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導讀：3月17日，上海市教育考試院公布《上海市2017年普通高等學校招生志愿填報與投檔錄取實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)，明確了本科批次的志愿填報及投檔的基本單位為“院校專業(yè)組”、本科志愿均在統(tǒng)一高考成績公布后填報、本科普通批次設2次征求志愿等內容。具體內容請看如下信息，想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!
【大學校長】對本屆考生充滿期待
根據《實施辦法》，上海2017年普通高等學校招生錄取分為本科、高職(專科)兩個階段，均不分文理。本科階段實行“兩依據一參考”招生模式，院校將考生高考成績作為本科錄取時的基本依據，同時參考高中學生綜合素質評價信息。
同濟大學常務副校長伍江認為，在高校的理想選才模式當中，學生應該文理兼通。本屆考生擺脫了“文科生”“理科生”的固有標簽，高校將通過考量綜合素質，對考生做出更公平且富有個性的評價判斷，選拔錄取適合高校特色發(fā)展的優(yōu)秀學生，學校也對本屆考生充滿期待。
今年起，在滬招生高校將按照“院校專業(yè)組”方式開展本科批次招生。高校根據各專業(yè)的選考科目要求形成若干“院校專業(yè)組”，一個“院校專業(yè)組”包括若干個不等的專業(yè)。由此，考生本科普通批志愿填報數量由過去最多可填報10個“院校”志愿變?yōu)樽疃嗫商顖?4個“院校專業(yè)組”志愿。
華東師范大學副校長周傲英表示，以院校專業(yè)組方式招生，大大增強了考生的選擇性�？忌筛鶕煽兒椭救磉x擇目標志愿范圍，就自身情況與院校專業(yè)組的匹配程度做好分析，力求知己知彼，做到梯度、靈活、精準填報。
【招辦主任】從“招分”轉向“育人”
根據《實施辦法》，考生3門選考科目中只要有1門與擬報“院校專業(yè)組”的科目要求一致，即具有填報資格。同時，符合填報資格的考生既可填報某所高校的1個“院校專業(yè)組”，也可填報同一所高校的多個不同的“院校專業(yè)組”。
上海紐約大學中方招生辦主任周鴻說，考生按“院校專業(yè)組”為單位進行志愿填報，有助于增強考生的獲得感：一是增加錄取機會，二是更加貼近自己的升學夢想，三是提供施展平臺�？忌鷳浞挚紤]自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，填報自己喜歡的專業(yè)組，從而為將來的人生發(fā)展打下良好基礎。
上海交通大學招生辦常務副主任王琳媛說，對學生來講，由于不受文理限制，其選擇面更加豐富。對高校來說，設置選考科目會使高校更深入分析各專業(yè)特點、培養(yǎng)理念、核心素質要求，設置不同科目要求，為招生增加了考量的新維度。高校需參照科目要求為學生設計個性化成長路徑，打造與“育人”目標相匹配的培養(yǎng)計劃。
【高中校長】以學生為本奠基終身發(fā)展
上海市建平中學校長楊振峰表示，“新高考”有利于學生充分表達專業(yè)意愿，政策設計有利于增強考生及家長的感受度和獲得感，使志愿填報成為考生“學會選擇，奠基發(fā)展”的過程。
上海市市北中學校長陳軍說，“院校專業(yè)組”志愿填報方式，鼓勵考生根據自身興趣選擇合適的高校專業(yè)。今后，大中小學都應擔負起引導青少年正確認識自我、逐步學會選擇、發(fā)展自我的共同教育責任，進入關注學生志趣培養(yǎng)的良性循環(huán)。
【教育專家】高考改革助推高校發(fā)展
上海市教育科學院副院長胡衛(wèi)表示，近年來，包括取消本科錄取批次、實行“兩依據一參考”招生模式等在內，高考招生制度改革亮點頻頻，在建設“雙一流”的背景下，高考改革應當成為助推高校改革發(fā)展的強大動力。無論是頂尖高校還是普通高校，都要堅持一個目標，就是為考生、為社會提供更好的專業(yè)、更好的教育。
華東師范大學教育學部教授吳遵民說，高考改革，對高校也提出了更高要求。一端是考試制度，一端是高校招生制度，兩端都要改革，才能共同推動高考方案成功落地。
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