更能全面反映出學(xué)生的實(shí)際水平。他認(rèn)為會(huì)給英語老師帶來較大的壓力。“以前的教學(xué)可以依靠課本，但今后將要求老師在實(shí)際教學(xué)中注重實(shí)踐應(yīng)用及綜合能力，任務(wù)也會(huì)更為繁重。”“外語兩考，語數(shù)外必考，加上任選學(xué)考三門，對(duì)考生來說，是一個(gè)好消息，因?yàn)樗麄兛梢杂懈嗟倪x擇，可以揚(yáng)長避短。”岳陽市十五中校長宋卓輝表示，學(xué)生只要認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，知道自己擅長哪一門就可以提早準(zhǔn)備，可專攻學(xué)習(xí)選擇的三門學(xué)考考試科目。宋卓輝說，每一個(gè)學(xué)生個(gè)體都是不一樣的，學(xué)習(xí)能力和程度都不一樣，學(xué)生要能夠自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)和反思。“高考改革對(duì)學(xué)生來說益處多，對(duì)學(xué)校而言，在組織教學(xué)上，難度會(huì)加大一點(diǎn)。”宋卓輝表示，學(xué)校會(huì)有相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，但因?yàn)槭?018年正式開始實(shí)施高考改革，因此，應(yīng)對(duì)措施還沒這么快出臺(tái)。“湖南高考改革2018年對(duì)高一新生開始實(shí)施，2021年按新的高考制度錄取高校新生，對(duì)現(xiàn)有的高中生和2017屆的高一新生沒有影響。”而岳陽市教育體育局基教科科長何坡根表示，高考改革方案更加注重學(xué)生的整體素質(zhì)和能力，淡化了唯分?jǐn)?shù)用人的觀念，對(duì)學(xué)生的全面均衡健康發(fā)展上益處多多。他告訴記者，一味拼文化課成績不適應(yīng)湖南高考改革了，考生和家長都應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變思想。
錄取機(jī)制：依據(jù)考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
根據(jù)方案，高考錄取實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”，即高校依據(jù)考生語、數(shù)、外全國統(tǒng)考成績和自主選擇的三門學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，擇優(yōu)錄取學(xué)生。
按照教育部統(tǒng)一部署，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要是綜合考查學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長和社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面內(nèi)容。
目前，省里已經(jīng)制定了“高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法”和“高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法”兩個(gè)配套文件，待教育部批復(fù)并正式出臺(tái)后，將盡快制定高考綜合改革具體實(shí)施方案。
如何確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的真實(shí)可信?這也是此次改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。湖南主要通過以下幾條措施予以保證：一是如實(shí)客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)和事實(shí)材料，對(duì)相關(guān)材料要進(jìn)行公示，責(zé)任教師要審核把關(guān)，確保真實(shí)性;二是建立湖南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子管理平臺(tái)，保留學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，便于檔案的使用和監(jiān)管;三是加大對(duì)弄虛作假者的查處懲治力度，保障綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的真實(shí)可靠。
錄取方式：逐步合并招生批次，直至取消
高考錄取方式也將有很大的改變。據(jù)了解，湖南是全國最早實(shí)行平行志愿錄取的省份之一。這次改革主要是進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)行平行志愿錄取模式，建立有利于高�？茖W(xué)選材、學(xué)生個(gè)性發(fā)展和錄取公平的錄取機(jī)制，方便學(xué)生選擇就讀高校，降低考生報(bào)考難度和風(fēng)險(xiǎn)。
在錄取方式上，主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行改革：一是進(jìn)一步優(yōu)化平行志愿投檔錄取模式，提高考生志愿滿足率和投檔錄取率;二是逐步減少直至取消錄取批次。取消錄取批次后，學(xué)生不再分批次填報(bào)志愿。學(xué)校在考生志愿填報(bào)范圍內(nèi)按學(xué)生專業(yè)志愿和高考分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取，克服社會(huì)和考生簡單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的傾向。2015年，湖南已將本科第三批A、B兩個(gè)批次合并為一個(gè)批次，此后將逐步合并本科第二、第三招生批次，直至取消錄取批次;三是改革高職院校單獨(dú)招生錄取模式。2015年開始試行高職院校單獨(dú)招生學(xué)生選報(bào)多所學(xué)校制度，今年繼續(xù)實(shí)施，使學(xué)校選拔學(xué)生和考生選報(bào)學(xué)校更加合理有效，并逐步實(shí)現(xiàn)“雙向選擇”。
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